2021屆海淀高三語文第一學(xué)期期末試題

海淀區(qū)2020-2021學(xué)年一學(xué)期期試題高三語文本試卷共頁，150分考試時(shí)長150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題紙上，在試卷上作答無效?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題紙一并交回。—、本大題共5小，共18分。閱讀下面材料，完成1-5題。材料解讀：三則料繞的核心是“江濟(jì)”。材料一側(cè)重表述江經(jīng)濟(jì)帶的意義、歷史狀況以及國家政策要；材料二側(cè)重表述長經(jīng)帶面臨的危機(jī)；表述為改善現(xiàn)狀做出的努。材料一

材料三從城市群角度長江是我國第一長河、全球第三長河，國家戰(zhàn)略水源地，是貨運(yùn)量位居全球內(nèi)河第一的黃金水道，在維護(hù)我國生態(tài)和水全方面的地位無可替代

。依托長江黃金水道，建設(shè)長江經(jīng)濟(jì)帶是新時(shí)期國家重大區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，也是我國走綠色發(fā)展之路的重要示范。

習(xí)近平同志指出，長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展必須堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展，把生態(tài)環(huán)境護(hù)擺在優(yōu)先位置共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)。改革開放后的很長時(shí)間內(nèi)，長江沿線省市曾流域生態(tài)容量的有限性和環(huán)境承載力的脆弱性。

過度追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的快速增長，忽視了長江經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)與生態(tài)發(fā)展目標(biāo)長期不平衡，導(dǎo)致長江流域的生態(tài)文明建設(shè)嚴(yán)重滯后于物質(zhì)文明建設(shè)

，生態(tài)“賬戶透支嚴(yán)重。長江流域已遭到破壞的生態(tài)容量和環(huán)境承載力，態(tài)需求與生態(tài)供給重新實(shí)現(xiàn)平衡之前，

需要較長時(shí)間才能有效恢復(fù)。更嚴(yán)峻的是，在長江生長江生態(tài)“字仍會(huì)持續(xù)增長。因此，“大開發(fā)”帶來的后果必須過“大護(hù)”來彌補(bǔ)，而且刻不容緩

。“不搞大開發(fā)”，要求江流域各省市在態(tài)環(huán)境保護(hù)上

加強(qiáng)自律。自律意味著取舍，背后是對生態(tài)價(jià)值的充分認(rèn)可和高度重視。

一些地方之所以面臨轉(zhuǎn)型困難，本質(zhì)上是因?yàn)檫€在傳統(tǒng)的發(fā)展路徑上一意孤行。對這些地方而言，

當(dāng)務(wù)之急是嚴(yán)格以生態(tài)紅線為標(biāo)尺，明確什么不能做。減掉一項(xiàng)破壞生態(tài)環(huán)境的政策，就是增加一項(xiàng)建設(shè)生態(tài)文明的舉措；這種“減法”正是實(shí)現(xiàn)“綠水青山”和“金山銀山”有機(jī)統(tǒng)一的開端?！肮沧ゴ蟊Ｗo(hù)”，要求長江流域各省市加強(qiáng)溝通合作，形成保護(hù)長江生態(tài)的合力。

長江經(jīng)濟(jì)帶涉及11省市，是全世界人口最多、產(chǎn)業(yè)規(guī)模最大的沿江經(jīng)濟(jì)帶。沿線省市因長江

而構(gòu)成了統(tǒng)一的生態(tài)整體。這就決定了任何一個(gè)省市都無法在長江生態(tài)環(huán)境破壞中獨(dú)善其身，也無力獨(dú)自承擔(dān)保護(hù)長江流域生態(tài)環(huán)境的重任。因此，長江流域生態(tài)文明建設(shè)絕不能以行政區(qū)劃為壘各省市在加強(qiáng)自的同時(shí)，必須同其他省市精誠合作。（取材于周亞敏等的相關(guān)文章）1.根據(jù)料一，列理解不符含文意的一項(xiàng)是（3分）A.長江作為戰(zhàn)略水源地，在維護(hù)我國生態(tài)和水安全面的地位無可替代。B.長江生態(tài)環(huán)境的惡化反映出在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中存著急功近利的問題。C.“不搞大開發(fā)”，意味著取舍，取的是良好生態(tài)境，舍的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。D.“共抓大保護(hù)”，要求沿線省市共同承擔(dān)保護(hù)長流域生態(tài)環(huán)境的重任。解析：本題考查對材料信息的篩選，同學(xué)們在找相對應(yīng)的信息點(diǎn)的時(shí)候，最好能有關(guān)鍵詞意識(shí)，這樣找信息點(diǎn)的速度就會(huì)快一些。比如A項(xiàng)可關(guān)注戰(zhàn)略水源地”或“無可替代”這幾個(gè)字眼，很快就能找到第一自然段的相關(guān)信息。B要注意“急功近利”這個(gè)表述，是“過度追求經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的快速增長”的轉(zhuǎn)化。C項(xiàng)錯(cuò)“舍的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一點(diǎn)上。這也屬于我跟大家經(jīng)常講的常識(shí)性錯(cuò)誤，一個(gè)國家怎么會(huì)舍棄經(jīng)濟(jì)發(fā)展呢？另外，原文表述有“正是實(shí)現(xiàn)“綠水青山”和“金山銀山”有機(jī)統(tǒng)一的開端”，那么“金山銀山”不就是指的經(jīng)濟(jì)發(fā)展嗎？項(xiàng)是在后一自然段。因此本題答案是C2.下列材料一加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.賬戶：生態(tài)容量和環(huán)境承載能力

