如何寫好科學(xué)基金2015

如何寫好基金申請(qǐng)書(shū)庹先國(guó)西南科技大學(xué)

2015.1.15申請(qǐng)領(lǐng)域的進(jìn)一步拓展：青年、面上、重點(diǎn)，面上項(xiàng)目又設(shè)立了青年科學(xué)基金-面上項(xiàng)目連續(xù)資助項(xiàng)目杰青、優(yōu)青、創(chuàng)新群體，重大項(xiàng)目、國(guó)家重大儀器專項(xiàng)、重大研究計(jì)劃，

聯(lián)合基金、科學(xué)儀器基礎(chǔ)研究，海外及港澳合作基金、重大國(guó)際（地區(qū)）合作研究基金，國(guó)際會(huì)議資助等。數(shù)理學(xué)部、材料與工程學(xué)部、地學(xué)部、生命科學(xué)部、管理學(xué)部等

自然科學(xué)申請(qǐng)有沒(méi)有捷徑?一、寫好申請(qǐng)書(shū)是申請(qǐng)成功的關(guān)鍵二、撰寫申請(qǐng)書(shū)之前要干什么三、申請(qǐng)書(shū)怎么寫一個(gè)好的標(biāo)題至少成功三分之一

摘要400字別輕視（主要體現(xiàn)內(nèi)容和意義）

立項(xiàng)依據(jù)是關(guān)鍵和核心研究?jī)?nèi)容、目標(biāo)與擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題是正餐研究基礎(chǔ)與工作條件是錦上添花

獲得資助的決定因素

撰寫申請(qǐng)書(shū)之前要干什么？

先學(xué)指南

選好題，起好步聚焦科學(xué)目標(biāo)，凝練科學(xué)問(wèn)題把握好幾個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗認(rèn)真閱讀和研究《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南》、《國(guó)家自然科學(xué)基金申請(qǐng)指南》等文件，正確選題，尋求和把握機(jī)遇。

申請(qǐng)書(shū)是說(shuō)明文與議論文的結(jié)合寫作文體，其目的是說(shuō)服申請(qǐng)書(shū)的評(píng)審人同意申請(qǐng)人的申請(qǐng)計(jì)劃。申請(qǐng)人應(yīng)能夠使評(píng)審人理解申請(qǐng)書(shū)主要內(nèi)容：大同行能“懂”，小同行能看出水平,外行能看出其有研究?jī)r(jià)值。

申請(qǐng)人應(yīng)該站在評(píng)審人的角度，使申請(qǐng)書(shū)重點(diǎn)突出，層次分明，行文流暢，敘述簡(jiǎn)明、具體，又系統(tǒng)全面、論點(diǎn)與論據(jù)充分、令人信服。

重點(diǎn)突出：內(nèi)容（主線突出）與形式（黑體強(qiáng)調(diào)）；交代清楚（縮寫，研究的來(lái)龍去脈）。選好題是申請(qǐng)科學(xué)基金的第一步，也是最為關(guān)鍵的一步。首先選題依據(jù)要充分。也就是你要去做什么？為什么要去做？動(dòng)機(jī)不外乎兩方面：科學(xué)興趣，很誘人的實(shí)際價(jià)值，或兩者兼而有之。前者對(duì)應(yīng)基礎(chǔ)研究，后者對(duì)應(yīng)應(yīng)用基礎(chǔ)?；鹬饕С只A(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究，是揭示和發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的研究，是探索未知的研究。因此，基金課題命題的基礎(chǔ)是“創(chuàng)新”?！皠?chuàng)新”是基金的靈魂。古人說(shuō)：“事有因果，物有始終，知所先后，則近其道也！”

