2021-2022年高考生物大二輪配套講義11“環(huán)環(huán)相扣”的實驗探究

年高生物大二輪配套講義11-28“環(huán)環(huán)相扣的實探（含答案）依綱排查具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理。具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力括運用觀察驗與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法。能對一些簡單的實驗方案做出恰當(dāng)?shù)脑u價和修訂。2．為了探究某物質(zhì)(X)的作用，研究者提出了以下實驗思路：(1)實驗分組甲組：培養(yǎng)液＋Y細胞＋3

H－TdR(

3

H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷)＋生理鹽水。乙組：培養(yǎng)液＋Y細胞＋3

H－TdR＋X(用生理鹽水配制)每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品。(2)分別測定兩組的細胞內(nèi)的放射性強度)，求每組的平均值。(3)將各樣品在相同且適宜的條件下培養(yǎng)合適時間后測定其CRD，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。(要求與說明：答題時用X、CRD、3

H－TdR表示相關(guān)名詞；Y細胞是能增殖的高等動物體細胞。)請回答：實驗?zāi)康模篲_____________________________________________________________

________________________________________________________________________。變量法尋找實驗?zāi)康摹啊痢痢痢痢痢痢杯h(huán)二

突實假質(zhì)量分數(shù)為2%的秋水仙素處理植物生組織5～6h夠?qū)Ъ毎麅?nèi)染色體數(shù)目加倍。那么，用一定時間的低溫如4℃處水培的洋蔥根尖(n＝16條)時，是否也能誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍呢？請對這個問題進行實驗探究。針對以上的問題，你作出的假設(shè)_________________________________________________________________________。你提出此假設(shè)的依據(jù)_____________________________________________________________________________________________________________________________。實驗假設(shè)的確定方法…………X)”“XP(

)”“X)環(huán)三

突實原根據(jù)提供的實驗料及用具品衛(wèi)生質(zhì)量檢驗人員設(shè)計了一個檢測稻米新鮮程度簡易實驗：實驗?zāi)康模焊鶕?jù)過氧化氫酶活性的強弱來鑒別稻米是新稻米還是陳稻米。材料、用具：新稻米、待測稻米、質(zhì)量分數(shù)愈木氧氣存在時被氧化成紅褐物質(zhì)，與氧濃度呈正相關(guān)等。實驗步驟：第一步：取兩支具塞試管，分別編號為A和；管內(nèi)放入適量的新稻米，B管內(nèi)放入等量的待測稻米。第二步：用移液管分別往兩支試管內(nèi)加入等量且適量的質(zhì)量分數(shù)為1%的愈創(chuàng)木酚溶液，浸沒稻米，蓋上試管塞，充分搖勻，靜置一段時間后，棄掉多余液體。第三步：將兩支試管中浸有愈創(chuàng)木酚的稻米分別倒入兩個對應(yīng)編號的培養(yǎng)皿中，用鑷子攤開，然后，用移液管吸取體積分數(shù)為的過氧化氫分別滴入培養(yǎng)皿內(nèi)的稻米中，使所有稻米都浸有過氧化氫。第四步：一段時間后，用放大鏡觀察兩培養(yǎng)皿中稻米的顏色變化。預(yù)期結(jié)果及結(jié)論A培養(yǎng)皿中的新稻米呈紅褐色B培養(yǎng)皿中的待測稻米若顏色很淺或幾乎無色，則是陳稻米；若待測稻米顏色也呈紅褐色，則是新稻米。請依據(jù)實驗?zāi)康暮蛯嶒灹鞒蹋_分析預(yù)期結(jié)果及結(jié)論，準確書寫相應(yīng)的實驗原理：________________________________________________________________________。三段法析實驗原理()“

(環(huán)四

突實變的制．表為某探究實驗的步驟，請分析并回答下列問題：加入試劑或序號

試管處理方法可溶性淀粉

ABCbcmL

mLmL///溶液新鮮唾液淀/

//mL1mL1mL粉酶溶液

保溫min℃

℃

℃

℃

℃

℃將a試管中的溶液加入A試管，試中的溶液加入B試管，試中的溶液加入試，勻

保溫min

℃

℃

℃滴入，

搖勻觀察現(xiàn)象并記錄此探究實驗的課題名稱_______________________________________________。在此實驗中，因變量應(yīng)該檢ABC三支試管，哪支試管中酶的活性最高？。實驗結(jié)束后，將管所處溫度降到適宜溫度，現(xiàn)象_____________________有人建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究pH對活性的影響，試說明這樣建議的理由。________________________________________________________________________。

