營(yíng)養(yǎng)性疾病患兒護(hù)理電子教案

授課教***師

授課**專(zhuān)業(yè)**班級(jí)班級(jí)授課章節(jié)授課題第八章養(yǎng)分性疾病患兒目 的護(hù)理

教學(xué)地點(diǎn)

**教室授課方理論課√爭(zhēng)論 授式 課□

課時(shí) 2

〔寫(xiě)明日期〕〔請(qǐng)打?qū)嵱?xùn)課□其他√〕 □

安排 時(shí)間教學(xué)分隨著小兒生長(zhǎng)發(fā)育速度越快所需的養(yǎng)分素月多，合理析 的養(yǎng)分是小兒身心安康成長(zhǎng)的重要保證。認(rèn)知目標(biāo)：〔學(xué)問(wèn)〕

D生素D缺乏性手足搐搦癥的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題及護(hù)理措施。教學(xué)目

1D標(biāo) 會(huì)力量〕

2、了解小兒肥胖癥素養(yǎng)目標(biāo)：

量滿(mǎn)足小兒及家庭所需。點(diǎn)：

D手足搐搦癥的護(hù)理評(píng)估、護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題及護(hù)理措施教學(xué)難佝僂病和手足搐弱癥的護(hù)理措施點(diǎn)教學(xué)設(shè)學(xué)生進(jìn)展全方位分析本節(jié)課內(nèi)容。重點(diǎn)運(yùn)用爭(zhēng)論式的計(jì) ，逐步使學(xué)生更好的理解學(xué)的內(nèi)涵，把握重點(diǎn)內(nèi)容。本意主要是概念和記憶性?xún)?nèi)容，因此，為了削減計(jì)

主要內(nèi)容，幫助記憶。教案、PPT、爭(zhēng)論話(huà)題相關(guān)的圖片、視頻教學(xué)內(nèi)容〔任務(wù)〕間安排℃，除見(jiàn)方顱、枕禿外，其他無(wú)特別。第一節(jié) 養(yǎng)分不良

5min用案列引出養(yǎng)分不良是因能量和〔或〕蛋白質(zhì)缺乏所致所講內(nèi)容，的一種慢性養(yǎng)分缺乏癥。臨床以體重下降、皮下讓學(xué)生帶著不同程度的功能紊亂。【病因及發(fā)病機(jī)制】喂養(yǎng)不當(dāng)導(dǎo)致長(zhǎng)期攝入缺乏是嬰幼兒養(yǎng)分食、厭食、吃零食過(guò)多等引起。如先天性消化道畸形、慢性腹瀉、腸吸取不良綜合癥等影響食物的消化吸取。消耗量增加，如長(zhǎng)期發(fā)熱、結(jié)核、惡性腫瘤等。

習(xí)。15min通過(guò)多媒體課件來(lái)講解提問(wèn)需要量增加如早產(chǎn)雙胎以及生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)快師要對(duì)學(xué)生等可造成養(yǎng)分相對(duì)缺乏而致病。 正確的答復(fù)進(jìn)展提煉，使用教材的考點(diǎn)連接：嬰兒養(yǎng)分不良最常見(jiàn)的病因是〔〕A先天缺乏 B喂養(yǎng)不當(dāng) C缺乏熬煉D疾病影響 E免疫缺陷B良的主要緣由。課堂互動(dòng)：

詞語(yǔ)來(lái)重表達(dá)2min學(xué)生之間的一歲小兒，體重5.2kg，生后牛乳喂養(yǎng)，近學(xué)生的思考半年來(lái)因遷延性腹瀉改用米糊喂養(yǎng)。查體：極度力量度并說(shuō)說(shuō)該患兒養(yǎng)分不良的主要緣由是什么？【護(hù)理評(píng)估】安康史評(píng)估患兒的喂養(yǎng)史，飲食習(xí)慣疾病史。是否為雙胎、早產(chǎn)。身體狀況體重轉(zhuǎn)變：最早表現(xiàn)為體重不增，繼之體重下降。皮下脂肪削減：皮下脂肪削減的部位挨次：腹部、軀干、臀部、四肢，最終是臉蛋。嚴(yán)峻者皮下脂肪完全消逝，患兒皮包骨頭，兩頰下陷，顴骨突出，貌似“老人”狀。其他狀況：皮膚蒼白，枯燥，肌肉松弛，各系統(tǒng)養(yǎng)分不良性水腫。并發(fā)癥：養(yǎng)分性貧血最常見(jiàn)；可消滅多缺乏，以鋅缺乏較多見(jiàn)；由于免疫功能低下，易患感染性疾病；還可并發(fā)自發(fā)性低血糖，患兒可突然消滅面色蒼白、神志不清、呼吸暫停、脈搏緩慢、體溫不升，不準(zhǔn)時(shí)治療可致死亡。依據(jù)臨床表現(xiàn)的嚴(yán)峻程度，養(yǎng)分不良可分為三度體重腹壁皮身皮膚肌張力及低于正常厚度〔長(zhǎng)顏及性色彈肌肉狀況況輕15%-20.4-0.正正常根本正常正度5%8cm?；蛏陨n白中25%-4 低 蒼白、張力降低、度0%

