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本文格式為Word版,下載可任意編輯——高中生圍城800字閱讀心得高中生圍城的800字閱讀心得,但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。
讀書的時(shí)候,總是有這么一本書讓你心有感受,好好的寫下自己的讀后感吧!接下來是我為大家整理的高中生圍城的800字閱讀心得,但愿對(duì)你有借鑒作用!
高中生圍城的800字閱讀心得一
《圍城》是一本值得我們精心去讀,精心去斟酌的書。進(jìn)入大學(xué)之后,每位大學(xué)生都會(huì)對(duì)自己的個(gè)人有了更多的要求,為自己制定籌劃,努力讓自己變得更好?;蚴窃诖髮W(xué)生學(xué)好專業(yè)學(xué)識(shí),或是在大學(xué)生考得一些證書,或是在大學(xué)磨練自己才能,或是在大學(xué)收獲一份愛情。如此種種,給自己找到了充實(shí)大學(xué)生活的理由。我也是在個(gè)從高考路上走來的一名懵懂的大學(xué)新手,迷茫、繁忙、壓力依舊會(huì)時(shí)刻掩蓋在身邊,在這個(gè)讓自己有些慌亂的大學(xué)生活中,我遇到了《圍城》這本書,它讓我繁忙的生活有了一片閑暇的時(shí)光,扶助我緩解了疲乏,又使心靈得到解放。也讓我在這個(gè)人生的岔路口稍作停留,稍作了斟酌。
小說中的仆人公方漸鴻的婚姻像是一座圍城,在結(jié)婚之前,他還在圍城之外觀望,亦或羨慕,亦或沖動(dòng)著。想法設(shè)法地想要沖進(jìn)去,貌似那里才是自己靈魂的殿堂??墒钱?dāng)他邁進(jìn)了婚姻的圍城之后,他才知道,貌似一切并沒有自己想象的那么美好了。又想法設(shè)法地想要出來。這是對(duì)人性無知的一種譏諷。通過寫回國、戀愛、找工作燈一系列事情,把一個(gè)人物的性格靈魂一針見血地表示在我們的面前。方漸鴻是典型的學(xué)識(shí)分子的形象,帶著玩世不恭的態(tài)度處世,又有一點(diǎn)良心。但是性格抉擇命運(yùn),他夢(mèng)想做“大人物”,本身就讓自己進(jìn)入了這座虛榮的“圍城”。在對(duì)待愛情和婚姻方面,他同樣是玩世不恭,抉擇了他一生婚姻的失敗。
《圍城》報(bào)告我們什么樣的生活里才是真實(shí)的,每個(gè)人都心里勾畫一幅巧妙的愛情藍(lán)圖,追到愛情就夢(mèng)想為愛情找一個(gè)和暖安定的歸宿——婚姻,可是往往曾經(jīng)的海誓山盟都會(huì)成為玩笑,是真是假,連去辯論的力氣到結(jié)果都舍不得出了。生活報(bào)告我們:結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來!當(dāng)愛情被歲月侵蝕,成為生活的一片面,這時(shí)的愛情已經(jīng)升華為親情了,更有一份責(zé)任在其中。
雖然婚姻離我們還遠(yuǎn),但是對(duì)于一片面大學(xué)生來說,戀愛貌似就在眼前。但是,終究校園中的戀愛更多還只是在象牙塔里面的童話故事,不管公主和王子怎樣堅(jiān)信“結(jié)果能幸福生活在一起”,那都是經(jīng)不起時(shí)間推敲和現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)的空想??赡芎芸炀蜁?huì)察覺,愛情會(huì)成為了兩個(gè)人的枷鎖,只有終止才能開啟,才能更好走下去。這時(shí),過去的那些誓言都會(huì)在在現(xiàn)實(shí)面前低在頭顱,一切不堪一擊!。
可是為什么,還是會(huì)有那么多的人還是會(huì)在這座愛情的“圍城”外久久駐足或者夢(mèng)想自己也能沖進(jìn)去,那是由于有些東西看起來很美好,很迷人。所以在圍城之外就算擠得頭破血流也在所不惜。可是即使有了愛情又如何,面臨畢業(yè)找工作的壓力,生活的壓力,愛情變成一種責(zé)任,就會(huì)讓人覺得失去它原本的美好感覺。好多人就會(huì)對(duì)此失去細(xì)心,想要擺脫,想要從中逃離。另一方面,愛情也可能成情誼的枷鎖,曾記得一摯友跟我說過,她與一異性好摯友無話不談,平日可以天南地北地扯??墒钱?dāng)后來男生向她表白,之后,兩個(gè)人就再也沒能像之前一樣推心置腹的談話了。結(jié)果,她放棄了那段愛情,成就他們永遠(yuǎn)的情誼。此類處境絕非特例,在好多時(shí)候,沒有必要要用一種很特定的關(guān)系來約束彼此,只要志同道合地做摯友,也是人生一大美事,情誼才是最名貴的資產(chǎn)。所以,我的好友選擇明智,她大膽逃離那座“圍城”,因此能獲得開心,收獲情誼。
