人教部編版三年級語文上冊課時練習(xí)題(17-27課)附答案

人教部編版三年級語文上冊人教部編版三年級語文上冊人教部編版三年級語文上冊課時練習(xí)題17古詩三首第一課時一、根據(jù)古詩內(nèi)容完成填空。.《望天門山》是代詩人所作，人稱,他寫了大量歌頌祖國河山的詩篇，我知道的還有《? ??。.這首詩通過、、、、、六個動詞，讓我們仿佛看到了的美景。.本詩第一句中一詞寫出了大門山的山勢奇險；一、二句中、兩個字寫出了長江沖決一切奔騰向前的水勢；二、三句中、寫出了水和山的顏色美。二、請按下列提示從詩中找出相應(yīng)的句子。.使人聯(lián)想到佳木蔥蘢的句子： .使人聯(lián)想到清江如練的句子： 三、課外拓展。古往今來，人們用美好的語言贊美祖國的大好河山。如寫山的“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，寫水的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。你還能找出描寫美好河山的詩句嗎？第二課時一、默寫古詩《飲湖上初晴后雨》。二、用自己的話寫出這首詩的意思。三、按要求寫詩句。.詩中寫西湖晴天景色優(yōu)美的句子是：.詩中寫西湖雨天景色美好的句子是：四、把這首詩改寫成一篇簡短的小故事。第三課時一、默寫古詩《望洞庭》。二、寫出加點詞語的意思，并用自己的話寫出。.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。??????.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。??????三、寫出詩人運(yùn)用比喻的詩句，并寫出把什么比作什么。參考答案第一課時一、1.唐李白詩仙望廬山瀑布早發(fā)白帝城.斷開流回出來大門山.中斷開流二、1.兩岸青山相對出。 2.碧水東流至此回。三、示例：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。兩個黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。第二課時一、飲湖上初晴后雨宋（蘇軾）水光微港晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。二、西湖晴天的水光，在燦爛的陽光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，看起來特別美。雨天的山色在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。若把西湖當(dāng)作是美女西施，淡妝濃抹都是那么合適，美妙多嬌。三、1.水光微港晴方好。 2. 山色空蒙雨亦奇。四、 改寫《飲湖上初晴后雨》一天，蘇軾和他的朋友一起來到西湖劃船、吟詩、喝酒作樂……他當(dāng)時，晴空萬里，西湖十分美麗，他們盡情地一邊喝酒一邊欣賞著西湖的美麗景色。在太陽的映照下，西湖呈現(xiàn)出了翠綠的顏色，湖面上波光粼粼，波光艷麗，看起來特別美。微風(fēng)把岸邊花草樹木的清香送到船上，是那么讓人心醉……他們玩得興致正濃時，天上卻飄下了絲絲細(xì)雨。朋友遺憾地要離開時，卻發(fā)現(xiàn)在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，顯得更加奇妙。蘇軾端起酒杯一飲而盡，連聲贊嘆：“西湖不僅晴天十分美麗迷人，就連雨天也是那么奇妙誘人?。　迸笥崖犃?，若有所思地說：“西湖的美勝過春秋時期越國的美女西施呀！”蘇軾笑著說說：“要是把西湖比做天生麗質(zhì)的絕代美女西施的話， 那就太貼切了！西施不管是談雅的裝飾還是濃艷華麗的打扮，都顯得十分美麗。而西湖則是不管晴天還是雨天都顯得很奇特、美麗。”

望著眼前美麗、奇特的景象，蘇軾詩興大發(fā)，他乘興寫下了一首絕世好詩“水光微港晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相?！奔磁d為詩歌提名為一一《飲湖上初晴后雨》。第三課時一、 望洞庭（唐）劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。二、1.湖面的波光。 指湖光和秋月。 和諧，優(yōu)美。 指湖面。 制作、磨成。這里一說是湖面無風(fēng)，水平如鏡。詩句的意思：秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧；湖上無風(fēng)，迷迷蒙蒙的湖面就像未經(jīng)磨拭的銅鏡一樣。.山：指洞庭湖中的君山。 白銀盤：形容平靜而又清的洞庭湖面。 青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。詩句的意思：在皓月銀輝下，青翠的君山，清澈的湖水，渾然一體，遠(yuǎn)望如同銀盤里放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。.把洞庭湖面比作銅鏡。 把洞庭湖中的君山比作白銀盤里的青螺。18富饒的西沙群島一、看拼音，寫詞語。furdo youmd一、看拼音，寫詞語。furdo youmd( )( )jiocuoynshi( )( )第一課時shmqinbogui( )( )、給下面的字加上偏旁，構(gòu)成新字，再組成詞語堯（ ） （ ）胡（ ） （ ）

