高中生優(yōu)秀周記400字例文

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生優(yōu)秀周記400字例文（篇一）

踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學(xué)，嶄新的老師……不斷都呈現(xiàn)在我的眼前，煥然一新的一切也應(yīng)讓自己也煥新一新。

人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認(rèn)為，高中三年也是開闊視野的三年，它能扶助我們在高中熟悉更多的同學(xué)，了解更加更加豐富的語言文化，學(xué)習(xí)更加淵博的學(xué)識。在這新的校園中，四處都迷漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應(yīng)，我們務(wù)必盡快調(diào)整自己的心萬言書，與同學(xué)彼此交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

當(dāng)然，在高中的學(xué)習(xí)也是必不成少，體驗了“中考”這一大捷后，我們務(wù)必迎接自己人生中的一次轉(zhuǎn)折點，一高考，高考的成敗與否關(guān)鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學(xué)習(xí)這方面，我們應(yīng)當(dāng)吸收，學(xué)習(xí)別人擅長的一方面，而擅長察覺自己的缺點取長補短，用之所長，學(xué)習(xí)就是這樣一點一滴，才能夠進(jìn)步的。

在這新的校園里，我們應(yīng)與開拓全新的自己，發(fā)揮出陸完備的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進(jìn)步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創(chuàng)出一片屬于自己的小天地。

（篇二）

到了五月，草莓成熟了。一天，爸爸說要帶我去摘草莓，我奇怪驚喜，由于我最愛吃草莓了。

星期六的早上，陽光明媚，我和爸爸、媽媽一起來到了草莓地。當(dāng)我們走進(jìn)草莓地時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片翠綠映入眼簾;一個個紅彤彤的草莓就像是在一片綠瑩瑩的錦緞上鋪著的紅寶石，顏色是那么的搭配。我問媽媽要了一個小箱子去摘草莓，我已經(jīng)迫不及待了。就在這時，媽媽指點我說：“摘草莓時要留神兩點：第一，要摘又大又紅的草莓，不要摘不成熟或形狀古怪的草莓，而且連同草莓蒂一起摘下;其次，千萬別踩著草莓秧和草莓果嘍。”我聽懂了，沖媽媽淘氣地比了個手勢“OK”!我彎下腰，撥開葉子，留心探索好的草莓?？吹胶弦獾模洼p輕地摘下，放進(jìn)箱子里。我一個個摘著，提防翼翼地摘著，生怕碰壞了它。不知過了多久，我聽到了媽媽的喊聲：“昊坤，差不多了，莫非你不累嗎?”我站了起來，察覺切實有點腰酸背痛，但是摘的時候一點也沒感覺到。于是，我們出了草莓地，欣喜地把一箱草莓遞給爸爸看，爸爸夸我真能干!我們依依不舍地離開了。

回家后，我把草莓洗得干明凈凈，端給全家人吃。望見全家人開心地吃著我摘的草莓，我心里像喝了蜜一樣甜。摘草莓真是一件喜悅而有意思的事，它不僅讓我體會到了農(nóng)人伯伯豐收時的喜悅心情，而且還讓我嘗到了農(nóng)家樂的甜頭。

（篇三）

今天是x月28日，又是我們學(xué)校一年一度的趣味語文學(xué)科節(jié)。在學(xué)科節(jié)的活動現(xiàn)場，擺設(shè)了大量不同年級班級的歇后語、古詩等。關(guān)于語文學(xué)科節(jié)，就是當(dāng)你回復(fù)對了五題時，就可以獲得一個印花，滿十個印花可以換一個獎品。這次活動的目的就是想讓大家多一點增長學(xué)識，與同學(xué)之間的交流，大家可以彼此猜對方的題目。例如一年級可以以抽獎方式抽古詩，抽到哪首古詩，就把古詩背出來，還有機器人電腦展覽等等。

活動開頭了，大家都沉浸在繁忙的答題中。我還算是一個見識多廣的人，我將自己覺得輕易的題目寫在我的課堂練習(xí)本上，不出我的意料，我的答案寫了滿滿的三頁紙，大家都爭著要看我的答案，我便出于好心，順便“輔導(dǎo)”了一下他們。

這次活動舉辦得很喧嚷，比上一年的處境好多了，幾乎全校同學(xué)都加入了這次活動，雖然我的戰(zhàn)績沒過漲了5個印花的勞績，但是，我覺得這次趣味語文的學(xué)科節(jié)，還真讓我增長了不少見識，懂得了幾名最難的歇后語，例如，挨了刀的肥豬———不怕開水燙等，大家的題目出得不錯，版面也設(shè)計得挺美麗?；顒釉谙挛绮畈欢?點鐘的時候終止了，整個校園回蕩著快樂聲，答題聲，在這些歡呼聲中大家又過了一次有意義的活動。

（篇四）

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路?！币仓挥小白x書破萬卷，下筆如有神?！币簿褪菚?，伴我一路幸福成長。從上幼兒園開頭，我就每晚粘著媽媽給我讀書。那時候晚上我家里，總能望見這樣的場景：媽媽盤腿坐在床上，而我那么挨在媽媽的懷里，舒安逸服地看著她小腿上攤開的一本圖畫書，聽她讀書上一個個好玩的故事。太陽升起又落下不知多少次，我要上小學(xué)了。我從書籍中明白了人生的大量道理，還懂得了“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑?！?/p>

的境界，更加加深了對祖國的了解。每天早上，我們都要早讀，只是為了和書籍更近一步。也就是在小學(xué)，我開頭閱讀沒有圖畫的書籍了。樹葉青了又黃了，六個春秋過去了，我就要小學(xué)畢業(yè)了。在這個時候，書籍就是我的老師，他教會我如何將應(yīng)用題中的問號變成答題后面的冒號;他教會我如何將難懂的英語變成易明的中文;他教會我如何將一件簡樸干澀的事情描述成語言美好的文章。書籍不僅僅是我的良師還是我的益友，他報告了我廣州的美觀風(fēng)景;他報告了我祖國的大好河山，他還報告了我世界的宏大奇觀;他報告了我共產(chǎn)黨取得的豐功偉績;他報告了我第一次和其次次世界大戰(zhàn)的真相。也是他——書籍，讓我找到了人生的目標(biāo)。書籍給我?guī)淼膶W(xué)識，宛如他給我?guī)淼臉啡ひ粯佣?。從《基度山伯爵》里，我看到了一個正義者的報仇;從《鋼鐵是怎樣練成的》，我看到了一個小伙子成長歷經(jīng)的苦難;從《凄涼世界》里，我看到了一個贖罪者的良善和一個執(zhí)法者的悲哀……書籍，伴著我從幼兒園一向到了小學(xué)，他帶給我的，不僅僅是豐富的學(xué)識，更重要的是無限的喜悅，讓書籍永遠(yuǎn)伴我幸福成長吧!

（篇五）

古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢?我不知道，但我不能。

每天望見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想知道怎樣才能趕上“隊伍”，更加是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆欢⒄Z老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂好多，但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我知道假設(shè)我初中多花點時間在語法上，今天的我就不會如此的清松。

以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我分外用心的照管它，可是過了幾個月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐步長過花盆，我有時認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子每日過去，我逐漸想開頭放棄照管水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

我想：盡管現(xiàn)在的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅信那束花綻放，我也一樣能告成!

周考已經(jīng)終止了全體的科目，可是，我察覺了以前的學(xué)識有大量我都忘了，所以，有時上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時間看完，只能一到晚自習(xí)就冒死看數(shù)學(xué)，例如：今天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

還有英語