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文檔簡介

中班音樂教案《王老先生有塊地》中班音樂教案《王老先生有塊地》

活動目標(biāo)：

1、體會悠揚(yáng)和愜意的情緒，自學(xué)存有表情地獻(xiàn)唱歌曲。

2、對翻拍歌詞有興趣。

活動準(zhǔn)備工作：

1、音樂磁帶。

2、飼養(yǎng)場（地）背景圖一張，王老先生和小雞圖片個一張。

活動過程：

1、出具王老先生圖片，以故事的形式引入活動。

（1）出具王老先生圖片，向王老先生道別。

（2）教師為小朋友講訴王老先生養(yǎng)育小動物的故事（教師只自導(dǎo)故事）。

（3）練聲：（用歌曲的主旋律以猜謎的形式惡搞小動物的鳴叫。）

例如：師：鴨子鴨子怎么叫做？

幼：嘎嘎嘎嘎嘎。

2、觀賞歌曲，體會悠揚(yáng)和愜意的情緒。

觀賞歌曲旋律（2不下）。

--"你聽到了以后存有什么感覺？"

3、自學(xué)歌詞，并出具適當(dāng)?shù)膱D片。

（1）教導(dǎo)師范演唱，幼兒觀賞。

--"歌曲里演唱了什么？"

--"王老先生就是怎么唱歌的？小雞就是怎么唱歌的？"

（2）教師小結(jié)，師幼一起讀歌詞。

4、學(xué)唱歌曲：

（1）教師大聲演唱，幼兒小聲跟唱歌曲。

（2）引導(dǎo)幼兒用動聽自然的聲音學(xué)唱歌曲（根據(jù)幼兒學(xué)唱的情況存有針對地練）。

（3）分后角色獻(xiàn)唱歌曲。

--"教師飾演王老先生，幼兒飾演小雞。"

--"個別幼兒飾演王老先生，其余幼兒飾演小雞。"

--"師幼一起既飾演王老先生，又飾演小雞展開獻(xiàn)唱。"

5、嘗試編創(chuàng)歌詞》

（1）鼓勵幼兒說道王老先生的地里還養(yǎng)育著什么小動物。

（2）鼓勵幼兒把歌詞替代。

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