選好題，起好步-

建立科學(xué)思維，把好立論依據(jù)選好題，起好步-

建立科學(xué)思維，把好立論依據(jù)基礎(chǔ)研究應(yīng)強(qiáng)調(diào)前沿性、創(chuàng)新性和科學(xué)意義上的興趣性。是本領(lǐng)域大家都非常關(guān)注并且沒(méi)有得到很好解決的問(wèn)題；或者是這個(gè)問(wèn)題的解決會(huì)對(duì)某個(gè)領(lǐng)域帶來(lái)新知識(shí)和新認(rèn)識(shí)；應(yīng)用基礎(chǔ)研究應(yīng)該突出問(wèn)題來(lái)自于實(shí)踐中得共性科學(xué)問(wèn)題，而不是針對(duì)某一特定情形、特定地域、特定對(duì)象。同樣要強(qiáng)調(diào)科學(xué)性和創(chuàng)新新；如何做到命題的“新”呢？關(guān)鍵是要從基礎(chǔ)研究的思維方式去思考和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?；A(chǔ)研究的思維是一種創(chuàng)造知識(shí)的思維，而不是簡(jiǎn)單的應(yīng)用已有的知識(shí)去解決某一個(gè)具體問(wèn)題的思維方式（應(yīng)用型思維）。科學(xué)思維是人類深層次的一種思維活動(dòng)，有一下幾種常用的思維方法。假說(shuō)方法所謂假說(shuō)，就是以一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理為依據(jù)的、關(guān)于未知事物及其規(guī)律性所作出的一種假定性說(shuō)明。它具有兩個(gè)顯著的特點(diǎn)：一是科學(xué)性。假說(shuō)，不是信口開(kāi)河，它必須以一定的科學(xué)事實(shí)和科學(xué)原理為根據(jù)，并經(jīng)過(guò)一定的科學(xué)論證；二是假定性。假說(shuō)是一種猜測(cè)或猜想，至于這種猜測(cè)是否正確，在假說(shuō)提出時(shí)還是一個(gè)未知數(shù)。假說(shuō)的真理性有待往后的實(shí)踐來(lái)證實(shí)。鼓勵(lì)大膽假定，小心求證！但是，運(yùn)用假說(shuō)方法，一是要從事實(shí)出發(fā)，而又要超越事實(shí)；二是要進(jìn)行邏輯論證；三是要用實(shí)踐驗(yàn)證。只有當(dāng)假說(shuō)與事實(shí)驗(yàn)證相符合，它才可能上升為科學(xué)理論。假說(shuō)可能發(fā)展為科學(xué)理論，也可能被證明是錯(cuò)誤而被淘汰。

假說(shuō)是探索科學(xué)真理路上邁出的重要一步?？茖W(xué)認(rèn)識(shí)正是沿著“假說(shuō)—理論—新假說(shuō)—新理論……”的途徑，不斷地向前發(fā)展的。一部科學(xué)發(fā)展史，可以說(shuō)是一部假說(shuō)和理論不斷更迭的歷史。進(jìn)化論的發(fā)展史即是生動(dòng)的例子。觀察滲透理論科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明，人的頭腦在認(rèn)識(shí)事物之前，并不是空無(wú)一物的“白板”，而是已經(jīng)存在著某種東西了。這就是已有的知識(shí)儲(chǔ)備、理論框架、價(jià)值觀念等。它們對(duì)觀察者的觀察范圍和思考偏向作了預(yù)先的規(guī)定。對(duì)于創(chuàng)造者個(gè)人來(lái)說(shuō)，觀念的轉(zhuǎn)變或理論背景的轉(zhuǎn)換，就意味著一種新創(chuàng)意的產(chǎn)生。一旦觀察者的理論思想觀念發(fā)生了轉(zhuǎn)換，就會(huì)使他的視野發(fā)生深刻的、戲劇性的變化，就能觀察到從前“視而不見(jiàn)”、“充耳不聞”的東西。這就要求觀察者具備良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不能囿于傳統(tǒng)的思想觀念，善于改變因一定理論的框架、范式而習(xí)慣形成的固定思路和先人為主的做法，從而有助于新創(chuàng)意的產(chǎn)生。黑箱方法所謂黑箱方法，就是把研究對(duì)象視為“黑箱”（由于種種條件的限制，無(wú)法打開(kāi)來(lái)直接探察其內(nèi)部的奧秘，如人的大腦、地球的結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)、密封的儀器等，都可看作“黑箱”），通過(guò)觀察外界向“黑箱”輸入的信息和從“黑箱”輸出的信息，來(lái)研究“黑箱”內(nèi)部狀態(tài)、結(jié)構(gòu)和機(jī)理，從而揭示研究對(duì)象的特點(diǎn)和規(guī)律的一種科學(xué)方法。由于黑箱方法不需要打開(kāi)研究對(duì)象，只需通過(guò)外部觀察、試驗(yàn)，就可了解研究對(duì)象的內(nèi)部情況和變化，同時(shí)，它是從事物的整體功能著眼，不考慮事物的內(nèi)部細(xì)節(jié)，所以它有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。回溯推理方法回溯推理方法，也叫溯源推理方法、溯因推理方法，它以事物情況之間的聯(lián)系為基礎(chǔ)，是從事物的結(jié)果推斷其原因、由論斷推測(cè)理由的一種思維方法。在科學(xué)研究中，回溯是建立求因假說(shuō)的基本思維方法。運(yùn)用回溯推理方法，要注意提高結(jié)論的可靠性，需要深入進(jìn)行調(diào)查研究，并且與演繹推理的其他方法緊密結(jié)合。調(diào)查研究越深入廣泛，與其他方法結(jié)合越緊密，其對(duì)原因的推斷就愈為可靠。要具體提出一個(gè)科學(xué)命題，除了你日常的積累外，還要實(shí)實(shí)在在的檢索和閱讀文獻(xiàn)，目的是了解和掌握擬開(kāi)展工作領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和凝練科學(xué)問(wèn)題，具體就是：別人做過(guò)沒(méi)有？做到什么程度？我的著力點(diǎn)或聚焦在什么地方？。文獻(xiàn)應(yīng)該是與命題密切相關(guān)的，量不是越多越好，而關(guān)鍵是與選題關(guān)密切相關(guān)和重要性；一般來(lái)說(shuō)，面上基金引用文獻(xiàn)量在40-60篇為宜。不要遺漏本領(lǐng)域重要或關(guān)鍵人物發(fā)表過(guò)的論文；做評(píng)述要有實(shí)際內(nèi)容，尤其是某些關(guān)鍵的文獻(xiàn)，要有具體的引述，而不是僅僅提到某某文獻(xiàn)，或某某人做過(guò)什么之類；選好題，起好步-

