版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------公司企業(yè)領導力提升方法領導力提升攜訓網領導,一個組織者的代表、帶頭者,是眾多員工信賴依靠的一個。身為一個領導,他不僅要管理好自己的員工或下屬,他更要提高自己的領導能力,使更多的人相信,從而使自己的事業(yè)更為壯大??扇绾翁岣哳I導能力,卻是每個人都頭痛的事情。所謂領導力提升,其實就是做正確事情的力量,隨著社會的發(fā)展和科技的進步,領導也需要通過充電來提升自己的管理能力和綜合素質,從而更好的領導公司向著科學化、規(guī)范化的進程邁進。高層領導的領導力提升就更應該足夠重視。那么對于高層,什么是做正確的事情呢?又該如何通過做正確的事情來發(fā)揮自己的影響力呢?以下四個原則可以作為參考。一、以身作則所謂以身作則,是指高層管理者要在企業(yè)價值觀、公司制度規(guī)定、流程運作等方面做員工的表率,為員工樹立堅持原則,按原則辦事情的榜樣。通常,高層是價值觀、制度與流程的倡導者,他們最關心這些機制安排的完善性,最關心這些工作的進展情況,所以,經常,命令從這里發(fā)出,智慧從這里匯集,成果從這里體現(xiàn),當公司上下經過緊張忙碌之后,形成了明確的企業(yè)價值觀,形成了完善的制度安排,形成了高效的流程運作機制,成果形成了,但效果并不一定按照預期的體現(xiàn)。1/18為什么?哪里出了問題?高層這里的做事方式出了問題,明明制度規(guī)定了的事情,有些人不按制度辦事,找高層協(xié)調,這時候高層經常會從事情的本身出發(fā),直接解決問題,動用企業(yè)賦予自己特有的職權,直接就按照自己的想法把解決方案提了出來,而作為制度管理部門看到領導已經發(fā)了話,已經做出了決定,也就不敢再提制度的事情。下屬之所以不敢再提,還有一層因素,就是這些人認為領導決定的就是正確的,聽領導的準沒錯,錯了也沒事,有領導擔任,責任由領導背。這是哪里出了問題了?是領導的榜樣沒有樹立好,領導習慣了按照自己的意愿而不是原則辦事情,導致上行下效,下屬不愿主動提醒領導,更缺乏風險意識,從而導致企業(yè)管理混論,有制度不執(zhí)行,有流程不按流程走,使得工作效率降低,工作氛圍緊張。那么,高層領導的這種方式會給員工造成什么影響呢?員工會認為領導說一套做一套,說是要按章辦事,規(guī)范現(xiàn)代企業(yè)制度,但是第一個打破制度的就是他。這會給員工一種印象,以后凡是不必認真,領導都不認真對待,我們認真了只能咨詢煩惱。這就是弱化了高層在員工心目中的影響力,就會造成領導說領導的,員工作員工的,兩張皮。所以,高層領導領導力提升從以身作則開始,對于原則的清晰界定以及堅守會逐步領導力提升高層的影響力,高層領導要做到以身作則,樹立榜樣。--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------二、探索航向管理上有一個著名的說話,就是管理者要做應該做的事情,而非感興趣的事情。什么叫感興趣的事,就是在自己提升高層自己做的事情,就是本質職責之外的事情,比如原來是業(yè)務經理,由于業(yè)務開展的好,被提拔為營銷副總,但是由于角色沒有轉換到位,仍然喜歡抓具體的業(yè)務,而對于營銷規(guī)劃的制定,營銷政策的調整,市場的預測則置之不顧,這就叫做感興趣的事情,而沒有做應該做的事情。那么,對于高層來說,什么才是做應該做的事情呢?定方向,定目標。高層是帶隊伍的,隊伍往哪走,要由高層領導把握方向。所以,第二個方面就是探索航向,明確目標。高層領導大部分時間都在探索方向,在明確戰(zhàn)略定位,描述愿景,而不是具體做個事情,解決某個具體的問題。