2021初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)

2021中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)2021初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)初中教學(xué)反思心得精選要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)取得良好的教學(xué)效果必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律并加以有機(jī)綜合形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法。今天wtt就整理了初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有幫助歡迎閱讀!初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)篇一本學(xué)期我認(rèn)真貫徹黨的十七大的教育教學(xué)方針。從各方面嚴(yán)格要求自己積極向老教師請教結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教育教學(xué)工作。立足現(xiàn)在放眼未來為使今后的工作取得更大進(jìn)步現(xiàn)對本期數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行工作總結(jié)。并發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)繼往開來以促進(jìn)教育工作更上一層樓。一、精心準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n因材施教因人施教備課時(shí)不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)授課類型擬定教學(xué)方法并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄認(rèn)真寫好教案。讓每一課都做到“有備而來”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具課后及時(shí)對該課作出評價(jià)與總結(jié)寫好教學(xué)后記并認(rèn)真按搜集每節(jié)課的知識要點(diǎn)歸納成集。二、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量。第1頁共11頁

力求講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化做到線索清晰層次分明言簡意賅深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性加強(qiáng)師生交流充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用讓學(xué)生學(xué)得容易學(xué)得輕松學(xué)得愉快注意精講精練在課堂上老師講得盡量少學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。三、虛心請教其他老師。教學(xué)上有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見學(xué)習(xí)他們的方法同時(shí)多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足并常常邀請其他老師來聽課征求他們的意見改進(jìn)工作。四、認(rèn)真批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性有層次性。為了做到這點(diǎn)我常常到各大書店去搜集資料對各種輔助資料進(jìn)行篩選力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)進(jìn)行透切的評講并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法做到有的放矢。五、做好課后輔導(dǎo)工作注意分層教學(xué)。第2頁共11頁

課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求避免了一刀切的弊端同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的成績首先要解決他們心結(jié)讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)也不是一件痛苦的事情而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上再教給他們學(xué)習(xí)的方法提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。這樣他們就會學(xué)得輕松進(jìn)步也快興趣和求知欲也會隨之增加。我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法分析原因鼓勵(lì)他們不要害怕失敗要給自己信心并且要在平時(shí)多讀多練多問幾個(gè)為什么。同時(shí)一有進(jìn)步即使很小我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣形成了良好的學(xué)風(fēng)。六、取得的成績經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)我所教的初三(班期末數(shù)學(xué)考試成績中分107分優(yōu)秀良好13人。一份耕耘一份收獲我堅(jiān)信只要肯付出定會有回報(bào)。在今后的教學(xué)工作中我將再接再厲爭取更大的進(jìn)步。第3頁共11頁

初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)篇二本人于20_年7畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校隨后被分配到綏濱二中工作成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)不敢有絲毫馬虎備好每一節(jié)課上好每一節(jié)課批好每一份作業(yè)教育好每一個(gè)學(xué)生努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛戴的老師。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性重視啟發(fā)學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此我的課堂氣氛民主、活躍很受學(xué)生歡迎教學(xué)效果良好。20_我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到。5分位于三鄉(xiāng)第一。在年的中考中我任課的班級中升入一中的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都在分以上還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人我在市、縣、校的各種技能比賽中多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。在教學(xué)工作中我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性因材施教。對于“尖子生”我教給方法讓他們自學(xué)嚴(yán)格要求他們加大學(xué)習(xí)量防止驕傲自滿情緒多讓他們做一些智力題思考題。這樣學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如年省級數(shù)學(xué)競賽我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng)對于“差生”我沒有把他們拒之門外而是用一顆真誠的心去感化他們了解出“差”的原因挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)使他們樹立自信心克服自卑心理讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲第4頁共11頁

經(jīng)我耐心輔導(dǎo)我所教班級的數(shù)學(xué)成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅?；仡櫚四甑慕逃虒W(xué)工作我覺得無怨無悔。因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項(xiàng)事業(yè)事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯藝無止境。今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)不斷提高自己的教育教學(xué)水平為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。本人于20_年7畢業(yè)于鶴崗市師范學(xué)校隨后被分配到綏濱二中工作成為一名數(shù)學(xué)教師。在工作中我兢兢業(yè)業(yè)不敢有絲毫馬虎備好每一節(jié)課上好每一節(jié)課批好每一份作業(yè)教育好每一個(gè)學(xué)生努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和愛戴的老師。教師的從教之日正是重新學(xué)習(xí)之日?！叭诵斜赜形?guī)煛蔽姨撔南蛎恳晃焕蠋煂W(xué)習(xí)努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。由于在教學(xué)中我注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性重視啟發(fā)學(xué)生的思維培養(yǎng)學(xué)生的能力。因此我的課堂氣氛民主、活躍很受學(xué)生歡迎教學(xué)效果良好。20_我所教班級的數(shù)學(xué)平均成績達(dá)到分位于三鄉(xiāng)第一。在20_年的中考中我任課的班級中升入一中的學(xué)生數(shù)學(xué)成績都在分以上還有兩名學(xué)生考出滿分的驚人成績。我始終相信在課堂教學(xué)中沒有什么論資排輩唯有不斷創(chuàng)新才能讓我們的課堂充滿活力。功夫不負(fù)有心人我在市、縣、校的各第5頁共11頁

