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2021初中英語(yǔ)教年度考核個(gè)人總結(jié)2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)歲月如梭,一學(xué)期的育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,本期擔(dān)任初_和_的英語(yǔ)學(xué)任務(wù),留給我的將是新的思考和更大的努力。在這一學(xué)的教學(xué)工作中,我注重自己思想水平的提高,努力把自己造好,提高自己的理性認(rèn)知能力。我在教育教學(xué)的各個(gè)方取得了一定的成績(jī),但也有許多不足之處,現(xiàn)對(duì)一學(xué)年以在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。1、本人較注意抓常教學(xué),注意培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力,充分利用早時(shí)間,要求學(xué)生大聲朗讀課文并帶讀2、抓詞匯和句型學(xué),經(jīng)常進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練,提高學(xué)生對(duì)記憶單詞和句型的力3、課堂內(nèi)外多聽(tīng)多英語(yǔ)。老師上課時(shí)盡量用英語(yǔ)講課,這樣能使學(xué)生更地接觸英語(yǔ)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過(guò)的日用語(yǔ)和課堂用語(yǔ)進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對(duì)話(huà)。也可以結(jié)合物、圖片等用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的描術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感4、抓小測(cè)驗(yàn)、單元試過(guò)關(guān);充分發(fā)揮學(xué)生的主體用。上課時(shí)千方百計(jì)令學(xué)生投入,不讓其分心,充發(fā)揮他們的主體作用,使他們能在輕松、愉快、合作、交中學(xué)到知識(shí)。教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)、存問(wèn)題及今后的做法:1、教的方面:
深入了解和分析學(xué)生況,有針對(duì)地教學(xué),由于對(duì)每單元的單詞和詞組進(jìn)行多次強(qiáng)化訓(xùn)練,所以第二卷的得分率比第一卷高。雖然我也進(jìn)行了英語(yǔ)閱讀訓(xùn)練,但學(xué)生閱讀能力的提高不大。單、完成句子的得分率還過(guò)得去,但綜合知識(shí)未來(lái)得及操練他項(xiàng)目得分率就較低。今后,應(yīng)該加強(qiáng)完型填空、閱讀理和綜合填空的訓(xùn)練。2、學(xué)的方面只要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣堅(jiān)持常年不斷地覺(jué)得、隨時(shí)隨地接觸英語(yǔ)運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)英語(yǔ)成績(jī)就會(huì)不斷提高。如果只是為了應(yīng)付考,臨時(shí)抱佛腳地補(bǔ)習(xí),即使可以應(yīng)付一時(shí),但掌握的識(shí)都是不牢固的。新舊知識(shí)就會(huì)顧此失彼。總之,在這一學(xué)期的育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)足教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將斷總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育學(xué)水平。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)光陰似箭,日月如梭轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就這樣結(jié)束了。作為九年英語(yǔ)老師,教學(xué)工作很忙,也很累,但是我也很快樂(lè),有獲,有困惑,也有收獲。現(xiàn)對(duì)一學(xué)年的教學(xué)工作做簡(jiǎn)單的結(jié)并進(jìn)行反思。一、思想方面堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng),認(rèn)真作好反思和自我反思,在
思想上提高警惕,端態(tài)度,與黨中央保持一致。在實(shí)際工作中,尊重學(xué)生,熱教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),從不放松對(duì)自己的高要求,時(shí)刻準(zhǔn)著為黨的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、教學(xué)方面1.積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)論,不斷豐富自己的理論知識(shí)。將暑假中學(xué)習(xí)的新的語(yǔ)教育教學(xué)理論應(yīng)用到現(xiàn)有的教育教學(xué)中,在教學(xué)中注培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí),鍛煉學(xué)生的自主創(chuàng)新能力,尊學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,培養(yǎng)學(xué)生的自主能力。2.跟同備課組的老師起作好集體備課。本學(xué)年剛剛來(lái)到新的學(xué)校,面對(duì)新學(xué)生,面對(duì)新的教材,總會(huì)有些不知所措。同備課組的老給與我很大的幫助,大家一起備課,一起研討教學(xué)方面出的問(wèn)題。這樣一個(gè)融洽和諧的備課組給了我力量和莫大的助。3.用好導(dǎo)學(xué)案,上好一堂課。本學(xué)年,學(xué)校推行使用導(dǎo)學(xué)案。在教學(xué)中我終堅(jiān)持使用好導(dǎo)學(xué)案,認(rèn)真研究導(dǎo)學(xué)案的使用方法,幫助生解決導(dǎo)學(xué)案中出現(xiàn)的問(wèn)題和難點(diǎn)。課堂上充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,放手給學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)過(guò)使導(dǎo)學(xué)案多生找到事情可做,不再無(wú)所事事了。這很值得肯定的一點(diǎn)。4.注重閱讀教學(xué)和中題型的學(xué)法指導(dǎo)。對(duì)于閱讀,首先要調(diào)學(xué)生讀書(shū)的積極性。在課堂中,我常常引導(dǎo)學(xué)生采用種方式去讀,多種朗讀方式激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣。并把讀教學(xué)和中考題型進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,針
