班主任管理心得體會(6篇)

班主任治理心得體會〔班主任治理心得體會〔6〕1關(guān)重要的作用。關(guān)重要的作用。吧。吧。一、班級靈魂的塑造。一、班級靈魂的塑造。靈魂是班長或是班級的治理團(tuán)隊。靈魂是班長或是班級的治理團(tuán)隊。其他班委的同學(xué)中選擇一人來做臨時班長，然后讓大家觀看他個月后的班長競選中選出最適宜的人做班長。同時我會告知從家，班長是最辛苦的，必需到達(dá)這樣幾個條件：其他班委的同學(xué)中選擇一人來做臨時班長，然后讓大家觀看他個月后的班長競選中選出最適宜的人做班長。同時我會告知從家，班長是最辛苦的，必需到達(dá)這樣幾個條件：1、具有肯定的領(lǐng)導(dǎo)和組織力量，由于我的班長要幫我把班1、具有肯定的領(lǐng)導(dǎo)和組織力量，由于我的班長要幫我把班級治理的有條理。級治理的有條理。2、要有肯定的處理人際關(guān)系的力量，不能由于要治理好班2、要有肯定的處理人際關(guān)系的力量，不能由于要治理好班3、要有肯定的自我約束力量，己不正，無以正人，只有自3、要有肯定的自我約束力量，己不正，無以正人，只有自的頭上。的頭上。二、組建優(yōu)秀的治理團(tuán)隊。二、組建優(yōu)秀的治理團(tuán)隊。同學(xué)選擇人選，這樣做有三個好處：同學(xué)選擇人選，這樣做有三個好處：1、自己選擇的助手自己好領(lǐng)導(dǎo)，并且能同心協(xié)力。1、自己選擇的助手自己好領(lǐng)導(dǎo)，并且能同心協(xié)力。2、學(xué)生自己選擇的領(lǐng)導(dǎo)都能得到大家的認(rèn)可。2、學(xué)生自己選擇的領(lǐng)導(dǎo)都能得到大家的認(rèn)可。3、通過競選或是演講等方式表達(dá)自己的意愿也熬煉了學(xué)生的自我生存力量，對將來走上社會也會起到肯定的推動作用。3、通過競選或是演講等方式表達(dá)自己的意愿也熬煉了學(xué)生的自我生存力量，對將來走上社會也會起到肯定的推動作用。三、制定適合班級的治理制度。三、制定適合班級的治理制度。訂正我們的行為也起到促進(jìn)作用。訂正我們的行為也起到促進(jìn)作用。四、建立檢查和監(jiān)視機(jī)制。四、建立檢查和監(jiān)視機(jī)制。熟。熟。加。加。2享。享。一、借助團(tuán)隊的力氣，強(qiáng)化班級治理一、借助團(tuán)隊的力氣，強(qiáng)化班級治理方法來文過飾非，給自己開脫。方法來文過飾非，給自己開脫。來不值一提的小事，有時會成為我翻開一個學(xué)生心靈的鑰匙。來不值一提的小事，有時會成為我翻開一個學(xué)生心靈的鑰匙。二、抓住適當(dāng)時機(jī)，增加班級分散力二、抓住適當(dāng)時機(jī)，增加班級分散力到事半功倍的效果，使班級真正成為一個集體。到事半功倍的效果，使班級真正成為一個集體。353得還過的去，就沒有特意檢點，可后來竟然成了17名，就是倒開班會總結(jié)成功的緣由，由于他們做的.好，班會上發(fā)言人特別353得還過的去，就沒有特意檢點，可后來竟然成了17名，就是倒開班會總結(jié)成功的緣由，由于他們做的.好，班會上發(fā)言人特別口和促成班級飛躍的良好教育契機(jī)。三、保持適當(dāng)距離維護(hù)班主任三、保持適當(dāng)距離維護(hù)班主任要。要。證明你做的很好”以此來消退學(xué)生不被教師重視的感覺。證明你做的很好”以此來消退學(xué)生不被教師重視的感覺。四、循序漸進(jìn)，不急不躁四、循序漸進(jìn)，不急不躁你對著干,最終使教育失敗。你對著干,最終使教育失敗。抑制自己的心情，做急躁細(xì)致的了解工作，做到有的放矢。抑制自己的心情，做急躁細(xì)致的了解工作，做到有的放矢。程是一個循序漸進(jìn)的過程。程是一個循序漸進(jìn)的過程。也就會漸漸得心應(yīng)手。也就會漸漸得心應(yīng)手。到班主任工作是勞碌的、也是歡快的，更是充實的!到班主任工作是勞碌的、也是歡快的，更是充實的!感覺有些勞碌;但是這項工作當(dāng)中又布滿了樂趣，看到自己的班級學(xué)生歡快安康的成長自己心里那個快活啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。感覺有些勞碌;但是這項工作當(dāng)中又布滿了樂趣，看到自己的班級學(xué)生歡快安康的成長自己心里那個快活啊!但是我也看到自己工作還不是那樣的得心應(yīng)手。領(lǐng)悟了一些先進(jìn)的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。領(lǐng)悟了一些先進(jìn)的治理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。個人素養(yǎng)的凹凸關(guān)系著班級學(xué)生的安康成長和學(xué)校的興。個人素養(yǎng)的凹凸關(guān)系著班級學(xué)生的安康成長和學(xué)校的興。良好的行為習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣。法。法。作則。具體要衣著大方得體、言行全都;在班級學(xué)生面前，利用好典范意識影響班級學(xué)生;要熱忱回應(yīng)班級學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。作則。具體要衣著大方得體、言行全都;在班級學(xué)生面前，利用好典范意識影響班級學(xué)生;要熱忱回應(yīng)班級學(xué)生的問候;課上課下要有禮儀性的習(xí)慣動作;隨時隨地調(diào)整好自己的言行。同時留意幾點：同時留意幾點：1、選好班干部和組長，提示他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí);1、選好班干部和組長，提示他們作同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模并教會他們組織安排班級日?