高中語(yǔ)文人教版第二單元單元測(cè)試 2023版第2單元5杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第1頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版第二單元單元測(cè)試 2023版第2單元5杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第2頁(yè)
高中語(yǔ)文人教版第二單元單元測(cè)試 2023版第2單元5杜甫詩(shī)三首學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)_第3頁(yè)
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學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(五)eq\a\vs4\al([基礎(chǔ)鞏固層])1.下列對(duì)詩(shī)句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.孤舟一系故園心系:牽掛B.巫山巫峽氣蕭森氣:氣象、景象C.叢菊兩開他日淚兩開:第二次開放。這里指第二次看到。D.艱難苦恨繁霜鬢苦:極【解析】A項(xiàng),系:系舟上岸?!敬鸢浮緼2.對(duì)下列詩(shī)句節(jié)奏的劃分,不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):39282049】A.叢菊/兩開/他日/淚,孤舟/一系/故園/心。B.群山/萬(wàn)壑/赴/荊門,生長(zhǎng)/明妃/尚/有村。C.千載/琵琶/作胡/語(yǔ),分明/怨恨/曲中/論。D.無(wú)邊/落木/蕭蕭下,不盡/長(zhǎng)江/滾滾來(lái)?!窘馕觥緾項(xiàng),應(yīng)為:千載/琵琶/作/胡語(yǔ)?!敬鸢浮緾3.下列詩(shī)句中,沒有使用對(duì)仗的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):39282050】A.江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。B.萬(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。C.群山萬(wàn)壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。D.無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?!窘馕觥緾項(xiàng),“群山”與“生長(zhǎng)”不對(duì)仗,“萬(wàn)壑”與“明妃”不對(duì)仗,“赴荊門”與“尚有村”不對(duì)仗?!敬鸢浮緾4.下面是杜甫一首題為《宿江邊閣》的小詩(shī),中間兩聯(lián)語(yǔ)序已亂,排序正確的一項(xiàng)是()暝色延山徑,高齋次水門。________,________。________,________。不眠憂戰(zhàn)伐,無(wú)力正乾坤。①孤月浪中翻②鸛鶴追飛靜③豺狼得食喧④薄云巖際宿A.①④③② B.④①②③C.②④①③ D.②③④①【解析】這是一首律詩(shī),中間兩聯(lián)要對(duì)仗,最后一字要押韻,還要注意整首詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合問題。綜合起來(lái)看,B項(xiàng)最恰當(dāng)?!敬鸢浮緽5.名句默寫。(1)玉露凋傷楓樹林,________________。________________,孤舟一系故園心。(2)群山萬(wàn)壑赴荊門,________________。________________,環(huán)珮空歸夜月魂。(3)無(wú)邊落木蕭蕭下,________________。________________,潦倒新停濁酒杯?!