對(duì)不同的題型設(shè)計(jì)同的閱讀任務(wù)學(xué)生先閱讀再講解。學(xué)生在閱讀過(guò)程中出的問(wèn)題,往往成為我講解的重點(diǎn)。通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,生對(duì)閱讀回答問(wèn)題有了很大的提高。對(duì)閱讀還原句子也有新的作題技巧。5.做好培優(yōu)補(bǔ)差的工,提高教學(xué)質(zhì)量。一個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都自己的特點(diǎn),每個(gè)學(xué)生的接受能力也不一樣。面對(duì)學(xué)的個(gè)別差異,我努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅(jiān)持做到不放棄一個(gè)學(xué)生,以良好的心態(tài)接納他們,給他們以關(guān)心和愛(ài)護(hù)幫助他們發(fā)揮自己的潛能,提高他們的成績(jī)。我始終相信一個(gè)學(xué)生都有適合自己的方法,我要努力找出這種方法,他們每一個(gè)人都取得進(jìn)步。三、教學(xué)中存在的不與改正措施1.雖然注重了學(xué)生的體性,但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,在教學(xué)中還沒(méi)有完全揮他們的主體性,對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力,輔導(dǎo)時(shí)少。在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),加大學(xué)困及優(yōu)生的培養(yǎng)力度,將“授之以魚(yú)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。2.學(xué)生語(yǔ)言能力的培還有所欠缺。培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言條理性、完整性,也是九級(jí)教學(xué)的重點(diǎn)。但是通過(guò)一學(xué)年的教學(xué),發(fā)現(xiàn)學(xué)生的語(yǔ)言達(dá)能力并不理想,這就要求以后在教學(xué)中注重學(xué)生語(yǔ)言能的培養(yǎng),多讀書(shū)、多鍛煉,學(xué)生之間進(jìn)行各種語(yǔ)言表達(dá)能的競(jìng)賽,共同提高。一學(xué)年的教學(xué)工作讓有很多收獲,也知道了自己哪些地方做得不夠好。做好的地方我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng),做得不好的
地方我會(huì)努力學(xué)習(xí),正教學(xué)方法,學(xué)習(xí)新的理念,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我相信只肯于付出,定會(huì)有收獲。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)一學(xué)年的教育教學(xué)工已經(jīng)結(jié)束,留給我的將是深入的反思考和總結(jié)。本學(xué)我擔(dān)任了九年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的教育教學(xué)工作。在這一年的教學(xué)工作中,我注重自己教學(xué)能力的提高,努力改善己的教學(xué)方法和手段,在教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定成績(jī),但也有許多不足之處。九年級(jí)是整個(gè)初中階的重要一年,為使學(xué)生在英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科上取得更大的步,在中考中取得優(yōu)異的成績(jī),我們九年級(jí)英語(yǔ)備課組的位老師群策群力,發(fā)揮集體的智慧,在教學(xué)中取得了一點(diǎn)績(jī)。現(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下:一、深入了解學(xué)生學(xué),培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣我們的學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村,新目標(biāo)英語(yǔ)對(duì)我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)不僅內(nèi)容多,而復(fù)雜,要背的單詞、詞組、語(yǔ)法知識(shí)多而久之稍惰一些的學(xué)生就會(huì)在不知不覺(jué)中妥協(xié),甚至放棄而學(xué)習(xí)語(yǔ)的氣氛不是很濃學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差。我任教的九年級(jí)兩個(gè)的優(yōu)生很少,中等生斷層,差生面特大。針對(duì)以上情況,改變這種局面,我們覺(jué)得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重,因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力。培養(yǎng)學(xué)生課多預(yù)習(xí),課堂上集中注意力聽(tīng)講,把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)。不能似懂非懂。課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí)懂的方向老師或成績(jī)稍好的學(xué)生請(qǐng)教。利用晨讀時(shí)間培養(yǎng)學(xué)大聲朗讀的習(xí)慣,英語(yǔ)筆頭練習(xí)相對(duì)
