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文檔簡介

中班音樂教案《小雞出殼》中班音樂律動教案《小雞出殼》

幼兒園中班音樂教案：小雞出殼

活動內(nèi)容：小雞出殼

目標(biāo)：

1、初步介紹、體會小雞的出殼的過程

2、大膽編創(chuàng)小雞出殼的舞蹈動作，體驗編創(chuàng)舞蹈的快感。

準(zhǔn)備工作：

1、小雞胸飾25個，呼啦圈25個、教具（雞蛋）

2、小雞出殼的FLASH分體式音樂、小雞還俗的FLASH分體式音樂

3、錄音機

過程：

一、獨立自主想象、探討

1、情景導(dǎo)入，喚起幼兒的興趣。

師：今天我拎了一位新朋友，你們看一看，就是誰呀。（拉線出來雞蛋殼）

1）你們曉得蛋殼就是誰的家呀？

2）還沒長大小雞寶寶就是怎樣的？（教師張開胳膊搞舒展?fàn)睿┑皻み@么大，雞寶寶能夠這樣嗎？

3）蛋殼中的小雞寶寶漸漸長大了，居住不出蛋殼房子了，怎么辦呢？它就是怎么出的呢？

2、觀測

觀賞小雞長大的FLASH

教師：剛才小朋友想要了許多種小雞寶寶出的情景，那我們?nèi)フJ(rèn)真看看

看看小雞寶寶到底就是怎樣出的，不好嗎？必須認(rèn)真看清楚哦。

二、充分發(fā)揮想象，嘗試用肢體去整體表現(xiàn)小雞出殼的過程

教師提示信息：你們都看清楚小雞寶寶就是怎樣出的了嗎？那現(xiàn)在我們小朋友去也飾演小雞寶寶，不好嗎？呼拉圈就是你們的蛋殼房子（幼兒穿上頭飾躺在蛋殼里飾演尚未下蛋的小雞寶寶）

1、幼兒自己去惡搞動作

師：小雞慢慢長大了，在又白又大的蛋殼里居住不出了，小雞動動翅膀、轉(zhuǎn)回起身，越來越小。

*幼兒嘗試去搞動作，互相探討看看誰惡搞的最像是小雞寶寶。

2、步入小雞的角色，存有表情地演出

師：大朋友們真能干，把小雞的出殼的過程都搞出了，那把我們剛剛搞的動作連出來沖一遍，不好嗎？

小雞（躺狀，手抱著腿蹲著）慢慢長大了（舒展身體，手抬起）在又白又大的蛋殼里居住不出了，小雞動動翅膀、轉(zhuǎn)回起身（伸伸手、轉(zhuǎn)回起身）。越來越?。ㄉ眢w全然舒展）。它用小嘴“篤篤篤”地在蛋殼里鴿了一個洞（食指按住并作嘴巴，搞鴿洞狀），把嘴巴張開去，把洞鴿小一點（再鴿洞），慢慢張開腳來（慢慢踏出一只腳至呼拉圈外），“噗”的一聲，蛋殼潰了，小雞晃晃悠悠的踏進(jìn)蛋殼（搞小雞走路狀，踏進(jìn)呼拉圈）。

三、完結(jié)

師：孩子們，你們看看天怎么樣

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