（）（留（ ）（（ ） （肖（）（（ ） （三、補(bǔ)充詞語。（）（留（ ）（（ ） （肖（）（（ ） （三、補(bǔ)充詞語。風(fēng)景（）美各（）各樣五（）十（）） （）方（） （）里（） （物產(chǎn)豐（）（）色不一有（）有（）)())())())())()局（）不平千（）百怪四（）朝（）成（）結(jié)隊祖祖（）（）瑰麗（）（）第二課時、照樣子寫詞語。一塊塊： 懶洋洋： 端端正正： 各式各樣： 五光十色： 二、在括號里填入合適的詞語。（ ）的森林 （ ）的峽谷 （ ）的山崖（ ）的海龜 （ ）的貝殼 （ ）的物產(chǎn)三、閱讀片段，完成練習(xí)。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。（1）這句話中概括描寫海水的詞語是： （2）這句話具體寫了海水的一種顏色，分別是。（3）按提示，改變句式，意思不變。海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。①因為,所以。②,是因為。參考答案第一課時一、富饒優(yōu)美深淺寶貴交錯巖石二、澆澆花湖湖水饒富饒瑚珊瑚溜圓溜溜防邊防榴石榴紡紡紗梢樹梢理道理哨口哨厘厘米三、風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富高低不平成群結(jié)隊各式各樣顏色不一千奇百怪祖祖輩輩五光十色有深有淺四腳朝天瑰麗無比第二課時

一、（1）一塊塊一排排一條條一群群（2）懶洋洋笑瞇瞇軟綿綿胖乎乎（3）端端正正整整齊齊漂漂亮亮干干凈凈（4）一模一樣云山云海人山人海惟妙惟肖（5）五顏六色千軍萬馬三言兩語七上八下二、茂密的森林低陷的峽谷 高聳的山崖龐大的海龜美麗的貝殼 豐富的物產(chǎn)三、1.五光十色2.4深藍(lán)、淡青、淺綠、杏黃3.（1）因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，所以從海面看，色彩就不同了。（2）從海面看，色彩就不同，是因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺。19海濱小城第一課時、給帶點的字選擇正確的讀音海濱（bmbing）栽（zdzh海濱（bmbing）栽（zdzh在）樹*、比一比，再組詞。胳臂(bibei)喧(ximxum)鬧*理睬（c百ch百）除(C11

*chil)了賓（）睬（)密()籠（)濱（）踩（)蜜()攏（)、在卜回;左右的括填上合適的I司語0(）的大海()的海鷗(）的貝殼()的魚(）的蝦和蟹()的海螺(）的綠絨人平()的樹葉(）的大路()的街道(）地響()地躺在升S里第二課時一、根據(jù)原文完成填空。小城的公園更美。這里栽著（一、根據(jù)原文完成填空。小城的公園更美。這里栽著（開的（ ），樹葉（凳,每逢休息的日子，石凳上（二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。）榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐）,可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石）坐滿了人。.“鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。”“熱鬧”的意思是。.“一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘”，這里把比做。b1n賓客海濱b1n賓客海濱第一課時beicaizaixuanchu理睬秘密籠罩踩住蜜蜂浩瀚的大海各種花紋的貝殼青色的蝦和蟹撐開的綠絨大傘瀝青的大路咯吱咯吱地響聚龍灰色的海鷗銀光閃閃的魚金黃色的海螺密不透風(fēng)的樹葉整潔的街道寂寞地躺在那里第二課時、許許多多綠絨大傘密不透風(fēng)總是、1.鳳凰花茂盛、繁多