廣泛閱讀、重點(diǎn)評(píng)述文獻(xiàn)評(píng)述后，不要草草結(jié)束，而是接下來(lái)，找出這個(gè)領(lǐng)域研究的不足（明確幾點(diǎn)）；從而確定你的目標(biāo)定位，也就是你要去做什么？科學(xué)價(jià)值和意義何在？選題或目標(biāo)不宜貪大，應(yīng)集中在做“深”、做”精”上做文章；青年基金更應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題，一半以上的評(píng)閱人會(huì)認(rèn)為青年基金研究題目、范圍過(guò)大。選好題，起好步-

找準(zhǔn)突破，確定目標(biāo)定位科學(xué)目標(biāo)是一份申請(qǐng)書(shū)的核心。一般來(lái)說(shuō)，科學(xué)目標(biāo)是科學(xué)家希望通過(guò)本項(xiàng)研究，達(dá)到的科學(xué)目的或科學(xué)成果；科學(xué)目標(biāo)的提法既要高起點(diǎn)，又要具體落實(shí)，尤其是重點(diǎn)項(xiàng)目申請(qǐng)。一個(gè)科學(xué)目標(biāo)可以分解為若干個(gè)科學(xué)問(wèn)題，這些科學(xué)問(wèn)題應(yīng)該是實(shí)現(xiàn)科學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；科學(xué)問(wèn)題在表述上要盡量突出科學(xué)性、基礎(chǔ)性和關(guān)鍵性，應(yīng)盡可能的具體，要說(shuō)道問(wèn)題的“要害”；目標(biāo)不宜貪大，問(wèn)題不宜過(guò)多（2-3個(gè)），應(yīng)集中在做“深”、做”精”上做文章；青年基金更應(yīng)該注意這個(gè)問(wèn)題，一半以上的評(píng)閱人會(huì)認(rèn)為青年基金研究在聚焦科學(xué)問(wèn)題上有差距。聚焦科學(xué)目標(biāo)，凝練科學(xué)問(wèn)題關(guān)于題目：一個(gè)好的標(biāo)題至少成功三分之一題目應(yīng)該包含創(chuàng)新內(nèi)容的關(guān)鍵詞；題目不宜過(guò)長(zhǎng)，最好控制在20個(gè)字以內(nèi)，不要超過(guò)25個(gè)字；題目要一目了然，一下能吸引評(píng)閱人的眼球；題目要反復(fù)推敲，反復(fù)讀，做到既科學(xué)，又不缺平實(shí)；避免晦澀，難懂。申請(qǐng)書(shū)怎么寫？題目具有畫龍點(diǎn)睛的作用

