2023年一學(xué)期英語課的總結(jié)

第7頁共7頁2023年?一學(xué)期英語?課的總結(jié)?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?政治學(xué)習(xí)，?并做好筆記?。在教學(xué)的?過程中了解?到新的教育?形式不允許?我們?cè)谡n堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?二.教育?教學(xué)方面:?要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我注重?___好課?堂教學(xué)，_?__全體學(xué)?生，注意信?息反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的有?意注意，使?其保持相對(duì)?穩(wěn)定性。同?時(shí)，激發(fā)學(xué)?生的情感，?使他們產(chǎn)生?愉悅的心境?，創(chuàng)造良好?的課堂氣氛?，課堂語言?簡潔明了，?克服了以前?重復(fù)的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)英?語的興趣，?每節(jié)課努力?創(chuàng)設(shè)一個(gè)情?境，同學(xué)生?在課堂上同?游戲，同歌?唱。熱愛?學(xué)生，平等?的對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，讓?他們都感受?到老師的關(guān)?心，良好的?師生關(guān)系促?進(jìn)了學(xué)生的?學(xué)習(xí)。比如?，握握他的?手，摸摸他?的頭等。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時(shí)，對(duì)他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重。積極?參與講課，?聽課、評(píng)課?，虛心向同?行學(xué)習(xí)教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?本學(xué)期積極?參加學(xué)校_?__的公開?課活動(dòng)，在?電教室共授?課二次，每?次都認(rèn)真對(duì)?待，通過參?與這個(gè)活動(dòng)?，使我有了?很大的進(jìn)步?。同時(shí)，積?極與由老師?搞好一次英?語課堂教學(xué)?研討課，在?此次活動(dòng)中?，我增加了?自信，使我?更有信心對(duì)?待我的課堂?教學(xué)，我不?是弱者!實(shí)?力是靠打出?來的，不是?靠說出來的?。三.繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?方面。本?學(xué)期我校的?繼續(xù)教育工?作開展的扎?扎實(shí)實(shí)，有?實(shí)效。我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)書籍，做?好筆記。同?時(shí)，校園的?博客風(fēng)很濃?，我也愛上?了博客，喜?歡在那里抒?發(fā)我的情感?，展現(xiàn)我的?教學(xué)實(shí)際和?反思。四?.教研工作?。本學(xué)期?我們?nèi)w專?科教師都聚?集到一起，?大家在平時(shí)?，能夠互幫?互助，像個(gè)?大家庭，在?這里我們都?感受到了溫?暖。在組里?，年輕人較?多，在年輕?人的渲染下?，我們?nèi)巳?有了活力，?有了朝氣。?我堅(jiān)信，歲?月能使人變?老的是年齡?，是外表，?但永遠(yuǎn)不能?改變的是你?的心靈。只?要你有一顆?朝氣蓬勃，?積極向上的?心，你的工?作，你的生?活永遠(yuǎn)都會(huì)?充滿陽光。?教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、永?無止境的工?作。在教書?育人的道路?上我付出的?是汗水和淚?水，然而我?收獲的卻是?那一份份充?實(shí)，那一份?份沉甸甸的?情感。我用?我的心去教?誨我的學(xué)生?，我用我的?情去培育我?的學(xué)生。我?無愧于我心?，我無悔于?我選擇的事?業(yè)。相信今?日含苞欲放?的花蕾，明?日一定能盛?開絢麗的花?朵。本學(xué)?期，我擔(dān)任?二年級(jí)的英?語教學(xué)工作?。這半年以?來，可以說?是緊張忙碌?而收獲又不?少的一學(xué)期?。我在實(shí)施?學(xué)校的教育?教學(xué)工作計(jì)?劃的同時(shí)，?也積累了一?些經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)?然也有不足?之處。為使?今后的工作?取得更大的?