B.赤字：生態(tài)需求遠(yuǎn)小于生態(tài)供給C.紅線：保護(hù)生態(tài)環(huán)境安全的底線D.壁：行政管理清晰分明的界限解析本題考查詞語的含義。們都知道一個(gè)詞語有本義、比義和引申義。在說文，多用比喻義，這樣，說明就可以寫得更為生動(dòng)形象，所以我們要分析這個(gè)詞語的本義應(yīng)該是什么。運(yùn)用政治上學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)，“赤字”指的是支出多于收入，所以B項(xiàng)的解釋是錯(cuò)誤的。另外，這一點(diǎn)也不符合文章的所要表達(dá)的內(nèi)容?！俺嘧秩詴?huì)增長”明顯指的是不好的內(nèi)容。這道題其實(shí)不看文章也照樣能選出來。材料二長江經(jīng)濟(jì)帶橫貫我國東中西部地區(qū)，東到上海江蘇浙江，西到云南四川貴州，是我國規(guī)模最大的經(jīng)濟(jì)帶，跨越11個(gè)省市，面積205平方公里，人口經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值均占全國40%以上。

長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)地位突出，發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>

但由于長期高強(qiáng)度開發(fā)的累積效應(yīng)和缺乏科學(xué)的空間開發(fā)管控等，長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境狀況形勢嚴(yán)峻，嚴(yán)重威脅長江作為國家戰(zhàn)略水源地和重要生態(tài)支撐帶的地位。受生產(chǎn)和運(yùn)輸“親水”特性的影響，長江干流和一些主要支流沿岸高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)聚集。

目前，沿江有62個(gè)工業(yè)園區(qū)，其中，全國的造紙、的合氨、的銨、的印染布、的燒堿產(chǎn)能聚集在該區(qū)域，尤其是重化工企業(yè)密集分布，生產(chǎn)和運(yùn)輸?shù)奈；范噙_(dá)250余種，由此導(dǎo)致環(huán)境突發(fā)事件頻發(fā)，嚴(yán)重威脅所在地及下游地區(qū)的供水與生態(tài)安全。2008-2018年江經(jīng)濟(jì)帶共發(fā)生環(huán)境突發(fā)事件2574約占國總數(shù)的其中，上海、江蘇和浙江的環(huán)境突發(fā)事件占整個(gè)長江經(jīng)濟(jì)帶環(huán)境突發(fā)事件總數(shù)的以上。下列對材料二中圖表的理解,不正確的一項(xiàng)是(3分)長江經(jīng)濟(jì)帶環(huán)境突發(fā)事件的發(fā)展趨勢與全國

大體一致。B.年，長江經(jīng)濟(jì)帶環(huán)境發(fā)事件呈持續(xù)上趨勢。C.2010年，長江經(jīng)濟(jì)帶環(huán)境突發(fā)事件占全國總數(shù)的D.從2015年開始，長江經(jīng)濟(jì)帶環(huán)境突發(fā)事件數(shù)量

左。顯著下降。解析：本題考查對圖表內(nèi)容的觀察和分析能力。D項(xiàng)錯(cuò)在了“顯著”這一表述上。從柱狀圖上看不出顯著的變化，那幾年其實(shí)是差不多的。要注意這類題選項(xiàng)表述中的副詞。根據(jù)材料一和材料二，下列理解推斷，確的一項(xiàng)是(3分不搞高強(qiáng)度開發(fā)，長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)需求與供給重新實(shí)現(xiàn)平衡則指日可待?？臻g開發(fā)管控的非科學(xué)性是導(dǎo)致長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)形勢嚴(yán)峻的

最主要原因。長江濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境狀況惡化與沿江人口稠密、產(chǎn)業(yè)規(guī)模大有一定關(guān)系。D.為保障長江經(jīng)濟(jì)帶線飲用水安全，沿江省市必須徹底關(guān)停高風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)。解析：本題考查推斷能力，請同學(xué)們注意題干中表述的“理解和推斷”和第一題中“理解”是不一樣的“推斷”在文中是沒有明確表述的，是需要根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行合理推測、判斷，并且要注意選項(xiàng)表述中，前者與后者的邏輯關(guān)系是否正確。A項(xiàng)“不搞高強(qiáng)度開發(fā)”只能是“重新實(shí)現(xiàn)平衡”的必要條件，而非充分條件；B項(xiàng)錯(cuò)在“最”那個(gè)字上；D項(xiàng)“必須徹底關(guān)停”錯(cuò)誤。因此答案是C材料三