于 彈性正 常

肌肉松弛

安讓學(xué)生不重大于消逝 明 多皺張力明顯 斷回、度40%

顯 紋、降低、肌肉萎師要

，低 彈性于 消逝

材的心理-社會(huì)狀況 家長(zhǎng)不了解養(yǎng)分不良詞語(yǔ)來(lái)重的病程和病情而產(chǎn)生焦慮，或因缺乏養(yǎng)分、喂養(yǎng)表達(dá).學(xué)問(wèn)以及經(jīng)濟(jì)狀況差而產(chǎn)生歉疚感。關(guān)心檢查血清清蛋白降低是最突出的〔因其酶活性下降，血糖、膽固醇水平下降，維生素和礦物質(zhì)削減。治療原則是盡早覺(jué)察，早期治療，實(shí)行綜合性治療措施。治療要點(diǎn)主要是去除病因，染、促進(jìn)消化和改善代謝功能、治療并發(fā)癥?！咀o(hù)理診斷及合作性問(wèn)題】1．養(yǎng)分失調(diào)低于機(jī)體需要量 及能量、蛋白質(zhì)攝入缺乏和〔或〕需要消耗

2min過(guò)多有關(guān)。2．有感染的危急及免疫功能低下有關(guān)。3．潛在并發(fā)癥低血糖、養(yǎng)分性貧血。【護(hù)理措施】飲食治理。調(diào)整飲食遵循由少到多，由稀病情輕重和消化功能來(lái)調(diào)整飲食的量及種類(lèi)。對(duì)于輕度養(yǎng)分不良患兒，開(kāi) 始 每 日 可 供 給 能250-330KJ/kg(60-80kaL/kg),以后漸漸遞增當(dāng)能量供給大于每日585KJ/kg(140kal/kg)，體重滿(mǎn)足增長(zhǎng)，接近正常后，恢復(fù)給小兒正常需要量。②對(duì)于中、重度養(yǎng)分不良小兒能量供給從每日165kJ/kg(45-55kal/kg550-727kJ/kg(120-170kal/kg),并按實(shí)際體重計(jì)

