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Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB(2a—2e)教案年級(jí):班級(jí):授課老師:科目:第—單元第_課時(shí)年級(jí)組長(zhǎng):教學(xué)內(nèi)容:這是一節(jié)閱讀課,內(nèi)容是關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)的藝術(shù)形式之美。通過對(duì)文章的學(xué)習(xí),鍛煉閱讀技巧,提高閱讀技能,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。三維教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo).學(xué)生能夠認(rèn)讀識(shí)記下面的重點(diǎn)單詞短語,理解它們的意思和用法。its,form,clay,celebration,balloon,scissors,lively,historical,fairy,heat,polish,o,introuble,becoveredwith,raiseinto,papercutting.學(xué)生能掌握下面的重要句子。—EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.-Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.—Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.—Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.
traditionalart,likepapercutting?Tellyourpartneraboutit.-Papercuttinghasbeenaroundforover1,500years-Thepiecesarecarefullyshapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.能力目標(biāo)1.同學(xué)們能夠讀懂材料內(nèi)容,完成課堂任務(wù),同時(shí)練習(xí)閱讀技巧,能夠提高閱讀能力。情感目標(biāo)通過閱讀這篇文章,引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化,增強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)能夠掌握重點(diǎn)單詞,重點(diǎn)句子和主要的知識(shí)點(diǎn)。培養(yǎng)閱讀技巧。難點(diǎn)學(xué)生能夠積極的參與課堂活動(dòng),完成課堂任務(wù)。主要教學(xué)步驟Step1:Lead-inGreettheclassasusual.Workinpairs.ShowstudentssomepicturesofChinesetraditionalarts.AskstudentstohaveadiscussionaboutChinesetraditionalarts.Afterafewminutes,severalstudentswillbeinvitedtosharewhattheyknowabouttraditionalart.Step2:Pre-reading1.Workon2a.Askstudentstolookattheinstructionof2a.Whatdoyouknowaboutfolkor2.Askstudentstoreadthetitleofthepassage,thenpredictwhatthepassagewilltalkabout.After5minutes,severalstudentswillbeinvitedtosharetheirviewsandpredictions.Step3:While-readingFastreading:.Askstudentstoreadthepassagequickly,thenchecktheirpredictions..Completethetaskin2b.Fillinthetablein2b.Checktheanswersinclass.Detailedreading:1.Completethetaskin2c.Askstudentstoreadthepassageagainandanswerthequestions..WhatdotraditionalChineseartformstrytoshow?.Whatwereskylanternsusedfbrbeforeandwhataretheyusedfornow?.Whatkindsofpicturesareusuallyfoundonpapercuttings?.HowdopeopleusepapercuttingsduringtheSpringFestival?.Whatarethestepsformakingclayartpieces?hichartfbnndoyouthinkisthemostinteresting?Why?After5minutes,checktheanswers.Step4:Post-readingCompletethetaskin2d.Cosendoutcoverwithriseintoput...(1).Peopleusedtoskylanternswhentheywereintrouble.Buttoday,peoplelightthelanternsandwatchthemtheskywiththeirwishes..Theartofpapercuttingasimplethinglikeapieceofpaperabeautifulpieceofart.Peopleoftentheseartpiecesthedoors,windowsandwallsoftheirhomestocelebratetheSpringFestival..TomakeChineseclayart,theclayisshapedbyhandintothingscutechildrenorcharactersfromChinesefairytalesandstories.Theyarcthenpaint.After5minutes,checktheanswers.Completethetaskin2e.Discussthequestionsinyourgroup.(l)Whichartformdoyouthinkistheeasiest?Whichisthemostdifficult?Why?(2)Whichartformwouldyouliketolearn?Why?After5minutes,severalgroupswillbeinvitedtoshowtheirviews.Step5:LanguagepointsTheteacherwillexplainrelevantlanguageknowledgepoints,andensurethatstudentscanunderstand.Ifstudentshaveproblems,theteachermustexplainthem.Step6:Exercises一.句型轉(zhuǎn)換。AlibabawasfoundedinHangzhou.(對(duì)畫線部分提問)Alibabafounded?Theyseemveryhappy.(改為同義句)theyareveryhappy.Ourschoolholdsasportsmeetingeveryyear.(改為被動(dòng)語態(tài))Asportsmeetinginourschooleveryyear.Thebreadiscookedwithveryhightemperature.(改為同義句)Thebreadiscooked.DopeoplegrowriceinSouthChina?(改為被動(dòng)語態(tài))ricebypeopleinSouthChina?二.翻譯句子。.完成這項(xiàng)工作要花費(fèi)幾百美元。.最為普通的東西,從紙張到陶土再到竹子,都變成了精美的物品。.按照中國(guó)歷史,孔明燈最早被諸葛孔明使用。板書設(shè)計(jì):Unit5Whataretheshirtsmadeof?SectionB(2a一2e)1.Keywordsandphrases:its,form,clay,celebration,balloon,scissors,lively,historical,fairy,heat,polish,o,introuble,becoveredwith,raiseinto,papercutting2.Importantsentences:—EachdifferentpartofChinahasitsownspecialformsoftraditionalart.—Hesentthemouttoaskforhelpwhenintrouble.-Theyaremadeofbambooandcoveredwithpaper.—Theyareseenasbrightsymbolsofhappinessandgoodwishes.—Papercuttinghasbeenaroundfbrover1,500years—Thepiecesarecarefullyshapedbyhandfromaveryspecialkindofclayandthenallowedtoair-dry.課堂小結(jié):Mainlanguagepoints:⑴form用法(2)suchas用法(3)tum的相關(guān)短語的用法(4)sendout用法(5)scissors(6)as的用法(7)lively的用法(8)complete的用法(9)Ittakes(s
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