來(lái)說(shuō)少一些,但課后分配一定的時(shí)間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。同時(shí)教給學(xué)生一學(xué)習(xí)技巧,靈活掌握學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn),舉一反三,融會(huì)貫通只有這樣,才能把所學(xué)的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),不容易忘記。二、配合課內(nèi)比教學(xué)動(dòng)認(rèn)真搞好備課教學(xué)中,備課是一個(gè)不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學(xué)生,又備教法。備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好因此,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否關(guān)重要。這個(gè)班在經(jīng)過(guò)兩年多的英語(yǔ)教學(xué),在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方有很大的起色,但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,而且中等生占多數(shù),子生相對(duì)較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時(shí)間了,學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會(huì)欠佳。但是,我備課時(shí)注意到點(diǎn),因此教學(xué)時(shí)針對(duì)不同情況,在授課時(shí)采取了不同的方。效果就比較理想。三、認(rèn)真組織課堂教,打造高效課堂課堂是教學(xué)的主陣地課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果。所以上課我設(shè)吸引學(xué)生,不讓其分心,上課內(nèi)容力求豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部。另外,我每天都堅(jiān)持持充足的精神,讓學(xué)生感受到一種積極上進(jìn)的氣氛。在課上采用多種教學(xué)方式,利用多媒體、展示臺(tái)等現(xiàn)代化教學(xué)段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,使他們能在松、愉快、合作、交流中學(xué)到知識(shí)。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不層次的問(wèn)題,樹(shù)立學(xué)生的自信心,讓各層次的學(xué)生都得到高。加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)、閱讀、寫(xiě)作訓(xùn)練,以
促進(jìn)學(xué)生的綜合運(yùn)用力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來(lái),凡是學(xué)生自己能清楚的問(wèn)題,都讓學(xué)生自己解決,我決不越俎代庖,課堂盡量精講、少講把時(shí)間都留給學(xué)生。四、加強(qiáng)課外輔導(dǎo),實(shí)培優(yōu)輔差計(jì)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)是語(yǔ)言的學(xué)。困此,除了課堂教學(xué)之外,還需要讓學(xué)生多讀,多,多練。為此,在早讀時(shí),我堅(jiān)持認(rèn)真了解早讀情況,發(fā)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)同學(xué)還采取強(qiáng)制背誦等方式,幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣提高他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況,學(xué)生在斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,絕對(duì)不能忽視為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為四個(gè)組。第一組是能力,基礎(chǔ)好,學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的,對(duì)他們多進(jìn)行能訓(xùn)練,以便他們達(dá)到更高層次。第二組是有能力提高平時(shí)動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)水平;第三是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī)不能操過(guò)急且多鼓勵(lì)只要他們肯努力,成績(jī)有望能提高第四是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)靜下心來(lái)
學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),以后授課的效果就會(huì)更好。五、立足長(zhǎng)遠(yuǎn),認(rèn)真結(jié)在本學(xué)年的教學(xué)工作,我取得了一定的成績(jī)。從本年度的中考成績(jī)來(lái)看,所教班無(wú)論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級(jí)中列前茅”金無(wú)足赤無(wú)完人”,在日常工作中難免存不足。例如:對(duì)學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等而這些問(wèn)題,只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。針對(duì)以上所說(shuō)不足,此提出改進(jìn)措施:1.