2.一棵棵榕樹一頂頂撐開的綠絨大傘20美麗的小興安嶺第一課時、看拼音，寫詞語。shIximgrugodaiynshidhuatshIximgrugodaiynshidhuatdocdaok、給下面的多音字組詞、給下面的多音字組詞行hdng()舍sh4興xing行hdng()舍sh4興xing( )xing（ ）zh三、詞語訓(xùn)練營。mg(shing().在括號里填上適當(dāng)?shù)淖衷~。.選字填空。刻舟求（）實（）?.近義詞辨析松軟.在括號里填上適當(dāng)?shù)淖衷~。.選字填空?？讨矍螅ǎ崳ǎ?.近義詞辨析松軟1）坐在小紅家新買的沙發(fā)上，感覺非常（2）冬天，地上的雪厚厚的，非常（舒適。珍貴名貴（3）媽媽的日記本里夾著一張非常（的照片。（4）（3）媽媽的日記本里夾著一張非常（的照片。（4）人參是非常（）的藥材。第二課時、讀下面的句子并完成練習(xí).“幾百里連成一片，就像綠色的海洋。”這句話中把 比作。.“太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上?！边@句話中把 比作。.仿照上面的兩個句子各寫一句話。?……像?…… （2）……像……一樣 二、閱讀描寫春天小興安的片段，完成練習(xí)。春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水（匯成積成）小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋（欣賞觀賞）自己（應(yīng)映）在水里的影子，,.給括號里用的恰當(dāng)?shù)脑~畫上“.文段中形容溪水流動的聲音的詞語是,我還能寫出兩個這樣的詞語：。.這段話依次寫了春天里的這些景物：。.在溪邊散步的小鹿還會有那些舉動？請在原文后的橫線上續(xù)寫兩個。參考答案第一課時一、視線松軟腦袋嚴(yán)實擋住花壇藥材寶庫二、銀行行走漲價漲紅舍得舌頭興旺高興三、1.高瘦矮胖松軟香甜高大.箭劍箭劍現(xiàn)獻(xiàn)線獻(xiàn)現(xiàn)線獻(xiàn)線.（1）柔軟（2）松軟 （3）珍貴（4）名貴第二課時一、1.樹林綠色的海洋2.太陽光利劍（1）太陽像個大火球。（2）彎彎的月亮像鐮刀一樣。二、1.匯成欣賞映.淙淙涓涓、嘩嘩、叮叮、咚咚.樹木、積雪、小溪、小鹿.有的觀賞水中樹木的倒影，有的追逐水中游動的小魚。21大自然的聲21大自然的聲第一課時一、給加點字選擇止確的讀H°一、給加點字選擇止確的讀H°音樂（16yue）*歌曲（ququ）*快樂（16yue）*彎曲（ququ）*他呢（neni）?散步（s①sm）?呢喃（neni）散裝（s①sm）**組詞語。、比一比,、照樣子寫擬聲詞。（每小題寫四個）、照樣子寫擬聲詞。（每小題寫四個）1.淙淙:1.淙淙:2.唧哩哩:3.2.唧哩哩:3.嘰嘰喳喳： 一、看拼音，寫詞語。ynzOuf⑦gq( ) (jIlieyueq( ) (二、連一連，讀一讀。輕輕柔柔的雄壯的熱鬧的輕快的波瀾壯闊的三、寫一寫。大自然的聲音真是太美妙了，inwmrdu gnshdu) ( )( )iqiodamingjio) ( )( )樂曲海洋大合唱山中小曲音樂會聲音你們喜歡嗎？大自然包羅萬象、豐富多彩，就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會有新的發(fā)現(xiàn)，模仿課文把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。參考答案第一課時一、yu6qulequnesannisan二、秒表關(guān)愛長江嘰喳奇妙感受匯合檢查三、1.呼呼嘩嘩隆隆嗚嗚.撲通通嘩啦啦轟隆隆叮鈴鈴.滴滴答答 乒乒乓乓 嘩嘩啦啦 嘻嘻哈哈第二課時一、演奏風(fēng)琴溫柔感受激烈樂器敲打鳴叫二、輕輕柔柔的一一聲音雄壯的一一樂曲熱鬧的——音樂會輕快的——山中小曲波瀾壯闊的一一海洋大合唱三、示例：植物的聲音也是大自然的聲音。大家可能要問了，植物怎么能發(fā)生呢？的確，植物不能發(fā)聲，但是你只要細(xì)心去觀察，去聽，就會聽見它們也在發(fā)聲。風(fēng)吹動樹葉的沙沙聲；果實落地的撲通聲；花隨風(fēng)搖曳的聲音。用心去聽這些聲音。樹葉就好像翩翩起舞；果實好像在傾訴“我們熟了”花好像是歡笑著迎接人們，這些聲音和動物的聲音合成了一段更優(yōu)美的音樂。22父親、樹林和鳥第一課時、給生字注音并組詞。黎（ ）幽（)瞬（)凝（)騰（ ）翅（)獵（)朝（)二、寫出卜面詞語的近義詞。突然（ ）站定（)幽深（)生怕（ ）舒暢（)驚愕（)二、寫出卜面詞語的反義詞。黎明（ ）仔細(xì)（)輕聲（)濃濃（ ）快活（)潮濕（)第二課時一、給下面句子中的加點詞語換個說法，意思不變。TOC\o"1-5"\h\z.父親一生最喜;女樹林和歌唱的鳥。（ ）.這是樹林和鳥最快活.的時刻。（ ）.“為什么？”我驚愕.地問。（ ）.鳥最快活的時刻，飛離樹枝的那一闞U,最容易被獵人打中。（ ）二、給下面的句子加上標(biāo)點符號。.父親突然站定朝幽深的霧蒙蒙的樹林 上上下下地望了又望 用鼻子聞了又聞林子里有不少鳥父親喃喃著并沒有看見一只鳥飛并沒有聽到一聲鳥叫.父親指著一棵樹的一根樹枝對我說