種技能比賽中多次被評為市教學(xué)新秀、縣教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人、縣級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)等等。在教學(xué)工作中我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。我根據(jù)學(xué)生的差異性因材施教。對于“尖子生”我教給方法讓他們自學(xué)嚴(yán)格要求他們加大學(xué)習(xí)量防止驕傲自滿情緒多讓他們做一些智力題思考題。這樣學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績。如年省級數(shù)學(xué)競賽我教的學(xué)生王玉坤獲得二等獎(jiǎng)對于“差生”我沒有把他們拒之門外而是用一顆真誠的心去感化他們了解出“差”的原因挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表揚(yáng)使他們樹立自信心克服自卑心理讓差生也有表現(xiàn)的機(jī)會使差生也能揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲經(jīng)我耐心輔導(dǎo)我所教班級的數(shù)學(xué)成績在全縣統(tǒng)考中始終名列前茅?；仡櫚四甑慕逃虒W(xué)工作我覺得無怨無悔。因?yàn)槲覑圻@項(xiàng)工作雖然偶爾也伴隨著失敗與無奈但更有成功的喜悅與滿足的微笑。我更深深地體會到教育是一項(xiàng)事業(yè)事業(yè)的意義在于追求。教育是一門藝術(shù)藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。學(xué)海無涯藝無止境。今后我要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)不斷提高自己的教育教學(xué)水平為教育這座百花園奉獻(xiàn)自己的力量。初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)篇三本學(xué)期本人擔(dān)任七(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作從各方面嚴(yán)格要求自己結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況勤勤懇懇兢兢業(yè)業(yè)使教第6頁共11頁

學(xué)工作有計(jì)劃有組織有步驟地開展。下面就數(shù)學(xué)教學(xué)的情況小結(jié)如下：一、主要工作及主要成績1面對新課程改革的要求決心立志在新學(xué)期教學(xué)工作中爭取教學(xué)方面有所突破。因此我認(rèn)真仔細(xì)閱讀、挖掘、活用教材研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)熟悉教材各章節(jié)重要環(huán)節(jié)用心研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。弄懂每一節(jié)課的新要求思考如何將新課程理念融入到教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)浜煤蛯懞妹恳还?jié)課的教案向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教根據(jù)七年級學(xué)生的實(shí)際情況制定出具體的教學(xué)計(jì)劃。每一節(jié)課都要做好充分準(zhǔn)備。為了使學(xué)生學(xué)得易懂易掌握我還努力發(fā)掘?qū)W生的興趣特點(diǎn)采取多種教學(xué)手段吸引學(xué)生上課的注意力收到了良好的教學(xué)效果。課后及時(shí)對所上的課可作出小結(jié)同時(shí)還認(rèn)真做好反思并對每一個(gè)單元進(jìn)行階段性評價(jià)。2把好上課關(guān)提高課堂教學(xué)效率新課標(biāo)的數(shù)學(xué)通常采用“問題情境———建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點(diǎn)。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意力的情景。盡可能讓學(xué)生一上課就感興趣每節(jié)課都有新想法。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式我在課堂上積極為學(xué)生提供動(dòng)手實(shí)踐、自主探究與合作交流的機(jī)會讓他們討論、思考、表達(dá)。由于學(xué)生興趣學(xué)生很容易接受所授知識。第7頁共11頁

3老師之間互相促進(jìn)提高注意與其他老師的互相溝通總結(jié)出每一單元好的教法和要注意的問題結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果歸納每一單元教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙方法。然后進(jìn)行反思二、存在問題和今后努力的方向1新課標(biāo)學(xué)習(xí)和鉆研還要加強(qiáng)。2課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、研究、效果方面還要加以改進(jìn)。3多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高?？傊虒W(xué)是一個(gè)教育學(xué)的不斷結(jié)合不斷促進(jìn)不斷完善的過程在實(shí)踐中去檢驗(yàn)自己的教學(xué)方法在學(xué)生反饋中發(fā)現(xiàn)不足。在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)這才會使教學(xué)的教法更有實(shí)用性教育效果才會更明顯。初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)篇四“數(shù)學(xué)是一切科學(xué)之母”、“數(shù)學(xué)是思維的體操”它是一門研究數(shù)與形的科學(xué)它不處不在。要掌握技術(shù)先要學(xué)好數(shù)學(xué)想攀登科學(xué)的高峰更要學(xué)好數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)的根本目的就是要全面提高學(xué)生的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”搞好研究與教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)觀念形成良好的“數(shù)學(xué)素養(yǎng)”的重要措施之一。然而讓人痛心的是長期以來一些本來生動(dòng)活潑的數(shù)學(xué)知識由于被淹沒在大量的“加、減、乘、除和乘方、開方運(yùn)算”、“分式、繁分式的化簡”、“解方程的技能訓(xùn)練”以及“大量的人為編造的以致脫離實(shí)際的所謂應(yīng)用題”和“各種各樣的解題技巧、解題模式的訓(xùn)練”中而失去了第8頁共11頁

