2023年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上-第三章-物質(zhì)構(gòu)成的奧秘-3.1-分子和原子-同

第7頁(yè)2023-2023學(xué)年度第一學(xué)期人教版九年級(jí)化學(xué)上第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3.1分子和原子同步測(cè)試題考試總分：100分考試時(shí)間：90分鐘學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：__________一、選擇題〔共15小題，每題2分，共30分〕

1.以下關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子B.原子中不可再分的最小粒子C.分子、原子都在不斷運(yùn)動(dòng)著D.在化學(xué)反響中分子可分，原子不可分

2.100mL酒精和100mL水混合后總體積小于200mL，說明了A.物質(zhì)是由分子構(gòu)成B.分子很小C.分子在不停地運(yùn)動(dòng)D.分子間有一定間隔

3.用“分子的觀點(diǎn)〞解釋以下現(xiàn)象，不正確的選項(xiàng)是〔〕A.濕衣晾干–分子不停地運(yùn)動(dòng)B.水結(jié)成冰–分子發(fā)生變化C.干冰升華–分子間間隔變大D.輪胎充氣–分子間有間隔

4.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．以下對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的選項(xiàng)是〔〕A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)B.10mL酒精和10mL水混合后體積小于C.水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)樵釉诨瘜W(xué)變化中變了D.不同的物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有所不同，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的原子不同

5.分子和原子的主要區(qū)別是〔〕A.分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B.分子能直接構(gòu)成物質(zhì)，原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)C.分子間有空隙，原子間無空隙D.在化學(xué)反響中，分子可分，原子不可分

6.以下現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A.氫氣和液氫都可做燃料–相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.用警犬搜救地震中被埋人員–分子在不斷運(yùn)動(dòng)C.用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫–溫度升高，原子間隔變大D.分子可以再分，而原子不可以再分

7.以下關(guān)于分子和原子的說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.原子是不能再分的最小粒子B.分子由原子構(gòu)成，所以分子比原子大C.分子間有間隔，原子間無間隔D.分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子也能直接構(gòu)成物質(zhì)

8.以下對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)B.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇驝.不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D.水電解生成氫氣和氧氣，是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以發(fā)生改變9.以下事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是〔〕選

項(xiàng)現(xiàn)

象解

釋A100mL酒精和100mL分子是質(zhì)量的B金秋十月，菊花飄香分子是運(yùn)動(dòng)的C水通電電解生成氫氣和氧氣分子是可以再分的D一滴水大約有1.67×10分子體積很小A.AB.BC.CD.D

10.科學(xué)發(fā)現(xiàn)：在一定條件下給水施加弱電場(chǎng)，能使水在常溫常壓下結(jié)成冰，俗稱“熱冰〞．以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.“熱冰〞與水的分子組成不同B.“熱冰〞與水的化學(xué)性質(zhì)相同C.結(jié)成“熱冰〞后，分子停止運(yùn)動(dòng)D.由水結(jié)成“熱冰〞的過程中，分子之間的間隔沒有發(fā)生變化

11.以下關(guān)于分子、原子的說法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.分子的質(zhì)量一定比原子大B.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能C.分子在化學(xué)變化中可以分成原子，這些原子又重新組合成別的分子D.分子可以再分，原子不可再分

12.對(duì)以下現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A.“花香四溢〞–分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.在鋼鐵制品外表涂油漆–可防止鋼鐵銹蝕C.綠色植物的光合作用吸收COD.把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅–瓶中氣體一定是C

13.以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.一個(gè)水分子由一個(gè)氧元素和2個(gè)氫元素構(gòu)成B.參加化學(xué)反響的各物質(zhì)在反響前后，元素的種類和原子的個(gè)數(shù)都沒有變化C.在化學(xué)反響中分子可分成原子，所以分子比原子大D.氫氣燃燒生成水和電解水的根本反響類型相同

14.以下與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是〔〕

A①食品包裝填充氧氣–防止變質(zhì)、變形

②食品包裝放入生石灰–防止受潮

③鑒別硝酸銨和硫酸銨–加熟石灰研磨，聞氣味

B①H2、CH4都是可燃?xì)怏w–點(diǎn)燃前須

檢驗(yàn)純度

②吃水果、蔬菜–可以補(bǔ)充維生素

③

C①硬水和軟水–加肥皂水可以區(qū)分

②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)–要立

即用水沖洗，切不可用手揉搓．

③ClO2中氯元素的化合價(jià)

D①少用塑料購(gòu)物袋–有利于減少“白色污染〞

②隨時(shí)用水沖洗鐵制品–防止鐵生銹

③水污染–對(duì)人類沒有影響A.AB.BC.CD.D

15.以下對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的選項(xiàng)是〔〕A.銅塊很難被壓縮，因?yàn)殂~原子間沒有間隙B.在花園里可嗅到花香，因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)C.石油氣加壓后能貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小D.溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵与S溫度的降低而變小二、多項(xiàng)選擇題〔共5小題，每題2分，共10分〕