高層領導力提升來自于對戰(zhàn)略方向敏感認知和把握,在于對未來發(fā)展趨勢的分析判斷,在于把這些認知、分析和判斷有效地傳達給管理者,讓他們也認識到這些,并認同這些,這就是探索航向的力量。當高層領導帶領團隊把戰(zhàn)略方向明晰了,并通過有效的途徑和手段把這些內容溝通給了管理者,高層的領導力提升就用在了刀刃上,就會對管理者形成一種影響力,就會吸引大批的追隨者和崇拜者。這樣的領導站到員工面前的時候,帶來的是方向和力量,員工是歡迎的,企業(yè)也會因此更加成熟。3/18三、整合體系 戰(zhàn)略方向明確了,高層領導還要規(guī)劃支撐戰(zhàn)略發(fā)展的管理體系,比如如何有效表達戰(zhàn)略定位,讓每個人都能清晰地認識戰(zhàn)略目標,認識自己和戰(zhàn)略的關系,這就會用到戰(zhàn)略地圖和平衡計分卡,使戰(zhàn)略變成可執(zhí)行的語言。戰(zhàn)略目標分解到位了,全面預算是否完善,流程管理是否配套,人力資源管理體系、激勵體系是否支撐?等等。這些配套支撐的管理體系需要高層通過影響力來整合布局,這也是高層領導力提升自己影響力第三個該做的事情。四、充分授權戰(zhàn)略方向明確了,管理體系整合了,領導要做的事情是什么?就是授權。如何高效地授權,如何保障授權之后不亂,也是高層領導要認真研究的課題之一。什么樣的權力該授,什么權力不該授?授權之后如何監(jiān)控進程,確保管理者按照權限履行職責,這些都是高層領導需要修煉的。提升領導力步驟:一、真誠信任,團結合作,要有建設運作高效團隊的工作能力。在團隊建設的核心是信任合作。領導要提高領導團隊的能力,必須信任上級、信任同級、信任下級,并善于與上級、同級、下級合作,特別是對下屬要平等對待,充分信任,積極與其合作,才能實現(xiàn)最大的管理效能。在企業(yè)生產經營過程中,領導力主要體現(xiàn)幾個方面:--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------一是執(zhí)行能力。企業(yè)領導不管身處在哪一個層次,都要明確企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略目標,并有為該目標實現(xiàn)而不懈努力的信心和決心。要準確理解領悟上級的指示、指令精神,服從上級部署和要求,把貫徹上級的精神與本單位、 本部門工作緊密結合起來,確保上級部署執(zhí)行到位。二是業(yè)務能力。領導要熟悉自己分管的工作業(yè)務,充分掌握工作運作情況,只有成為業(yè)務的行家里手,才能正確指導下屬開展工作,避免出現(xiàn)瞎指揮、錯指揮,給工作正常開展造成障礙。三是用人能力。領導要充分了解下屬人員的性格、能力特點,知人善任,用其所長。如把技術型人才放在事務領導管理崗位上,不能充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造性,同時給事務管理帶來一定制約。同時,要主動幫助下屬進步,主動培訓提高下屬的工作能力,幫助下屬實現(xiàn)工作目標,讓下屬盡快成長,下屬感激之情將會自覺回報到工作上。四是溝通能力。領導要積極主動與上級、同級、下屬溝通。特別是主動與下屬溝通,把自己的意圖向下屬講清楚,爭取在思5/18想上、認識上達成共識,形成共鳴,圍繞共同目標而努力。同時,促進上下級的思想交流,加深理解,有利于營造和諧的工作氛圍。五是激勵能力。對我處目前的情況,領導要重視提高非物質激勵藝術。記得讀中學時,我的作文能力平平,直到有一天老師將我寫的作文在班上宣讀,這種激勵讓我以后喜歡上了寫作,并打下較好的基礎。如果當時老師獎給我高級筆記本,相信效果會不一樣。領導對工作表現(xiàn)好、或出點子可行的員工,要及時激勵、鼓勵,激發(fā)他們發(fā)奮圖強,繼續(xù)努力,創(chuàng)造佳績。二、堅持學習,以身作則,要有吸引下屬主動跟隨的人格魅力。