高中語文人教版第一單元 第一單元第1課竇娥冤

第一單元第1課竇娥冤一抹弱紅顏，綻放在人間。風吹墳頭花，夕陽下凄慘。滿天梨花雪，飛遍六月天。血濺白素絹，豪氣沖云天。竇娥冤啊，竇娥冤！竇娥竇娥，身世可憐！竇娥冤啊，竇娥冤！竇娥竇娥，怒問蒼天！世態(tài)多炎涼，人心多苦寒。貪官污吏，肆無忌憚。竇娥冤啊，竇娥冤！竇娥冤魂，久不散。竇娥冤啊，竇娥冤！竇娥冤魂，千古嘆。美字體貪贓枉法官場惡，感天動地竇娥冤。賞美文風花雪月終了情①有人盛贊，說他是中國的“莎士比亞”。但文藝復興的時代是多么令人振奮，那是個黑夜即將被撕裂、黎明的曙光即將到來的時代，莎士比亞只是用手中的筆來點綴文明的光芒，用懷舊的深情來贊頌這個新時代。而關漢卿，卻是生活在中國歷史上最黑暗的年代，沒有黎明的跡象，沒有文明的微光，除了黑暗，就是萬馬齊喑。他的筆，正如魯迅的如椽大筆，是匕首，是投槍，將野蠻的軀體刺透，將骯臟的靈魂戳了個粉碎。他就像一個忍受孤獨的英雄，在沒有星星月亮，沒有方向路標的山路上努力開拓……②有人稱頌，說他是中國的千古情圣。但他沒有柳永“縱有千種風情，更與何人說”的失落苦惱，也沒有同時代詞人元好問“問世間，情是何物，只教生死相許”的悲情表白。他不是那種兒女情長的人，雖然他也是性情中人。他知道，情是由恨和愛這兩個催化劑發(fā)酵而成的。③他當然有恨。在元代，最虛偽、最骯臟、最不講人道的城市是大都。在這個最目無王法的地方，丑惡的行為每天都在上演，外來壓力下的生離死別和殺戮每天都在繼續(xù)。他沒有像那些普通人一樣熟視無睹或向隅而泣，而是拿起筆來表達恨，希望用恨的表達，來喚出愛的出場。④他當然也有愛。他的手中有一刀一筆。那把手術刀是用來療治民眾的肉體的，讓他們減除病痛的困擾，讓輕者痊愈，讓重者減緩，讓死者瞑目。他解剖的有三種人：病者、殘暴者和自己。⑤于是，他的那些雜劇，不管是悲劇還是喜劇，最終都有了一個大團圓的結局。現(xiàn)實中不能實現(xiàn)的真善美，就讓它在理想中實現(xiàn)，在舞臺上升華。他知道，人們已經夠苦的了，不該再給他們以沉重，不該在他們脆弱的心靈上再施以重負了。即便現(xiàn)實中無法存在或實現(xiàn)，也要通過神異之能來得以顯現(xiàn)，或是寄希望于包拯一樣的青天大老爺來伸張，或是如同魯迅在《藥》中的結局方式，用一個隱喻的曲筆來暗含。⑥在那個儒學衰微的時代，關漢卿是個大儒。那個時代，那些標榜正統(tǒng)儒者的人物，要么被迫擔任微官，志氣衰微；要么被逼入荒林野谷，湮沒無聞。身為儒者的關漢卿，卻開辟了另一條道路，那就是，由臺閣走向民間，由陽春白雪走向下里巴人。他無法執(zhí)著于儒學的雅化，社會逼使他走向世俗。他只有折中，將雅化拋棄，而將儒學推向雅俗共賞的境地。⑦既然整個社會都將儒者踩在腳下，他就索性剝掉自己的儒者外衣，放浪形骸于勾欄行院，與那些歌伎舞女廝混。這是作為書會藝人的他，不滿于社會思想重壓的有意反抗，一種不屈服，一種倔強。他讓我們知道，反抗既可以是竇娥式的指天斥地，也可以是關漢卿式的以柔摧剛！(有刪改)【課內挖掘】⊙課內素材在那個“學而優(yōu)則仕”的封建時代，關漢卿“不屑仕進”，而是活躍在底層人民中間，用自己的筆，強烈地控訴封建統(tǒng)治的黑暗與腐敗，表現(xiàn)古代人民特別是青年婦女的苦難遭遇和反抗斗爭，體現(xiàn)了一個知識分子的良知和社會責任感。他描寫了一批普通婦女的悲慘遭遇，刻畫了她們正直、善良、聰明、機智的性格，同時又贊美了她們強烈的反抗意識，歌頌了她們敢于同黑暗勢力展開搏斗、至死不屈的英勇行為，在那個特定的歷史時代，奏出了鼓舞人民斗爭的主旋律。[運用角度]“良知”“責任”等?！堰\用示例宋代的陸游說過“汝果欲學詩，功夫在詩外”，認為對真理的不懈追求應該是人生和文學的永恒主題，心系百姓，不辱使命，品德高尚，才能寫出有感染力的文章。他一生以梅花的品格自勉，“雪虐風號愈凜然，花中氣節(jié)最高堅”；“高標逸韻君知否，正是層冰積雪時”。歷史上流傳的著名作家?guī)缀醵际蔷哂忻芬粯悠犯竦娜?