以往的申請(qǐng)書(shū)存在的問(wèn)題：

1、題目大而空。比如忌用中國(guó)，全國(guó)等字眼，這樣容易給評(píng)審專家造成空而大的錯(cuò)覺(jué)。

2、題目太小，不足獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助

3、題目與研究的內(nèi)容不相符。

摘要（別輕視）：限400字，因此要特別注意重點(diǎn)突出，防止“頭重腳輕”，即與課題相關(guān)的一般性描述太多，而對(duì)要研究的東西闡述不夠。包括：研究方法、內(nèi)容、目標(biāo)、科學(xué)意義等。如：“用……方法（手段）進(jìn)行……研究，探索/證明……

問(wèn)題，對(duì)闡明……機(jī)制/揭示……規(guī)律有重要意義，為……奠定基礎(chǔ)/提供……思路”好的摘要可以給評(píng)審專家留下一個(gè)良好的印象，使得專家有興趣認(rèn)真的閱讀你的申請(qǐng)書(shū)。立論依據(jù)基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合國(guó)際科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，論述項(xiàng)目科學(xué)意義應(yīng)用基礎(chǔ)研究，著重結(jié)合學(xué)科前沿，圍繞國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的重要科技問(wèn)題論述其應(yīng)用前景。國(guó)家基金資助的項(xiàng)目一定要有創(chuàng)新性和研究?jī)r(jià)值。立項(xiàng)依據(jù)中研究意義要爭(zhēng)取開(kāi)門見(jiàn)山，不要說(shuō)過(guò)多相關(guān)但無(wú)直接聯(lián)系的話，主要是講清楚你發(fā)現(xiàn)了什么，準(zhǔn)備做什么，怎么去做。國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀不必太多，但除了有最新的權(quán)威雜志文章以外，最好加入部分國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业男挛恼拢槐毓室饣乇?，而且如果恰好碰上這份論文的作者評(píng)審，那就更好了。主要問(wèn)題：1、立論依據(jù)不充分，申請(qǐng)者對(duì)國(guó)內(nèi)外研究進(jìn)展了解不夠，資料陳舊。如引用數(shù)據(jù)不準(zhǔn)，沒(méi)有掌握最新的數(shù)據(jù)、文獻(xiàn)。

2、對(duì)如何才能獲得較有代表性的結(jié)果和結(jié)論，這一點(diǎn)在立論依據(jù)中缺乏必要的評(píng)述。立項(xiàng)依據(jù)必須要緊扣主題，介紹國(guó)內(nèi)外該領(lǐng)域的最新研究動(dòng)態(tài)，提出不足及本項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)研究的意義。強(qiáng)調(diào)：參考文獻(xiàn)要新，最好是當(dāng)年的。最好能要引上權(quán)威、系列雜志的近期文獻(xiàn)，增加自己立論依據(jù)的權(quán)威性（面上項(xiàng)目參考文獻(xiàn)以40－60篇為宜）。研究意義在研究領(lǐng)域?qū)用鎻难芯款I(lǐng)域切入從研究方向展開(kāi)圍繞某一具體科學(xué)問(wèn)題（本項(xiàng)目研究目標(biāo)）進(jìn)行歸納分析提出設(shè)想立論依據(jù)研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo)和關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題通常可以按照研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題的順序闡述；這是申請(qǐng)書(shū)中特別注明要重點(diǎn)闡述的部分；研究目標(biāo)要明晰，通常可以用一段話把你的科學(xué)目標(biāo)闡述清楚；語(yǔ)言同樣要樸實(shí)，不要晦澀；研究?jī)?nèi)容不要太多、太泛，要緊扣研究目標(biāo)；研究?jī)?nèi)容要適當(dāng)加以闡述，不要像列目錄一樣，過(guò)于簡(jiǎn)單。

研究?jī)?nèi)容既是一份申請(qǐng)書(shū)的重點(diǎn)，也是最具有個(gè)性的地方。要正確的定位，內(nèi)容要新穎：這是申請(qǐng)書(shū)的關(guān)鍵，要有自己新的idea。從研究的內(nèi)容、研究的方法和技術(shù)路線上都要體現(xiàn)新，那就需要申報(bào)老師多動(dòng)腦筋，多下工夫。研究?jī)?nèi)容比較具體的申請(qǐng)容易得到專家的好評(píng)。存在問(wèn)題：內(nèi)容過(guò)多，一個(gè)研究周期難以完成；內(nèi)容分散，不能集中闡明研究目標(biāo)。撰寫要求：內(nèi)容要適當(dāng)，確保研究周期內(nèi)完成；與目標(biāo)相輔相成，為研究目標(biāo)服務(wù)。篇幅要適度，注意與技術(shù)路線區(qū)別。

擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題：

存在問(wèn)題：抓不住關(guān)鍵問(wèn)題或抓得不準(zhǔn)。什么是關(guān)鍵問(wèn)題？

--研究過(guò)程中對(duì)達(dá)預(yù)期目標(biāo)有重要影響的某些研究?jī)?nèi)容或影響因素。

--為達(dá)預(yù)期目標(biāo)所必須掌握的關(guān)鍵技術(shù)或研究手段。

撰寫要求：找出關(guān)鍵問(wèn)題，提出解決辦法。

建議提出當(dāng)某些關(guān)鍵技術(shù)方案失敗時(shí)擬采取的備

用方案。研究方案及可行性這也是申請(qǐng)書(shū)的核心內(nèi)容，一定要高度重視。通常包括研究技術(shù)路線及實(shí)施方案、可行性分析，關(guān)鍵技術(shù)問(wèn)題等；這部分通常的問(wèn)題是：技術(shù)路線不夠明確，研究方案不夠具體，項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)的可行性等；總的來(lái)說(shuō)，這部分的寫法要盡可能的實(shí)在；研究技術(shù)路線及實(shí)施方案反映的是實(shí)現(xiàn)研究目標(biāo)的技術(shù)構(gòu)想，要特別的具體。采用框圖結(jié)合文字闡述是一種比較好的方式，但是要避免以下的情形：（1）只用框圖，幾乎沒(méi)有文字說(shuō)明或很簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明；（2）標(biāo)題式的或者順序式的羅列闡述。研究方法（如何做：先進(jìn)、有技術(shù)創(chuàng)新；具體的最新方法，在某些方面或整體上有創(chuàng)新，同時(shí)對(duì)所研究的科學(xué)問(wèn)題，最起碼是可行的方法。）：

過(guò)于簡(jiǎn)單：在方案中只有方法名稱而無(wú)具體步驟。

過(guò)于繁雜：大量羅列一些常規(guī)的實(shí)驗(yàn)方法。

撰寫要求：以研究項(xiàng)目的需求為前提，盡量采用目前最先進(jìn)的方法和手段（要理解和掌握，不能是簡(jiǎn)單的羅列），并并將其操作步驟和關(guān)鍵環(huán)節(jié)體現(xiàn)在技術(shù)路線當(dāng)中。技術(shù)路線（怎樣做；利用選擇的方法對(duì)所研究的內(nèi)容按怎樣的時(shí)間順序進(jìn)行研究，符合科學(xué)研究規(guī)律）

存在問(wèn)題：不清楚，不詳細(xì)，不可行。

撰寫要求：清晰、詳細(xì)、注意邏輯性。

撰寫方法：

—以時(shí)間順序?yàn)橹骶€設(shè)計(jì)技術(shù)路線；

—以研究?jī)?nèi)容為主線設(shè)計(jì)技術(shù)路線；

—分大小標(biāo)題，突出邏輯關(guān)系；

—詳細(xì)地寫清楚每個(gè)具體步驟?？尚行苑治觯撼龑?duì)本單位的研究實(shí)力進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治鐾猓梢杂幸恍┏靶裕?，更?yīng)該從學(xué)術(shù)角度對(duì)研究方案進(jìn)行可行性分析，突出申請(qǐng)入學(xué)術(shù)思路方面的好想法，闡明你的設(shè)計(jì)方案、研究方法、技術(shù)路線能否實(shí)現(xiàn)預(yù)期的研究目標(biāo)。研究隊(duì)伍、研究條件和學(xué)術(shù)思想方面的綜合優(yōu)勢(shì)才是基金項(xiàng)目能否取得成果的關(guān)鍵，三者缺一不可。

a理論分析；b研究手段、方法分析；

c預(yù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析；d所用特殊實(shí)驗(yàn)材料（試劑）的分析；e對(duì)所具備的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行分析對(duì)項(xiàng)目組成員搭配及其運(yùn)用技術(shù)方法的能力分析。創(chuàng)新性：創(chuàng)新點(diǎn)就要靠個(gè)人發(fā)揮了，越前瞻越好，可以體現(xiàn)近期的成果，更要突出深入和延續(xù)研究的必要性。（大家認(rèn)為這點(diǎn)非常重要）對(duì)創(chuàng)新的理解：創(chuàng)新性與先進(jìn)性是有根本區(qū)別的。

