高中語文人教版《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元散而不亂氣脈中貫-參賽作品

2023—2023學(xué)年人教版高二語文選修《中國古代詩歌散文欣賞》第五單元第三板塊達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一、基礎(chǔ)鞏固1.下列各句中加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()A.遘者雖戚屬不敢同臥起 遘：遇，遭受B.或隨有瘳 瘳：病重C.少有連，必多方鉤致 鉤致：逮捕D.獄具矣 獄：案件，罪案解析：瘳：病愈。答案：B2.下列各句中加點(diǎn)字的解釋相同的一項(xiàng)是()A.作而言曰 此疫作也B.余叩所以 此所以染者眾也C.獄具矣 李具狀求在獄候春發(fā)遣D.每質(zhì)獄詞 然猶質(zhì)其首解析：所以：都表示原因。答案：B3.下列各組中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.不問罪之有無，必械手足不為者與不能者之形，何以異B.然后導(dǎo)以取保，出居于外臣誠恐見欺于王而負(fù)趙C.而輕者、無罪者罹其毒其孰能譏之乎D.以把持公倉，法應(yīng)立決終不以監(jiān)門困故而受公子財(cái)解析：A項(xiàng)：取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞“的”，B項(xiàng)：引進(jìn)動(dòng)作處所，可譯為“在”/引進(jìn)動(dòng)作行為的主動(dòng)者，可譯為“被”；C項(xiàng)：代詞，“那”“那些”/副詞，表示反詰語氣“難道”。答案：D4.下列說法有誤的一項(xiàng)是()A.“鹿鳴宴”一典是說唐代鄉(xiāng)試后，州縣長官宴請考中舉子的宴會(huì)。B.“黍熟黃粱”一典出自唐沈既濟(jì)的《枕中記》。C.“車旅蟻穴”一典出自李公佐的《南柯太守傳》。D.“盧生遺表”一典出自唐傳奇《昆侖奴》。解析：“盧生遺表”出自唐傳奇《枕中記》。答案：D5.下列句子的翻譯有誤的一項(xiàng)是()A.偶拈一則，如游舊徑，如見故人，城郭人民，翻用自喜。譯文：偶爾拿來一則來看看，好像是在游覽以前到過的地方，如同遇見了以前的朋友，見到了昔日的城郭人民，自己反而能因此高興。B.牖其前以通明，屋極有窗以達(dá)氣。譯文：屋的前面很亮，屋的極端有氣。C.每質(zhì)獄詞，必于死中求其生。譯文：每次審察判決書，必然能在被判死刑的犯人中尋求出一些可以放生的人。D.順我，即先刺心；否則，四肢解盡，心猶不死。譯文：滿足我的條件，就先刺心；否則砍去了你的四肢，心還不會(huì)死。解析：在前面墻上開一個(gè)窗戶用來通光，屋頂開一個(gè)天窗用來透氣。答案：B6.下列各句中，加點(diǎn)詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()A.方夜中，生人與死者并踵頂而臥B.盧生遺表，猶思摹榻二王，以流傳后世C.車旅蟻穴，當(dāng)作如何消受D.倘復(fù)請之，吾輩無生理矣解析：A項(xiàng)，古義：活人。今義：陌生人。C項(xiàng)，古義：度過。今義：享受、受用或忍受。D項(xiàng)，古義：活的可能。今義：機(jī)體的生命活動(dòng)和體內(nèi)各器官的機(jī)能。答案：B7.從詞類活用的角度看，下列各句中加點(diǎn)詞的用法相同的一項(xiàng)是()①貧者席地而臥②予我千金，吾生若③法應(yīng)立決④日四三人⑤必械手足⑥貧則面語之⑦然猶質(zhì)其首⑧主梏撲者亦然A.①④B.⑤⑥C.①⑦ D②⑧解析：①⑦均為意動(dòng)用法；②使動(dòng)用法；③④⑥名詞作狀語；⑤⑧名詞用作動(dòng)詞。答案：C二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成8～12題?！段郝浴吩唬簞渫陀诜恰Ｊ菚r(shí)曹公方定河北，亮知荊州次當(dāng)受敵，而劉表性緩，不曉軍事。亮乃北行見備，備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。坐集既畢，眾賓皆去，而亮獨(dú)留，備亦不問其所欲言。備性好結(jié)毦，時(shí)適有人以髦牛尾與備者，備因手自結(jié)之。