積蓄經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動(dòng)能，需要進(jìn)一步解開思想認(rèn)識(shí)上的結(jié)。不搞大開發(fā)，并非不發(fā)展。長江是資金、人口、資源等多要素流動(dòng)的大動(dòng)脈，

長三角城市群、長江中游城市群、成渝城市群這三大坐擁黃金水道的動(dòng)力引擎在城市發(fā)展群上進(jìn)行了探索。據(jù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)中心（商務(wù)部上?；兀┙y(tǒng)計(jì)，近十年間，該中心直接支持上海179個(gè)項(xiàng)目，投資1360億元產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，去向大部分是武漢、合肥、重慶、成都等長江經(jīng)濟(jì)帶沿線城市，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移初期以制造業(yè)為主，近年來電子信息類項(xiàng)目越來越多。在高質(zhì)量發(fā)展探索中，同在長三角的湖州重點(diǎn)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源汽車及關(guān)鍵零部件、高端裝備、生物醫(yī)藥等產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展以物流、金融、科技、商務(wù)服務(wù)為代表的綠色生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)，以及生態(tài)旅游、文化、家庭服務(wù)等綠色消費(fèi)性服務(wù)業(yè)。長江中游城市群中的咸寧市，紡織服裝、冶金建材、森工造紙等占比較高的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)逐漸“變臉”，清潔能源、電子信息、汽車及零部件制造、醫(yī)藥健康等千億產(chǎn)業(yè)集群正在這座擁有128公里長江岸線的城市崛起。從產(chǎn)業(yè)合作到川電入渝，從取消高速公路省界收費(fèi)站到海關(guān)通關(guān)一體化改革，從成都東進(jìn)到重慶西進(jìn)，隨著川渝兩地能源、信息、開放通道等方面一體化不斷提升，成渝城市群從概念逐漸走向現(xiàn)實(shí)。(取材于李亞彪、徐海波等的相關(guān)文章請你圍繞“長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展”這一話題，以編輯的身份寫一段導(dǎo)語，幫助讀者整體把握上面三則材料的內(nèi)容及其關(guān)系。(6分解析：本題考查概括能力。首先要概括三則材料的主要內(nèi)容，應(yīng)該是三句話，然后說明三者之間的關(guān)系。導(dǎo)語語言要簡潔，能夠提綱挈領(lǐng)，最好能生動(dòng)一些，吸引讀者。三則材料的主要內(nèi)容：材料一：長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展要把環(huán)境保護(hù)擺在優(yōu)先位置，共抓大保護(hù)，不搞大開發(fā)。材料二：長江經(jīng)濟(jì)帶生態(tài)環(huán)境惡化，嚴(yán)重威脅國家戰(zhàn)略水源地和生態(tài)支撐帶安全。材料三：沿江省市探索城市群發(fā)展，融合、綠色、聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新等形成重要推動(dòng)力。其關(guān)系應(yīng)該為問題和辦法、政策與措施的關(guān)系。二、本大題共7小,共分。

)(一）閱讀面言文，完成

題(共20)

公昔守潁上，樂（喜歡?！叭收邩飞?，智者樂水”）

其風(fēng)土，因于）卜居（選擇居處）。歸而居室未完，處之怡然，不以為意。公之在滁也,自號醉翁，作亭瑯琊山，以（用）醉翁名（命名）。晚年又字號六居士，曰：“吾《集古錄》一千卷，藏書一萬卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺，吾老于其間，

是（這）為六一。”自為（寫），刻石，亦名其文曰《居士集》。居潁一年而薨，享年六十有六，贈(zèng)太子太師，謚文忠。天下學(xué)士聞之，皆出涕相吊。后以諸子贈(zèng)太師，追封兗國公。公之于文，天材有余，豐約中度，雍容俯仰，不大聲色，而義理自勝，短章大論，施無不可。有欲（效）之，不詭（異則俗，不淫則陋，終不及。是以（因此）獨(dú)步當(dāng)世，求之古人，亦不可多得。公于六經(jīng)，長于《易》《詩》《春秋》；其所發(fā)明，多古人所未見。嘗（曾經(jīng)）奉撰本紀(jì)表志，撰《五代史》。二書本紀(jì)，法嚴(yán)而詞約，多取《春秋》遺意，其表、傳、志、考，與遷、固

】

相上下。公篤（誠懇）于朋友，不以貴賤生死易意。尹師魯、石守道、孫明復(fù)、梅圣俞

既（……之后）沒，皆經(jīng)理（料理）家，或言之朝廷，官（……官做）其子弟。尤獎(jiǎng)進(jìn)文士，一有所長，必極口稱道，惟恐人不知也。公前后歷七郡守，其政吏民安之，滁、揚(yáng)之人，至為立生祠。