原始創(chuàng)新：修改傳統(tǒng)的理論；新技術(shù)、新方法的發(fā)明創(chuàng)造。跟蹤創(chuàng)新：

在前人工作基礎(chǔ)上補(bǔ)充、完善現(xiàn)有理論；對(duì)原有技術(shù)、方法修改后產(chǎn)生1＋1＞2的效果。

年度研究計(jì)劃及預(yù)期研究結(jié)果

年度研究計(jì)劃：按年度列出：研究?jī)?nèi)容及其階段目標(biāo)；擬組織的重要學(xué)術(shù)交流活動(dòng)、國(guó)際合作與交流計(jì)劃等。

預(yù)期研究結(jié)果：

理論成果：建立/豐富/補(bǔ)充......

技術(shù)方法：建立/完善…...

專利：可望獲得……

論文：國(guó)際、國(guó)內(nèi)人才培養(yǎng)：青年科技骨干、博碩研究生盡可能做到文圖結(jié)合，以插圖等方式說(shuō)明你的技術(shù)方案；可行性分析指的是關(guān)鍵的試驗(yàn)、測(cè)試技術(shù)上實(shí)現(xiàn)的可行性分析，不是“已有研究基礎(chǔ)”。一個(gè)好的選題，由于研究方案不具體，或可行性缺乏充分論證而被否定的約占一半。已有研究基礎(chǔ)不要寫的太寬，主要闡述與本項(xiàng)申請(qǐng)密切相關(guān)的已有相關(guān)研究成果，或本單位的支撐條件；個(gè)人介紹應(yīng)突出學(xué)術(shù)成果，有一些學(xué)術(shù)兼職可以適當(dāng)少些；發(fā)表的相關(guān)成果應(yīng)注意列出一些外文發(fā)表的；青年基金還有一定的培養(yǎng)人才的成分，可以適度綜合的介紹申請(qǐng)人和主要成員；申請(qǐng)人若有國(guó)際刊物、會(huì)議等發(fā)表論文，應(yīng)突出列出；關(guān)于經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)和預(yù)算重點(diǎn)項(xiàng)目300萬(wàn)以上，年限5年；面上項(xiàng)目60-100萬(wàn)，年限四年；青年基金30萬(wàn)；預(yù)算的項(xiàng)目應(yīng)包含實(shí)施方案中涉及的所有需要資金投入的項(xiàng)目；經(jīng)費(fèi)預(yù)算要實(shí)事求是。細(xì)節(jié)決定成敗—

一份好的申請(qǐng)書(shū)是形式和內(nèi)容的完整統(tǒng)一!形式問(wèn)題非常重要，它是考察申請(qǐng)者學(xué)風(fēng)上是否嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)素養(yǎng)是否良好的重要環(huán)節(jié)。通常有以下幾方面的主要問(wèn)題：

沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，填報(bào)內(nèi)容隨意、拼湊、趕急，有的干脆把學(xué)位論文的前言部分簡(jiǎn)單的拼裝過(guò)來(lái)；闡述不夠充分，應(yīng)該充分表達(dá)的往往只有寥寥數(shù)行；字號(hào)不規(guī)范、行距不統(tǒng)一；文字晦澀，或存在語(yǔ)法、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，甚至邏輯問(wèn)題；

題目太長(zhǎng)，不一目了然，甚至把人難倒；參考文獻(xiàn)偏少，或參考文獻(xiàn)引注不規(guī)范；不夠?qū)嵤虑笫?，夸大其詞；有超項(xiàng)的人（申請(qǐng)和承擔(dān)不超過(guò)3項(xiàng)）。細(xì)節(jié)決定成敗—

一份好的申請(qǐng)書(shū)是形式和內(nèi)容的完整統(tǒng)一!一份好的申請(qǐng)書(shū)在形式上應(yīng)該：題目清晰，一目了然；申請(qǐng)書(shū)的各項(xiàng)內(nèi)容填寫充分、飽滿；字號(hào)規(guī)范、行距統(tǒng)一；行文簡(jiǎn)潔、表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯順暢，易于別人看懂；實(shí)事求是，科學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)；參考文獻(xiàn)引注規(guī)范；負(fù)責(zé)人及主要參加人員符合基金委要求。細(xì)節(jié)決定成敗—

