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小學三年級英語期中總結(jié)及復習題【#三年級#導語】為了檢驗學生半個學期所學的知識而進行的一次考試,有利于學生比較正式地檢驗自己平時的學習水平,根據(jù)這個成績,學生可以及時的調(diào)整學習心態(tài)和方法,更有效率地進行下一階段的學習,期中考試主要考察學生前半學期的學習成果。以下是小編整理的《小學三年級英語期中總結(jié)及復習題》相關(guān)資料,希望幫助到您。1.小學三年級英語期中總結(jié)一、試題分析本次考試試題較內(nèi)容靈活,形式多樣,考察知識點較多,覆蓋面較廣,對課內(nèi)學習有適當拓展,全面考查了學生對知識的理解和運用程度,對某些語法的難度也降低了要求,沒有太多??颊Z法的題目。但是由于聽力圖是彩圖,個別打印下來有些不清晰;字體也過小過密。二、成績分析這次考試年級平均分還比較理想,班與班之間生與生之間的成績差距在逐漸縮小,年級平均成績在逐漸提高,原因在于大部分學生對知識理解得比較透徹,平時上課時教師對學生的聽說讀寫訓練得較扎實,學生對單詞認讀和認知水平較高,但寫得能力較弱。同時由于平時常訓練學生的應(yīng)變能力,學生能靈活地答題,即使出現(xiàn)了一些沒做過的題依然能沉著應(yīng)對,表現(xiàn)出較高的心理素質(zhì)。在學生的卷面上來看,大部分學生已養(yǎng)成良好的做題習慣,這反映了學生認真的學習態(tài)度。但是從成績上來看,每班依然存在著后進生,大部分是轉(zhuǎn)校插班生。三、典型錯誤最后一題問答句配對,有幾道意思很相近的題,學生對答句理解不夠,容易混淆,同時分值過大,學生在這道題上失分很多。在短文題上,句意有些牽強,學生做題時沒有靈活思考所以失分也較嚴重。四、失分原因?qū)W生對序數(shù)詞運用還不是很熟練,還存在序數(shù)詞和基數(shù)詞混淆的現(xiàn)象。短文內(nèi)容沒讀懂,換了個形式就不會做了,應(yīng)變能力較差。最主要就是粗心大意,沒有認真審題,態(tài)度不夠認真。五、教學建議1、提高課堂效率,加強課堂容量,向課堂40分鐘要質(zhì)量。2、在聽說讀寫的訓練基礎(chǔ)上,增強對寫的訓練。3、在課堂上多用口語訓練學生的英語思維,增強學生的語感和對英語反映的能力。4、變換各種題型訓練學生靈活運用知識的能力,讓學生學會舉一反三。5、教會學生答題的技巧,培養(yǎng)學生答題時良好的心理素質(zhì)。6、聽力方面要加強訓練,教會學生聽懂每個單詞,特別在聽數(shù)字方面。7、培養(yǎng)學生認真地答題態(tài)度,學會審題和檢查。8、對于優(yōu)等生,要注意擴展他們的課外內(nèi)容和單詞量。9、對于后進生,必須有計劃的給他們進行輔差,找出他們的弱項,進行有針對性的逐一攻破。10、對于中等生,要多關(guān)注他們,讓他們共同進步。2.小學三年級英語期中總結(jié)這次期中考試成績總的來說,基本上是考出了學生的真實水平,如實反映了平常學生上課情況。這套考試題目聽力占了70%,筆試占30%。在成績出來之后,我認真查閱了試卷,作出以下分析與家長和學生共享。聽力部分普遍得分較好,這與我們平常在家里和課堂上堅持要孩子們朗讀和背誦課文是分不開的。語感都培養(yǎng)得不錯,因此還望家長監(jiān)督孩子們繼續(xù)好好堅持。筆試部分第--題是選擇填空,基本展現(xiàn)的是課文中原文對話工按照我們的平常要求來說,是不應(yīng)該丟分的!但是還有很多孩子有2—3分的丟分情況,證明孩子在讀書的過程中,沒有按照我的要求指讀,所以對于一部分單詞很生疏,不知道意義,因此胡亂答題。希望有丟分情況孩子的家長在以后朗讀課文的指導時.,盡量讓孩子看著單詞來朗讀課文,這樣對于以后大篇幅單詞的考試是很有用的。第二題是看圖,選擇正確的單詞寫在相應(yīng)的圖片旁。這道題目得分情況很不錯。第三題是按照順序默寫已學字母AaNn(大小寫都要寫)。這道題目,其實孩子們都可以做得出,而且正確。但由于有些孩子平常沒有嚴格要求書寫,導致因為格式而丟分。例如朱桂璇,就因為格式原因痛失100分。所以也希望家長和我一起,對孩子平常的書寫嚴格要求,培養(yǎng)孩子做作業(yè),做人,做事都嚴格要求自己,培養(yǎng)孩子們認真的態(tài)度,相信這對于他們以后人生的成長都會非常受用的。最后一題是連線題。因為此類題型,我們平常在課堂上和活動手冊中都練習較多,因此得分情況也很不錯。最后,要跟各位家長強調(diào)的是:雖然這次考試,大部分孩子都成績比較理想,但切不可驕傲。因為我們的老師在出題時考慮到學生是第一次參加筆試考試,為了提高學生學習英語的興趣,所以題目也出得相對容易。因此也請各位家長告誡孩子,千萬不要因為一次的考試成績就簡單地肯定或否定自己的英語學習和水平!考得好的不要驕傲,考得不好的也不要泄氣!