高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃_第1頁
高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃_第2頁
高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃_第3頁
高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃_第4頁
高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——高二下學(xué)期地理教學(xué)計劃

2022年高二下學(xué)期地理(教學(xué)籌劃)新學(xué)期開頭,地理教學(xué)籌劃如下:

根據(jù)預(yù)料,復(fù)習(xí)初中地理大約需要40個課時,每周為二個課時,加上晚自習(xí),課時相對教材內(nèi)容有些缺乏,但力爭在13周時終止復(fù)習(xí)。所使用的教材是在是《九年制義務(wù)教導(dǎo)教科書》編寫的人教版地理老教材。雖是老教材,但得按新課標(biāo),新教材,新環(huán)境舉行教學(xué),高要求給本人教導(dǎo)教學(xué)工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了培養(yǎng)大多數(shù)學(xué)生對地理學(xué)科的興趣,力爭把計算機(jī)輔佐教學(xué),網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,完備的地理教具作為地理教學(xué)供給了最根本的保障。

一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下,以學(xué)校指導(dǎo)處工作籌劃為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué),盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機(jī)輔佐下的地理課堂教學(xué)模式,更加高效地完本金學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極加入教科研活動,努力使教學(xué)水平,業(yè)務(wù)才能有更大的提高。同時,通過傳授與學(xué)生生活緊密聯(lián)系的地理學(xué)識,傳達(dá)地理思想,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和應(yīng)對初中升學(xué)考試的才能,最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”,走向“會學(xué)地理”,順?biāo)斓赝ㄟ^升學(xué)考試。

二、概括工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學(xué)。專心備好每一節(jié)課,努力講好每一節(jié)課;保障每節(jié)一練。

2、專心學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論,領(lǐng)會新課標(biāo)精華,用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。

3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,切實做好地課備課資料的收集,整理工作,為地理課件的制作打定充分的素材。

4、申請購置教學(xué)必備的地理教具,軟件。做好器材的登記,使用,保管工作。

5、積極加入教研教改活動,在教研組,教務(wù)處的指導(dǎo)下,努力使教導(dǎo)教學(xué)才能再上新臺階。

6、教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的身心進(jìn)展。結(jié)合學(xué)科特點,開展學(xué)科學(xué)識競賽活動,Ji發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

7、專心參與集體備課,精益求精,爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

8、加入聽課評課活動。虛心向他人學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高教學(xué)水平。

9、擬好復(fù)習(xí)籌劃,制定復(fù)習(xí)提綱,專心組織復(fù)習(xí)。

10、每次月度考試后,全面做好每個學(xué)生,每個班級的質(zhì)量分析。留神察覺教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題并實時解決。

三、教學(xué)課時安置

課題課題內(nèi)容課時1

地球

2

2

利用經(jīng)緯網(wǎng)定位

2

3

地圖

2

4

大洲和大洋

1

5

世界五種主要地形

1

6

世界的氣候和自然景觀

1

7

東亞

1

8

東南亞

1

9

南亞

1

10

中亞、西亞和北非

2

11

歐洲西部

1

12

歐洲東部和北亞

1

13

美洲

2

14

大洋洲

1

15

中國的疆域和行政區(qū)劃

1

16

中國的地形

1

17

中國的天氣和氣候

2

18

中國的河流和湖泊

1

19

中國的自然資源

2

20

中國的農(nóng)業(yè)

1

21

中國的工業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論