領導要成為下屬員工的領袖,必須讓員工在其身上看到領袖的魅力。在現(xiàn)代企業(yè)中,領導的領導力不在于能夠下命令,機械式地管理一班人,而要讓屬下員工對其敬佩、信服,在員工心中形成一種磁鐵般的向心力,讓員工愿意跟隨他克服困難,艱苦創(chuàng)業(yè)。這種向心力,就是領導獨特的人格魅力。如何塑造人格魅力呢?我們要在學習、做事、做人下功夫,以能力帶動人,以素質展形象,以情感凝聚人,讓員工感受到你就是這個團隊的領導。1. 與時俱進,提高學習能力。--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------聯(lián)合國教科文組織曾提出一個標準:不能自學的人是現(xiàn)代文盲。大家知道,在知識經濟時代,只靠在學校學的知識是不夠用的,靠在某階段進修學的知識也是不夠用的,應該每天每刻都想到知識更新。新的形勢總是在不斷變化,如果將工作思維局限于過去掌握的知識或積累的經驗,工作總是老一套,欠缺創(chuàng)新精神,就跟不上新要求。領導干部要主動學習,不斷充實,掌握相當?shù)奈幕R、專業(yè)知識、管理知識與工作經驗,提高自身能力素質,提高領導管理能力,適應新形勢工作需求。同時,為員工樹立良好榜樣。以身作則,工作充滿激情。近幾年來,我更加深刻體會到:工作需要激情。一個人如果沒有激情投入工作,就缺少了內在動力,干什么都是被動的,馬馬虎虎應付,很難取得工作成效。一個企業(yè),不管在創(chuàng)業(yè)初期,發(fā)展期,穩(wěn)定期,還是衰落期,都需要領導有一種激情帶動員工或艱苦創(chuàng)業(yè), 或扭轉乾坤,促進企業(yè)生存和發(fā)展。在企業(yè)發(fā)展形勢大好時,不要驕傲自滿,帶領員工乘勢而上,再創(chuàng)佳績;,在企業(yè)發(fā)展遇到瓶頸時,要堅韌應對,帶領員渡過難關。7/18在工作中,要始終堅持以身作則,發(fā)揮表率作用。如帶頭執(zhí)行制度,維護制度的公平性、嚴肅性 ;帶頭加班加點,激勵下屬一起完成艱巨任務。有領導親力親為,下屬再苦再累,也感到安慰。敢于負責,從不推卸責任。有一種現(xiàn)象見多不怪:某一件事做完了,工作成績出來了,就有很多人過來,不管有參與的,還是在旁觀的,都喜歡過來邀功請賞;有一個事故發(fā)生了,有的責任也清晰了,就是沒有人敢出來承擔責任,你推我卸,誰也不愿意跟這事扯上關系。實際上,員工的眼睛是雪亮的,時間證明是公平的。有些事情表面上你推卸了責任,但經過一段時間,真相總會露出水面。事情是怎樣,大家都清楚。如果一個上司老是推卸責任,試問,還有誰樂意為他效勞呢?該團隊也就成了不負責任的團隊。公平做事,做到獎懲分明。一個團隊由幾個、幾十個、幾百個、幾千個甚至更多的人組成,每個人心中都有一把稱,用來衡量自己、衡量同事、衡量上司。有個奇怪現(xiàn)象,人總是喜歡夸大自己的成績,貶低別人的努力。這種情況下,更需要團隊領導做到公平辦事。哪些員工的確表現(xiàn)好,要及時獎勵,而且要向其他人講清楚,為--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------什么要獎勵他,他表現(xiàn)好在哪里,讓大家了解情況,減少互相猜疑,樹立學習榜樣。對犯錯誤的員工,也要及時懲罰,并向其他人講明白,為什么要懲罰,他錯在哪里,進行警惕教育。只有做到獎懲公平透明,才能真正激勵先進,鞭策后進,激發(fā)團隊工作熱情。真誠待人,與下屬做朋友。領導干部要真誠對待下屬,善于與員工打成一片。在學習上,能夠放下架子,虛心向下屬請教某方面的知識;在工作上,能夠集思廣益,誠意征求下屬的意見和建議 ;在生活上,能夠平易近人,主動與下屬溝通,或與下屬一起聊天、打球、登山等活動,讓員工感覺到你是在真心與其交朋友, 自然而然產生朋友情,愉快地跟隨你工作。