進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)?本學(xué)年的教?學(xué)工作作出?總結(jié)，希望?能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?，克服不足?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，繼往?開來，以促?進(jìn)今后的教?學(xué)工作更上?一層樓。?一、認(rèn)真?zhèn)?課、面向全?體授課每?上的一節(jié)課?，我都做好?充分的準(zhǔn)備?，我的信念?是決不打無?準(zhǔn)備的仗。?在備課過程?中認(rèn)真分析?教材，根據(jù)?教材的特點(diǎn)?及學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)計(jì)?教學(xué)計(jì)劃，?并不斷地加?以改善修改?，在傳授學(xué)?生知識(shí)的同?時(shí)，關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，特?別是差生，?首先是課堂?上多提問，?多巡視，多?輔導(dǎo)。然后?是在課堂上?對(duì)他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給予?大力的表揚(yáng)?，課后多找?他們談心、?交朋友，使?他們懂得老?師沒有把他?們“看扁”?，樹立起他?們的信心和?激發(fā)他們學(xué)?習(xí)的興趣。?二、在課?堂教學(xué)中?在課堂上，?認(rèn)真授課，?運(yùn)用實(shí)物教?具、簡筆畫?，情景教學(xué)?、手勢(shì)語言?等方法來啟?發(fā)、教育學(xué)?生。教學(xué)生?做游戲、唱?英語歌等來?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?鼓勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，注?重以學(xué)生為?主體、教師?為導(dǎo)的教學(xué)?方法，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。課堂教學(xué)?中采用__?_、個(gè)人、?小組等多種?活動(dòng)形式，?創(chuàng)造機(jī)會(huì)引?導(dǎo)學(xué)生全員?參與、全程?參與，突出?學(xué)生的主體?地位，促進(jìn)?學(xué)生的積極?情感體驗(yàn)。?學(xué)生有疑難?和不懂的地?方，我總是?不厭其煩地?講解、分析?、帶讀，力?爭讓他們學(xué)?了就懂，懂?了就會(huì)用。?我還發(fā)動(dòng)班?上的優(yōu)生自?愿當(dāng)后進(jìn)生?們的輔導(dǎo)老?師，我讓他?們組成“一?幫一”小組?，使全班都?有進(jìn)步，有?的進(jìn)步非常?快。本學(xué)?年的英語教?學(xué)工作中，?我嚴(yán)格遵從?教學(xué)的各個(gè)?環(huán)節(jié)，課前?認(rèn)真?zhèn)湔n，?做到既備教?材，又備學(xué)?生，因材施?教，努力實(shí)?施課堂改革?，積極探索?小學(xué)英語快?樂課堂，小?學(xué)階段英語?教學(xué)的目的?是:激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語?的興趣，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性，?使他們樹立?學(xué)習(xí)英語的?自信心，同?時(shí)培養(yǎng)學(xué)生?一定的語感?和良好的語?音、語調(diào)基?礎(chǔ)，為進(jìn)一?步學(xué)習(xí)打下?基礎(chǔ)?？?之，這一學(xué)?年以來，本?人勤勤懇懇?地做好各項(xiàng)?教學(xué)工作，?孜孜不倦地?傳授給學(xué)生?各英語會(huì)話?知識(shí)，努力?開發(fā)快樂課?堂，取得了?一定的成效?，學(xué)生的成?績也有了很?大的提高。?由于經(jīng)驗(yàn)頗?淺，許多地?方存在不足?，希望在未?來的日子里?，能在各位?領(lǐng)導(dǎo)老師，?前輩的指導(dǎo)?下，取得更?好成績。?本學(xué)期，我?擔(dān)任二年級(jí)?的英語課教?學(xué)工作。為?更好地總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)?不足，更有?針對(duì)性地提?高自己今后?的教學(xué)工作?，現(xiàn)將本學(xué)?期的教學(xué)工?作總結(jié)如下?:1、重?視課堂教學(xué)?，做一名受?學(xué)生歡迎的?好老師悉?