一位高考落榜生的悔恨最后悔高中沒明白這6件事

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原標(biāo)題：一位高考落榜生的懊喪：結(jié)果悔高中沒明白這6件事！

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冰糖葫蘆蘸醬2022-11-1413:11:38

我是湖南理科考生，高考分?jǐn)?shù)378分，距離二本批次線還有很遠(yuǎn)的距離。還記得，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)的那刻，心放佛都中斷了跳動(dòng)，寒氣瞬間流竄周身。

還沒消化這個(gè)噩耗的下一秒，好友就我耳旁說(shuō)靜靜話“聽說(shuō)咱們班51位同學(xué)，就只有兩位同學(xué)沒有考上二本，你知道是誰(shuí)嗎？”瞬間我都覺得，他是在有意羞辱我，斜睨他一眼，轉(zhuǎn)身走人。

在人前，我是那么的高傲，可是就在進(jìn)廁所門，眼淚不受操縱的傾眶而出。那時(shí)，我僅僅是由于不能采納分?jǐn)?shù)，在全班乃至全村前丟臉的現(xiàn)實(shí)，而感到痛苦和羞憤乃至哭。

可當(dāng)面臨填報(bào)志愿的這一刻，我才察覺，分?jǐn)?shù)的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)面子問(wèn)題。由于低分?jǐn)?shù)，我面臨的大學(xué)選擇幾乎是?？?，學(xué)費(fèi)那么貴，農(nóng)村娃幾家有才能去花費(fèi)？

?？拼砦覍?lái)的圈子根本都是?？粕?，代表三年畢業(yè)后，好多工作將會(huì)拒絕我，代表……我懊喪，我沒有專心學(xué)習(xí)。

可懊喪有用嗎？唯有將這份懊喪化成閱歷，報(bào)告即將上高中，或者即將面臨高三的學(xué)弟學(xué)妹們，在未來(lái)的幾年，不要像我一樣懊喪這幾件事。

1.盡量不要和老師鬧心緒

這可能是我最深刻的體會(huì)了。高中的學(xué)習(xí)，大片面的時(shí)間都是老師們一步步引導(dǎo)我們?cè)撊绾螐?fù)習(xí)，如何前進(jìn)？我察覺，我們班跟著老師來(lái)，并且獲得老師的指導(dǎo)，除非智力有問(wèn)題，根本都能夠考上不錯(cuò)的學(xué)校。

反而我在高中學(xué)習(xí)，由于經(jīng)常違反校紀(jì)，總是被班主任請(qǐng)去辦公室，甚至有一次都嚴(yán)重到要退學(xué)，是爸媽求了好久，才留下來(lái)持續(xù)學(xué)習(xí)?？删陀捎诟改冈诎嘀魅蚊媲暗倪@一求，我雖沒有違反校紀(jì)，卻恨上了班主任。

只要他上課，從來(lái)不聽，不是睡覺就是狠狠地盯著他。這種心緒，儼然逐漸地滲透到了其他老師的課上。可想而知，老師和我的關(guān)系很僵。

那時(shí)，我還諷刺某些“隔斷時(shí)間，被老師突擊檢查作業(yè)，檢查進(jìn)度”的同學(xué)，太憋屈！反觀我，老師只要我不吵不鬧就行了?，F(xiàn)在回想，真真是當(dāng)時(shí)年少輕狂。

2.筆記務(wù)必有

筆記這個(gè)事兒，理應(yīng)工工整整安安分分地記錄來(lái)。我也是特別不屑筆記這種事。

老師講的都是書本上的事兒，有的更甚至是一字不錯(cuò)。有書就行了，記筆記是傻瓜才干的事。

到了后來(lái)，看著志愿填報(bào)白紙上的一個(gè)個(gè)院校以及專業(yè)肆意記載，我才察覺，原來(lái)這才是筆記。筆記記錄來(lái)不是給別人看的，是給自己探索學(xué)識(shí)點(diǎn)，整理脈絡(luò)的東西。當(dāng)你記錄認(rèn)為不解，或熱愛等等的東西的時(shí)候，重新查閱時(shí)，會(huì)察覺，那一個(gè)個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)就像細(xì)碎的珍寶被串連起來(lái)了。

3.要有固執(zhí)的定力

高三以前，好多人跟我說(shuō)，要有目標(biāo)，高三的學(xué)習(xí)才有動(dòng)力。在高三，我也有目標(biāo)，考上大學(xué)就是我的目標(biāo)。可是，很少有人報(bào)告我，有了目標(biāo)之后，我該怎么做。