三、重視健康,調適心理,要有保持自己身心健康的修煉能力。有人總結,年輕的時候拼命賺錢,拿命買錢,年老的時候拼命到醫(yī)院,拿錢買命。健康是工作的根本,領導無論職務高低,只有擁有健康的身體,才能完成各項領導任務?,F(xiàn)在,越來越多有關某方面優(yōu)秀人才英年早逝的報道。我們深感惋惜的同時,也清楚看到當中大多數(shù)人是由于疲勞過度,9/18透支身體,不注意小病,最終累倒下來。身體是最主要,最根本的,沒有健康的身體,就沒有出色的工作,任何花花世界都與自己無關。解放軍總醫(yī)院趙霖教授在中央電視臺百家講壇中指出:糊涂人透支健康,普通人忽視健康,明白人儲蓄健康,聰明人投資健康。從個人角度看,我們要跟著生命的規(guī)律走,生命在于陽光,在于空氣,從現(xiàn)在起,注意勞逸結合,注意營養(yǎng)均衡,少吃一點藥,多一點運動,保住健康的體魄,保住事業(yè)、工作、家庭的根本。在維持身體健康的同時,我們還要注意心理健康問題。在面對各種工作壓力、人際關系、疾病困擾,家庭因素等問題時,要學會心理自我調適,學會通過正確途徑發(fā)泄不良情緒,努力培養(yǎng)一個樂觀、寬容、積極、向上的健康心理,讓下屬也跟著你舒心、快樂地工作。要特別注意的是,在一個團隊里的人,有不同類型,不同素質,不同性格,而且有著不同的經歷和不同的辦事方式。如果領導要求下屬事事按照自己的方法去做,會限制下屬的工作創(chuàng)造性,而且往往效果達不到自己的預期目標。江山難移,性格難改,要改變多數(shù)人遠比改變自己困難。領導要認真反省思考自己,是否有不妥當?shù)牡胤?,及時改正過來。要學會適應員工,用心,用忠誠,用團隊智慧構建和諧團隊。對于中高層的領導,還要過好廉潔關。--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------佛教提倡,無欲則剛。要調適心理平衡,管得住欲望,做一名堂堂正正的領導干部,促進企業(yè)和個人的健康發(fā)展。看視頻,選老師,上攜訓網,攜訓網為您和企業(yè)推薦最好的老師三嚴三實開展以來,我認真學習了習近平總書記系列講話,研讀了中央、區(qū)、市、縣關于黨的群眾路線教育實踐活動有關文件和資料。我對個人四風方面存在的問題及原因進行了認真的反思、查擺和剖析,找出了自身存在的諸多差距和不足,理出了問題存在的原因,明確了今后努力的方向和整改措施?,F(xiàn)將對照檢查情況報告如下,不妥之處,敬請各位領導和同志們批評指正。一、存在的突出問題 一是學習深度廣度不夠。學習上存在形式主義,學習的全面性和系統(tǒng)性不強,在抽時間和擠時間學習上還不夠自覺,致使自己的學習無論從廣度和深度上都有些欠缺。學習制度堅持的不好,客觀上強調工作忙、壓力大和事務多,有時不耐心、不耐煩、不耐久,實則是缺乏學習的鉆勁和恒心。學用結合的關系處理的不夠好,寫文章、搞材料有時上網拼湊,求全求美求好看,結合本單位和實際工作的實質內容少, 實用性不強。比如,每天對各級各類報紙很少及時去閱讀。因而,使自己的知識水平跟不上新形勢的需要,工作標準不高,11/18唱功好,做功差,忽視了理論對實際工作的指導作用。二是服務不深入不主動。工作上有時習慣于按部就班,習慣于常規(guī)思維,習慣于憑老觀念想新問題,在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、圍繞中心、協(xié)調方方面面上還不夠好。存在著為領導服務、為基層服務不夠到位的問題,參謀和助手作用發(fā)揮得不夠充分。比如,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、企業(yè)了解情況,有時浮皮潦草,不夠全面系統(tǒng)。