察（明）不苛，寬而不弛，昔孔子生于衰周而識(shí)文武之道，其稱曰文王既沒，不在茲乎?雖時(shí)諸侯不能用，功業(yè)不見于天下，而其文卒（最終）不可掩。孔子既沒，諸弟子如子貢、子夏，皆以文名于世，數(shù)傳之后，子思、孟子、孫卿，并為諸侯師。秦人雖以涂炭遇之，不能廢也。及漢祖以干戈定亂，紛紜未已，而叔孫通、陸賈之徒，以《詩》《書》《禮》《樂》彌縫其闕矣。其后賈誼、董仲舒相繼而起，則西漢之文后世莫能如此。

仿佛（差不多）。蓋孔氏遺烈，其所及者自漢以來，更魏晉歷南北，文弊極矣。雖唐正觀、開元之盛，而文氣衰弱，燕許之流，倔強(qiáng)其間，卒不能振。惟韓退之一變復(fù)古，閼其頹波，東注之海，遂復(fù)西漢之舊。自退之以來，五代相承，天下不知所以為文。祖宗之治，禮文法度，追跡漢唐，而文章之士，楊、劉而已。及公之文行于天下，乃復(fù)無愧于古。於乎!自孔子至今，千數(shù)百年，文章廢而復(fù)興，惟得二人焉。夫豈偶然也哉!(取材于蘇《歐陽文忠公神道碑》)【注】固：班固，東漢史學(xué)家。

下列對句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

(3分)其所發(fā)明文不在茲乎C.秦人雖以涂炭遇之D.倔強(qiáng)其間

發(fā)明：獨(dú)到闡發(fā)茲：同“滋”，生長（這）遇：對待倔強(qiáng)：努力振作解析：本題考查實(shí)詞用法。判斷詞義還是要注意這個(gè)詞在句中做什么成分。B項(xiàng)“茲在介詞后面，很顯然作賓語，能作賓語的也只能是名詞或者代詞。所以解釋為“生長”是錯(cuò)誤的。請同學(xué)們務(wù)必掌握幾個(gè)比較特殊的代詞：茲、斯、厥下列各組語句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是

(3分A.公之在滁也B.吾老于其間C.皆出涕相吊D.昔孔子生于衰周而文武之道

或言之朝廷公篤于朋友與遷、固相上下而文氣衰弱解析：本題考查文言虛詞用法。A項(xiàng)“之”的用法分別取獨(dú)、代詞。B項(xiàng)“于”的思分別是在、對。C項(xiàng)“相”的用法分別是偏指一方、互相。項(xiàng)“而都表轉(zhuǎn)折。虛詞考查就那么幾個(gè)詞，尤其要注意比較特殊的用法。每個(gè)用法肯定都考到過，問題是你是不是真的懂了，認(rèn)真總結(jié)了。下列對文中語句的理解，不正確的一項(xiàng)是不詭則俗，不淫則陋不是怪異就是俗氣，不是雜亂就是淺陋以《詩》《書》《禮》《樂》彌縫其闕矣

(3分)用《詩》《書》《禮》《樂》補(bǔ)救政教的缺失閼其波，東注之海阻擋那每況愈下的頹勢，使它像水入大海一樣回歸正途D.天下不知所以為文天下人不知道寫文章的原因

解析：本題雖然名義上考的是句子的理解，但其實(shí)是錯(cuò)在了“所以”這個(gè)虛詞上。這個(gè)句子中“所以”應(yīng)該是表示憑借，可以理解為“……的方法”，因此這句話應(yīng)翻譯成：天下的人不知道寫文章的方法。根據(jù)文意，下列理解不正確的一項(xiàng)是

(3分)歐陽修因喜歡潁州而居住在那里，去世后憑借兒子的顯貴被追封為兗國公。歐陽修行事容不迫，喜怒不形于色，所寫文章簡得當(dāng)，當(dāng)時(shí)無人能及。歐陽在經(jīng)學(xué)、史學(xué)方面均有建樹,五代史》的成就可與《史記》等媲美。D.歐陽修先后做過七太守，為官嚴(yán)明又不失寬厚，在世時(shí)百姓就為其立祠。解析：注意B項(xiàng)當(dāng)中的那幾句話都是說寫文章的，而不是說為人的。10.將面句子譯為現(xiàn)代漢語。(2分)不以貴賤生死易意。解析：翻譯本句要注意以下幾個(gè)詞的意思：以、易不因地位貴賤或生死而改變態(tài)度11.文最后一段說“自孔子至今，千數(shù)百年，文章廢而興”請根據(jù)最后兩段，說“文章廢而復(fù)興”的幾次變化。(6分解析本題給了答題區(qū)間，找到相關(guān)內(nèi)容，大概翻譯說明即可。要注意讓答的“變化。找到幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)，說明特點(diǎn)。①孔子時(shí)代至西漢，章注重表現(xiàn)文武之道。漢代以后，文風(fēng)凋敝，至南北朝達(dá)到極點(diǎn)。③至唐，韓愈變革，使文風(fēng)復(fù)古。④五代，未能繼承韓愈的文風(fēng)。⑤至宋，等到歐陽修的文章流行天下，才又無愧于古人。(二）根據(jù)求完成第12題。(共分）12.閱讀下面《語》中的文字，回答問題。子曰：“出則事公卿，入則事父兄，喪事不敢不勉，不為酒困，何有于我哉?(《論語·罕》)（1）畫線部分表現(xiàn)了怎樣的儒者形象?(3分)解析：答這種題一定要每個(gè)句子做分析，《論語》言簡意賅，不能大致觀之。另外，還是要從儒家的幾個(gè)核心思想去分析，就錯(cuò)不了。出則事公卿——忠；入則事父兄——孝悌；喪事不敢不勉——守禮；不為酒困——嚴(yán)于律己