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通經(jīng)驗(yàn)不足學(xué)技巧性不強(qiáng),難免會(huì)有學(xué)生知識(shí)掌不夠扎實(shí),多主動(dòng)和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識(shí)的況非常重要,這樣有利于針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。無(wú)論課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況,只有溝通、了,才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外,有些學(xué)生礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好學(xué)習(xí)。2.注重課堂教學(xué)的組,對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,所”冰凍三尺,非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲,對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,所以必須嚴(yán)格要他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性,所以上課時(shí)間是他們學(xué)的主要時(shí)間,教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),更充地利用好上課時(shí)間。
3.運(yùn)用多種技巧教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣?!迸d趣是最好的老師”!教師利用學(xué)生熱情好奇的這一特點(diǎn),從日常生活中的口語(yǔ)發(fā),嘗試用英語(yǔ)與學(xué)生對(duì)話(huà),或用趣事吸引學(xué)生注意力,發(fā)他們的興趣,使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣。并且,在教學(xué)要運(yùn)用多種教學(xué)手段,注意聽(tīng)力與口語(yǔ)的訓(xùn)練??傊?,在這一學(xué)年的育教學(xué)工作中,我愛(ài)崗敬業(yè),盡職盡責(zé)地完成了自己本職工作,在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)。但由于經(jīng)驗(yàn)足,教學(xué)工作還有待于改進(jìn),在以后的教學(xué)工作,我將不總結(jié),虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的思想觀念認(rèn)識(shí)和教育教水平,以期在今后的工作中能取得更大的成績(jī)。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)一學(xué)年來(lái),我認(rèn)真搞自己的本職工作,不斷提高自己的思想覺(jué)悟和教學(xué)水真學(xué)習(xí)新的教育理論時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,積極推進(jìn)育教學(xué)改革,積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,尊重并熱愛(ài)學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng),全面發(fā)展,下面就我本學(xué)年的工作作如總結(jié):一、政治思想方面在本學(xué)年的教學(xué)中,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),把學(xué)生的思想品德教育入在首位,不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,時(shí)更新教育理念,積極地投身于教育教學(xué)工作之中。新的育形式要求我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育發(fā)展。所以我積極參加校本培訓(xùn),做
了大量的政治筆記與論筆記,從中汲取營(yíng)養(yǎng),不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。二、教育教學(xué)方面要提高教育教學(xué)質(zhì)量就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié),本學(xué)年我做了下面的工:1.備好課,認(rèn)真鉆研材,從備課本、備學(xué)生、備教法等方面入手,積極做課前準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教的基本思想、基本概念、每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都鉆研清楚,了教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯運(yùn)用自如析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)能的質(zhì)量們的興趣要法、習(xí)慣習(xí)新知識(shí)可會(huì)有哪些困難取相應(yīng)的教學(xué)措施??紤]教法,包括如何織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),解決如何充分挖掘教育源,利用現(xiàn)代傳媒,把知識(shí)傳授給學(xué)生,讓學(xué)生形成技能能力等。2.認(rèn)真組織教學(xué),創(chuàng)良好的課堂氛圍,形成良好的師生關(guān)系,提高每節(jié)課教學(xué)效率。組織好課堂教學(xué),關(guān)全體學(xué)生,注意信息反饋,根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn),調(diào)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)課外輔,深入學(xué)生,認(rèn)真耐心地幫助他們。