一份好的申請(qǐng)書(shū)是形式和內(nèi)容的完整統(tǒng)一!其他需要注意的問(wèn)題

1、在項(xiàng)目設(shè)計(jì)過(guò)程中要樹(shù)立整體觀念，要講述一個(gè)完整的故事。

2、文字表達(dá)要精雕細(xì)琢(不能出現(xiàn)錯(cuò)別字)，每一句話要說(shuō)明什么要做到心中有數(shù)。

3、文獻(xiàn)回顧不能回避國(guó)內(nèi)外最新研究進(jìn)展，尤其是不同學(xué)派的觀點(diǎn)（但言語(yǔ)不能過(guò)激）。

4、重點(diǎn)內(nèi)容、觀點(diǎn)要用黑體強(qiáng)調(diào)。

5、科學(xué)術(shù)語(yǔ)要規(guī)范。不能因?yàn)樾g(shù)語(yǔ)的定義讓人一下就看出毛病，讓人覺(jué)得科學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)。幾點(diǎn)體會(huì)必須要“勤”

一勤就是申請(qǐng)書(shū)要多寫。國(guó)家級(jí)的，省級(jí)的都要積極的寫。在寫的實(shí)踐過(guò)程中不斷的提高自己的能力，不要怕中不了不敢寫，也不要因?yàn)閷懥藳](méi)有中就不寫了，只有寫了才有機(jī)會(huì)中，如果不寫，是絕對(duì)沒(méi)有機(jī)會(huì)的。當(dāng)然這還涉及到一個(gè)心理的問(wèn)題，如果你能完成一份完整的申請(qǐng)書(shū)，心理上的一個(gè)障礙就可能消除。當(dāng)你再動(dòng)手開(kāi)始寫的時(shí)候你就會(huì)說(shuō)標(biāo)書(shū)我曾經(jīng)寫過(guò)，對(duì)它的各個(gè)步驟不生疏，寫起來(lái)也就得心應(yīng)手了，但是這個(gè)過(guò)程一定要經(jīng)歷。

二勤就是早點(diǎn)準(zhǔn)備，在上次申報(bào)完以后就開(kāi)始準(zhǔn)備下一年度的題目。要給自己足夠的時(shí)間來(lái)寫，來(lái)檢查申請(qǐng)書(shū)中存在的問(wèn)題。修改一年的標(biāo)書(shū)和修改一個(gè)月的標(biāo)書(shū)的質(zhì)量是有很大的差距的。三勤就是平時(shí)要多做研究工作、多發(fā)表文章。因?yàn)閲?guó)家自然科學(xué)基金要看你的工作基礎(chǔ)，這個(gè)工作基礎(chǔ)并不只是你現(xiàn)在有基金項(xiàng)目，而更重要的是看你在你自己的研究領(lǐng)域內(nèi)長(zhǎng)期做的工作是否與本次申報(bào)的內(nèi)容有相關(guān)性，研究方向和內(nèi)容上的相關(guān)性，實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)手段上的相關(guān)性。如果在這個(gè)學(xué)科有許多的文章，那么獲準(zhǔn)的機(jī)會(huì)就大大增加了。

四勤就是多向他人學(xué)習(xí)。平時(shí)多看雜志、多看國(guó)家自然科學(xué)基金的網(wǎng)站，看大家在研究什么，看往年中了的申請(qǐng)書(shū)，從別人中了的申請(qǐng)書(shū)中得到一些啟發(fā)。關(guān)注一些新的信息，上Internet，多查資料，多關(guān)心自己學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)，多寫綜述，建立工作基礎(chǔ)。

自查自糾。寫完了可以過(guò)幾天再看看，不斷修改，不要以為寫完了就沒(méi)有事情了。有時(shí)候可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，也可能是自己看了文獻(xiàn)或其他資料后覺(jué)得需要補(bǔ)充，所以上面也提到了要早點(diǎn)準(zhǔn)備。

要請(qǐng)教一些內(nèi)行和外行來(lái)看。一是看他們能不能理解了你的申請(qǐng)書(shū)的意思，因?yàn)閲?guó)家自然基金委的評(píng)委可能是你這個(gè)小領(lǐng)域的“外行”，不是自己本專業(yè)的；二