16.以下現(xiàn)象或事實(shí)能說明分子之間有間隔的是〔〕A.將稀鹽酸倒在大理石上可以觀察到氣泡B.墻內(nèi)開花墻外香C.冰能熔化D.各用10mL的水和酒精混合后溶液總體積小于

17.以下關(guān)于分子和原子的說法中，不正確的選項(xiàng)是〔〕A.原子是不能再分的最小微粒B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C.分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)D.只有分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

18.以下對(duì)一些事實(shí)解釋不正確的選項(xiàng)是〔〕

事實(shí)解釋A二氧化碳無毒，而一氧化碳有毒物質(zhì)組成元素不同，分子結(jié)構(gòu)也不同B0°C時(shí)水結(jié)成冰，而海水在海水中溶解的鹽，使其凝固點(diǎn)降低C蒸發(fā)水和電解水是兩種不同類型的變化變化中，前者沒有新物質(zhì)生成，后者有新物質(zhì)生成D溶液和溶液的顏色不同兩種溶液中的陰離子不同A.AB.BC.CD.D19.以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A.分子是由原子構(gòu)成的，所以，分子一定比原子大B.分子和原子都在不停地運(yùn)動(dòng)C.分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是：分子可以再分，原子不能再分D.分子能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，而原子不能E.物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的F.物理變化中，分子本身沒有變，只是分子間的間隔等變了

20.對(duì)以下事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A八月桂花，十里飄香分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著B溫度計(jì)里的水銀熱脹冷縮分子大小隨溫度變而變C石油氣可加壓裝入鋼瓶中分子間是有間隔的D夏天自行車車胎容易爆裂分子質(zhì)量很小，體積很小A.AB.BC.CD.D三、填空題〔共2小題，每題3分，共6分〕

21.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，它們的本質(zhì)區(qū)別在于在________中，________可以再分；而________不能再分．當(dāng)物質(zhì)發(fā)生________變化時(shí)，它的分子本身沒有發(fā)生變化；當(dāng)物質(zhì)發(fā)生________變化時(shí)，它的分子本身發(fā)生了變化．

22.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．(1)壓癟的乒乓球放入熱水中重新鼓起，是因?yàn)開_______．(2)濕衣服凉在陽(yáng)光下比在陰涼處干得快，是因?yàn)開_______．(3)圖中不同的“小球〞代表不同的原子．

①D圖可表示5個(gè)________〔填“分子〞或“原子〞〕．

②五幅圖中，能表示混合物的是________〔填圖中字母，下同〕，能表示化合物的是________，能表示單質(zhì)的是________．四、解答題〔共2小題，每題9分，共18分〕23.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋以下問題(1)分子能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)(2)水======通電氫氣+(3)蔗糖放入水中一會(huì)就“不見了〞24.在2400多年前，古希臘哲學(xué)家德謨克利特在一首詩(shī)中表達(dá)了物質(zhì)不滅的觀點(diǎn)：“無中不能生有，任何存在的東西也不會(huì)消滅．看起來萬(wàn)物是死了，但是實(shí)那么猶生：正如一場(chǎng)春雨落地，霎時(shí)失去蹤影；可是草木把它吸收，長(zhǎng)成花葉果實(shí)，依然欣欣向榮．〞請(qǐng)你從分子和原子的觀點(diǎn)，說明物質(zhì)不滅的原因．五、實(shí)驗(yàn)探究題〔共3小題，每題12分，共36分〕25.(1)市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣，使大多數(shù)微生物因缺少________氣而受到抑制，停止繁殖，同時(shí)防止食品發(fā)生緩慢________而變質(zhì)．(2)某蛋黃派的包裝袋內(nèi)氣體充得鼓鼓的，看上去好似一個(gè)小“枕頭〞〔如下圖〕．這種充氣包裝技術(shù)，主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)．那么，這是什么氣體呢？小紅猜測(cè)是氮?dú)?，小明猜測(cè)是二氧化碳．

請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)兩個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來判斷小紅的猜測(cè)是正確的實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論小紅的猜測(cè)正確(3)小明偶爾發(fā)現(xiàn)有一個(gè)蛋黃派的包裝袋已經(jīng)明顯變癟了．請(qǐng)從微觀角度加以分析說明________．(4)小明看到薯片的包裝袋也是鼓鼓的，心想：同樣是為使食品長(zhǎng)時(shí)間地保鮮，為什么薯片不采用真空包裝，而要采取充氣包裝技術(shù)呢？你能給他解釋這個(gè)問題嗎？

