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文檔簡(jiǎn)介
朋友是一杯酒,越是困難的時(shí)候,越能品味到他的香醇;朋友是一盞燈,在我們最黑暗的時(shí)候,是他給我們以無(wú)窮的力量,走出困境;朋友是冬日的暖陽(yáng),在我們?nèi)松牡缆飞?,是他們處處為我們?qū)散陰霾。
組卷網(wǎng)童年的朋友——高爾基作者簡(jiǎn)介
高爾基,蘇聯(lián)著名作家。1906年發(fā)表長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》被視為第一部社會(huì)現(xiàn)實(shí)主義作品。代表作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,劇本《小市民》,散文詩(shī)《海燕》等。1、“書是人類進(jìn)步的階梯?!?、“艱苦和挫折是人生的老師。有的人在挫折面前倒下去,有的人退縮;而有的人,沖了上去,戰(zhàn)勝了困難,征服了挫折。這樣的人,才是生活的強(qiáng)者?!?、天才出于勤奮。高爾基名言顫()動(dòng)發(fā)綹()鑲()咕噥()明晃晃(
)兜()起嗅(
)稀疏()懲罰(
)馬鬃()詛咒()噗()豐潤(rùn)()兩頰()chànliǔ
xiānggūnonghuǎngdōuxiùshūchéngfázōngzǔzhòupūrùnjiá注意下列字音胸脯
顫栗果脯顫動(dòng)多音字púfǔchànzhànzxxk朗讀課文,整體感知1文章題目所說(shuō)“童年的朋友”在文中指誰(shuí)?為什么把她稱為“童年的朋友”?2本文采用第幾人稱進(jìn)行敘述?故事發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)?3作者從哪些方面描寫外祖母的?4課文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句?1文章題目所說(shuō)“童年的朋友”在文中指誰(shuí)?為什么把她稱為“童年的朋友”?
童年的朋友指外祖母。外祖母關(guān)心“我”、理解“我”,用愛啟迪我的心靈。2本文采用第幾人稱進(jìn)行敘述?故事發(fā)生在什么時(shí)間、地點(diǎn)?
第一人稱清晨船艙里3作者從哪些方面描寫外祖母的?
外貌描寫1、6自然段語(yǔ)言描寫2—5段4課文中揭示全文中心主旨的句子是哪一句?
“是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的?!弊髡邔?duì)人物的描寫(人物外貌——“形”)你的評(píng)價(jià)(人物性格——“神”)外貌描寫頭發(fā)——眼睛——臉——嘴唇——鼻子——牙齒——身材——多、密、長(zhǎng)、黑、厚黑、光芒(氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的)小、皺紋(年輕、明朗)歪扭松軟、大、紅堅(jiān)固、雪白肥肥胖胖健康慈愛樂觀堅(jiān)毅再讀課文,篩選信息作者對(duì)人物的描寫(人物的外貌——“形”)你的評(píng)價(jià)(人物的性格——“神”)語(yǔ)言描寫:
動(dòng)作描寫神態(tài)描寫溫暖而柔和;用心唱歌,像鮮花一樣溫柔、鮮艷、豐潤(rùn)。
對(duì)話的內(nèi)容有關(guān)頭發(fā)、睡覺,打碎牛奶瓶的事情。生活并不令人滿意,但只要和“我”說(shuō)話就顯出輕松、平等、親切、關(guān)愛。梳頭、編辮子、嗅煙草快活反襯她眼睛的明亮。體現(xiàn)“我”的外祖母是一個(gè)飽經(jīng)生活的苦難卻永遠(yuǎn)年輕、樂觀、慈愛的老人?;?dòng)思考與交流
“我”終身的朋友,最知心的人,
“我”最了解、最珍貴的人。1、
外祖母和“我”的關(guān)系已經(jīng)超越了一般的血緣關(guān)系,那么是什么關(guān)系呢?用文中的話來(lái)概括。2、研讀課文第1段,思考:找出本段中有關(guān)外貌描寫的句子,這些句子刻畫了外祖母哪些形象特點(diǎn)?(皺著眉頭,老是自言自語(yǔ)的咕噥著
生活不如意頭發(fā)多、密、長(zhǎng)、黑、亮
身體健康嘴唇歪扭著,黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒
不喜歡自己的長(zhǎng)發(fā),生活不順心的煩惱和不滿。)師生互動(dòng)交流二
分角色朗讀課文第2-5段,思考:1、這一部分祖孫倆的對(duì)話,包括哪三方面的內(nèi)容?