亮乃進(jìn)曰：“明將軍當(dāng)復(fù)有遠(yuǎn)志，但結(jié)毦而已邪！”備知亮非常人也，乃投毦而答曰：“是何言與！我聊以忘憂耳?！绷了煅栽唬骸皩④姸葎㈡?zhèn)南孰與曹公邪？”備曰：“不及?！绷劣衷唬骸皩④娮远群稳缫?？”備曰：“亦不如?！痹唬骸敖窠圆患埃鴮④娭姴贿^數(shù)千人，以此待敵，得無非計(jì)乎！”備曰：“我亦愁之，當(dāng)若之何？”亮曰：“今荊州非少人也，而著籍者寡，平居發(fā)調(diào)，則人心不悅；可語鎮(zhèn)南，令國中凡有游戶，皆使自實(shí)，因錄以益眾可也?！眰鋸钠溆?jì)，故眾遂強(qiáng)。備由此知亮有英略，乃以上客禮之?！毒胖荽呵铩匪砸嗳缰３妓芍詾榱帘碓啤跋鹊鄄灰猿急氨?，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事”，則非亮先詣備，明矣。雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪。(以上是裴松之為《三國志?諸葛亮傳》所作的一條注文?！度龂尽?，中華書局簡體字版)臣前被詔，使采三國異同以注陳壽《國志》。壽書銓敘可觀，事多審正。誠游覽之苑囿，近世之嘉史。然失在于略，時(shí)有所脫漏。臣奉旨尋詳務(wù)在周悉上搜舊聞傍摭遺逸按三國雖歷年不遠(yuǎn)而事關(guān)漢晉首尾所涉出入百載注記紛錯(cuò)每多舛互。其壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補(bǔ)其闕?；蛲f一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。若乃紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。其時(shí)事當(dāng)否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。自就撰集，已垂期月。寫校始訖，謹(jǐn)封上呈。(節(jié)選自裴松之《上〈三國志注〉表》，《三國志》，中華書局簡體字版)8.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A.亮知荊州次當(dāng)受敵次：駐軍B.乃投毦而答曰 投：扔掉C.將軍自度何如也 度：估計(jì)D.則非亮先詣備 詣：謁見解析：只要結(jié)合上下文進(jìn)行淺層翻譯，就能發(fā)現(xiàn)“次”應(yīng)該充當(dāng)“當(dāng)受敵”的狀語，翻譯成“駐軍”作謂語，就會(huì)造成整個(gè)句子前后矛盾，“次”——“第二個(gè)”，諸葛亮知道荊州是第二個(gè)應(yīng)當(dāng)受敵(的地方)。答案：A9.下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是()A.而劉表性緩，不曉軍事涂有餓莩而不知發(fā)B.我聊以忘憂耳如惠語以讓單于C.乃以上客禮之今其智乃反不能及D.《九州春秋》所言亦如之君為我呼入，吾得兄事之解析：A項(xiàng)的第一句的“而”字放在前半句陳述后表否定，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標(biāo)志；第二句的“而”字也放在兩個(gè)相同結(jié)構(gòu)表否定的句子之間，這是明顯的“轉(zhuǎn)折”標(biāo)志，于是A項(xiàng)正確。B項(xiàng)第一句的“以”作介詞，用；第二句的“以”作連詞，來，于是B項(xiàng)不同。C項(xiàng)第一個(gè)“乃”表順承，作連詞，“于是”；第二個(gè)“乃”表轉(zhuǎn)折，作副詞，“竟然”。D項(xiàng)兩個(gè)“之”均作代詞，但第一句的“之”是指代，翻譯成“這樣”；第二句的“之”是人代，翻譯成“他”。答案：A10.據(jù)《上〈三國志注〉表》所述，裴松之注《三國志》有四種情形，這條注文引用《魏略》主要屬于下列中的哪一種()A.壽所不載，事宜存錄者，則罔不畢取以補(bǔ)其闕。B.或同說一事而辭有乖雜，或出事本異，疑不能判，并皆抄內(nèi)以備異聞。C.紕繆顯然，言不附理，則隨違矯正以懲其妄。D.時(shí)事當(dāng)否及壽之小失，頗以愚意有所論辯。解析：本題的關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)“同說一事而辭有乖雜”。