28《觀潮》導學案第一課時

28《觀潮》導教案第一課時學習目標1.讀懂讀通文章，累積一些文言詞句。2.比較說明，借助工具書，獨立翻譯課文，逐漸提升文言文閱讀能力。3.品讀賞析文章，感覺其自然美、人情美。背景簡介南宋的國都是臨安，即此刻的杭州，觀潮地當時在臨安城南（今因為江水改道已移至浙江海寧），每年陰歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習，潮到時又有吳地少年弄潮爭標的表演。當天上到宮庭下到民間爭相觀看，萬人空巷，十分喧鬧。南宋詞人周祥以前觀看了錢塘江涌潮，并將自己的所見所聞生動的描述了出來。一、自主學習（1）讀準字音：雷霆（）楊誠齋（）艨艟（）如履平川（）倏爾（．．．．．．一舸無跡（）善泅（）僦賃（）羅綺（）鯨波（．．．．．．（2）辨明詞義：既望（）方其遠出海門（）．．．則玉城雪嶺（）倏爾黃煙四起，人物略不相睹（．．．皆披發(fā)文身（）江干上下十余里間（）．．．．珠翠羅綺溢目（）溯迎而上（）．．．．．．二、感知課文1.用自己喜愛的方式讀課文，將讀禁止的字音標出來。2.聯(lián)合文下的說明，翻譯課文，把還不可以解說的詞語、不可以翻譯的句子標出來。（以小組為單位，懷疑解難。）

）））分別用一句話歸納每一段的內容。第二課時一、研讀。試著給本文分層，歸納層意。二、亮點研究。1.《觀潮》第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？2.作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、繪勢地描繪了這一壯美雄奇的情形。全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上，作者是從哪些方面寫“觀潮”的？3.襯著，襯托和對照是作者在文中所運用的三種寫作方法，請各找出一個例句，談談它的作用。4.試從課文中找出一些出色適合的詞語，談談它們的妙處。三、亮點研究。（１）《觀潮》第一句說：“浙江之潮，天下之偉觀也?！边@句話在文中有什么作用？點撥：用襯著的手法揭露了描繪對象，點了然題旨，揭露了中心，能夠說集全文要義于首句。（２）作者在《觀潮》這篇散文中，繪聲、繪色、繪形、繪勢地描繪了這一壯美雄奇的情形。全文的著眼點在“潮”上，立足點在“觀”上，作者是從哪些方面寫“觀潮”的？點撥：作者從四個方面寫觀潮：潮來之狀，演兵之威，弄潮之技，觀潮之盛。作者由遠而近寫“潮來之狀”，“演兵之威”是散文出色的一筆，作者生動地描繪了南宋水軍演習的情形?！芭敝肌备層^眾大開眼界。“披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形，“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇，“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的健壯；“騰身百變，而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕活超常。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途?！弊髡咭浴笆嗬铩钡穆烦讨L表現(xiàn)觀潮場面之大，盛況空前；以“車馬塞途”寫看客之多；以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁堵之極。（３）襯著，襯托和對照是作者在文中所運用的三種寫作方法，請各找出一個例句，談談它的作用。點撥：“高聲如雷霆，震驚激射，吞天沃日，勢機雄豪?！笔且r著錢塘江大潮的“偉觀”，增強了藝術成效。襯托又稱“襯托”，“映托”，如“飲食百物皆倍穹于常時”是襯托觀潮人很多和觀潮盛況?！俺鰶]于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕”是對照，突出了吳中健兒弄潮表演技藝超常。（４）試從課文中找出一些出色適合的詞語，談談它們的妙處。點撥：“吞天沃日”動詞“吞”“沃”極有氣概?！百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動作神速。動詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾“的連用，寫出了弄潮兒龍騰虎躍般的形象特色，表現(xiàn)了動向美?！半m席地不容閑也”的“也”是用來增強一定語氣的助詞，重申觀潮的人特別多。參照答案（一）1．C2．C3．B4．C5．B（二）《武林往事》周祥公謹南宋（三）1．“江干上下十余里間，珠翠羅綺溢目，車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也?！?．“吳兒善泅者”，“手持十幅大彩旗”，“而旗尾略不沾濕，此后夸能”。3．A．√C．×D．√E．×

B．√課外拓展望浪潮-柳永東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁榮。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家.云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪，天塹(qiàn)無涯。市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。重湖疊巘(yǎn)清嘉。有三秋桂子，十里荷花。羌(qiāng)管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉釣叟(sǒu)蓮娃。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，回去鳳池夸?！痉g】東南局勢重要，湖山優(yōu)美的地方，三吳的都會，錢塘自古以來十分繁榮。如煙的柳樹、彩繪的橋梁，擋風的簾子、蔥綠的帳幕，房子高高低低，約有十萬人家。高聳入云的大樹圍繞著沙堤，怒濤卷起霜雪同樣白的浪花，天然的江河連綿無邊。市場上陳設著珠玉瑰寶，家庭里充滿著綾羅綢緞，爭講豪華。里湖、外湖與重重疊疊的山嶺