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片面課程簡介:高二語文一對一課程課程設置:天性化定制適用范圍:高二課程特色:聯(lián)系高二上學期學校教材授課重點,講解學識點,同時講授相應文章解題技巧及寫作技巧。課程定位:高中語文教學,要在初中的根基上,進一步提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平,使他們具有適應實際需要的現(xiàn)代文閱讀才能、寫作才能和口語交際才能,具有初步的文學鑒賞才能和閱讀淺易文言文的才能;掌管語文學習的根本方法,養(yǎng)成自學語文的習慣,培養(yǎng)察覺、探究、解決問題的才能,為持續(xù)學習和終身進展打好根基。--教學心得第一步快速診斷,了解學生的根基處境。其次步針對學生的根基處境查漏補缺。第三步拉近師生關系,樹立學生的信仰。第四步引導學生歸納總結找到學習的方法和訣竅。結果勞績提升,學習更加積極,進入良性循環(huán)。

********************************家長眼中留神力缺陷孩子的表現(xiàn):經(jīng)常不能潛心聽講,需求強有力的監(jiān)視才干完成任務,經(jīng)常過多的講話,在家不能擔負其他任務,易為額外刺激所分心,經(jīng)常打攪他人,苦求必需得志,輕易受挫,心情變化疾速而猛烈。經(jīng)常不能潛心聽講,輕易分心,難以堅持從事

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