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音樂教學(xué)教師備課教案音樂教學(xué)教師備課教案跟琴視唱旋律,掌握氣息,用假聲位置發(fā)“nu”(努)母音輕聲唱歌,提示學(xué)參考,歡送你的閱讀。一、教學(xué)年級(jí):七年級(jí)三、教學(xué)目標(biāo)美與聲部的和諧美,激發(fā)學(xué)生的唱歌興趣。聲音來塑造美,表現(xiàn)愛。聲部合唱歌曲的一般特點(diǎn)。四、教學(xué)重難點(diǎn)b聲部的和諧性。五、教學(xué)用具:多媒體教學(xué)系統(tǒng),鋼琴,課件,歌譜。六、教學(xué)過程12%)1、播放包含童聲合唱《讓世界布滿愛》節(jié)目的慈善文藝演出視頻資料。2、提問:假設(shè)你在慈善晚會(huì)中聽到這首歌曲,會(huì)有什么樣的感受?3、歌曲承受了什么樣的演唱形式?可以劃分為幾個(gè)局部?設(shè)計(jì)意圖:用視頻資料作為情境導(dǎo)入的教學(xué)手段,開門見山地導(dǎo)入到教學(xué)主問形式,可以讓學(xué)生盡快集中留意力,進(jìn)入音樂情境,關(guān)注音樂的表現(xiàn)形式。70%)1、教師范唱歌曲第一樂段,提示學(xué)生比照歌譜找出四個(gè)樂句之間的關(guān)系。結(jié)音不同。3、跟琴視唱旋律,掌握氣息,用假聲位置發(fā)“nu”(全班的聲音要求高度統(tǒng)一。。要求每個(gè)樂句全音符要有氣息支持,唱足四拍的時(shí)值,長(zhǎng)音后統(tǒng)一氣口。后參加歌詞,唱會(huì)第一樂段。b一句旋律,唱熟后參加高聲部。教師提示:留意其次樂句的音準(zhǔn),可以用(2—1)大二度的感覺套唱1—的31后面的練習(xí)。7、重點(diǎn)練習(xí)再現(xiàn)部第四樂句和完畢句的合唱聲部旋律。8、表情處理:提問:你認(rèn)為怎么處理才更能打動(dòng)人?提示:氣息下沉,提起眉毛,翻開口腔,掌握音量。上。學(xué)生體驗(yàn)不同力度的演唱效果。完畢句要求唱得漸慢和漸弱,讓人感覺回味無(wú)窮。9、跟隨課件音響完整演唱歌曲。設(shè)計(jì)意圖:音樂是聽覺藝術(shù),肯定要養(yǎng)成學(xué)生傾聽的習(xí)慣,學(xué)會(huì)用耳朵來調(diào)于音樂記憶。a樂段的唱歌重點(diǎn)是音色統(tǒng)一,留意氣息掌握,音量不能過大。b是解決本首歌曲的唱歌根本技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌。15%)如《愛的奉獻(xiàn)》(播放主題片段)2、師:其實(shí),早在幾百年前,樂圣貝多芬就在第九交響曲第四樂章中把這種情感升華到《歡快頌的主題 類必將獲得“團(tuán)結(jié)友愛”的永恒歡快。3、播放第九交響曲中《歡快頌》的合唱音頻。設(shè)計(jì)意圖:雖然是唱歌教學(xué),但決不能整節(jié)課都唱個(gè)不休,那樣簡(jiǎn)潔使學(xué)生樂藝術(shù)是不能用語(yǔ)言來解釋清楚的,所以也用不著進(jìn)展其他無(wú)謂的說教。3%)術(shù),相對(duì)其他藝術(shù)形式而言,更具有情感上的表現(xiàn)力和感召力。我們國(guó)家有一句話叫“一方有難,八方支援”,正如《愛的奉獻(xiàn)》歌曲中唱離開教室)。教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)問與力量目標(biāo):了解我國(guó)_藏的風(fēng)土人情,以及_藏音樂風(fēng)格特點(diǎn)和_藏舞蹈特點(diǎn)。并認(rèn)真探究其文化內(nèi)涵。提高對(duì)我國(guó)民族音樂文化多樣性的生疏。_藏樂曲的音樂心情及藏族民間音樂的因素,體驗(yàn)其豐富的音樂文化內(nèi)涵,了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點(diǎn)。_樂文化內(nèi)涵,了解“熱巴舞”的由來及藝術(shù)特點(diǎn)。國(guó)民族音樂文化多樣性的生疏。教學(xué)過程:的舞蹈。(教師隨音樂表演一段藏族舞蹈)受一曲藏族舞曲---熱巴舞曲。二、授12、請(qǐng)學(xué)生說說聽后的感受。3、簡(jiǎn)潔介紹熱巴舞曲。熱巴舞是中國(guó)藏族的一種以鈴鼓舞為主,包括踢踏、說唱和雜耍在內(nèi)的綜合_藏“熱巴舞”中“踢踏舞”和“圓(交響樂)評(píng)比”中獲三等獎(jiǎng)。2023年入選維也納中國(guó)春音樂會(huì),由薩爾茨堡樂作品之一。熱巴是一種由賣藝為生的流浪藝人班子(一般以家庭為根本單位組成)表演的,以鈴鼓為主,融說唱、諧(歌舞)、雜技、氣功、熱巴劇于一體的綜合性藝術(shù)。125舞是一種由鼓鈸(單鈸)、鑼伴奏的集體大型歌舞,技巧性較強(qiáng),初時(shí)舞姿輕捷,畜興盛和禳災(zāi)、祈豐收。唱、舞、器樂、服裝等方面的藝人需經(jīng)事前長(zhǎng)時(shí)間的培育12會(huì)藏族民間“熱巴舞”由慢而快的的速度特點(diǎn)。深入體會(huì)藏族音樂元素。比照心情、旋律。第四主題:熱忱、感動(dòng)地,歌頌性。第五主題:
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