高中生圍城的800字閱讀心得二
假日里讀了錢鐘書先生的圍城,感受頗深,性格抉擇命運(yùn),我想是這樣的,書中的仆人公方漸鴻就是這句話的真實(shí)寫照。他雖然良善,但又有些怯懦,缺乏原那么,甚至還帶有一絲玩世不恭的態(tài)度,正是由于這種性格,使他身陷“圍城”。其實(shí),“圍城”都是自己創(chuàng)造的,他想成為大人物,這啟程點(diǎn)是好的,但他只想去變更環(huán)境,并沒有熟悉到自身的問題。在那個(gè)時(shí)代,作個(gè)大人物不輕易,務(wù)必有高尚的品質(zhì)和情操,要具備好多優(yōu)點(diǎn)……用自己的人格魅力贏得他人的崇敬,或者利用旁門左道,利用手段,做一些自己都覺得對(duì)不起自己的事情。而方鴻漸,他是一個(gè)典型的學(xué)識(shí)分子,面對(duì)自己的欲望,他有些亦正亦邪,他一向在兩者交界處游蕩。正是這種性格,使他身陷自己為自己創(chuàng)造的“圍城”。
我認(rèn)為,做人理應(yīng)有原那么,理應(yīng)用正值的手段去達(dá)成自己的目標(biāo),假設(shè)這個(gè)目標(biāo)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)不了,就只能說明你自身還存在著一些問題,要多看看自身的因素。假設(shè)目標(biāo)很大,可能自己無法實(shí)現(xiàn),那也不要為達(dá)目的而不擇手段。要做事,先學(xué)做人,假設(shè)一個(gè)人連最根本的做人原那么都沒有,是不成能告成的。我覺得,一個(gè)人一生最大的成就莫過于學(xué)會(huì)做人,當(dāng)自己已是不惑之年時(shí),回想自己的一生,或順?biāo)?,或坎坷,但自己?jiǎn)栃臒o愧,這便是一生最大的成就。
這本書寫得也很有文學(xué)色調(diào)。幽默的筆墨使一天性格鮮明的小人物躍然紙上。有人說,方漸鴻是本人的影子,無論是真是假,方漸鴻這個(gè)人物描寫得分外到位。的筆墨幽默,在幾處人物的外貌描寫中也得以表達(dá)。但更令我佩服的是以幽默的語言譏諷嘲弄一些社會(huì)現(xiàn)象,文字順暢,使人讀起來通俗易懂。在寫作方面這本書也有好多我值得學(xué)習(xí)的地方。其實(shí),有時(shí)我們也會(huì)身陷“圍城”,但更多都是我們自己為自己創(chuàng)造的。我曾經(jīng)也有好多煩擾和困擾,現(xiàn)在看來,也缺乏為奇了。告成要靠自己努力爭(zhēng)取,“假設(shè)你失敗了,就說明你還不夠強(qiáng)大,讓自己變得強(qiáng)大起來吧!”讀了這本書,我明白了,想要告成,只能變更自己。只能是我去適應(yīng)環(huán)境,環(huán)境并不會(huì)來適應(yīng)我。想要打破自己身邊的“圍城”很簡(jiǎn)樸,凡事應(yīng)更多地站在客觀的角度去考慮,多找找自身的理由。生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與消遣、進(jìn)展與落后、告成與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事由于努力和樂觀而變得美好,當(dāng)城中的色調(diào)都平勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)熱愛,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。可能世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的夢(mèng)想。當(dāng)我讀完全文后,有一種悵然若失的感覺,感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都“終止”了嗎?