，人們從《歸去來兮辭》中，讀出了陶淵明“不為五斗米折腰”的操守；從《竇娥冤》中讀出了關漢卿為民申冤，不向惡勢力低頭的凜然正氣；從《岳陽樓記》中讀出了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。他們的文章傳承至今，無不表達出其高風亮節(jié)、不謀一己之私的文學形象，其崇高的文學地位與其高尚的人格交相輝映，崇高的信仰是其成就的關鍵。而對于那些人品不好或大節(jié)有虧的人，其文亦受其人品影響，隨人而逝，泯滅不傳?！菊n外運用】亮劍人生愚者說：“我是一只小小鳥，無法飛越滄海?！敝钦咴疲骸拔沂且恢恍埴?，定能翱翔于天際。”失敗是弱者的無底深淵，卻是強者奮斗不息的動力。是強者，就應擔當起責任，面對挫折，亮出自己的劍：狹路相逢，勇者勝！斷翅安意如面對挫折敢于亮劍，拄著雙拐而要飛越滄海。并非科班出身的她，就像關漢卿筆下的那顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆、響當當一粒銅豌豆一樣堅強，僅憑一腔對文學的熱愛，迎著命運逆流而上，從《詩經》談到納蘭容若，從“零落成泥碾作塵，只有香如故”談到翁美玲。她相信，她的堅持不會白白浪費，與挫折搏斗定有燦爛的明天。于是，她在世俗中尋得了文學的潔凈、純真，她堅強地面對，擔起生命的責任并將其融進血肉，鑄就了文學路上執(zhí)著的背影。當命運的繩索無情地縛住雙臂，當眾人扼腕嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那交換的旋律正是他努力飛翔的軌跡。雙臂的缺失沒有使劉偉喪失生的勇氣，命運的挫折沒有消耗掉他的斗志，他擔起生命的責任，亮出鋒利的寶劍披荊斬棘，猛力向前，挫折在劉偉面前顯得如此渺小。然而并非所有健全人都能擔起責任，堅強地與挫折搏斗。面朝大海，春暖花開時節(jié)，海子在劈柴、喂馬、周游世界，可誰又曾想到在夢想塌陷、挫折襲來之時，伴隨列車的一陣轟鳴，海子和他靈動筆尖下的優(yōu)美文字瞬間灰飛煙滅，留給世人的只有永恒的痛。面對人生的挫折更要擔當起責任，堅強地與困厄搏斗，總有柳暗花明的那一天。行走于人生路上，要時刻充滿斗志，挫折與你相遇時，勇敢地亮劍，劍鋒所指，所向披靡。擔起責任，勇者無懼。當郁金香蓓蕾初綻，當紅梅怒放于雪原，我才明白，挫折與失敗是融進生命的永恒，奮斗與堅強書寫生命不朽的神話。我要與挫折搏斗，像火焰般的花蕊無視陰晦，助長堅強的芳菲，一生只要這純粹。當林則徐雖遭流放卻呼號“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”時，我看見了擔當的勇氣；當魯迅“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”之時，我看見了與挫折拼搏的斗志；當杭州司機以生命換回乘客的安全，用1分16秒演繹職責所在，我看見了堅守的價值和偉大的平凡！任?？菔癄€，拼搏的心不死，擔當的信念不滅，奮斗的腳步不止。一、基礎鞏固1．下列加點字的注音，全都正確的一組是()A．嫡親(dí) 看覷(qù)罪愆(yān) 負屈銜冤(xián)B．繡闥(tà) 呆癡(chī)斟酌(zhēn) 鰥寡孤獨(ɡuān)C．盜跖(zhí) 尸骸(hé)恓惶(xī) 杳無音信(yǎo)D．忤逆(wǔ) 嗟怨(jiē)埋怨(mái) 古陌荒阡(mò)解析：A項，“愆”應讀qiān；C項，“骸”應讀hái；D項“埋”應讀mán。答案：B2．下列詞語中字形全都正確的一組是()A．煞尾寒暄兩全其美引吭高歌B．脈膊造孽身首不全萇弘化壁C．誓愿白煉揠苗助長湛湛青天D．亢旱伏狀激流勇退不明不暗解析：B項，“膊”應為“搏”，“壁”應為“碧”；C項，“煉”應為“練”；D項，“激”應為“急”。答案：A3．對下列句子中加點詞語的解釋全對的一組是()①劊子磨旗、提刀 磨旗：搖旗②行動些 行動些：行動起來③不提防遭刑憲 刑憲：拷打④怎不將天地也生埋怨 生：產生⑤向哥哥行有句言 行：排行⑥念竇娥葫蘆提當罪愆 葫蘆提：糊涂⑦兀的不是我媳婦兒 兀的：這，這個⑧只當把你亡化的孩兒薦 薦：祭，超度亡靈A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧C．