(關(guān)于外祖母的頭發(fā)、關(guān)于“我”睡覺的事情、關(guān)于“我”打破牛奶
瓶的事情)2.通過對(duì)話,我們可以從中看出祖孫倆什么樣的感情?(外祖母對(duì)“我”的關(guān)愛、“我”對(duì)外祖母的熱愛、外祖母和“我”之間朋友式的關(guān)系)互動(dòng)交流三:1、朗讀課文第6段,思考:找出本段中有關(guān)外貌描寫的句子,這些句子刻畫了外祖母哪些性格特點(diǎn)?外祖母的笑
黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃著愉快的光芒快活的露出雪白的牙齒面孔黑黑,有許多皺紋,但是年輕,明朗(性格開朗)松軟的鼻子,脹大的鼻孔,紅鼻尖兒衣服全是黑色的(飽經(jīng)生活的艱苦)眼睛里射出永不熄滅,快樂,溫暖的光芒肥胖,腰彎得幾乎要成為駝背,舉止輕快敏捷(年輕的心、堅(jiān)毅的性格、永遠(yuǎn)年輕)互動(dòng)交流三:2、課文最后一段,哪些句子表現(xiàn)了外祖母對(duì)“我”有很大的影響?
(黑暗
光明
終身的朋友
最知心、最了解、最珍貴
是她那對(duì)世界無(wú)私的愛豐富了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活的。)互動(dòng)交流四:文中哪些地方體現(xiàn)了這種“朋友”關(guān)系?
她今天樣子很兇,但當(dāng)我問起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候,她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō)。
外祖母愛“我”,她不想使生活的不幸在“我”幼小的心里烙下印記。作用:照應(yīng)上文,反襯下文外祖母對(duì)“我”的溫柔,突出了外祖母對(duì)“我”深厚的愛。
她今天樣子很兇,但當(dāng)我問起她的頭發(fā)為什么這樣長(zhǎng)的時(shí)候,她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說(shuō)。
“太陽(yáng)睡了一夜剛起來(lái)……”
“不想睡就不睡好了,”
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”
。外祖母說(shuō)話好似在用心唱歌,字字句句都像鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤(rùn),一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。因?yàn)槟赣H的原因,怕“我”被媽媽責(zé)備,包含關(guān)懷之意。
比喻又新鮮又奇妙,外祖母的每一句話都充滿了對(duì)我的愛,在我的心目中,外祖母的每句話都像歌聲那樣動(dòng)聽,并且永遠(yuǎn)刻在我的心上。
“牢牢”一詞顯示出“我”對(duì)外祖母這種愛的感受之深。
這些語(yǔ)言能夠表明祖母和我是一種輕松的、平等的、融洽的朋友式關(guān)系。課堂小結(jié):外貌描寫:頭發(fā)——多、密、長(zhǎng)、黑、厚眼睛——光芒(氣憤、愉快、永不熄滅的、快樂的、溫暖的)小、圓臉——皺紋(但年輕、明朗)嘴唇——歪扭鼻子——松軟、大、紅牙齒——堅(jiān)固、雪白身材——肥肥胖胖語(yǔ)言描寫:溫暖而柔和;用心唱歌,像鮮花一樣溫柔、鮮艷、豐潤(rùn)動(dòng)作描寫:梳頭、編辮子、嗅煙草當(dāng)堂訓(xùn)練:小練筆
根據(jù)課文內(nèi)容,用一百字左右集中描寫某位老師的肖像。
(體形、頭發(fā)、臉龐、眼睛)第二課時(shí)再讀課文,思考:課文中哪些地方能體現(xiàn)出外祖母的愛心?正面描寫:“那樣溫暖而柔和的腔調(diào)”“說(shuō)話好似在用心地唱歌”“她微笑的時(shí)候,那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒”側(cè)面描寫:“我”的心理感受)師生互動(dòng)交流:1、外祖母應(yīng)該是“我”(高爾基)的長(zhǎng)輩,為什么說(shuō)是他的“最知心”“最珍貴”的”終身的友”?對(duì)此你是怎樣理解的?向同學(xué)說(shuō)說(shuō)你的看法。
(1.不僅像一般的長(zhǎng)輩那樣的愛我,而且和我之間有著一種特殊的友情。 2.她能像朋友一樣尊重我,平等地對(duì)待我。 3.她是我最知心的人,我內(nèi)心的話都能和外祖母交流。 4.她的愛把我的心靈從黑暗中帶到了光明的地方,豐富了我的精神世界。外祖母的樂觀堅(jiān)毅使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。)
課文塑造了一個(gè)什么樣的形象?