提問(wèn)讓學(xué)生不師要對(duì)學(xué)生正確的答復(fù)進(jìn)展提煉，使用教材的詞語(yǔ)來(lái)重表達(dá)2min算所需能量，待體重恢復(fù)，體重及身高〔長(zhǎng)〕比學(xué)生之例接近正常后，恢復(fù)供給正常生理需要量。間的互動(dòng)，提高學(xué)生的3min考點(diǎn)連接：中、重度養(yǎng)分不良小兒熱量供給的原則是〔 〕A由少快速增至正常B由少漸漸增至正常C由少快速增至接近正常D由少快速增至超過(guò)正常E由少漸漸增至超過(guò)正常 40min(包食物調(diào)整：①鼓舞母乳喂養(yǎng)或賜予稀釋牛奶，此外，可依據(jù)患兒年齡和消化力量酌情給蛋類(lèi)、肉末、肝泥、魚(yú)粉等高蛋白飲食。蛋白質(zhì)間〕1.5-2.0g/kg開(kāi)頭,逐步增加到每多媒體課日3.0-4.5g/kg.,過(guò)早給高蛋白飲食，可引起腹件講解腹瀉。吸吮力弱者可用鼻胃管喂養(yǎng)，病情嚴(yán)峻或完全不能進(jìn)食者，遵醫(yī)囑選用葡萄糖、氨基酸、脂肪乳促進(jìn)消化、改善食欲。遵醫(yī)囑賜予各種以助消化；賜予笨丙酸諾龍肌注，以促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和增進(jìn)食欲；胰島素每日一次皮下注射20-30g,1-2賜予鋅制劑，可提高味覺(jué)敏感度、增加食欲。預(yù)防感染開(kāi)居住，保持居室空氣穎，陽(yáng)光充分，溫濕度適宜，定期紫外線(xiàn)空氣消毒，削減探視，避開(kāi)去人群密集的公共場(chǎng)所。要常常消毒，飯前便后洗手。做好口腔護(hù)理。換內(nèi)衣和尿布，勤曬被褥，床鋪平坦松軟，勤翻身，削減皮膚受壓。的互動(dòng)，提高學(xué)生的思考力量3min考點(diǎn)連接：一遷延不愈的養(yǎng)分不良患兒，凌晨護(hù)士巡察時(shí)覺(jué)察面色蒼白、四肢厥冷、神志不清、脈搏減慢。應(yīng)首先考慮〔 〕A呼吸衰竭 B心力衰竭C感染性休克 D低血糖癥E低鈣血癥解析：答案為D。重度養(yǎng)分不良患兒在夜間或凌晨消滅低血糖，表

示觀看病情防止發(fā)生并發(fā)癥。每周測(cè)體重一次，每月測(cè)身長(zhǎng)一次，記錄患兒進(jìn)食量及對(duì)食親熱觀看病情變化，尤其重度養(yǎng)分不良患兒在夜間或早晨時(shí)簡(jiǎn)潔發(fā)生低血糖而消滅面色蒼白、出冷汗、脈搏緩慢、神志不清、呼吸暫停等。一旦25%-50%葡萄糖溶液，樂(lè)觀協(xié)作醫(yī)生搶救。課堂互動(dòng)：在缺乏醫(yī)療條件的狀況下，對(duì)一個(gè)發(fā)生低血糖的患兒該做怎樣的應(yīng)急處理？〔五〕安康指導(dǎo)向患兒及家長(zhǎng)解釋導(dǎo)致養(yǎng)分不良的緣由，介

提問(wèn)讓學(xué)生不師要對(duì)學(xué)生正確的答復(fù)進(jìn)展提煉，使用教材的詞語(yǔ)來(lái)重表達(dá)2min防接種?！咀o(hù)理評(píng)價(jià)】評(píng)價(jià)患兒進(jìn)食量是否增加，何時(shí)能夠耐受正習(xí)慣是否得到訂正；是否發(fā)生并發(fā)癥。

圖片展現(xiàn)其次節(jié)

D病生長(zhǎng)的骨骺端軟骨板不能正常鈣化、造成以骨骼病變?yōu)樘卣鞯囊环N全身慢性養(yǎng)分性疾病。主要見(jiàn)于2歲以下的嬰幼兒，是我國(guó)兒童保健重點(diǎn)防治隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化水平的提高和兒童保健工作的大力開(kāi)展，嚴(yán)峻佝僂病已少見(jiàn)?！静∫蚣鞍l(fā)病機(jī)制】病因

圖片展現(xiàn)的互動(dòng)，提高學(xué)生的思考2minD、肝腎疾病、慢性腹瀉以及早產(chǎn)、雙胎均可致嬰兒體內(nèi)維生素DD，不能滿(mǎn)足嬰幼兒需要，雖然人鈣磷比例適宜21外活動(dòng)少或未準(zhǔn)時(shí)添加魚(yú)肝油，亦易患佝僂病。4準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充易發(fā)生佝僂病。生素D的吸取和利用；長(zhǎng)期服用抗驚厥藥物可使維生素D加速分解為無(wú)活性的代謝產(chǎn)物而導(dǎo)致體

提問(wèn)讓學(xué)生不師要對(duì)學(xué)生考點(diǎn)鏈接：嬰兒佝僂病的主要病因是〔〕A飲食中缺鈣 B甲狀旁腺素缺乏缺乏維生素D D缺乏維生素AE食物中鈣、磷比例不當(dāng)解析：答案為C。維生素D缺乏性佝僂病是由于小兒體內(nèi)維生素D缺乏導(dǎo)致鈣、磷代謝紊亂