與基層群眾談心交流少,沒有真正深入到群眾當中了解一線情況,掌握的第一手資料不全不深,書到用時方恨少,不能為領導決策提供更好的服務。三是工作執(zhí)行力不強。日常工作中與辦公室同志談心談話少,對干部思想狀態(tài)了解不深,疏于管理。辦公室雖然制定出臺了公文辦理、工作守則等規(guī)章制度,但執(zhí)行的意識不強,有時流于形式。比如,辦公場所禁止吸煙,這一點我沒有嚴格執(zhí)行,有時還在辦公室吸煙。四是工作創(chuàng)新力不高。有時工作上習慣于照貓畫虎,工作只求過得去、不求過得硬,存在著求穩(wěn)怕亂的思想和患得患失心理,導致工作上不能完全放開手--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------腳、甩開膀子去干,缺少一種敢于負責的擔當和氣魄。比如,做協(xié)調工作,有時真成了傳話筒和二傳手,只傳達領導交辦的事項,缺乏與有關領導和同志共同商討如何把事情做得更好,創(chuàng)造性地開展工作。五是深入基層調查研究不夠。工作中,有時忙于具體事務,到基層一線調研不多,針對性不強,有時為了完成任務而調研,多了一些官氣、少了一些士氣。往往是聽匯報的多,直接傾聽群眾意見的少;了解面上情況多,發(fā)現(xiàn)深層次問題少。比如,對縣委提出的用三分之一時間下基層搞調研活動,在實際工作中卻沒有做到。即使下基層,有時也是走馬觀花,蜻蜓點水,讓看什么看什么,讓聽什么聽什么。在基層幫扶工作上,有時只注重出謀劃策,抓落實、抓具體的少,對群眾身邊的一些小事情、小問題關心少、關注不夠。六是主觀能動性發(fā)揮不夠。自認為在辦公室工作多年,已經能夠勝任工作,有自滿情緒,缺乏俯下身子、虛心請教、不恥下問的態(tài)度。對待新問題、新情況,習慣于根據簡單經驗提出解決辦法,創(chuàng)新不足,主觀上存在滿足現(xiàn)狀,不思進取思想,主觀能動性發(fā)揮不夠。七是對工作細節(jié)重視不夠。13/18作為辦公室負責人,存在抓大放小,不能做到知上、知下、知左、知右、知里、知外,有時在一些小的問題上、細節(jié)上沒有做好,導致工作落實不到位,出現(xiàn)偏差。八是工作效率不是很高。面對比較繁重的工作任務,工作有時拈輕怕重、拖拉應付、不夠認真。存在不推不動、不夠主動,推一推動一動、有些被動。比如,文稿材料的撰寫,有時東拼西湊、生搬硬套、缺乏深入思考。有時也存在著推諉扯皮現(xiàn)象,不能及時完成,質量也難以保證。對于領導交辦的事項,有時跟蹤、督導的不夠,不能及時協(xié)調辦理,缺乏應有的緊迫感,缺乏開拓創(chuàng)新精神,致使工作效率不高。二、產生問題的原因分析認真反思和深刻剖析自身存在的問題與不足,主要是自己沒有加強世界觀、人生觀、價值觀的改造,不注重提高自身修養(yǎng),同時受社會不良風氣的影響,在具體應對上沒有很好地把握自己,礙于情面隨波逐流。產生問題的原因主要有以下幾方面。(一)自身放松了政治理論學習。對政治理論學習的重要性認識不足,重視程度不夠。尤其是在處理工作與學習關系方面,把工作當成硬任務,把學習當作軟指標,對政治理論學習投入的心思和精力不足, 缺乏自覺學習的主動性和積極性。--------------------------------------------------------------- 最新資料推薦------------------------------------------------------(二)宗旨意識有所淡化。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作比較辛苦,從基層回到機關工作后,產生了松口氣的念頭,有時不自覺產生了優(yōu)越感和驕傲自滿的情緒。