《高中足球發(fā)展問(wèn)題研究【論文】》

日本高中足球發(fā)展成功的原因1.1日本校園足球的運(yùn)行體系日本地區(qū)和國(guó)家校園足球聯(lián)賽由日本足協(xié)“全日本”中學(xué)體育聯(lián)盟協(xié)調(diào)，具體實(shí)施日本各高等學(xué)校體育聯(lián)賽（高中體育聯(lián)賽）和日本各大學(xué)生足球聯(lián)賽。一般來(lái)說(shuō)，日本的校園足球采取“普及學(xué)校、完善足協(xié)”的組織管理模式。1.2校內(nèi)足球運(yùn)動(dòng)普及與提高的運(yùn)行機(jī)制足球運(yùn)動(dòng)的普及和提高主要依靠學(xué)校足球“bukatsu”（運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部）的形式“牧師工作”由教練和家長(zhǎng)共同管理。大多數(shù)教練都是兼職的。雖然他們是學(xué)校雇傭的，但他們是無(wú)償?shù)闹驹刚?。這不僅有助于中小學(xué)足球俱樂(lè)部更好地開(kāi)展訓(xùn)練，而且是有助于大學(xué)生能良好的社會(huì)實(shí)踐。通過(guò)指導(dǎo)訓(xùn)練實(shí)踐，有助于提高他們的技術(shù)水平。這大大減少了每個(gè)家庭的開(kāi)銷，每個(gè)家庭每月只需要負(fù)擔(dān)1500-3000日元（約合150元人民幣）的活動(dòng)費(fèi)。表三:在日本足協(xié)注冊(cè)的球隊(duì)及人數(shù)統(tǒng)計(jì)年數(shù)2015年2016年2017年高中球隊(duì)410850266853人數(shù)176344236996365427注:數(shù)據(jù)來(lái)源于日本足球協(xié)會(huì)(http://www．jfa．jp/)年度報(bào)告1.3大力推進(jìn)教練員的培訓(xùn)工作為了保證球員年輕時(shí)接受正規(guī)訓(xùn)練，日本足協(xié)大力推廣教練員培訓(xùn)，大大加強(qiáng)了日本青少年的足球基本技能。隨著日本足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，不僅越來(lái)越多的人在日本踢球，而且越來(lái)越多的人認(rèn)為在足球行業(yè)工作是一項(xiàng)非常光榮的職業(yè)。在全國(guó)9個(gè)地區(qū)近700個(gè)培訓(xùn)中心，數(shù)千名工作人員作為志愿者提供服務(wù)。這些訓(xùn)練中心只有大約10%的教練靠教足球?yàn)樯掖蠖鄶?shù)教練都有自己的工作。他們沒(méi)有工資，中心只給他們提供交通費(fèi)和食品補(bǔ)貼。他們參加中鋒訓(xùn)練不是為了拿工資，而是經(jīng)常帶著對(duì)足球的熱情。當(dāng)這些教練訓(xùn)練的球員進(jìn)入國(guó)家隊(duì)、國(guó)家青年隊(duì)或國(guó)家青年隊(duì)時(shí)，球員往往會(huì)把獎(jiǎng)牌送給啟蒙教練。教練派往國(guó)家隊(duì)和職業(yè)隊(duì)的人才越多，這是我引以為豪的。在日本，大多數(shù)教練都愿意用自己最大的熱情為日本青少年足球的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量、1.4三位一體的普及強(qiáng)化體系1998年，日本足協(xié)技術(shù)委員會(huì)制定了向世界足球強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)、促進(jìn)日本足球發(fā)展的計(jì)劃。必須從頭到尾加強(qiáng)計(jì)劃的執(zhí)行。同時(shí)，它的目標(biāo)是讓男子國(guó)家隊(duì)進(jìn)入前十名，女子國(guó)家隊(duì)進(jìn)入前五名。雖然日本男足還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，但他們已經(jīng)制定了具體的實(shí)施計(jì)劃，正在接近這個(gè)目標(biāo)。在女足方面，在2011年女足世界杯上，日本女足擊敗美國(guó)隊(duì)奪得冠軍，成為亞洲第一支獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的球隊(duì)。這個(gè)計(jì)劃的內(nèi)容是巨大的。核心部分是從不同的角度總結(jié)和分析不同國(guó)家足球的發(fā)展，結(jié)合日本青少年足球的現(xiàn)狀確定發(fā)展方向，對(duì)國(guó)內(nèi)外各大比賽提前制定訓(xùn)練計(jì)劃，從中吸取教訓(xùn)制定國(guó)外青年培訓(xùn)的操作方案。在實(shí)施方案中，如何保證青年人的整體水平與世界接軌是重中之重。因此，首先要選擇題目，然后根據(jù)題目的內(nèi)容做出解