看那里沒有風(fēng)葉子為什么在動.過了幾天父親對我說鳥最快活的時刻飛離樹枝的那一瞬間最容易被獵人打中三、用上下面的詞語寫句子。.一瞬間： .舒暢： 四、請你為鳥兒寫一些保護(hù)鳥類的標(biāo)語口號吧！一、黎明幽深瞬間凝固奔騰翅膀獵人朝向二、忽然站立幽靜害怕舒服驚訝三、黃昏粗略高聲淡淡郁悶干燥第二課時一、1.喜愛2.快樂3.驚訝4.一剎那二、1.,，“，，,0 00,0第一課時力2.:力、1.地震發(fā)生后，高樓大廈在一瞬間變成了廢墟。2.我們每天都要保持心情舒暢。四、1.鳥是害蟲的天敵，鳥是人類的朋友。2.保護(hù)鳥類保護(hù)野生動物維護(hù)生態(tài)平衡。3.關(guān)愛野生動物，保護(hù)美好家園！4.保護(hù)鳥類，保護(hù)野生動物，人人有責(zé)。23帶刺的朋友第一課時、給加點字選擇正確的讀音眼饞（chscm）恍然（hudnggumg）二、比一比，組詞語。眼饞（chscm）恍然（hudnggumg）二、比一比，組詞語。棗（ ）棵（束（ ）顆（三、照樣子寫詞語。緩慢（hThu①）聰明（cmgchmg）） 匆（ ）緩（） 溝（ ）暖（刺猬(cichi)偷棗(t①tou))).晃來晃去： .一舉一動： .一顆顆： 第二課時一、圈出下列帶點字的正確讀音。興許（xmgxing）著急（zhezhco） 扎針（zazha）???掃興（xmgxing）怎么著（zhezhdo） 扎辮子（zazha）???二、說說下列詞語的近義詞。驚愕（ ） 詭秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ）興許（ ） 徑直（ ） 朦朧（ ） 欽佩（ ）三、閱讀選段，完成練習(xí)。很快，它又慢慢地活動起來了，看樣子，勁頭比上樹的時候足多了。它匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，然后就地打了一個滾兒。你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“長”大了一圈。*也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去.標(biāo)出選段中描寫刺猬動作的詞語。.用上描寫刺猬動作的詞語，按照“先、再、接著、然后、最后”的順序,以刺猬的口吻描述片段敘述的事情經(jīng)過。第一課時、chanVhuanV ciVduiVcong，t ouV、甜棗一棵匆忙緩慢、甜棗一棵匆忙緩慢結(jié)束顆粒山溝暖和結(jié)束顆粒山溝暖和、1、1.爬來爬去想來想去走來走去一言一行一心一意一草一木一個個一片片一只只第二課時一、xingzhaozhaxingzhezhaozazha二、驚訝神秘本領(lǐng)清晰或許直接模糊佩服三、1.爬歸攏打扎馱跑2.我先慢慢地活動起來，再匆匆地爬來爬去，把散落的紅棗逐個歸攏到一起，接著就地打了一個滾兒，歸攏的那堆紅棗，全都扎在我的背上了。然后馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了……24司馬光一、選擇正確的讀音，打O群兒戲于庭，一兒登甕，足跌(ti6di6)沒(m6mo)水中。眾皆(kdijie)棄去，光持(chici)石擊甕破之，水迸(b2gbing)兒得活。二、先解釋帶點詞的意思，再解釋整句話的意思。TOC\o"1-5"\h\z.群兒戲于庭。( ).一兒登甕，足跌沒水中。( ).眾皆棄去，光持石擊甕破之.，水迸，兒得活。( )參考答案一、di6，moVjieVchiVbengV二、1.戲：玩耍。 有一次，他跟小伙伴們在后院里玩耍。.登甕：爬到缸沿上玩。 院子里有一口大水缸，有個小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。.破之：水缸破了。 之：它，指水缸。 別的孩子們一見出了事，嚇得邊哭邊喊，跑到外面向大人求救。司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸砸去，“砰！”水缸破了，缸里的水流了出來，被淹在水里的小孩得救了。25掌聲第一課時、給句子中帶下畫線的字選擇正確的讀音，打上O.她得過小兒麻痹癥，腿腳落（l心lu0）下了殘疾。.老師是剛調(diào)（diBtico）來的。.她和同學(xué)們一起游戲，還讓同學(xué)們教（jiB『co）她游戲、拼一拼，寫一寫。zh①gsh⑦gshumgtuimomo bnji()()()()relieji①gshuputmgy①gg血()()()()、填上合適的詞語。