對(duì)于仆人公的故事,對(duì)于整個(gè)《圍城》,讓人去細(xì)細(xì)地思量、悄悄地品評(píng)、逐漸地鑒賞。全文結(jié)果一句話:“這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對(duì)人生的譏諷和感傷,深于一切語言、一切啼笑?!边@種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?劉墉說:“我們總以為世界的和暖全來自陽光,其實(shí)腳下的大地更有著令人驚異的熱力。天沒暖,大地先暖,所以有大量花能鉆出冰雪綻放;人情不暖,大地先暖,所以我們能在塵世做一劑清流?!焙枚鄷r(shí)候,我們總以為別人的生活豐富多彩,總想闖進(jìn)別人的生活之中。但事實(shí)上這些都是錯(cuò)覺,每個(gè)人都有自己的圍城,他們都有著自己的困惑與愁苦。同樣每個(gè)人都會(huì)有自己的精彩。
高中生圍城的800字閱讀心得三
圍城,不過兩個(gè)字,寥寥十六筆畫,卻道盡了世間眾多虛化事物的本質(zhì)。不指我們現(xiàn)在正在被揮霍的青春年華,是指從青春蓬勃的少女蛻變成成熟穩(wěn)重的母親,從懵懂無知的底層人民升華成手握大權(quán)的大臣,從刻苦勤勞的擦汗農(nóng)工轉(zhuǎn)變成坐擁億萬錢財(cái)?shù)牟⑹兰摇?/p>
民國,世事紛亂。時(shí)代王朝的更替,大牌世家沒落的院邸,垮掉的招牌,參天大樹下的枯草,長霉的木床角,污穢的碗盆,不復(fù)亮麗的心。
文中眾多人物的穿插展現(xiàn),有些甚至僅僅曇花一現(xiàn),充分表達(dá)了世事無常,人心險(xiǎn)惡??v然有趙辛楣這樣掏心掏肺的兄弟,但我們也不成忘了前因后果。人和人的交心,概是一同體驗(yàn)了一件事,令人猜不到結(jié)局的事。所謂當(dāng)局者迷,旁觀者清。莫不如此,方鴻漸從未想過卷入這場(chǎng)“紅顏錯(cuò)愛”的戲中。人生如戲,他戀著局外人,偏生這戲中紅顏對(duì)他產(chǎn)生了惺惺相惜的情愫。
方鴻漸是個(gè)不擅長拒絕的人,蘇小姐概是沒想過他不戀她這外國留學(xué)博士。人,都認(rèn)為自己是對(duì)的,直到終曲。戲中人沒有猜到結(jié)局,戲外人也都認(rèn)定結(jié)局,不過兩敗俱傷,分開兩地罷了。蘇小姐,嫁給了一個(gè)肥頭大耳的男人,婚禮上,笑得璀璨。趙辛楣,在婚禮上,笑著,看著心上人,挽著那男人的手臂,步入婚姻的圍城,步出自己的心。
有些事嘗試了才懊喪,只悵然這世上沒有懊喪藥可以食。一顆心被傷了后,再怎么愈合完好,也會(huì)在雨天隱隱作痛,那塊疤,一旦被揭開,便露出了里面血肉模糊的真相。
方鴻漸,孫柔嘉,這對(duì)夫婦,算不得有情人,就猶如被人亂湊了對(duì),被姻緣神牽錯(cuò)了紅線。結(jié)果走到一起,只能算世事的安置。
說到孫柔嘉,倒也要說說那個(gè)偏遠(yuǎn)的學(xué)校。方鴻漸第一份像樣的職業(yè),倒也算搭了趙辛楣一把手。雖說學(xué)院不大,校長也是個(gè)滿腦油水的人,但好歹是得到了教師這個(gè)蠻崇高的職業(yè),也算歪打正著。
戰(zhàn)役,買來的學(xué)位,這一切都讓方鴻漸惶恐擔(dān)心,也就順理成章的,成了個(gè)副教授。那個(gè)年頭,學(xué)生對(duì)教授很是敬愛愛戴,但是對(duì)于教授以下的職位,有絲不尊師重道的滋味。雖說結(jié)果瀟灑地離開,還帶了個(gè)小媳婦,但他是否安于眼前,未看到未來的光景。概是的。
文章,總體來說理應(yīng)寫的是世俗小事,寫出了濃濃的鄉(xiāng)火味?;橐鲋胁怀芍浦沟男∈卤煌诹顺鰜?。好多人講究家丑不成外揚(yáng),以局外人,第三者的角度,個(gè)個(gè)角度的解剖,令人理解到生活的殘酷,不經(jīng)意間生出一絲心悸。
好多人看到的只是光輝一幕,看到的是一對(duì)又一對(duì)新人婚姻的喜氣煙火,那不過是過眼云煙,人是會(huì)變的,誰能將家務(wù)事了斷的徹徹底底。有些事,終會(huì)影響人的一生。
女人妒心是很大的,方鴻漸一向在友情親情愛情間權(quán)衡,無意還要跟官場(chǎng)扯上點(diǎn)關(guān)系,人生如戲,最終,他算是輸了罷。