①⑥⑦⑧ D．②③④⑤解析：②行動些：走快些。③刑憲：刑罰。④生：甚、深。⑤行：那邊。答案：C4．下列各句中，加點成語使用不恰當的一句是()A．無數個旅游景點，因為影視文化，張開了騰飛的翅膀，拋開種種非議，對外景來說，借助電影“順水推船”為旅游業(yè)添一把火，這確實是一個契機。B．俗話說“寧拆十座廟，不毀一樁婚”，作為父母，自然是更希望孩子成家之后小兩口和和美美、舉案齊眉。C．看到老人們滿足的樣子，我們不禁感嘆，古人使老有所終、壯有所用、幼有所長、鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)的理想在魅力新村郭家溝變成了現(xiàn)實。D．多年之后重回家鄉(xiāng)，村上的蛙鳴、魚躍都已杳無音信，“五月”鮮桃園，“西大沙”遍地的杏樹、梨樹、棗樹被砍伐一空，全村已見不到手腕粗的樹木。解析：A項，順水推船：比喻順應趨勢辦事。B項，舉案齊眉：指送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互敬互愛。C項，鰥寡孤獨：泛指沒有或喪失勞動能力而又無依無靠的人。D項，杳無音信：一點消息也沒有，形容失去聯(lián)系或沒有方式聯(lián)系。句中意思是蛙鳴、魚躍不知去向，而不是沒有一點消息。此處“杳無音信”應改為“杳無蹤跡”。杳無蹤跡：一點蹤跡都沒有，不知去向。答案：D5．下列關于元雜劇的一些說法，不正確的一項是()A．元雜劇的結構一般是四折，有的有楔子。折是戲劇故事發(fā)展的大段落，也是音樂組織的單元。楔子是指四折以外增加的獨立段落，通常在第一折前起交代作用。B．雜劇劇本由曲詞(元雜劇的主體)、賓白(劇中人物的對話)、科范(主要指演員的動作)和劇名等構成。C．雜劇角色分末(男角)、旦(女角)、凈(性格剛烈或粗暴的男性人物)、雜(末、旦、凈以外的雜角)等。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。D．元代的雜劇和散曲合稱“元曲”，關漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠、王實甫、白樸合稱“元曲四大家”。解析：D項，王實甫不屬于“元曲四大家”。答案：D二、閱讀鑒賞閱讀下面的文字，完成6～9題?！久坊ň啤磕愕朗窃鄄辉?，這招狀供寫的明白。本一點孝順的心懷，倒做了惹禍的胚胎。我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街！第一要素旗槍鮮血灑，第二要三尺雪將死尸埋，第三要三年旱示天災。咱誓愿委實大?！臼战稀垦剑@的是“衙門從古向南開，就中無個不冤哉”。痛殺我嬌姿弱體閉泉臺。旱三年以外，則落的悠悠流恨似長淮?！绝x鴦煞尾】從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，為民除害。(云)我可忘了一件：爹爹，俺婆婆年紀高大，無人侍養(yǎng)，你可收恤家中，替你孩兒盡養(yǎng)生送死之禮。我便九泉之下，可也瞑目。(竇天章云)好孝順的兒也。(魂旦唱)囑咐你爹爹，收養(yǎng)我奶奶。可憐他無婦無兒，誰管顧年衰邁！再將那文卷舒開，(帶云)爹爹，也把我竇娥名下，(唱)屈死的招伏罪名兒改?！咀ⅰ窟@是《竇娥冤》第四折后半部分，也就是全劇的結尾部分。這是竇娥的冤魂向其父竇天章——兩淮提刑肅政廉訪使訴說冤情后的三段唱詞，它帶有總結全劇、揭示主旨的意味。6．【梅花酒】曲中“我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街”這一句唱詞比第三折中“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑”這一句揭露得更深刻，試簡析之。