敬鸢浮?1)巫山巫峽氣蕭森叢菊兩開他日淚(2)生長(zhǎng)明妃尚有村畫圖省識(shí)春風(fēng)面(3)不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)艱難苦恨繁霜鬢eq\a\vs4\al([閱讀提升層])(一)閱讀下面這首詩(shī),完成6~7題?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):39282051】泊岳陽(yáng)城下[注]杜甫江國(guó)逾千里,山城近百層。岸風(fēng)翻夕浪,舟雪灑寒燈。留滯才難盡,艱危氣益增。圖南未可料,變化有鯤鵬。【注】此詩(shī)是杜甫晚年兵荒流離時(shí)乘舟從湖北初到岳陽(yáng)所作(768年,詩(shī)人于此大約兩年后病逝于湘江孤舟之上),是逢國(guó)破家衰時(shí)的流亡之作。6.這首詩(shī)的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的畫面?由哪些景物構(gòu)成?【解析】河岸的風(fēng)吹卷著夜晚的江浪,小船上冰冷的燈光映照著紛飛落雪。由遠(yuǎn)及近,由大及小,既是對(duì)比,又是承輔,以浩瀚開篇,續(xù)寫冷風(fēng)寒燈,一遠(yuǎn)一近,一大一冷襯托出別樣的悲愴?!敬鸢浮棵鑼懥艘环L(fēng)吹浪翻、孤舟寒燈、大雪紛飛的畫面。由冷風(fēng)、江浪、飛雪、寒燈等景物構(gòu)成。7.杜甫的詩(shī)有“沉郁頓挫”的風(fēng)格,“沉郁”指感情深厚博大,“頓挫”指表達(dá)感情時(shí)停頓轉(zhuǎn)折。結(jié)合這首詩(shī),分析杜甫詩(shī)的這種風(fēng)格?!窘馕觥空自?shī)歌以豪景與壯志襯托出豪邁基調(diào),又以岸風(fēng)夕浪、舟雪寒燈作起伏,由滯留、危難而轉(zhuǎn)圖南鯤鵬,意境起伏,富于節(jié)奏;承轉(zhuǎn)頓挫,鏗鏘有力;情景呼應(yīng),渾然無(wú)間?!敬鸢浮吭?shī)人身處逆境,心中的雄才大略卻沒有消退,艱難和危險(xiǎn)反而激勵(lì)著他,這種感情博大深厚。在表達(dá)感情時(shí),開篇寫江城之大,山城之高,起筆豪邁;接著寫岸風(fēng)夕浪、舟雪寒燈,由豪邁轉(zhuǎn)為傷感;接下來(lái)由身處逆境,毫不氣餒,再轉(zhuǎn)為豪邁;最后自比鯤鵬,將感情推向高潮。(二)閱讀下面這首詩(shī),完成8~9題。【導(dǎo)學(xué)號(hào):39282052】不見[注][唐]杜甫不見李生久,佯狂真可哀!世人皆欲殺,吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首,飄零酒一杯??锷阶x書處,頭白好歸來(lái)?!咀ⅰ窟@首詩(shī)寫于客居成都的初期,或許杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得知李白已在流放夜郎途中獲釋,遂有感而作。8.請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情?!窘馕觥窟@是一首以議論方式寫的直抒胸臆的詩(shī)歌,作者的情感可以從詩(shī)后的注釋和詩(shī)句“吾意獨(dú)憐才”中把握。【答案】①對(duì)好友的掛念,以及對(duì)李白懷才不遇因而疏狂自放的哀憐和同情。②同時(shí)也抒發(fā)了自己懷才不遇的感慨。9.這首詩(shī)使用了多種表達(dá)技巧,請(qǐng)列舉一種并作賞析?!窘馕觥吭?shī)歌的頷聯(lián)將“世人”和“吾”進(jìn)行對(duì)比,“皆欲殺”和“獨(dú)憐才”相對(duì),可以看出這是對(duì)比手法;另外這首詩(shī)采用了直抒胸臆的手法。【答案】①對(duì)比手法。頷聯(lián)通過“世人”與“吾”“皆欲殺”和“獨(dú)憐才”的對(duì)比,表現(xiàn)了杜甫與“世人”態(tài)度的對(duì)立。突出了對(duì)李白的理解和同情。②直抒胸臆。這首詩(shī)采用傾訴心曲的寫法,不裝點(diǎn)景物,直接表白情感,情真意切,質(zhì)樸自然。(意思對(duì)即可)eq\a\vs4\al([語(yǔ)言運(yùn)用層])10.將下列語(yǔ)句排列成語(yǔ)意連貫的一段話,并將序號(hào)填入橫線處。