聽慣了來自各方面的贊譽之聲,深入基層少,對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠,沒有樹立較強的大局意識和責任意識,使得自己有時會片面地認為只要做好本職工作,完成領導交辦的任務就行了,而未能完全發(fā)揮自身的主觀能動性,缺乏做好工作應有的責任心和緊迫感。(三)憂患意識不強。只是片面看到了自身工作生活環(huán)境的變化,吃苦耐勞的精神有些缺乏,開拓進取、奮發(fā)有為、敢于沖鋒、勇于擔當?shù)匿J氣有所弱化。有做太平官的意識,身處領導崗位,求新、求發(fā)展意識薄弱,表率作用發(fā)揮得不夠好,忽視了工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。(四)勤政廉潔意識有所弱化。隨著自身經濟條件的改善,降低了約束標準,勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德有些淡化,對奢靡之風的極端危害性認識不足,沒有引起高度重視。誠然,造成自身存在問題的原因遠不止這些,還有很多,如自身的固化思維方式,缺乏居安思危的深層次思考等。三、今后的努力方向和改進措施查擺問題,剖析根源,關鍵在于洗澡治病、解決問題。本人決心從黨性原則出發(fā),端正態(tài)度、認真對待,在今后的工作15/18中采取強有力措施,立行立改,取得實效。(一)求真務實 辦公室主任作為承上啟下、協(xié)調全局、溝通內外的重要角色,要立足發(fā)展、改革的新形勢、新情況,以務實的作風和良好的品質做出表率。一是增強大局意識。要站在全局高度想問題,立足本職崗位做工作。要注重換位思考,真正做到想領導之所想、謀領導之所謀,及早提出比較成熟的意見和建議,供領導決策參考。要善于從紛繁復雜的事務性工作中解脫出來,理清思路,明確目標,發(fā)揮自己應有的作用。二是增強超前意識。要認真研究領會組織意圖和領導思路,圍繞領導關心的重大問題進行廣泛深入的調查研究,為領導決策提供真實情況和可靠依據。要廣泛搜集資料,研究各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、機關單位的新情況、新經驗、新做法,借他山之石來攻玉,為領導提出決策預案。因此,在想問題、辦事情時,要趕前不趕后,盡可能早半拍、快半拍,提高敏感性,增強主動性。唯其如此,才能變被動為主動,參謀才能參在點子上,助手才能助到關鍵處。三是增強創(chuàng)新意識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 廣播稿400字左右(35篇)
- 高中技術《技術與設計2》模塊測試題 一
- 課外書的心得體會范文
- 幼兒園主題方案簡單
- 風險合規(guī)部工作總結
- 銷售培訓心得(35篇)
- 居間代理房屋合同(3篇)
- 《技術的未來》教學設計(兩篇)
- 蘇教版 高中技術《技術與設計1》教案合集
- 26.1 銳角三角函數(shù) 同步練習
- 人教版八年級物理上冊《計算題》專項練習題(含答案)
- 婦產科妊娠期高血壓一病一品
- 山東某地寺廟建設項目立項可研報告
- 朝鮮戰(zhàn)爭完整版本
- 2023年國家公務員考試申論試題(行政執(zhí)法卷)及參考答案
- QGDW11957.2-2020國家電網有限公司電力建設安全工作規(guī)程 第2部分:線路
- 中國抗日戰(zhàn)爭史智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下浙江大學
- 軌道工程(第三版) 課件 高亮第6章 道岔
- 機動車檢測站事故隱患排查治理體系作業(yè)指導書
- 《大自然的色彩》教學課件
- 湖南省衡陽市雁峰區(qū)成章實驗學校2022-2023學年九年級上學期期中物理試卷
評論
0/150
提交評論