（ ）的姿勢（ ）的眼神（ ）的鼓勵、形近字組詞。原（） 投（愿（） 沒（（ ）的姿勢（ ）的眼神（ ）的鼓勵、形近字組詞。原（） 投（愿（） 沒（勢（） 通（熱（） 勇（、讀一讀下面的語段，（第二課時） 姿（）） 次（）） 勵（）） 厲（）一做后面的練習(xí)。）的掌聲）的聲音）的微笑列（）

烈（）況（）兄（）英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來,眼圈紅紅的。在全班同學(xué)的注視下,她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教師里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也十分動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。.寫出下列詞語的近義詞驟然一一（ ） 持久一一（ ）.用“”畫出描寫英子神態(tài)的詞句。.用“—”畫出描寫英子動作的詞句。.聯(lián)系課文分析，我們想通過掌聲對英子說些什么？.英子明白我們的心意嗎？你從課文的哪些句子可以看出來?第一課時一'、1.lRo，2.diRo，3.jiaoV二、掌聲雙腿默默班級熱烈講述普通勇敢三、優(yōu)美熱烈憂郁動聽熱情甜美第二課時一、原來投去舞姿列表愿意沒有多次激烈姿勢通過鼓勵情況熱烈勇敢嚴(yán)厲兄弟二、1.突然長久.英子猶豫了二會兒，,慢吞存地站了起來^—.眼圈紅紅的?一在全班同學(xué)的.注視下，她終于一搖一晃地走上了講臺。.英子的淚水流了下來。 英子向大家深深地鞠了一躬：然后：在大聲里一

搖一晃地走下了講臺。.第一次掌聲，大家為了鼓勵英子，為她鼓掌。他們可能會在心里給英子說:你終于克服了自己的懦弱，你真勇敢，你一定行，我們大家都相信你……第二次掌聲，大家為了贊揚(yáng)英子，為她鼓掌。他們可能會在心里給英子說：你講得太精彩了，你終于成功了，你是一個敢于挑戰(zhàn)自己的人…….在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。……英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。26灰雀第一課時.從課文中找出相應(yīng)的詞語TOC\o"1-5"\h\z（1）引起別人的喜愛。 （ ）（2）令人惋惜。 （ ）（3）抬著頭向上看。 （ ）（4）自己一個人低聲嘀咕。 （ ）.看拼音寫漢字。huiqueyigghinn（ ）（）魚（ ） （）孩.辨字組詞。郊（ ） 渣（.辨字組詞。郊（ ） 渣（效（ ） 查（胸（ ） 低（淘（ ） 底（.看拼音寫字組詞語