（2）參考下面的“鏈接材料”，翻譯“何有于我哉”，并回答這句話體現(xiàn)了孔子的什么特點(diǎn)。(3分)解析：本題給了一個(gè)鏈接材料，其實(shí)也是降低了難度，過對于翻譯來說，要認(rèn)真讀過《論語》，根本就沒什么難度。翻譯：這些對于我來說有什么難呢特點(diǎn)：自信下面說一下給鏈接材料的另一個(gè)原因，其實(shí)是為了區(qū)分“何有的解釋如果不給閱讀材料，“何有于我哉”既可以翻譯成“對我來說有什么困難的呢？”，又可以翻譯成“我又能做到哪些呢？”這樣的話，形象就會(huì)有兩種解釋了，一個(gè)是自信的形象，一個(gè)是謙虛的形象。但是給了鏈接材料，我們知道鏈接材料里“何有”只能解釋成“有什么困難的呢？”所以這樣的話，就只能有一個(gè)正確答案了，那就是自信的形象?！炬溄硬牧稀考究底訂枺骸爸儆煽墒箯恼才c?”子曰：“由也果，于從政乎何有?”曰：“賜也可使從政也與?”曰：“賜也，于從政乎何有?”曰：“求也可使從政也與?”：“求藝，于從政乎何有?(《論語·也》)三、本大題共5小，26分。(一）閱讀面歌，完成

題。共分高齋視事謝朓】余雪映青山，寒霧開白日。曖曖江村見，離離海樹出。披衣就清盥，憑軒方秉筆。列俎歸單味，連駕止容膝。2】空為大國憂，紛詭諒非一安得掃蓬徑，鎖吾愁與疾。

。注釋：【1】謝脁，南朝齊文學(xué)家。出任宣城太守時(shí)，曾于城關(guān)陵陽山頂建造一室，取名“高齋”。視事，處理政務(wù)?！?紛詭，指官混亂。非一，不能一致、難以治理。

作品解析：不知道為什么現(xiàn)在特別喜歡考魏晉南北朝和明清的詩，估計(jì)是唐宋考的差不多了。要讀懂一首詩，首先要懂得每一時(shí)期的歷史特點(diǎn)，然后要認(rèn)真關(guān)注下面給的注釋，再次就是作品中的關(guān)鍵詞了。注解1明這首詩的寫作背景，詩人是處理政務(wù)。注釋2，明詩人對國家的擔(dān)憂，“空為大國憂，紛詭諒非一”中“空”又有一種無奈，因此我們可以看出這首詩中寫的詩人是一個(gè)為國憂慮的形象。13.下列對詩句理解,不正的一項(xiàng)（3分)一二句，寫寒霧消散，白日顯露出來，“映”字寫出了遠(yuǎn)處尚未消盡的白雪與青山相互映襯的景象。三四句，寫江邊村落與樹木隱約可見，其中“曖暖”與陶淵明“曖曖遠(yuǎn)人村”中的“曖曖”意思相同。五六，寫起身披衣，洗漱之后坐在窗前開始寫字作畫，體現(xiàn)出詩人形象。

志趣高雅、悠然自得的D.七八句，說豐盛佳只吃一菜足矣，排場顯赫所居不過一屋，由此可見作者不以優(yōu)渥的物質(zhì)生活為樂。解析：再次強(qiáng)調(diào)，結(jié)合題目給的注釋分析，還有最后兩句明顯說明詩人的情懷不是志趣高雅，悠然自得。你注意到“憂”“愁”“疾”這三個(gè)字了嗎？14.下列對詩歌理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分前四句寫高齋周圍的景色，以動(dòng)靜，虛實(shí)相生。五句至八句敘事，多角度展現(xiàn)了詩人的日常生活。最后句抒發(fā)情懷,空”字意蘊(yùn)深厚，耐人尋味。D.詩歌融景、事、情一體，景中含情，事中寓志。解析：本題考手法。A項(xiàng)手法析明顯錯(cuò)誤。前四句其實(shí)是從近和遠(yuǎn)兩個(gè)角度寫景。15.詩尾句“鎖吾愁與疾”中的“鎖”字，有另一版本作“銷”，你認(rèn)為哪一個(gè)更好結(jié)合全詩說明理由。(6分解析：本題考查的是鑒賞能力。這兩個(gè)字肯定是表達(dá)的意味不一樣，但各有特點(diǎn)，所以無論選哪個(gè)都可以。要點(diǎn)在于觀點(diǎn)要明確，這是答題的第一步，其次理由方面必須從藝術(shù)效果和情感兩個(gè)角度分析，還要注意結(jié)合全詩，也就是聯(lián)系上下的詩句。