3.積極參與聽(tīng)課、評(píng),虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水。積級(jí)參加教研,不斷學(xué)習(xí)。4.以身作則自己一言一行去感染學(xué)生心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生,平等的對(duì)每一個(gè)學(xué)生。5.積極挖掘教育資源拓寬學(xué)生的視野,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。6.尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。三、工作考勤方面我熱愛(ài)自己的事業(yè),不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,積極做好自己分的工作,并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)學(xué)校的志,尊重領(lǐng)導(dǎo),積極完成學(xué)校的各項(xiàng)工作,一心為學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展而努力。四、取得的成績(jī)與不在本學(xué)年的工作中,取得了一定的成績(jī):上學(xué)期所教七年級(jí)英語(yǔ)平均分和格率均居全縣第_名,這學(xué)期平均分全縣排名第_,均在縣前三分之一。在教育教學(xué)中注重學(xué)生思想道德的教育,重學(xué)生人格、進(jìn)取精神的培養(yǎng)。讓他們充分認(rèn)識(shí)了社會(huì)的勢(shì),了解了社會(huì),重視了學(xué)生的全面發(fā)展,力爭(zhēng)在一切有于學(xué)生的方面都施以影響,根據(jù)他們的興趣愛(ài)好,個(gè)性特,讓他們健康快樂(lè)自由地全面發(fā)展。一年中,切實(shí)看到了們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。當(dāng)然,作為一個(gè)新教,工作中也存在不少問(wèn)題,例如教學(xué)方法、班級(jí)管理反饋練習(xí)、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與
不足等,但是,我相,在我的不懈努力下,一定會(huì)有很大的提高??偠灾谥R(shí)科日新月異的今天,教育教學(xué)理念在不斷更新,對(duì)教師素質(zhì)要求越來(lái)越高,為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培養(yǎng)未來(lái)型的社人才,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天獻(xiàn)自己的力量。在知識(shí)科技日新月異教育教學(xué)理念不斷更新的今天,教師的素質(zhì)如果不提,就不能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,培養(yǎng)未來(lái)型的社會(huì)人才。因此在后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),使自己的教學(xué)水平更上一層樓。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)本人堅(jiān)持項(xiàng)基本原則,政治立場(chǎng)堅(jiān)定,擁護(hù)黨的路線、方針、策,擁護(hù)改革開(kāi)放,思想上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,范執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)決議和各項(xiàng)規(guī)章制度。工作上能勇挑重,服從組織分配,工作勤奮,任勞任怨作風(fēng)民主以身則工大膽富有創(chuàng)新和進(jìn)取精神。得到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)的好評(píng)和認(rèn)可。團(tuán)結(jié)同事,一心撲在教育上,認(rèn)真?zhèn)湔n、課、批改作業(yè),課后進(jìn)行輔導(dǎo),積極參加繼續(xù)教育,努力習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),不斷充實(shí)自己。積極探索教育理論,積極推素質(zhì)教育的實(shí)施,具有正確科學(xué)的人才觀和質(zhì)量觀。關(guān)心愛(ài)護(hù)、尊重自己的同事和學(xué)生。任現(xiàn)職以來(lái)本人先后任過(guò)不同年級(jí)的初中班主任,都
以平等、耐心、熱情嚴(yán)格的態(tài)度履行教師的職責(zé)。本人深信“初中班主任是學(xué)人生品格養(yǎng)成的模本不如使人愛(ài),使人愛(ài)不如人敬。所以,本人要求本人的學(xué)生必須養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,為自己終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)必須做到全面發(fā)展,為自的終身發(fā)展和特長(zhǎng)發(fā)展做好準(zhǔn)備;必須具備關(guān)心他人、同弱者、敢于創(chuàng)新的品質(zhì),為自己融入社會(huì)和奉獻(xiàn)社會(huì)奠定礎(chǔ)。當(dāng)然本人自己也時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,以自己人格魅力染學(xué)生。在班主任工作中,本人注重班干部的培養(yǎng),致力良好班風(fēng)的建設(shè),對(duì)所帶班級(jí)傾注自己的全部熱情,想盡切辦法,利用一切有效的教育資源,開(kāi)展豐富多彩的課外動(dòng),把教育融入學(xué)生的文體活動(dòng)中。本人認(rèn)為,開(kāi)發(fā)學(xué)生力,促進(jìn)學(xué)生非智力因素的發(fā)展,拓寬學(xué)生視野每一學(xué)生健康成長(zhǎng)班主任的重要任務(wù)。本人奉行“從本人做,從身邊的小事做起”的育人原則,也逐漸摸索出了“寓育于活動(dòng)之中”的有效教育方法。多年的熱情傾注和真心出,使本人在班主任工作中找到了樂(lè)趣,也獲得了收成。擔(dān)任班主任期間,結(jié)本班學(xué)生實(shí)際情況,制定奮斗目標(biāo),經(jīng)常和科任教師學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系,緊密配合,對(duì)差生轉(zhuǎn)化工作方法得當(dāng)有成效。在教學(xué)中本人關(guān)心護(hù)學(xué)生材施教兼顧好中差,既注重對(duì)“尖子生”培養(yǎng),也不忘對(duì)那些“差生”的關(guān)注與幫助。本人擔(dān)班主,既是學(xué)生的“家長(zhǎng),也是學(xué)生的“大哥哥更是學(xué)的好朋友,在教學(xué)中,在課內(nèi)外,本