好多事情要嘗試過才有發(fā)言權(quán),有句話好多人都聽過,卻抵御不了自己的奇怪心和堅(jiān)信自己可以做到的自尊心而懊喪,不聽老人言,吃虧在眼前。就單指婚姻,不知道有多少紅顏日日為夫垂淚,夜夜為夫斷腸。
高中生圍城的800字閱讀心得四
《圍城》確實(shí)是本好書,每一次讀它我都會(huì)有新的感受,好書也確實(shí)能讓我在繁忙的工作、學(xué)習(xí)、生活中有一片閑暇的時(shí)光,讓自己緩解一下疲乏,使人在心靈上得到解放。
宏偉的人為什么宏偉?由于,你是跪著看他們的,你跪著,別人自然比你高大了,由于你只想當(dāng)一個(gè)攝取者而不是一個(gè)創(chuàng)造者,所以站在確定的高度俯視著人生,毫不掩飾地揭露出人性的弱點(diǎn)、生活的真實(shí)性,并入木三分地撕開來并加以表示,給人以思想深層次的震撼與啟迪。
作為學(xué)生,婚姻并不是我應(yīng)當(dāng)去議論的話題?!秶恰窡o疑是在報(bào)告我們什么才是真實(shí)的生活。每個(gè)人從懂事的那天起就開頭追趕自己認(rèn)為夢(mèng)想的愛情,當(dāng)追到的時(shí)候又在為愛情探索一個(gè)夢(mèng)想的婚姻,而真正都做到的人寥寥無幾。其實(shí)生活已經(jīng)教給我們一個(gè)規(guī)律:婚姻是隨機(jī)的!結(jié)婚就像圍城,有的人想進(jìn)去,進(jìn)去的人想出來!當(dāng)愛情被歲月侵蝕,成為生活的一片面,這時(shí)的愛情已經(jīng)升華為親情了。
當(dāng)然,你可以說,我說的這些少兒不宜,我說了,我也只是一個(gè)學(xué)生,我只是在說這部書,以及我的一些看法。
以《圍城》做書名,可能想報(bào)告我們:不僅婚姻像圍城,人生、生活、職業(yè)等等更像圍城。其實(shí)我們一向都在兜圈子,重復(fù)的做同一件事情:找個(gè)籠子把自己關(guān)起來,過了不久卻察覺那邊的風(fēng)景比這邊更好,于是出了這個(gè)籠子進(jìn)了那個(gè)籠子。就這樣不斷的重復(fù)并樂此不疲。
圍城,是婚姻,也是人生生活中的圍城太多了……“婚姻就像一座圍城,城外的人想進(jìn)來,城里的人想出去?!编?,錢鐘書先生不愧為大師。
高中生圍城的800字閱讀心得五
這本滿載盛譽(yù)的書能帶給我怎樣的體驗(yàn)?zāi)亍е鴿M腔的喜悅,我開頭了讀《圍城》之旅。
整本書里,錢鐘書先生沒有綺麗的辭藻;沒有驚心動(dòng)魄的故事;沒有蕩氣回腸的愛情。那么,是什么使《圍城》具有如此大的魅力,讓一批又一批的學(xué)者們?yōu)橹畠A倒呢?我想這部小說的真正魅力貌似主要不在閱讀過程,而在讀完整本之后才產(chǎn)生。讀完全書,再將仆人公方鴻漸全體的體驗(yàn)簡(jiǎn)化一下,那就是,他不斷地渴求沖出“圍城”,然而沖出之后又總是落入另一座“圍城”,就這樣,出城,等于又行城,再出城,又再進(jìn)城……永無止境。
回國的郵船與世隔絕,百無聊賴,自然宛如“圍城”,對(duì)方鴻漸來說,到了上海就理應(yīng)是走出郵船這個(gè)“圍城”,可是戰(zhàn)時(shí)的上海實(shí)際上是另一座“圍城”,方鴻漸到上海之后失業(yè),愛情又碰壁,這境況更宛如“圍城”,因此他才不惜歷盡艱辛到內(nèi)地,夢(mèng)想走出“圍城”,內(nèi)地“三間大學(xué)”并不如他所設(shè)想的那樣好,那里的勾心斗角的環(huán)境又使他重陷“圍城”,于是他又渴求回到海,以擺脫“三間大學(xué)”這座“圍城”,重回上海后生活愈是困頓,方鴻漸又計(jì)劃再次沖出上海這座“圍城”去**,……
小說終止了,讀者并不知道方鴻漸后來的情形,但依其生活的規(guī)律可以推見,他又進(jìn)入另一座“圍城”,而且他可能永遠(yuǎn)也擺脫不了“城”之困。
這是為什么?為什么一個(gè)留學(xué)生歸國帶來的不是滿腹的學(xué)識(shí);不是新思想;不是能報(bào)效祖國的才干?而是使自己陷入一個(gè)又一個(gè)圍城,不能自拔。顯而易見是由于他薄弱無能,由于他四處為他人左右?;貒蠊ぷ魇侨偞髮W(xué)施舍的;自己的愛情是在孫小姐千方
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