?請

“鎖”字更好。遠(yuǎn)離官場、隱居山林，雖能帶給作者精神愉悅，但官場紛亂，憂愁只能被暫時(shí)鎖住、封存，無法徹底消除。“鎖”字化抽象為形象，生動(dòng)表現(xiàn)出詩人為國憂慮的深重，無力改變現(xiàn)實(shí)的無奈以及出世入仕的矛盾心理?！颁N”字更好。詩歌最后兩句寫以遠(yuǎn)離官場、歸隱山林的選擇來消除心中的憂愁和身體的疾痛，這與開篇的雪映青山、江村美景形成呼應(yīng)，體現(xiàn)出山水自然對詩人的巨大吸引力和精神撫慰作用。與“安得”一起，強(qiáng)化了對歸隱的渴望之情。16.在橫線處填作品原句。(共8分（1）同是寫雨，李照的“，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴”和蘇軾的“，何吟嘯且徐行”，一凄婉，一曠達(dá)。（2）侈靡誤國，節(jié)儉興邦。杜牧《阿房宮賦》中的名句“秦人不暇自哀，而后人哀之；，，”，言猶在耳。（3）人當(dāng)奮發(fā)有為全力以赴。若盡全力仍不能如愿以償，也無愧于己，正如王安石《游褒禪山記》所說“，”。（42020年深圳特區(qū)成立四十周年，我們可以用辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中的詩句“，”，容深圳變化歷程——雖遭遇困難和挑戰(zhàn)，但依然一路向前，蓬勃發(fā)展。①梧桐更兼細(xì)雨

莫聽穿林打葉聲②后人哀之而不鑒之

亦使后人而復(fù)哀后人也③盡吾志也而不能至者東流去(二）根據(jù)求完成第17題。(共分)

可以無悔矣④青遮不住

畢竟17.在紅樓夢》第57回中，紫鵑曾以“萬兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求”，感嘆寶玉、黛玉心意相通的可貴。請從原著中舉出兩例，談?wù)勀銓汍於恕爸摹钡睦斫?。解析：步驟①解釋“知心”的意思；這個(gè)解釋就是你的觀點(diǎn)。②舉出具體情節(jié)；③對情節(jié)進(jìn)行分析，當(dāng)然要扣住“知心”。答題示例一：知心，是指寶黛二人不僅心意相通、彼此理解，而且在為人處世上志趣相投、思想一致。例如，寶玉一見《桃花行》便知是黛玉所作，不覺落下淚來?？梢妼氂袼厝丈钪煊裨?jīng)