人和學(xué)生打成一片。時(shí),本人向德高望重的老教師看齊,注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),自己的言行影響感染學(xué)生,本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的_德智、體、美、勞全面發(fā)展,在中考中取得較好的成績(jī),得同行和社會(huì)的好評(píng)和認(rèn)可。在英語(yǔ)教學(xué)工作中,真履行教師工作職責(zé),嚴(yán)守教學(xué)常規(guī),認(rèn)真鉆研大綱課標(biāo),深入研究教材,努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐現(xiàn)代教育思想和教理論,不斷地加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與研究。做到精心設(shè)計(jì)一節(jié)課,以學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的作用,養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)英、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)為自己在教學(xué)上創(chuàng)造良成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)中,大膽探索和實(shí)踐科學(xué)的教學(xué)法,摸索使用“對(duì)話(huà)法英語(yǔ)五分鐘演講法教學(xué)法”等行之有效的教學(xué)方法。6中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的索和實(shí)踐,砥礪出本人這把教學(xué)的寶劍,也釀制出一杯甘醇的美酒。中教二級(jí)履職5年多來(lái),教學(xué)成績(jī)斐然,得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語(yǔ)教育教任務(wù),本人是本人校的畢業(yè)班英語(yǔ)教育教學(xué)的把關(guān)教師,年中考、統(tǒng)考成績(jī)都名列前茅。任現(xiàn)職以來(lái)本人的教教學(xué),取得了一些成績(jī),但這只是個(gè)開(kāi)始,今后的路很慢長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中本人將一如既往地扎實(shí)作,埋頭苦干,努力爭(zhēng)取做一名具有學(xué)者型的老師。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)本學(xué)年以來(lái),自己一既往地?fù)?dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作,
在思想上熱愛(ài)祖國(guó),愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線,遵紀(jì)守法,有度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,同時(shí)服從領(lǐng)導(dǎo)安排,認(rèn)真負(fù)地完成教育教學(xué)任務(wù),積極履行自己的職責(zé)。為人師表,照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生,積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事,關(guān)心會(huì),自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育,取得了很好的成績(jī)。一、任現(xiàn)職以來(lái),我終把教學(xué)工作放在第一位把成為一名品優(yōu)的學(xué)型教師作為自己的奮斗目標(biāo),不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)努力提高自己的理論水平,把握新目標(biāo)英語(yǔ)學(xué)科的最新改趨勢(shì),了解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的方向,從教的幾年既忙又充實(shí)。在學(xué)校里,自己都以滿(mǎn)腔熱情投入到教學(xué)工作中,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨。在此期間,我還對(duì)輕松過(guò)好聽(tīng)力試關(guān)及中考英語(yǔ)總復(fù)習(xí)方面進(jìn)行探討,對(duì)每年的英語(yǔ)中考英語(yǔ)試卷進(jìn)行仔細(xì)揣摩,通過(guò)反復(fù)的做題去深入體會(huì),且還將通過(guò)對(duì)試卷的理解與分析作為去找到提高自己英語(yǔ)學(xué)方法的重要手段之一。二、在教育教學(xué)工作,我力求務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的新理念針對(duì)全體學(xué)生,制定同的教學(xué)方法和課內(nèi)外作業(yè)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生扎實(shí)基礎(chǔ)堅(jiān)因材施教的原則始終把學(xué)生“學(xué)”放在教學(xué)核心位置上注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。課堂中采用加強(qiáng)英語(yǔ)基礎(chǔ)知訓(xùn)練的方法,精講多練、訓(xùn)練歸納每一個(gè)語(yǔ)言點(diǎn),使知識(shí)統(tǒng)化,注意指導(dǎo)解題方法與技巧。在認(rèn)真做好自己本職工的同時(shí),還抓好學(xué)生的常規(guī)教育,結(jié)