我把目標(biāo)寫成大字?jǐn)[在桌上，當(dāng)哥們兒叫我去打嬉戲，當(dāng)電視劇《花千骨》在熱播，當(dāng)瞌睡蟲在肆虐的時(shí)候，我統(tǒng)統(tǒng)都屈服了，和一個(gè)擺在桌子上的目標(biāo)來(lái)看，眼前這些更吸引我。無(wú)論我在不在桌前，反正目標(biāo)都會(huì)擺在這，能夠輕松一會(huì)，我再回來(lái)讀書吧。

一點(diǎn)點(diǎn)的放縱，錯(cuò)過(guò)的學(xué)識(shí)點(diǎn)，越到后面越多，到了結(jié)果，我儼然察覺每一個(gè)都是重點(diǎn)，別人都開頭把書讀薄，我卻開頭越讀越厚，談何輕松應(yīng)考。

4.和勞績(jī)好的同學(xué)玩

看到這一點(diǎn)可能你會(huì)笑話我，可是我還是想說(shuō)，高考還真的是這樣的。和勞績(jī)好的同學(xué)玩，不是說(shuō)找他的茬，而是從他們身上學(xué)到你沒有的東西，我媽媽常說(shuō)“一身正氣的人，就連妖魔鬼怪都要怕三分”，很不巧，被我運(yùn)用到了這里。

勞績(jī)好的同學(xué)，身上斷定有他們之全體勞績(jī)好的理由和正能量氣場(chǎng)，進(jìn)入這個(gè)場(chǎng)，時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)察覺，原來(lái)你還不賴。

5.比聰明更重要的是學(xué)習(xí)

出了校門，進(jìn)入社會(huì)，一個(gè)月的打工讓我明白，學(xué)習(xí)真的很重要，甚至比聰明更重要。我說(shuō)的學(xué)習(xí)，不是你認(rèn)為的學(xué)英語(yǔ)，學(xué)語(yǔ)文，學(xué)數(shù)數(shù)等學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)其實(shí)是一種才能，一種不斷采納外界事物，并且完善自我的才能。我們學(xué)校開這么多門課，其實(shí)就是在磨練我們學(xué)習(xí)的這個(gè)才能。

我沒有考上好大學(xué)，在深圳打了一個(gè)月的工，在工廠真的感覺自己就是一個(gè)沒有想法沒有感情的工具，后來(lái)回到家里填志愿的痛楚，導(dǎo)致我半夜爬起來(lái)，在電腦前悔痛思過(guò)。真的夢(mèng)想能夠扶助像我一樣的高中學(xué)習(xí)學(xué)妹們，能夠重視學(xué)習(xí)。到時(shí)，懊喪藥真的用命也換不來(lái)。

6.自制才能差，手機(jī)帶來(lái)的將是災(zāi)難

假設(shè)你自律才能不強(qiáng)，從用手機(jī)，到玩手機(jī)，結(jié)果到沉迷于手機(jī)，這樣的過(guò)程體驗(yàn)的時(shí)間很短，一旦沉迷，用在備考上有效時(shí)間總量勢(shì)必就會(huì)裁減，同時(shí)責(zé)任感也在降低，對(duì)于備考來(lái)講，就是災(zāi)難性的。

由于手機(jī)固有的聯(lián)絡(luò)功能，假設(shè)建立了一個(gè)圈子，或者進(jìn)了一個(gè)圈子，例如，目前好多同學(xué)熱衷于“王者榮耀”，在集體嬉戲中，時(shí)間很快被消耗，并且可能被這個(gè)圈子“黏住”，這時(shí)候，備考都要往后放。

家長(zhǎng)把手機(jī)交給我們是便當(dāng)聯(lián)系，我們往往也打著這樣的借口買手機(jī)，甚至有人還會(huì)附加一些功能——促進(jìn)備考。但是現(xiàn)實(shí)中，好多同學(xué)會(huì)逐步陷進(jìn)去。

拖延的習(xí)慣，有著極強(qiáng)的普遍性，一個(gè)沉溺于手機(jī)的考生，才開啟手機(jī)之前或者開啟手機(jī)的瞬間，可能會(huì)悄悄的指點(diǎn)自己，要有節(jié)制，可是當(dāng)開啟之后，往往都有“關(guān)鍵時(shí)刻”，可以再等等，再拖拖，結(jié)果……

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