①杜甫的“自謂頗挺出”,是一句充滿自信心的自我評(píng)價(jià),它有著歷史和現(xiàn)實(shí)的依據(jù)。②杜甫對(duì)自己的政治器識(shí)和文學(xué)才華也是十分自信的,而這兩點(diǎn),也恰好是當(dāng)時(shí)科舉考試的兩項(xiàng)重要考試內(nèi)容。③歷史的是家庭的影響,現(xiàn)實(shí)的是個(gè)人的稟賦。④所以,他在最早的行卷文作《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中才寫下了“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神……自謂頗挺出,立登要路津”的自負(fù)詩(shī)句?!窘馕觥颗判驎r(shí)注意確定中心話題,然后根據(jù)句中的關(guān)鍵詞理清句間的邏輯關(guān)系。比如本題中,通讀句子后會(huì)發(fā)現(xiàn)是在論述杜甫的“自謂頗挺出”的自信心之后,分析產(chǎn)生這種心理的原因,進(jìn)而就“個(gè)人的稟賦”進(jìn)一步論述,最后舉例證明上述論斷?!敬鸢浮竣佗邰冖?1.閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語(yǔ)序,做到句式協(xié)調(diào)一致,整齊對(duì)稱。【導(dǎo)學(xué)號(hào):39282053】唐代詩(shī)人是一群生于情、長(zhǎng)于情的時(shí)代寵兒,是一群天真爛漫的赤子,無(wú)論是報(bào)效祖國(guó)的慷慨歌吟,還是娓娓訴說(shuō)的個(gè)人際遇;無(wú)論是憐憫民生的郁郁哀歌,還是深長(zhǎng)呼喚的惋惜國(guó)運(yùn),都是如此的感情投入,聲出肺腑,這在一般世故者眼中,簡(jiǎn)直不可思議?!窘馕觥俊翱犊枰鳌睂?duì)“深長(zhǎng)呼喚”,“郁郁哀歌”對(duì)“娓娓訴說(shuō)”;由盛唐到晚唐,由民生到個(gè)人。答題時(shí)應(yīng)考慮這兩個(gè)因素。【答案】無(wú)論是報(bào)效祖國(guó)的慷慨歌吟,還是惋惜國(guó)運(yùn)的深長(zhǎng)呼喚;無(wú)論是憐憫民生的郁郁哀歌,還是個(gè)人際遇的娓娓訴說(shuō)。12.下面關(guān)于我國(guó)正在建造的大型射電望遠(yuǎn)鏡的圖片和文字材料,是某中學(xué)科技節(jié)期間一塊展板上的內(nèi)容。請(qǐng)篩選相關(guān)信息,以解說(shuō)員的身份,向前來(lái)參觀的同學(xué)作介紹。要求:簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體,至少運(yùn)用一種修辭手法,不超過100字?!緦?dǎo)學(xué)號(hào):39282054】eq\a\vs4\al(\O(\a\al(貴州黔南平塘,縣天然喀斯特,洼坑圖))\a\vs4\al(500米口徑球,面射電望遠(yuǎn)鏡,環(huán)聚合龍圖)\a\vs4\al(500米口徑球,面射電望遠(yuǎn)鏡,效果圖))名稱:500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡選址特點(diǎn):貴州黔南平塘縣天然喀斯特洼坑構(gòu)造特點(diǎn):球冠狀反射面由約1800個(gè)六邊形球面單元拼合而成建造特點(diǎn):利用四面環(huán)山、中間凹陷的天然喀斯特洼坑鋪設(shè)超大口徑的球冠狀反射面用途:將我國(guó)空間測(cè)控范圍由地球同步軌道延伸至太陽(yáng)系外緣,探測(cè)宇宙中的遙遠(yuǎn)信號(hào)和物質(zhì),搜索地外文明和生物意義:將成為世界上最大的天文射電望遠(yuǎn)鏡,未來(lái)20~30年處于世界一流地位【解析】本題從擬寫圖片解說(shuō)詞的角度考查修辭運(yùn)用和語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、生動(dòng)、得體的能力。題干中要求對(duì)信息進(jìn)行篩選,因此,寫解說(shuō)詞

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