高中數(shù)學人教A版第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法 微課_第1頁
高中數(shù)學人教A版第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法 微課_第2頁
高中數(shù)學人教A版第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法 微課_第3頁
高中數(shù)學人教A版第二章數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法 微課_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

高二一部數(shù)學試卷化作業(yè)(六)---《數(shù)列的概念與表示》班級:姓名:學號:成績:一、選擇題⒈已知數(shù)列中,那么()是中的一項 是中的一項是中的一項 是中的一項⒉數(shù)列中,,,,則=() A. B. ⒊數(shù)列中,對于所有的,,都有……,則A. B. C. D.⒋已知,則數(shù)列的最大項是()A.第12項 B.第13項 C.第12項或第13項 D.不存在⒌已知數(shù)列滿足,,則()B. C. D.⒍有四個說法:①數(shù)列的通項公式是唯一的;②數(shù)列可以看作是一個定義域在正整數(shù)集或其子集上的函數(shù);③數(shù)列若用圖象表示它是一群孤立的點;④每個數(shù)列都有通項公式.其中正確的是()A.①② B.②③ C.③④ D.①④7、三角形三條邊為a,b,c,對任意實數(shù)x,有則ABCD8、已知數(shù)列滿足=2,,那么等于()B.C.D.9.已知數(shù)列,,若該數(shù)列是遞減數(shù)列,則實數(shù)的取值范圍是()A.B..10.數(shù)列{an}滿足a1=2,,其前n項積為Tn,則T2014等于()\f(1,6)B.-eq\f(1,6)C.6D.-611、在數(shù)列{an}中,已知a1=13,a2=56,且an+2=an+1-an,則a2023=___________12、已知數(shù)列的通項公式為,那么是這個數(shù)列的第項.13、數(shù)列滿足,,則,.14、已知數(shù)列的通項公式為,數(shù)列的通項公式為,那么數(shù)列的前5項的乘積是.15已知數(shù)列{an}滿足求數(shù)列{an}的通項公式.16、已知數(shù)列的通項公式。(1)數(shù)列中有多少項為負數(shù)?(2)數(shù)列是否有最小項,若有,求出其最小項。17、已知數(shù)列的通項公式。(1)數(shù)列是否有最大項,若有,求出其最大項和最大項的位置序號;若沒有,說明理由。18、寫出下列數(shù)列的一個通項公式1,-3,5,-7,9,...;5,55,555,5555,...;19、設數(shù)列中,已知,且滿足,求此數(shù)列的通項公式。設數(shù)列是首項為1的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論