高中語(yǔ)文人教版《中國(guó)文化經(jīng)典研讀》第九單元經(jīng)世致用 第九單元相關(guān)讀物浙東學(xué)術(shù)

第九單元相關(guān)讀物浙東學(xué)術(shù)一、基礎(chǔ)鞏固1．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是()A．天鐸(duó)桎(zì) 梏(ɡù) 紛綸(lún)B．蕺山(jí) 荊(jīnɡ) 棘(jí) 史裁(cái)C．白葦(wěi) 干戈(ɡē)迥(jiónɡ) 殊(shū)D．訓(xùn)(sùn) 詁(ɡǔ) 稟性(bǐnɡ) 譏笑(jī)解析：A項(xiàng)，“桎”讀zhì；C項(xiàng)，“迥”讀jiǒnɡ；D項(xiàng)，“訓(xùn)”讀xùn。答案：B2．下列各句中，加點(diǎn)字的用法與例句中加點(diǎn)字的用法相同的一句是()例句：彼不事所事A．君子博學(xué)而日參省乎己 B．后人貴經(jīng)術(shù)C．箕畚運(yùn)于渤海之尾 D．晉靈公不君解析：例句中的“事”是名詞作動(dòng)詞，D項(xiàng)中“君”的用法與之相同。A項(xiàng)中的“日”是名詞作狀語(yǔ)，B項(xiàng)中的“貴”是形容詞的意動(dòng)用法，C項(xiàng)中的“箕畚”是名詞作狀語(yǔ)。答案：D3．下列各項(xiàng)中，句式與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是()A．此宋學(xué)之所以見(jiàn)譏于大雅也B．我欲托之空言C．戍卒叫，函谷舉D．昔者龍逢斬，比干剖，萇弘肔，子胥靡解析：A、C、D三項(xiàng)均為被動(dòng)句，B項(xiàng)為省略句。答案：B4．下列各句中的“諸”的用法與其他三項(xiàng)不同的一句是()A．趙王與大將軍廉頗諸大臣謀B．投諸渤海之尾C．王嘗語(yǔ)莊子以好樂(lè)，有諸D．不如見(jiàn)諸行事之深切著明也解析：A項(xiàng)為“各、眾”的意思，B、C、D三項(xiàng)均為兼詞。答案：A5．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．儒者欲尊德性尊：尊崇、推崇B．此宋學(xué)之所以見(jiàn)譏于大雅也大雅：詩(shī)經(jīng)中的一種文體C．究其所以紛綸 究：探究D．陽(yáng)明得之為事功 事功：事業(yè)和功績(jī)解析：B項(xiàng)，大雅：才德高尚的人。答案：B6．下列對(duì)“本”的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是()A．故司馬遷本董氏天人性命之說(shuō)本來(lái)B．本在冀州之南(《愚公移山》)本來(lái)C．今存其本不忍廢(《指南錄后序》)書(shū)冊(cè)D．若止印三二本(《活板》)量詞，書(shū)冊(cè)計(jì)量單位解析：A項(xiàng)，本：探究，推理。答案：A二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文言文，完成7～11題。朱陸異同，干戈門(mén)戶(hù)，千古桎梏之府，亦千古荊棘之林也。究其所以紛綸，則惟騰空言而不切于人事耳。知史學(xué)之本于《春秋》，知《春秋》之將以經(jīng)世，則知性命無(wú)可空言，而講學(xué)者必有事事，不特?zé)o門(mén)戶(hù)可持，亦且無(wú)以持門(mén)戶(hù)矣。浙東之學(xué)，雖源流不異，而所遇不同，故其見(jiàn)于世者，陽(yáng)明得之為事功，蕺山得之為節(jié)義，梨洲得之為隱逸，萬(wàn)氏兄弟得之為經(jīng)術(shù)史裁。授受雖出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也。彼不事所事，而但空言德性，空言問(wèn)學(xué)，則黃茅白葦，極面目雷同，不得不殊門(mén)戶(hù)，以為自見(jiàn)地耳，故惟陋儒則爭(zhēng)門(mén)戶(hù)也。7．下列各句中，加點(diǎn)詞不屬于偏義復(fù)詞的一句是()A．水陸草木之花B．備他盜之出入與非常也C．朱陸異同，干戈門(mén)戶(hù)D．授受雖出于一解析：B、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞語(yǔ)均為偏義復(fù)詞。答案：A8．下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的“其”的用法與其他三項(xiàng)不同的是()A．究其所以紛綸B．以亂易整，不武。吾其還也C．以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何D．愚人之所以為愚，其皆出于此乎解析：A項(xiàng)為代詞，B、C、D三項(xiàng)均為語(yǔ)氣詞。答案：A9．下列句子中，加點(diǎn)的“之”字用法分類(lèi)正確的一組是()①青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)②知史學(xué)之本于《春秋》③知《春秋》之將以經(jīng)世④悍吏之來(lái)吾鄉(xiāng)⑤非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者⑥吾欲之南海⑦蚓無(wú)爪牙之利A．①/②③/④⑤/⑥/⑦ B．①/③④/②/⑤⑥/⑦C．①/②③④/⑤/⑥/⑦ D．①/②⑤/③④/⑥/⑦解析：①為代詞。②⑤為結(jié)構(gòu)助詞“的”。③④為助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。⑥為動(dòng)詞“往、到”。⑦為定語(yǔ)后置的標(biāo)志。答案：D10．下列對(duì)文意的理解符合作者意圖的一項(xiàng)是()A．浙東之學(xué)，因?yàn)樵戳鞑煌?，所以在世上的表現(xiàn)也不同。B．朱陸之學(xué)，雖稍有不同，但并未引起門(mén)戶(hù)之爭(zhēng)。C．史學(xué)之本于《春秋》的原因是《春秋》為圣人所著。D．本段文字體現(xiàn)了作者的“學(xué)者不可無(wú)宗主，而必不可有門(mén)戶(hù)”的觀點(diǎn)。解析：A項(xiàng)中源流應(yīng)相同。B項(xiàng)中引起了激烈的門(mén)戶(hù)之爭(zhēng)。C項(xiàng)中原因應(yīng)是創(chuàng)作者切于人事。答案：D11．翻譯下列句子。(1)朱陸異同，干戈門(mén)戶(hù)，千古桎梏之府，亦千古荊棘之林也。譯文：_________________________________________________(2)授受雖出于一，而面目迥殊，以其各有事事故也。譯文：_____________________________________________