環(huán)五

突實步．1928年，英國細菌學(xué)家格里菲思想研制出能夠抗肺炎雙球菌的疫苗。我知道，肺炎雙球菌初次進入小鼠體內(nèi)后，一般先要經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理，將其內(nèi)部隱藏的抗原決定簇暴露出來，并傳遞給T細胞細胞釋放淋巴因子作用于小鼠體內(nèi)的細，B細進而增殖分化為漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗肺炎雙球菌的抗體發(fā)揮免疫效應(yīng)。有人設(shè)想型菌的抗體也能抗S型細菌R型菌可以作為型菌的疫)請為他設(shè)計一個實驗驗證這一想法：實驗?zāi)康模候炞C抗型菌的抗體也能抗型細菌(R型菌可以作為S型菌的疫苗。實驗原理：動物體受到外界抗原性物質(zhì)刺激可以產(chǎn)生特異性抗體，將抗原消滅。實驗材料：小鼠若干只S型菌R型菌、生理鹽水、注射器等(提示：可用生理鹽水配制一定濃度的活菌液，但濃度和劑量不作要)實驗過程：①________________________________________________________________________________________________________________________________________________；②________________________________________________________________________________________________________________________________________________；③________________________________________________________________________________________________________________________________________________。實驗結(jié)果及結(jié)論：甲組小鼠存活，而乙組小鼠死亡，說明型菌的抗體也能抗S型菌型菌可以作為S型菌的疫。“四步法”規(guī)范書寫實驗步驟()()()()環(huán)六

突預(yù)實結(jié)，得驗論某學(xué)進行實驗圖為實驗開始狀態(tài)乙圖為實驗結(jié)束狀態(tài)請乙圖所示實驗結(jié)果的

基礎(chǔ)上繼續(xù)實驗，探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜。增添的實驗材料：蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等。設(shè)計出繼續(xù)實驗的簡要步驟：①；②。預(yù)測實驗現(xiàn)象并作出結(jié)論：________________________________________________________________________。倒推法預(yù)測實驗結(jié)果……提醒：完成作業(yè)考點過關(guān)練28

二輪專題化練姓名：

班級：

學(xué)號：________考過練28“環(huán)相扣”的實探究．蒜含有各種抗氧化物質(zhì)，如維生素A、E，以及硒，能清除各種自由基有保護心臟的作用。大蒜切開或壓碎后，其含有的蒜素半胱氨酸經(jīng)酵素(如胱硫醚連接酶)作用，會分解并產(chǎn)生多種嗆鼻氣味的硫化物(如硫化氫，具有降低膽固醇的作用。蒜素半胱氨酸能減輕心肌梗塞癥狀，使梗塞面積、心室肥大減小，心肌收縮力增強。實驗結(jié)果顯示經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動物，左心室肌細胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加，血漿里的硫化氫量增加，死亡率大大降低。根據(jù)上文，回答下列問題：大蒜保護心臟的主要作用________________________________________________________________________。某實驗小組閱讀該文后，想進行與此相關(guān)的實驗探究，以下為實報告的部分內(nèi)容，請予以完善。①擬定課題名稱：。②實驗自變量是______________________________實驗觀察指(因變量是________________________________________________________________________。③實驗過程：第一步：取九只小鼠，結(jié)扎部分冠狀動脈后，隨機分成三組，編號為A、B、C第二步A組鼠不做處理，作__________________________________________；B組鼠_______________________________________________________________C組第三步：在_的況下，飼養(yǎng)組小鼠。一段時間后，解剖觀察小鼠心肌梗塞情況。由以上材料我們得到如下生活啟示：食用大蒜的正確方法()