正確的答復(fù)進(jìn)展提煉，使用教材的詞語(yǔ)來(lái)重表達(dá)內(nèi)維生素D缺乏；服用糖皮質(zhì)激素可對(duì)抗維生素D

2min學(xué)問(wèn)鏈接：你知道人體維生素D的來(lái)源，轉(zhuǎn)化及其生理功能嗎？維生素D的來(lái)源 內(nèi)源性維生素D是由人體皮膚中7-脫氫膽固醇經(jīng)紫外線(xiàn)照耀后生成維生素D是人體維生素D的主要來(lái)3D，2 3如蛋黃、海魚(yú)和肝、類(lèi)等；胎兒可通過(guò)胎盤(pán)從母體中獲得。素D2和維生素D3臨床上依據(jù)病情的演化過(guò)程把維生素腎兩次羥化轉(zhuǎn)化為1，25-二羥膽骨化醇「1，25-(OH)2D3」才能發(fā)D性。

僂病分為初期、激期、恢復(fù)期及后遺aB激鈣的吸?。辉黾幽I小管對(duì)鈣、磷的重吸取，特別是磷的重吸取，提期除神經(jīng)、精神病癥外，有骨骼轉(zhuǎn)變、肌肉松弛2課堂互動(dòng)：小寶，男，12目前患兒不能獨(dú)子站立，不會(huì)叫爸爸、媽媽?；純荷锲陂g有下肢抽搐史。聯(lián)系我們所學(xué)的有關(guān)佝僂病試推斷一下該患兒該患兒的喂養(yǎng)史中存在什么問(wèn)題么？

學(xué)生之間的互動(dòng)，提【護(hù)理評(píng)估】 高學(xué)生的思，生活環(huán)考力量DD雙胎、早產(chǎn)；有無(wú)胃腸、肝、腎等疾病及應(yīng)用抗驚厥等藥物史。主要表現(xiàn)為易激惹、煩躁、〔及

2min30min(間〕致枕后脫發(fā)形成“枕禿”應(yīng)用多媒1〕頭部：8-4方顱顱骨軟化：見(jiàn)于3-6個(gè)月患兒，重佝僂病枕禿者可消滅乒乓球樣感覺(jué)，即用手指輕壓顳骨或枕7-8患兒，即額骨和頂骨雙側(cè)骨樣組織增生呈對(duì)稱(chēng)性

體課件倆講解遲；出牙延遲，牙釉質(zhì)缺乏，易患齲齒?？键c(diǎn)鏈接：3個(gè)月嬰兒，冬季誕生，人工喂養(yǎng)，近日來(lái)夜啼，睡眠擔(dān)憂(yōu)，頭部多汗，查體可見(jiàn)枕禿，未見(jiàn)骨骼畸形，X線(xiàn)無(wú)特別。該患兒應(yīng)考慮為〔〕A佝僂病初期B佝僂病活動(dòng)期C佝僂病恢復(fù)期D佝僂病后遺癥E佝僂病激期解析AD的治療量

提問(wèn)讓學(xué)生不師要對(duì)學(xué)生正確的答復(fù)進(jìn)展提煉，使用教材的2〕1詞語(yǔ)來(lái)重及肋軟骨交界處骨骺端因骨樣組織積存而膨大呈表達(dá)膈肌附著部位的肋骨長(zhǎng)期受膈肌牽拉而內(nèi)陷，形〔Harriaongroove前突，形成雞胸；如胸骨劍突部向內(nèi)凹陷，可形

2min3〕四肢：小兒腕，踝部肥厚的骨骺形成鈍圓形環(huán)狀隆起，稱(chēng)為佝僂病手鐲癥或腳鐲癥，見(jiàn)于6個(gè)月以上小兒；由于骨質(zhì)軟化和肌肉關(guān)節(jié)松雞胸 肋骨串珠漏斗胸