________．

26.觀察A、B

兩幅圖答復(fù)以下問題：(1)用分子原子的知識(shí)分析比擬A、B裝置實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況________、________．(2)比照是常用的思維方法，比擬是為了找出事物的相同點(diǎn)，比照是為了找出事物的不同點(diǎn)．思考：比擬/比照①冰

②水

③水蒸氣中分子的特征和性質(zhì)的異同，將結(jié)果填在表中．〔如果相同，用“①=②=③〞表示；如果不同，需按從大到小進(jìn)行排序，填序號(hào)〕比擬/比照工程比擬/比照結(jié)果水分子的能量

水分子的運(yùn)動(dòng)速率

水分子的質(zhì)量

水分子之間的相互作用力

水的化學(xué)性質(zhì)

(3)在圖乙電解水的裝置中，導(dǎo)線A連接的是電源的________極，小明推測(cè)“a試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，b試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣．〞這屬于科學(xué)探究中的________〔填序號(hào)，下同〕環(huán)節(jié)，還需要________來進(jìn)行驗(yàn)證．

A．提出問題

B．猜測(cè)與假設(shè)

C．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．獲得結(jié)論

E．反思與評(píng)價(jià)

F．表達(dá)與交流(4)要驗(yàn)證試管a中產(chǎn)生的氣體可用________，現(xiàn)象是________說明a氣體具有的性質(zhì)是________．

假設(shè)試管a內(nèi)集到的氣體為5mL，那么b試管收集到的氣體為________mL．

假設(shè)表示，氧原子模型用表示，那么構(gòu)成a試管中氣體微粒的模型可表示為________．

A．BCD(5)寫出乙裝置中發(fā)生的化學(xué)反響文字表達(dá)式________，反響類型是________

這一反響是將________能轉(zhuǎn)化成________能．根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反響前水所含的化學(xué)能________〔高、低〕．因?yàn)開_______．(6)用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是________，不變的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是________．(7)關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的選項(xiàng)是________

A．水是由氫氣和氧氣組成的

B．分子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．分子在化學(xué)變化中可以再分

D．生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同(8)寫出有水生成的化合反響文字表達(dá)式________反響類型是：________．

27.某同學(xué)用硝酸銨固體、氫氧化鈉固體、濃硫酸、蔗糖和氯化鈉固體探究物質(zhì)溶解時(shí)水的溫度變化．實(shí)驗(yàn)完后，該同學(xué)將所有廢液倒入同一個(gè)廢液缸內(nèi)，聞到刺激性氣味的氣體．(1)聞到刺激性氣味表達(dá)了分子的什么性質(zhì)？(2)通過學(xué)習(xí)該同學(xué)知道硝酸銨屬于化肥，請(qǐng)你說出在使用該化肥時(shí)應(yīng)注意什么問題？(3)該同學(xué)使用的濃硫酸標(biāo)簽如下圖：假設(shè)配制490g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.2%的稀硫酸，需要該濃硫酸________答案1.B2.D3.B4.A5.D6.D7.D8.B9.A10.B11.C12.D13.B14.B15.B16.CD17.AD18.AD19.BF20.BD21.化學(xué)變化分子原子物理化學(xué)22.分子之間有間隔分子是不斷運(yùn)動(dòng)的分子BCADE23.(1)這一說法不對(duì)；分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，不能保持物質(zhì)的物理性質(zhì)．(2)水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，水在通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子，每2個(gè)氫原子結(jié)合成1個(gè)氫分子，大量氫分子構(gòu)成氫氣；每2個(gè)氧原子結(jié)合成1個(gè)氧分子，大量氧分子構(gòu)成氧氣．(3)蔗糖分子分散到了水分子之間．24.解：物質(zhì)是由原子、分子等粒子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的．在物理變化中，構(gòu)成物質(zhì)的原子、分子本身不變．在化學(xué)變化中，反響物的原子重新組合生成新物質(zhì)，原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都不改變．所以物質(zhì)不滅．25.氧氧化(2)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將燃著的木條伸入該氣體火焰熄滅，然后將該氣體通入澄清石灰水，石灰水不變渾濁小紅的猜測(cè)正確或?qū)嶒?yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論將燃著的木條伸入該氣體火焰熄滅，然后將該氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁小明的猜測(cè)正確氣體分子逸出一方面是為了防止薯片在運(yùn)輸過程中擠壓變碎，另一方面是為了使薯片能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì)26.A中水分子沒有改變B中水分子改變(2)理性思維：水分子的能量，氣體的大于液體的，液體的大于固體的；水分子的運(yùn)動(dòng)速率，氣體的大于液體的，液體的大于固體的；水分子的質(zhì)量都相同；水分子之間的相互作用力，固體的大于液體的；液體的大于氣體的；水的化學(xué)性質(zhì)都相同．所以填入表格如下：

比擬/比照工程比擬/比照結(jié)果水分子的能量③②①