離喪，對其內(nèi)心的孤獨(dú)哀怨感同身受。又如，黛玉從不像寶釵、湘云那樣勸寶玉走仕途經(jīng)濟(jì)之路，寶黛二人因?yàn)楣灿胁辉概c世俗同流的人生追求，關(guān)系更加親密。答題示例二：知心，是指寶黛二人能相互理解、領(lǐng)會(huì)彼此的心意，因此有一種精神上的默契。例如寶玉挨打后，黛玉腫著眼睛來勸寶玉，寶玉立刻明白她是為自己受傷而難過、擔(dān)憂，便立刻說“你放心”黛玉在收到寶玉送來的兩塊舊帕子后，也立刻明白了寶玉的一片體貼之意?？梢娝麄兊慕涣鳠o需借助太多語言。若無心有靈犀的契合，便難達(dá)到神交的境界。四、本大題共4小,共分。閱讀下面作品，完成18-21題。敦煌艷陽下①臨近開學(xué)，突然看見一個(gè)吐蕃展，是國內(nèi)第一個(gè)以吐蕃文化為專題的展覽。但是，只在敦煌展出。怎么辦?九月、十月，新學(xué)期的無數(shù)事情黑云壓城一樣就在眼前。跟朋友提了一句，她立刻回：機(jī)票只剩六張了，下手吧!吧!立刻了機(jī)票。②飛機(jī)的舷窗下，祁連山觸目可及，雪白的山頭與蒼黑的山脊一路延伸，無窮無盡。地面一片蒼黃，都是戈壁。當(dāng)飛機(jī)降落在敦煌時(shí)，西北的艷陽撲面而來，真是艷陽啊!種強(qiáng)烈，打得人一閉眼，感覺身心都暴露于這通亮的澄澈的熱烈的陽光下。那幾天，覺得自己像是被充電了一樣。③敦煌，這兩個(gè)字在口腔中發(fā)聲的時(shí)候，就有一種煌煌闊大的氣息。許多年前，看見井上靖的小說《敦煌》，意識(shí)到東瀛對大唐對西域的那種迷戀，持續(xù)了上千年。敦煌，本質(zhì)上來說已經(jīng)是禮失求諸野，但這是文明的交匯點(diǎn)。對于愛好歷史的人而言，再多的書籍研究，都不及文明的現(xiàn)場感。④不是第一次來，車過戈壁，遠(yuǎn)方的山崖上陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一排排石窟的小黑洞時(shí)，我還是屏息沉默了。天藍(lán)得仿佛藍(lán)琉璃一樣，洞窟山崖是砂礫巖的黃色。莫高窟前的沙河一如既往，只有河底斷斷續(xù)續(xù)一點(diǎn)細(xì)流，還在枯水期。在這樣的風(fēng)沙偏遠(yuǎn)之地，窮盡心力、智慧與財(cái)富，為佛興建一千年的洞窟，真是人類近乎瘋狂的行為。但也正是這樣的瘋狂，使得蚍蜉一樣的微末生命構(gòu)出了偉大的文明遺跡。⑤上次來敦煌，就聽說要逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化觀看。果然，這次數(shù)字觀看已經(jīng)是很重要的一環(huán)。即使如此，還能夠?qū)嵉卦倏?0個(gè)窟。這種機(jī)緣真是來一次少一次的福分，應(yīng)該

斂容珍

惜。壁畫最畏懼的是光照，所以洞窟常年處于自然黑暗中。推開石窟的門，游客按照要求分列兩邊，會(huì)有自然光打在主座的菩薩臉上。這個(gè)小細(xì)節(jié)讓我有點(diǎn)出神。千百年來，跟我們一樣有幸造訪的人們，光線緩緩照亮佛陀面容的那一刻，心中剎那升騰的應(yīng)該是無與倫比的敬畏與驚嘆。菩薩低眉金剛怒目，漫天漫地的經(jīng)變故事，都化身為超然美妙的恢弘畫卷。經(jīng)歷千年歲月風(fēng)沙，壁畫雕塑早已斑駁褪色，然而光照處依然攝人心魂，令人心醉，不知身在何處。不知自己的來處，何以明了自己的現(xiàn)在與存在?人類文明的莊嚴(yán)璀璨向我們打開的應(yīng)該就是這種神游古今、與古人劈面相逢的快感。⑥敦煌研究院第一任院長常書鴻的故居和辦公室，就在莫高窟最負(fù)盛名的九層樓對面。這位上世紀(jì)40代從法國來到敦煌的畫家，一生中最好的年華都給了敦煌。他的辦公室和故居都是意想不到的清寒。床和書架都是土坯的，幾張木質(zhì)桌椅，一個(gè)灶臺(tái)，一直到1982年他離開敦煌，是這樣許多代學(xué)人和藝術(shù)家就是在這里默默無聞度過大半生。

被稱“敦煌女兒樊錦也是如，代北大畢業(yè)后即到敦煌，先遠(yuǎn)在萬之外的武大工作，孩子也是在武漢長大。分居數(shù)十年，最終還是先生追隨她，在敦煌會(huì)合。她說，自己一輩子只做了一件事情，是敦煌成就了她。⑦吐蕃展就位于敦煌研究院內(nèi)，一個(gè)不起眼的二層建筑。一到展館，視線與內(nèi)心一下子沉入歷史的情境。古格、象雄、吐蕃，藏文化真是太深邃迷人了。展不大，卻集中了許多國內(nèi)外大牌博物館的名品以及私人收藏。一個(gè)6-8世紀(jì)吐蕃貴族小孩的絲質(zhì)外套和軟靴，樣式像唐裝，而織物圖案又是帶著中亞波斯風(fēng)格的連珠立鳥紋。吐蕃文化展，有一種特別的混合的氣息。這也是這個(gè)展一定要在敦煌的原因。季羨林說過，中國、希臘、波斯和印度四大文明的交匯點(diǎn)就是敦煌和新疆。的確，沒有比這里更適合的了。⑧在展覽的最后，我看到了基金會(huì)創(chuàng)始人及主席瑪格和湯姆·普里茲克夫婦充滿深情的回顧資料，他們回憶自己因?yàn)閷τ《取⒅袊鞑睾湍岵礌栁幕膹?qiáng)烈興趣而結(jié)緣，甚至他們的兒子也繼承了這種激情，獲得了藏文文獻(xiàn)與喜馬拉雅研究的博士學(xué)位。也正是這種激情，促使他們拜訪中國國家文物局，促成了與敦煌研究院的合作，總共有20家國內(nèi)外的考古文博機(jī)構(gòu)將其收藏的吐蕃瑰寶借展。如此，像我一樣的愛好者，才有機(jī)緣目睹來自全球的吐蕃藝術(shù)精品。⑨在敦煌，時(shí)時(shí)覺得，激情真是人類心靈最可寶貴的東西。