對于“亮乃北行見備”和“非亮先詣備”兩個(gè)細(xì)節(jié)，孰是孰非，原文在結(jié)尾提到“雖聞見異辭，各生彼此，然乖背至是，亦良為可怪”，可見注文引用《魏略》主要屬于“異辭乖背”。答案：B11.下列用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?，正確的一項(xiàng)是()A.臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠(yuǎn)/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載/注記紛錯(cuò)/每多舛互B.臣奉旨/尋詳務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國/雖歷年不遠(yuǎn)/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯(cuò)/每多舛互C.臣奉旨尋詳/務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠(yuǎn)/而事關(guān)漢晉/首尾所涉/出入百載/注記紛錯(cuò)/每多舛互D.臣奉旨/尋詳務(wù)在周悉/上搜舊聞/傍摭遺逸/按三國雖歷年不遠(yuǎn)/而事關(guān)漢晉首尾/所涉出入百載/注記紛錯(cuò)/每多舛互解析：本題的關(guān)鍵是對“臣奉旨尋詳”這句話的正確理解，以及文言句式的“四字一斷”格式。答案：C12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)備與亮非舊，又以其年少，以諸生意待之。譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________________(2)今皆不及，而將軍之眾不過數(shù)千人，以此待敵，得無非計(jì)乎！譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)然乖背至是，亦良為可怪。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：本題的翻譯，考點(diǎn)在于幾個(gè)實(shí)詞、虛詞和句式，(1)句中的“舊”“以”“以”；(2)句中的“及”“待”“得無”(固定句式)；(3)句中的“乖”“是”“良”等，都是重要的采分點(diǎn)，關(guān)鍵是要注意對譯。答案：(1)劉備與諸葛亮不是舊交，又因?yàn)樗昙o(jì)輕，(劉備)把他當(dāng)作一般書生看待。(2)如今都比不上(曹操)，而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人?？峙虏皇寝k法吧！(3)然而(彼此)背離到這個(gè)程度，也確實(shí)是值得奇怪。譯文：《魏略》中說：劉備在樊城屯軍。當(dāng)時(shí)曹公(曹操)剛剛平定黃河以北地區(qū)(袁紹)，諸葛亮知道荊州是第二個(gè)受敵(的地方)，但劉表性格比較和緩，不通曉軍事。諸葛亮(于是)向北去見劉備，劉備與諸葛亮不是舊交，又因?yàn)樗?諸葛亮)年紀(jì)比較小，(劉備)把他當(dāng)作一般書生看待。入座集合完畢，其他賓客都走了，只有諸葛亮留了下來，劉備也不問他(亮)想要說什么。劉備喜好結(jié)毦(用鳥羽獸毛做的裝飾品)，當(dāng)時(shí)正好有人把髦牛尾給劉備，劉備用手在編織。(于是)諸葛亮進(jìn)言說：“開明的將軍應(yīng)當(dāng)有遠(yuǎn)大的志向，只是結(jié)毦可以做什么呢！”劉備知道諸葛亮不是一般的人，于是扔下毦回答說：“這是什么話呢？我無聊的時(shí)候用來打發(fā)時(shí)間罷了?！敝T葛亮于是獻(xiàn)言說：“將軍認(rèn)為劉鎮(zhèn)南(劉表)和曹操誰(厲害)？”劉備回答說：“(劉表)不及?！敝T葛亮又說：“將軍估計(jì)自己又怎么樣呢？”劉備說：“我也不如(曹公)。”諸葛亮說：“如今都比不上(曹操)，而且將軍的部眾不過幾千人，憑借這些對付敵人，恐怕不是辦法吧！”劉備說：“我也正為這發(fā)愁呢，應(yīng)該怎么辦呢？”諸葛亮說：“現(xiàn)在荊州不是真正的人口少，而是登記在戶的人少，一般的住戶都有很苛刻的賦稅，于是人們心中不滿；可以和劉表說，讓封國內(nèi)沒有登記的住戶自己登記，如實(shí)上報(bào)，這樣的話封國內(nèi)人口就多了。”