圖片展現(xiàn)OO型腿X型腿有脊柱后突或側(cè)彎畸形。課堂互動(dòng)：XO見(jiàn)，而X運(yùn)動(dòng)功能發(fā)育緩慢患兒肌張力低下，運(yùn)動(dòng)功能落后。腹肌張力低下，呈蛙腹?fàn)睢Ｉ窠?jīng)、精神發(fā)育緩慢主要表現(xiàn)為條件反射形成緩慢，患兒表情冷淡，語(yǔ)言發(fā)育緩慢。免疫功能低下，易發(fā)生感染。-社會(huì)狀況年長(zhǎng)患兒因骨骼轉(zhuǎn)變導(dǎo)致自身形象的變化產(chǎn)引起關(guān)注。3下降，堿性磷酸酶正常或增高。 學(xué)生之間的激期患兒血磷明顯降低，血清鈣稍降低，堿互動(dòng)，提高性磷酸酶增高，X線(xiàn)檢查長(zhǎng)骨鈣化帶消逝，干骺學(xué)生的思考端呈毛刷樣、杯口樣轉(zhuǎn)變，干骺端距離增寬，骨力量3min密度減低?？捎泄歉蓮澢位蚯嘀钦郏钦劭蔁o(wú)臨床病癥。恢復(fù)期血清鈣、磷漸漸恢復(fù)正常。堿性磷酸1-22-3后骨骼X漸漸恢復(fù)正常。后遺癥期僅僅留下骨骼畸形治療以口服維生素D為主，劑量為每日23全〕0.5ug～2.0ug,，連用一個(gè)月后改為預(yù)防量，每日400IU。重癥及不能口服者可肌內(nèi)注射維生素D20～30IU3D富的食物，并預(yù)防感染。4歲以后仍有嚴(yán)峻骨骼畸形者，需外科手術(shù)矯治?！咀o(hù)理診斷及合作性問(wèn)題】考點(diǎn)鏈接：患兒4歲，曾患佝僂病。查體見(jiàn)：雞胸、嚴(yán)峻的型腿。該患兒的治療原則是〔 〕A多曬太陽(yáng) B多做戶(hù)外活動(dòng)C賜予預(yù)防量的維生素D D賜予治療量維生DE解析：答案為E。患兒為佝僂病后遺癥期，只需進(jìn)展畸形矯正。養(yǎng)分失調(diào)：低于機(jī)體需要量 光照耀缺乏和維生素D攝入缺乏有關(guān)有感染的危急及免疫功能低下有關(guān)。潛在并發(fā)癥：維生素D學(xué)問(wèn)缺乏 缺乏佝僂病的預(yù)防和護(hù)理學(xué)問(wèn)。帶患兒進(jìn)展戶(hù)外活動(dòng)或玩耍。冬季室內(nèi)活動(dòng)要開(kāi)窗，讓紫外線(xiàn)能夠透過(guò)。夏季可在樹(shù)蔭或在陰涼2小時(shí)，僅暴露盡量多暴露皮膚。日照時(shí)間可漸漸延長(zhǎng)。面部和手部，可維持嬰兒血25-〔OH〕D3濃度在正常范圍D含維生素D、鈣、磷和蛋白質(zhì)的食物。遵醫(yī)囑賜予維生素DD制劑時(shí)將其直接滴于舌上服用，以保證藥物劑DD消滅過(guò)量中毒表現(xiàn)如：厭食、惡心、倦怠、煩躁擔(dān)憂(yōu)，低熱、嘔吐、腹瀉等癥時(shí)，馬上停藥。②大劑量維生素D2～3低鈣抽搐；③假設(shè)注射用藥，宜選用較粗的針頭，做深部肌肉注射，以保證藥物充分吸取。預(yù)防感染保持居室空氣清爽，陽(yáng)光充分防發(fā)生穿插感染。安康指導(dǎo)向患兒家長(zhǎng)講解護(hù)理患兒時(shí)的留意事D加強(qiáng)體格熬煉：對(duì)已有骨骼畸形的患兒可實(shí)行主動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方法矯正。如遺留有胸廓畸形，可做俯臥位抬頭展胸運(yùn)動(dòng)；下肢畸形可側(cè)肌，以增加肌張力，矯正畸形。嚴(yán)峻畸形者可指導(dǎo)手術(shù)矯正。1.5胸，可見(jiàn)肋骨串珠，四肢肌張力低下。診斷為佝僂病你應(yīng)當(dāng)給小明的家進(jìn)步行哪些方面的安康教育？佝僂病的預(yù)防：。