外祖母是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜,充滿生機(jī),內(nèi)心快樂,幽默善良,健康慈愛,樂觀堅(jiān)毅的老婦人的形象?!坝靡桓粩嗟木€把我周圍的一切連結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為我最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人?!?/p>
(愛就是那根線,“花邊”則是圍繞在“我”身旁的無(wú)微不至的關(guān)心,這份愛與尊重,讓生活豐富多彩,這種溫情是困境中的“我”所渴求的,于是“她馬上成為我終身的朋友”。此時(shí),外祖母對(duì)我今后的人生道路產(chǎn)生巨大的影響。)
愛就是那根線,“花邊”則是圍繞在“我”身旁的無(wú)微不至的關(guān)心。運(yùn)用形象的比喻說(shuō)明沒有外祖母,“我”的生活將是黑暗的,沒有陽(yáng)光,沒有溫暖;是外祖母的愛把“我”從黑暗中帶到了光明的世界里,是外祖母的愛讓“我”的世界豐富多彩。
“用一根不斷的線把我周圍的一切連結(jié)起來(lái),織成五光十色的花邊,她馬上成為我終身的朋友,成為我最知心的人,成為我最了解,最珍貴的人?!?/p>
我們應(yīng)該從哪幾個(gè)角度來(lái)理解
“終身的”
“最知心”“最了解”“最珍貴”
的含義?(1)因?yàn)橥庾婺覆粌H像一般的長(zhǎng)輩那樣愛自己,而且和“我”之間有著一種特殊的友情。(2)外祖母能像朋友一樣尊重自己,平等地對(duì)待自己。(3)外祖母是自己最知心的人,自己內(nèi)心的話都能和外祖母交流。(4)是因?yàn)橥庾婺傅牟?,把“我”的心靈從黑暗中帶到了“光明的地方”。
她腰彎得幾乎成為駝背,肥肥胖胖,可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷,并且柔軟得也像這個(gè)可愛的動(dòng)物。
貓是孩子們心目中可愛、溫存的小動(dòng)物,在這里把祖母比成貓,自然也就包含著對(duì)祖母的一種喜愛之情。
運(yùn)用比喻的修辭,將外祖母比作大貓,不僅生動(dòng)形象地寫出了外祖母的體形特征,也寫出了外祖母的機(jī)敏、可愛,表達(dá)了“我”對(duì)外祖母由衷的喜愛之情。
高爾基幼年喪父,母親改嫁,他寄居在脾氣暴躁、家境日漸破落的小工坊主外祖父母家里。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭,他的童年充滿苦難。所幸的是,他的周圍也有許多善良正直的人,其中首推外祖母。在高爾基的童年,曾是織花邊女工的外祖母是他最親近的人。她有著優(yōu)秀的品質(zhì),如一盞明燈,照亮了高爾基敏感而孤獨(dú)的心。高爾基筆下的外祖母形象是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性、最有詩(shī)意、最有藝術(shù)魅力的形象之一。三讀課文,深入探究1課文三次寫了外祖母的眼神請(qǐng)找出原句,并體會(huì)它所體現(xiàn)的內(nèi)容?
第一次,“她的嘴唇歪扭著,黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒?!?/p>
第二次,“那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的,閃出一種難以形容的愉快光芒?!?/p>
第三次,“從她內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒”。體現(xiàn)了外祖母對(duì)生活中的種種不幸憤憤不平。體現(xiàn)出外祖母的寬容和快樂。體現(xiàn)出外祖母的堅(jiān)強(qiáng)和樂觀。
2文中3次寫到外祖母的眼睛,體會(huì)這些描寫表現(xiàn)了人物怎樣的內(nèi)心世界.
你能理解作者的用意嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。
因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶”,在慈祥、溫柔的外祖母的眼睛里,“射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒”,這種樂觀面對(duì)生活的態(tài)度深深地影響了“我”,所以文章著重描寫外祖母的眼睛。小結(jié)總之,溫柔慈愛的朋友一樣的外祖母,她對(duì)“我”充滿了愛,對(duì)生活充滿了愛,她樂觀的精神和堅(jiān)毅的性格深深地影響了“我”,豐富了“我”的精神世界,使“我”有了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和信心。阿遼沙苦難的童年因?yàn)橛辛送庾婺傅呐惆?,就有了?qū)散黑暗的陽(yáng)光,滋潤(rùn)心田的雨露。外祖母對(duì)世界無(wú)私的愛感染了我。第一部分(1段),描寫外祖母的外貌。第二部分(2-6段),通過語(yǔ)言和外貌描寫,突出外祖母溫和的性格。第三部分(7段),寫外祖母是“我”童年最好的朋友,給了“我”愛和堅(jiān)強(qiáng)的力量。
中心思想
本文通過對(duì)外祖母的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,表現(xiàn)祖母樂觀、堅(jiān)毅的性格,對(duì)“我”深厚的愛以及對(duì)“我”一生的影響,抒發(fā)了“我”對(duì)外祖母的熱愛、感激之情。模仿課文寫法,展開想象,把“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了?你小點(diǎn)聲說(shuō)!”拓展成一段具體的祖孫對(duì)話。(同桌合作口頭表演)要求:(1)對(duì)話符合人物性格;(2)說(shuō)明
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