劉備聽從了諸葛亮的計(jì)謀，于是軍隊(duì)就強(qiáng)大了。劉備由此深知諸葛亮有英略，于是以上等賓客之禮待諸葛亮?！毒胖荽呵铩飞纤f的也是這樣。我(裴松之)認(rèn)為諸葛亮在《出師表》中說“先帝(劉備)不認(rèn)為我地位卑微，見識(shí)短淺，委屈自己，三次到我的草屋來看我，拿現(xiàn)在天下的大事來和我商量”，那么就不是諸葛亮先見的劉備，這是很明確的了。雖然聽說和看到的不一樣，各有各的說法，然而(彼此)背離到這個(gè)程度，也確實(shí)是值得奇怪。我之前接受了陛下的詔書，命我搜集三國時(shí)期各個(gè)不同方面的史料，來注釋陳壽的《三國志》。陳壽的書權(quán)衡輕重得當(dāng)，敘述事實(shí)大多精審而正確。這實(shí)在是像一座適宜游覽觀賞的園林，是近代的一部難得的史書。然而此書的缺點(diǎn)在于太過簡略，常常有遺漏的地方。我奉旨尋求歷史的詳情，致力于完備周全。上溯歷史搜尋過去的見聞，旁征博引遺事逸聞。據(jù)我考察，三國時(shí)代雖然經(jīng)歷的年代并不久遠(yuǎn)，但它的歷史卻關(guān)涉漢、晉。從開始到結(jié)束所經(jīng)歷的時(shí)間，相差有一百年。這期間記載注釋的史料紛亂錯(cuò)雜，經(jīng)常有許多相互抵觸的地方。對于那些陳壽沒有記載，但卻應(yīng)該記錄的史料，我就全部選取，來彌補(bǔ)他的缺漏?；蛘唠m然說的是同一件事情，但言辭卻背離交錯(cuò)的，或者對于發(fā)生的事情本來就說法不一，存疑不能下論斷的，我就一并記錄在書中來保存不同的說法。如果錯(cuò)誤是非常明顯的，言辭不符合常理，就在錯(cuò)誤之處予以糾正，來警誡他的荒誕。對他記錄的時(shí)事不知恰當(dāng)與否，以及陳壽有小的失誤的地方，就多按我自己的意思來作分析。自從我編輯完成此書，至今已經(jīng)將近一月。寫作?？眲倓偼瓿桑Ь吹胤夂虾贸式o陛下。三、語言表達(dá)13.針對學(xué)生心理壓力過大的問題，學(xué)校成立了“心理咨詢室”。請你給它擬副對聯(lián)，并寫條橫批，以彰顯它的作用。要求：上下聯(lián)每句不得少于5個(gè)字，橫批至少4個(gè)字，平仄不作嚴(yán)格要求。上聯(lián)：________________________________________________________________下聯(lián)：________________________________________________________________橫批：_________________________________________________________________答案：(1)上聯(lián)：打開心結(jié)傾訴才能解脫下聯(lián)：化解煩惱交流方可釋懷橫批：心靈按摩(2)上聯(lián)：聲聲訴說似擺脫泥濘沼澤下聯(lián)：款款細(xì)語如駛?cè)霚剀案蹫硻M批：放飛心情14.下面是某大學(xué)有關(guān)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)調(diào)查表，請用一句話概括調(diào)查表所反映的情況(不超過30字)，并對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提出你的建議。調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果1.大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)所持的態(tài)度支持76%反對15%無所謂9%2.是否想要自主創(chuàng)業(yè)不想21%想過，但沒有實(shí)踐51%已經(jīng)或正準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)17%以前做過，現(xiàn)在不做了11%3.為什么選擇自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻43%鍛煉自己能力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值21%為他人打工不如自己做老板18%為了滿足經(jīng)濟(jì)需求10%過自由人的生活8%概括：_____________________________