其應(yīng)有的魅力學(xué)生也許學(xué)到了不少具體的數(shù)學(xué)知識但卻很少甚至根本沒有領(lǐng)悟到其內(nèi)在的本質(zhì)只有知識的“軀體”缺乏知識的“靈魂”……要搞好初中數(shù)學(xué)教學(xué)取得良好的教學(xué)效果必須認(rèn)真研究初中教學(xué)的各種規(guī)律并加以有機(jī)綜合形成適應(yīng)自身教學(xué)的有效方法。如何讓數(shù)學(xué)課上得更理性更科學(xué)有效認(rèn)為要真正做到“功夫花在備課上、精力放在研究上、本領(lǐng)顯在課堂上?！蔽覀円谛袆?dòng)的“實(shí)”上下功夫在研究的“深”上想方法開創(chuàng)行動(dòng)扎實(shí)、研究深入的課程教學(xué)改革下局面。首先一切數(shù)學(xué)知識都來源于現(xiàn)實(shí)生活中同時(shí)現(xiàn)實(shí)生活中許多問題都需要用數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)思想方法去思考解決。比如洗衣機(jī)按什么程序運(yùn)行有利節(jié)約用水漁場主怎樣經(jīng)營既能獲得產(chǎn)量又能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展一件好的產(chǎn)品設(shè)計(jì)怎樣營銷方案才能快速得到市場認(rèn)可產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益。為此數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營和開拓市場的能力。其次現(xiàn)實(shí)告訴我們大膽改進(jìn)學(xué)習(xí)方法這是一個(gè)非常重大的問題。學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)身處應(yīng)試教育的怪圈每個(gè)教師和學(xué)生都不由自主地陷入“題?！敝薪處熍男哪撤N題型沒講中考時(shí)做不出學(xué)生怕少做一道題萬一考了損失太慘重在這樣一種氛圍中往往忽視了學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生都有自己的方法但什么樣的學(xué)習(xí)方法才是正確的方法呢?“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”在聽講的過程中一定要有積極的思考和參預(yù)這樣才能達(dá)到的學(xué)習(xí)效率。課堂教第9頁共11頁

學(xué)是一個(gè)雙邊活動(dòng)過程應(yīng)營造一個(gè)寬松和諧、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍。而之前的備課則不應(yīng)當(dāng)受教材思路的影響重新組織教材把學(xué)生的發(fā)展放在首位學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑在學(xué)習(xí)過程學(xué)生有知識的掌握個(gè)性的解讀、情感的碰撞且創(chuàng)新火花不斷閃現(xiàn)。再次教與學(xué)必須有一個(gè)和諧步驟形成一個(gè)完整的教學(xué)步驟來實(shí)施素質(zhì)教育使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)真正成為學(xué)習(xí)的主人。其中在課堂上提出的問題要擊中思維的燃點(diǎn)這樣不但能對全體學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)迅速喚醒從而提高單位時(shí)間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來萌芽學(xué)習(xí)興趣認(rèn)知系統(tǒng)開始運(yùn)轉(zhuǎn)。初中學(xué)生剛剛進(jìn)入少年期機(jī)械記憶力較強(qiáng)分析能力仍然較差。鑒此要提高初一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)效果務(wù)必要提高學(xué)生的分析能力。這是每一個(gè)初中數(shù)學(xué)老師值得認(rèn)真探索的問題。初中數(shù)學(xué)教師工作總結(jié)篇五我叫★★★是今年新招聘的一名數(shù)學(xué)教師。下面我將半年的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：首先我簡要回顧一下半年來的工作。幾個(gè)月來我主要承擔(dān)班數(shù)學(xué)和生物教學(xué)工作任務(wù)。作為一名新教師我對各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)都比較生疏尤其是對教學(xué)工作中的許多細(xì)節(jié)不太了解。但幸運(yùn)的是在楊青紅、薛凌等教師的悉心指導(dǎo)下我很快融入教學(xué)工作中。在教學(xué)工作方面我認(rèn)真做好每節(jié)課導(dǎo)學(xué)案、教案設(shè)想課堂上可能出現(xiàn)的各種問題。在課堂上我堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體”的