⑩為什么來到敦煌?然是為了它迷人的歷史與文化光影。它的陽光與星辰，曾照耀無數(shù)杰出的藝術(shù)家與虔誠信眾的心靈，給予了他們堅(jiān)定的力量。在敦煌看見的一草一木，都令人浮想聯(lián)翩。這里既是陳寅恪所謂“吾國學(xué)術(shù)之傷心史”之地，也是千年來偉大平凡兼具的一個(gè)個(gè)真實(shí)存在過的生命構(gòu)建的時(shí)間之流。面對在這塊土地上留下淚與血，留下光榮與夢想，留下不朽藝術(shù)的古人，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)。（11）我更覺得，來到敦煌，是為了與自己相遇。短短幾天，敦煌的艷陽，無論是早晨還是傍晚，光影都猶如神跡。夜晚在極致的安靜中入睡，清晨又在極致的安靜中醒來。這樣的旅程，仿佛出世了一趟。（12）人類文明的寶貴遺跡，此生此世，也許只有這一次機(jī)遇相見。除了珍惜，還是珍惜。(取材于朱麗麗的同名散文)18.下列對文中詞的解說，不正確的一項(xiàng)是（舷窗：“舷”讀作xuán屏息：“屏”讀ng

2分)微末D.斂容：

平凡渺小莊重嚴(yán)肅解析：本題考查讀音和詞義，“舷”應(yīng)讀作19.下列對文章理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是（3分第③段所說的“文明的現(xiàn)場”既指參觀者身處文明現(xiàn)場，也指實(shí)地觀看帶來的直接、深切和獨(dú)特的體驗(yàn)。第段由光線打菩薩臉上的細(xì)節(jié)，聯(lián)想到千百年來造訪者的感受，進(jìn)而突出了莊嚴(yán)璀璨的文明的震撼力。第⑦通過對展品的細(xì)致描寫，表現(xiàn)出吐蕃文化的深邃迷人，在敦煌舉辦的原因。

而這也正是吐蕃展一定要D.開篇寫諸事繁忙但來敦煌參觀，結(jié)尾部分說特別珍惜與文明遺跡相見的機(jī)會(huì)，文章首尾照應(yīng)，圓融自然。解析：本題考查對文章內(nèi)容的理解。吐蕃展一定要在敦煌舉辦的原因應(yīng)該是“吐蕃文化展，有一種特別的混合的氣息”。

20.者在第⑨段說“激情真是人類心靈最可寶貴的東西”。從全文看

,“激”體表現(xiàn)在哪些方面?(4分)解析：本題考查對文章內(nèi)容的梳理。大家分析一下文章分為幾個(gè)部分，寫了哪些人、幾件事。第一段寫了作者拋卻繁忙的工作，毅然到敦煌看展覽。第四段提到古人的瘋狂，在這樣一個(gè)荒涼的地方，窮盡心力、智慧與財(cái)富，為佛興建一千年的洞窟。第六段寫了敦煌文明的守護(hù)者。第八段寫了展覽舉辦者的事情。然后概括答題就可以了。①創(chuàng)造者以微末生命，在偏遠(yuǎn)之地創(chuàng)造出偉大的人類文明。②守護(hù)者甘于清寒，默默奉獻(xiàn)，窮盡一生來守護(hù)敦煌文化。③策展者出于強(qiáng)烈的興趣而結(jié)緣、研究，積極籌劃文化展覽。④“我”毅然拋開繁雜的工作，到敦煌感受璀璨文化的魅力。21.文章題目“煌艷陽下”含義豐富，綜觀全文，簡要回答其含義和文章以此為題的效果。(6分解析：本題有兩個(gè)要點(diǎn)，含義和效果。含義當(dāng)然要抓住關(guān)鍵點(diǎn)“艷陽下”，艷陽指什么？艷陽下又是什么意思呢？然后在分析表層義和深層義。艷陽表層義指的就是敦煌的陽光，文中第二段有表述“當(dāng)飛機(jī)降落在敦煌時(shí)，西北的艷陽撲面而來，真是艷陽啊!”深層義是敦煌文化對人們的影響，其實(shí)就是文章的主旨內(nèi)容，在第10段有表述。含義：①（陽指的是）

敦煌通亮、澄澈、熱烈的陽光及當(dāng)?shù)鬲?dú)特的自然人文環(huán)境。②在敦煌璀璨的文明遺產(chǎn)的照拂下，人們獲得了堅(jiān)定的力量。效果大家可以聯(lián)系《千年書香落閑話》那篇閱讀，那篇文章也有一道題是題目的效果。一個(gè)是