答：___________________________________________________________________________________________________________答案：“我怕連累婆婆，屈招了藥死公公，今日赴法場典刑”這只是對當時司法黑暗的揭露，“不打不招”這是當時司法審理案件時采用的首要方法，這方法不知使多少人屈打成招，冤死在刑棒下，而“我只道官吏每還覆勘，怎將咱屈斬首在長街”這一句揭露了官吏們敷衍公事、草菅人命的罪惡。所以后一句比前一句揭露得更深刻。7．【收江南】曲中“衙門從古向南開，就中無個不冤哉”是將俗語“衙門從古向南開，有理無錢莫進來”改造而成的，前者比后者反映的現(xiàn)實更深刻，結合《竇娥冤》簡析之。答：___________________________________________________________________________________________________________答案：后者僅揭露貪贓枉法的現(xiàn)象，而前者則進一步揭露了貪贓枉法的嚴重后果，指出元代黑暗社會無官不貪、無案不冤的社會現(xiàn)實，《竇娥冤》就是典型的一例，它進一步引向對封建吏治的鞭撻與譴責。8．節(jié)選文字中【鴛鴦煞尾】主要展現(xiàn)了什么樣的戲劇沖突？這一戲劇沖突有何作用？答：___________________________________________________________________________________________________________答案：主要展現(xiàn)了“竇娥魂魄想盡孝而不能”的戲劇沖突。作用：表現(xiàn)了竇娥善良、體貼、孝順的美好品質。9．你如何理解作者借竇娥之口為當時社會開出的藥方——“從今后把金牌勢劍從頭擺，將濫官污吏都殺壞，與天子分憂，萬民除害”？答：___________________________________________________________________________________________________________答案：這表現(xiàn)了關漢卿對變革黑暗現(xiàn)實、改造吏治的渴望，但卻把這一理想寄托在皇帝身上，這表明關漢卿無法擺脫時代的局限，無法超越歷史。三、創(chuàng)新語用10．在那黑暗的、不公平的社會中，竇娥死去了。她的“悲”穿越時空，她的“冤”感天動地?，F(xiàn)在有人為她寫了一副挽聯(lián)的上聯(lián)，請你補寫出下聯(lián)。上聯(lián)：貞潔敬孝，哀怨感天，雪飛六月下聯(lián)：__________________________________________________解析：補寫下聯(lián)，一要字數相等、詞性相同、對仗工整，二要符合竇娥的冤情。答案：剛烈抗爭，悲憤動地，亢旱三年11．根據下面兩則材料，給“雜劇”下個定義。(不超過50字)雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫人物故事則主要通過歌唱和念白。一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來的戲劇傳統(tǒng)的影響，常有插科打諢，頗富幽默趣味。雜劇每本四折，演唱四套宮調不同的曲子。這四套由一個演員主唱。扮演男主角叫正末，扮演女主角叫正旦。一些次要的角色被稱為外末、外旦等，偶爾也唱一兩支小令，從來不唱整套曲子。雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微。答：雜劇是一種________________________________________________________________________________________________答案：(雜劇是一種)盛行于元朝，綜合“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法，以主角的歌唱和念白為主的四折本傳統(tǒng)戲劇樣式。12．結合語境，仿照畫線語句，請選用竇娥這一素材，將橫線處補充完整。尊嚴無價！即使付出了生命，也要維護尊嚴，縱然一敗涂地，也要執(zhí)著