我們追求的是孩子們真正的英語應(yīng)用水平和學習習慣的培養(yǎng),而不是簡單的考試分數(shù)!3.小學三年級英語期中復習題一、默寫五個元音字母。二、根據(jù)漢語將單詞補充完整。1、()幫助h_IpAseB、aC、i2、()連衣裙dr_ssA、eB>aC、i3、(滸多m__yA、enB、onC、an4、()洋娃娃d_IIA>eB、oC、a5、()太陽s_nA>uB、oC、a三、翻譯下列短語。l>onthechair2>inthedesk3>comeon4>openthedoor5、runarace四、給下列單詞分類,填序號。A、bearB>peachC>tigerD>hopE、runF^bananaG>jumpH>deerkswimJ>egg動物類食物類運動類五、用a、an填空。1>apple2、monkey3、cake4、doll5、elephant4.小學三年級英語期中復習題一、單項選擇。()1.What,sthetimenow,SuHai?A.It'snine.B.Yes,sheis.C.Allright.()2.Isthisyourmother?A.Yes,heis.B.No,sheisn't.C.Great.()3.Who'she?A.Thisismygrandmother.B.No,sheisn't.C.He'smyuncle.()4.A:What'sthisinEnglish?B:It'sorange.A.aB.theC.an()5.Let'sgotothezoo.A.Allright.B.That'sright.C.Nozitisn't.()6.Yourdressispretty.A.Thankyouverymuch.B.Allright.C.Sorry,you'rewrong.()7.Howmanybookscanyousee?A.Icanseefive.B.Yes,Ican.C.No,itisn't.()8.What'ssevenpluseleven?A.It'sfour.B.It'seighteen.C.It'snine.()9.What'sfifteenminusten?A.It'stwenty.B.It'sthirteen.C.It'sfive.()10.Howareyou?A.I'mfine,thankyou.B.Nicetomeetyou.C.Seeyou.二、選出與情景相對應(yīng)的句子。()1.見到熟人時,你說:A.Hi.B.What'syourname?C.Thankyou.()2.你想知道現(xiàn)在幾點了,你可以問:A.Thankyou.B.That'sright.C.What'sthetimenow?()3.劉濤想和張敏一起去動物園,于是說:A.Comein,please.B.Let'sgotothezoo.C.That'sright.()4.你想知道某物用英語怎么說,可以問:A.What'sthisinEnglish?B.What'syourname?C.Isthatatelephone?()5.你想讓別人看你的新鋼筆,可以說:A.Lookatmynewpen.B.Isthisyournewpen?C.Thatishernewpen.5.小學三年級英語期中復習題China'sLinDantellstheworldheisnowthetrueNo.lbadmintonplayer!Hewinsthegoldmedal(金牌)inthemen'ssingles(男單比賽)attheGuangzhouAsianGames.Hewinsthegoldmedal(金牌)inthemen'ssingles(男單比賽)attheGuangzhouAsianGames.Hebeat(打?。㎜eeChongWei(李宗偉)ofMalaysia(馬來西亞).Leewastheworld'sNo.lplayer.zzLeeisoneoftheworld'sbestbadmintonplayers.Weplayhard.Wehaveanexcitinggame.Heisarespectable(值得尊敬的)playerforme/Linsays.Nowhehasanewgoal."I'lltrytogettotheLondon2012OlympicGames.I'llworkhard/hesays.AboutLinDanName:LinDanBirthday:October14,1983Nickname:SuperDanHeight(身高):178cmWeight(體重):72kg判斷下面句子正確與否,正確的寫?!?,錯誤的寫〃F〃°1.()LinDantellstheworldheisLinDantheworldtrueNo.lplayernow.2.()Hewinsthegoldmedalinthewomen'ssinglesatthe

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