中班音樂教案《洞口的小兔》

中班音樂教案《洞口的小兔》幼兒園中班音樂教案《洞口的小兔》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)知歌詞的內(nèi)容，熟識(shí)旋律，用自然的聲音學(xué)唱歌曲。

2、通過“打聽洞口”和“關(guān)上洞口”的游戲，曉得兔子的敵人就是誰(shuí)，并看見敵人后快速的跑回邊線。

3、體驗(yàn)游戲自學(xué)歌曲的快感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備工作】

張貼存有洞口的圖片、歌詞內(nèi)容的圖片。

【活動(dòng)過程】

1、引入過程：

（今天老師增添了一個(gè)故事，故事在歌里，懇請(qǐng)你聽到一聽到，打聽一打聽。（教師獻(xiàn)唱歌曲一遍）你聽見了什么？（幼兒提問，教師根據(jù)幼兒的提問展開擴(kuò)展）

2、基本過程：

（1）展開檢驗(yàn)

我們?cè)賮砺牭揭宦牭骄褪沁@樣的嗎？（教師獻(xiàn)唱第二遍）

（2）懇請(qǐng)你再傾聽歌里的第一句就是怎么演唱的。（教師獻(xiàn)唱第三遍）。

你聽見了什么？教師質(zhì)問，如果幼兒提問的歌詞精確懇請(qǐng)幼兒把聽見的那一句歌詞的圖片打聽出。

（3）用同樣的方法把歌曲的另外三旬打聽出，教師可以根據(jù)幼兒聆聽情況，質(zhì)問使幼兒提問出來兩旬歌詞的內(nèi)容，找到四幅圖，（教師獻(xiàn)唱第4、5不下）

（4）你們的小耳朵太難受了，把他們都打聽出了，如果你愿的話就跟著我演唱一唱吧。（獻(xiàn)唱歌曲6）

3、游戲環(huán)節(jié)

你們曉得嗎，兔子可以精明了，為了維護(hù)自己，它給自己的家挖出了很多的洞口，你想要不敢去找一打聽??？都想要回去啊，我們?nèi)ネ嫱嬉粋€(gè)點(diǎn)兵點(diǎn)將的游戲，我存有可能會(huì)被你動(dòng)聽的聲音迎合過去的，（教師邊獻(xiàn)唱歌曲并點(diǎn)兵點(diǎn)將）

（1）被的邊的小朋友可以上來翻閱一個(gè)洞口，如果就是敵人的話必須快速跑回座位，如果就是朋友的話就跟她哈哈大笑。

（2）懇請(qǐng)這一名小朋友協(xié)助老師挑選出一名幼兒去翻閱洞口，看一看誰(shuí)動(dòng)聽的聲音可以把這名小朋友迎合過去，（全體幼兒獻(xiàn)唱），懇請(qǐng)幼兒講出理由為什么挑選他，這名被選定的幼兒可以率領(lǐng)大家一起回去翻閱洞口。并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。懇請(qǐng)你回去帶著所有的女孩子看看，你在前面，我們?cè)诤竺?，如果就是敵人的話，你必須說我們??！

（3）用同樣的方法再回去翻閱第三個(gè)澗口。

4、我們是不是找出兔子的謎樣洞日？兔子討厭在什么地方？懇請(qǐng)幼兒鼓掌起身獻(xiàn)唱歌曲，教師翻閱謎樣洞口。

5、完結(jié)環(huán)節(jié)

小兔子很精明，給自己挖出