；顒雍蛯W(xué)習(xí);2、樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;2、樹立核心人物，強(qiáng)調(diào)反面人物的影響;3、遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的方法更能有效的解決問題;3、遇到問題時不能沖動，要冷靜思考，這樣想到的方法更能有效的解決問題;4、必要時班主任要親自給班級學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范，其余煉;4、必要時班主任要親自給班級學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的典范，其余煉;5、奇異設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃嗉墝W(xué)生，且形式最5、奇異設(shè)計小活動，適時適當(dāng)?shù)亟逃嗉墝W(xué)生，且形式最6、多用鼓舞性的動作和語言對班級學(xué)生進(jìn)展樂觀的心理暗6、多用鼓舞性的動作和語言對班級學(xué)生進(jìn)展樂觀的心理暗示;示;7、留意課后與班級學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);7、留意課后與班級學(xué)生的溝通，說話講藝術(shù);8、多了解班級學(xué)生的心理活動和成長狀況;8、多了解班級學(xué)生的心理活動和成長狀況;9、準(zhǔn)時總結(jié)工作，反思缺乏，以便以后借鑒。9、準(zhǔn)時總結(jié)工作，反思缺乏，以便以后借鑒。道了只有愛班級學(xué)生，才會贏得班級學(xué)生的敬重;只有班級治理 道了只有愛班級學(xué)生，才會贏得班級學(xué)生的敬重;只有班級治理 智的，班級學(xué)生寵愛的班主任。4一、堅持以心靈溝通為根底一、堅持以心靈溝通為根底解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。解、信任，形成共識才能形成心靈上的溝通。而是要進(jìn)展細(xì)致談心和溝通，談早戀的害處。而是要進(jìn)展細(xì)致談心和溝通，談早戀的害處。謂是：溝通信任好治理，治理微小出成績。謂是：溝通信任好治理，治理微小出成績。二、堅持以制度標(biāo)準(zhǔn)為核心二、堅持以制度標(biāo)準(zhǔn)為核心的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。定期評定，獎優(yōu)罰劣。定期評定，獎優(yōu)罰劣。有人做，事事有人管的良好局面。有人做，事事有人管的良好局面。三、完善班級治理的“三級制”三、完善班級治理的“三級制”以理服人。以理服人。揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出典范。揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出典范。重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面：重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個方面：讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一?！?〕進(jìn)展自省。在每兩讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一?！?〕進(jìn)展自省。在每兩〔3〕實行班級一日常規(guī)的量化治理。實行班級一日常規(guī)的量化治理。四、處理好與學(xué)生相關(guān)的兩個關(guān)系四、處理好與學(xué)生相關(guān)的兩個關(guān)系集體全都。集體全都。有的放矢地進(jìn)展家訪，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)整。有的放矢地進(jìn)展家訪，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)調(diào)整。級，從而為學(xué)生的安康成長創(chuàng)設(shè)出最正確環(huán)境。級，從而為學(xué)生的安康成長創(chuàng)設(shè)出最正確環(huán)境。5從教24從教24年的我，已年近半百。在我像我們學(xué)校很多上了高一句話：我在，媽媽在，愛在。一句話：我在，媽媽在，愛在。一、像媽媽管家一樣管班。一、像媽媽管家一樣管班。3535東西。惹得別人埋怨、厭煩。二、像媽媽愛孩子一樣愛學(xué)生。二、像媽媽愛孩子一樣愛學(xué)生。是神，但是我盡量向神靠攏，向神學(xué)習(xí)。記得我校在一中進(jìn)展201 年元旦聯(lián)歡晚會時，由于時間有點長，中間讓銅川的學(xué)生是常事，甚至曾經(jīng)有一次給我身上只剩下5是神，但是我盡量向神靠攏，向神學(xué)習(xí)。記得我校在一中進(jìn)展201 年元旦聯(lián)歡晚會時，由于時間有點長，中間讓銅川的學(xué)生是常事，甚至曾經(jīng)有一次給我身上只剩下5放心，更能安心。三、像媽媽規(guī)劃孩子的將來給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，規(guī)劃人生。三、像媽媽規(guī)劃孩子的將來給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)，規(guī)劃人生。就學(xué)生一段時間消滅的問題準(zhǔn)時召開主題班會，有怎樣勞動話業(yè)做起，從自己洗衣服做起……就學(xué)生一段時間消滅的問題準(zhǔn)時召開主題班會，有怎樣勞動話業(yè)做起，從自己洗衣服做起……QQ10000QQ10000立生活的習(xí)慣，每天我披著星月不到7點就出了家門，她只能自己憑手機(jī)鬧鐘起床，晚上，我踏著夜晚將近10立生活的習(xí)慣，每天我披著星月不到7點就出了家門，她只能自己憑手機(jī)鬧鐘起床，晚上，我踏著夜晚將近10點才能回到家，媽媽，只能希望自己，自己的事情自己辦。6從事小學(xué)教育9從事小學(xué)教育9師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，信任教師肯定會帶好你們的。師是優(yōu)秀的，你們也是優(yōu)秀的，信任教師肯定會帶好你們的。的仆人，要讓每個孩子都感覺到自己是班級里一個很重要的成受全體同學(xué)的監(jiān)視，每個學(xué)生都有維護(hù)班級榮