妊娠后期補(bǔ)充預(yù)防量的維生素D,增加胎兒體內(nèi)維生素D2D400IU/日，可連續(xù)服用至2歲。早產(chǎn)兒、低誕生體重兒，雙胎2D800IU,3后改為預(yù)防量。2-3周即可抱到戶(hù)外曬太陽(yáng)。第三節(jié) 維生素D缺乏性手足搐搦癥D性佝僂病的伴發(fā)病癥之一，又稱(chēng)佝僂病性低鈣驚D神經(jīng)肌肉興奮性增高，典型臨床表現(xiàn)為驚厥、喉6嬰兒?！静∫蚣鞍l(fā)病機(jī)制】〕或者離子鈣濃度低于1.0mmol/L(4mg/dl)時(shí)，可消滅神經(jīng)肌肉興奮性增高，引起抽搐。誘發(fā)本病的主要因素有：①春季開(kāi)頭承受日DD乏時(shí)，血鈣下降，而機(jī)體甲狀腺代償反響遲鈍，發(fā)熱、感染、饑餓時(shí)，組織細(xì)胞分解釋放磷，使血磷增加，致使離子鈣下降。此外，血清鈣離子水平還受血PH考點(diǎn)鏈接：患兒，8個(gè)月，佝僂病。中度等滲性脫水入院，經(jīng)輸液治療后脫水訂正，消滅面肌抽動(dòng)，首先考慮〔 〕A低血糖癥 B低鈣血癥 C低鉀血癥低鎂血癥 E低鈉血癥解析：答案為B。佝僂病患兒血鈣較低，輸液后血鈣稀釋?zhuān)咀o(hù)理評(píng)估】1.安康史患兒有無(wú)維生素D患兒近期是否承受日光照耀較多或補(bǔ)充大量維生素D；有無(wú)發(fā)熱、感染、饑餓等病史。2.身體狀況典型發(fā)作的臨床表現(xiàn)為驚厥、手足抽搐、喉痙攣發(fā)作，并有不同程度的佝僂病表現(xiàn)。然發(fā)生四肢抽動(dòng)，兩眼上翻，面肌抽動(dòng)，神志不清，發(fā)作持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)短不等，數(shù)秒至數(shù)分鐘，持續(xù)久者可有發(fā)紺。發(fā)作停頓后意識(shí)恢復(fù)，精神萎靡而入睡，醒后活潑如常。一般不發(fā)熱，發(fā)作輕時(shí)僅有短暫的眼球上竄和面肌抽動(dòng)，神志清楚。手足抽搐：多見(jiàn)于較大的嬰兒、幼兒。趾彎曲向下。發(fā)作停頓后活動(dòng)自如。手足出搦癥手的癥狀手足搐搦癥足的癥2現(xiàn)為喉部肌肉、聲門(mén)突發(fā)痙攣、消滅呼吸困難，吸氣時(shí)喉鳴，易發(fā)生窒息而致死。以上三種病癥以無(wú)熱驚厥為最常見(jiàn)。隱性體征面神經(jīng)癥〔Chvosteksign：以手指尖或叩和口角抽動(dòng)者為陽(yáng)性；陶瑟征Trousseausign裹上臂，使血壓維持在收縮壓及舒張壓之間，5分鐘之內(nèi)該手消滅痙攣狀為陽(yáng)性；腓反射〔Peronealreflex外側(cè)腓神經(jīng)處，引起足向外側(cè)收縮著為陽(yáng)性。3.治療要點(diǎn)急救處理：保持呼吸道通暢，吸氧；掌握驚厥及喉痙攣，可用地西泮每次0.1～10%水合氯醛每40～50mg/kg105-10ml加10%～25%葡萄糖液10～20ml〔10分鐘以上〕或靜脈滴注，發(fā)作停頓后可改10%氯5-10ml。D【護(hù)理診斷及合作性問(wèn)題】有窒息的危急 及驚厥、喉痙攣有關(guān)。有受傷的危急 及驚厥有關(guān)養(yǎng)分失調(diào) 低于機(jī)體需要量 素D缺乏有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)問(wèn)缺乏 乏相關(guān)預(yù)防和護(hù)理學(xué)問(wèn)1．防止窒息安靜，避開(kāi)家長(zhǎng)大聲呼叫，搖擺小兒，讓患兒平臥，頭轉(zhuǎn)向一側(cè)以免誤吸造成窒息，在缺乏醫(yī)療條