合典型事例、個(gè)別輔、適時(shí)激勵(lì)等方法,注重學(xué)生興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。比如在時(shí)的英語(yǔ)訓(xùn)練中,多利用學(xué)過(guò)的短語(yǔ)和重點(diǎn)句型培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)運(yùn)用能力,達(dá)到激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情的目。三、在嚴(yán)格要求學(xué)生積極聽(tīng)課、虛心求教比較注重學(xué)生德育和常管理的常規(guī)教育,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài)并時(shí)和他們溝通動(dòng)之以情曉之以理,從而達(dá)到注重培養(yǎng)學(xué)的思想品德。對(duì)班上存在的后進(jìn)生進(jìn)行綜合了解,全面分,用自己的人格魅力去感染他們,同時(shí)還注重與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,提高社會(huì)與家長(zhǎng)的教育功效。因此,在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,取得了較好的成績(jī)。四、在教學(xué)中我注重學(xué)常規(guī)的落實(shí)切實(shí)向課堂要質(zhì)量、效益,課前認(rèn)真鉆研教材,掌握住教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)難點(diǎn)。并在講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué),是以教案而教學(xué),而是為教學(xué)而寫(xiě)教案。我還結(jié)合學(xué)生的同情況做好個(gè)別輔導(dǎo),每次學(xué)生的作業(yè)都及時(shí)批改,每次改做到有分?jǐn)?shù)和日期,鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。課后自己不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余,認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)習(xí),參加各級(jí)培訓(xùn)更新教學(xué)理念和方法,使自己的教育教符合新的教學(xué)理念的要求。在新的一年里,我將續(xù)努力,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教教學(xué)水平和管理能力,為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力,為校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),我將更加嚴(yán)格要求自己,發(fā)揚(yáng)點(diǎn)改正缺點(diǎn)不斷提高和完善自己,力
爭(zhēng)成為一名出色的教。2021初中英語(yǔ)教師年考核個(gè)人總結(jié)本學(xué)期,我擔(dān)任初一英語(yǔ)教學(xué)工作。作為一直從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的我,雖解到了一些教學(xué)教法,但在實(shí)際的教育教學(xué)中,我深深感到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累,真是苦在其身,樂(lè)在其心!為使后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一結(jié)。一、學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)目標(biāo)。為了使我的英語(yǔ)教學(xué)應(yīng)新時(shí)期英語(yǔ)教學(xué)要求,樹(shù)立起新的育人理念,我們語(yǔ)組集體抽休息時(shí)間對(duì)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行了研讀,了了目前英語(yǔ)課程改革的目的,掌握了目前英語(yǔ)改革的重點(diǎn)明確了英語(yǔ)課程各級(jí)的總目標(biāo)和各內(nèi)容的分級(jí)目標(biāo),理解英語(yǔ)教學(xué)原則,學(xué)會(huì)了一些科學(xué)評(píng)價(jià)原則等,從而為后面教學(xué)提供了充分的依據(jù),奠定了的扎實(shí)的基礎(chǔ),保證了教的順利進(jìn)行。二、扎實(shí)備課,理清學(xué)思路。備課是課堂教學(xué)的重環(huán)節(jié),我在備課時(shí)做到了以下幾點(diǎn):1.課前備課到有而來(lái)認(rèn)真閱讀各種教科參書(shū),既備教材教法又學(xué)生結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識(shí)的縱向系,又要考慮新知的橫向銜接既要突出重點(diǎn),又要突破點(diǎn)既體現(xiàn)出完整的教學(xué)過(guò)程,又要注意好各環(huán)節(jié)的過(guò)自然制作了各種有趣的教具如:?jiǎn)卧~卡片,實(shí)物圖片,頭飾等教具為課堂教學(xué)做好服務(wù)。
2.課中備課,靈活安簡(jiǎn)單易操作的游戲活動(dòng)。我通過(guò)游戲引入新課教學(xué)時(shí)為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候,總是盡設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單易操作的游戲及活動(dòng),將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開(kāi)把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦?dòng)有趣快樂(lè)堡,讓他們?cè)诳鞓?lè)中習(xí),在玩中獲得新知,通過(guò)反復(fù)的趣味操練如:唱,演玩,畫(huà),涂色,做手工等形式來(lái)鞏固所學(xué)新知。在活動(dòng)中生們都樂(lè)于參與,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。3.課后備課,總結(jié)教經(jīng)驗(yàn)。每上完一單元,我都及時(shí)對(duì)該單元作出總結(jié)和思,寫(xiě)出教學(xué)后記,肯定本節(jié)課成功的地方,探討該單元不足之處,為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。三、認(rèn)真上課,體現(xiàn)
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