①生吃②食③瓣直接食用④切片或壓碎后放置一段時間后食用⑤熟⑥烤熟A①③B②⑤C①④D．②⑥．化劑是種危害極大的環(huán)境激。據(jù)報道，兒童食用含DEHP的品易誘發(fā)性早熟某興趣小組設(shè)計實驗驗證DEHP類于雌性激素白鼠過量食用易誘發(fā)性早(性成熟的早晚以初次發(fā)情時間為指)。請完善下列實驗步驟，并預(yù)測實結(jié)果。實驗步驟：將同齡、幼年、生長狀況相同的雌鼠隨機均分為，依次編號為A組B組組(2)A組天飼喂一定量B組天飼喂量_，C組天飼喂等量的普通飼料。在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)三組雌鼠。觀察并記錄每個雌鼠，并取平均值。結(jié)果預(yù)測：________________________________________________________________________。北29)了探索治療機體對某種藥物依賴的有效途徑國科研人員進行了如下研究。將大鼠置于自身給藥箱(如圖)。當(dāng)大鼠按壓非給藥桿時指示燈不，藥泵不給藥；按壓給藥桿時指示燈亮藥通過靜導(dǎo)管向大鼠注射一定量藥物燈亮?xí)r光激大鼠視網(wǎng)膜，引起視神經(jīng)細胞產(chǎn)生，傳至末梢，釋放，作用于突上受體。信息傳至視中樞，產(chǎn)生視覺。多次重復(fù)訓(xùn)練后，大鼠在光信號與給藥之間建立聯(lián)系。當(dāng)單位時間內(nèi)大鼠按壓給藥桿的次數(shù)達到一定程度時，即可被視為對該藥物形成依賴。以下將這種大鼠簡稱D鼠。研究發(fā)現(xiàn)D鼠關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含量和活性均明顯升高。為探討酶A活對藥物依賴的影響，在兩組D相關(guān)腦內(nèi)區(qū)注射酶A性抑制劑或生理鹽水后，再分別放入自身給藥箱，

記錄單位時間內(nèi)兩組D鼠_與對照組相比，若抑制劑組的

D鼠________________________________________________________________________，則表明抑制酶A的性可以降低D鼠對藥的依賴。研究者設(shè)計了一種能與編碼酶AmRNA補結(jié)合的，含個苷酸的RNA它能進入細胞，促進編碼酶A的mRNA降。將這種小用溶劑M溶后，注射到D鼠關(guān)腦區(qū)，引起酶A含量明顯下降D鼠藥物的依賴降低。進行本實驗時，要同時進行一個對照處理，將一小段RNA用填生理鹽水”或“餾水”或“溶M)解，注射到鼠相關(guān)腦區(qū)這小的佳設(shè)計為與驗組使用的小RNA相其苷的多選，只填序號)a．種類相同

．種類不同

c．?dāng)?shù)目相同．目不同e序列完全相同f．序列完全不同若此對照組D鼠關(guān)腦區(qū)內(nèi)酶A含無明顯變化則可以證________________________________________________________________________等素對實驗組結(jié)果無影響。

22學(xué)生用書案精析必點“環(huán)環(huán)相扣”實探環(huán)節(jié)突破．究濃度與光合速率的關(guān)系解析．究XY細增(DNA合)的影響解析(X)TdR(XY(DNA用一定時間的低處理水培的洋蔥根尖夠誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍低能夠影響酶的活性或紡錘絲的形成、著絲點的分)，使細胞不能正常進行有絲分裂解析(”．物體內(nèi)的過氧化氫酶在有過氧化氫存在時，能使某些酚類物如創(chuàng)木酚)化成紅褐色物質(zhì)，其顏色的深淺與酶活性呈正相關(guān)解析

“1%．(1)究溫度對淀粉酶活性的影響(2)碘液A沒有變化(4)酸使粉水解過化氫隨溫度升高分解加快都會對實驗結(jié)果造成干解析℃AB60℃實過程①小鼠若干只等地分成兩組分編號為甲組和乙組②甲組小鼠體內(nèi)注射用生理鹽水配制的型活菌液mL在乙組小鼠體內(nèi)注射生理鹽水1mL③一段時間后再別給甲乙兩組小鼠射用生理鹽水配制的型菌液1觀察兩組小鼠的生活狀況解析“”RR)()S．(1)向a兩分別加入等量蔗糖酶溶液，水浴加(或隔水加熱U型至適宜溫度，觀察a、兩管內(nèi)液面的變化②取、b兩內(nèi)適量液體