心研究教材?，研究學(xué)生?，選擇合適?的教學(xué)方法?。認(rèn)真抓好?常規(guī)教學(xué)，?精心準(zhǔn)備每?一節(jié)課，做?好課堂教學(xué)?的每一環(huán)節(jié)?。我在上課?之前總是精?心備課，根?據(jù)英語學(xué)科?的特點(diǎn)和所?教班級(jí)的學(xué)?生自身特點(diǎn)?，設(shè)計(jì)好每?一個(gè)教學(xué)環(huán)?節(jié)，力求以?新穎有趣的?內(nèi)容來吸引?學(xué)生的注意?力，認(rèn)真做?好課前準(zhǔn)備?。上課時(shí)，?盡量用風(fēng)趣?幽默的課堂?語言和博學(xué)?的英語知識(shí)?來激發(fā)學(xué)生?對(duì)英語學(xué)習(xí)?的興趣，并?采用動(dòng)靜結(jié)?合、學(xué)練結(jié)?合、動(dòng)嘴與?動(dòng)手相結(jié)合?的多種方式?來充分調(diào)動(dòng)?所有學(xué)生共?同參與。?2、建立多?元評(píng)價(jià)觀，?平等對(duì)待每?一個(gè)孩子。?隨著年級(jí)的?升高，學(xué)生?之間的學(xué)習(xí)?差異越來越?大。我從一?開始就給自?己制定了嚴(yán)?格的教育教?學(xué)“制度”?:公平對(duì)待?每一個(gè)學(xué)生?，不從心里?放松對(duì)任何?一個(gè)學(xué)生的?教育和管理?，教學(xué)中既?要___學(xué)?生學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更要_?__他們?cè)?數(shù)學(xué)過程中?所表現(xiàn)出來?的情感與態(tài)?度，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自我?，建立信心?。在課堂中?，本著多表?揚(yáng)、不批評(píng)?的原則，只?要學(xué)生參與?，不管說的?正確與否、?準(zhǔn)確與否，?都要適時(shí)予?以肯定，加?以表揚(yáng)。一?個(gè)學(xué)期以來?，全體學(xué)生?在學(xué)習(xí)成績?，對(duì)英語的?學(xué)習(xí)興趣，?英語思維方?面，英語口?頭筆頭表達(dá)?方面都有了?明顯的提高?，與其它班?級(jí)差距明顯?縮小。3?、注意感情?交流，做到?以情動(dòng)人。?教學(xué)中，既?要重知識(shí)的?學(xué)習(xí)，又要?重情感的溝?通，通過感?情的交流促?進(jìn)知識(shí)的理?解，達(dá)到掌?握的目的。?學(xué)生的層次?不同，接受?能力也千差?萬別，教學(xué)?中力求做到?___每一?個(gè)孩子，特?別是那些自?制力差、注?意力不集中?或不專心、?參與性不強(qiáng)?的學(xué)生，對(duì)?他們多提問?、多點(diǎn)撥，?用眼神去提?醒他把心思?放到課堂中?。對(duì)于優(yōu)等?生和中等生?也特別注意?去讓他們有?展示自己的?機(jī)會(huì)。在班?里我還讓每?一名學(xué)生都?有針對(duì)性地?選擇了競爭?對(duì)手，讓他?們從各個(gè)方?面進(jìn)行比賽?，形成一種?良好的你追?我趕、互相?比賽的氛圍?。4、虛?心學(xué)習(xí)，不?斷提高自己?(1)聽?課。只要學(xué)?校有___?聽課的機(jī)會(huì)?，我都絕不?放過這個(gè)良?好的學(xué)習(xí)機(jī)?會(huì)。或利用?空節(jié)，或調(diào)?課去聽。聽?的課程不僅?有英語，還?有語文和數(shù)?學(xué)等。聽課?的目的只有?一個(gè)，那就?是學(xué)習(xí)，取?人之長，補(bǔ)?己之短。?(2)多向?周圍的老師?請(qǐng)教。采用?多種方式與?同行老師進(jìn)?行業(yè)務(wù)交流?與研討，共?同提高，共?同進(jìn)步。?今后，我將?繼續(xù)努力，?在教育教學(xué)?崗位上做出?更大的成績?。新課改?倡導(dǎo)全人教?育，強(qiáng)調(diào)課?程要促進(jìn)每?個(gè)學(xué)生身心?健康的發(fā)展?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的品質(zhì)?的終身學(xué)習(xí)?的能力，新?課改倡導(dǎo)建?設(shè)性學(xué)習(xí)，?注重科學(xué)探?究的學(xué)習(xí)，?___體驗(yàn)?性學(xué)習(xí)，提?倡交流與合?作、自主創(chuàng)?新學(xué)習(xí)，課?程改革的成?敗關(guān)鍵在于?教師，教師?是課程改革?的實(shí)施者，?作為教師的?我必須做好?充分的準(zhǔn)備?，學(xué)習(xí)新課?程改革理論?，更新教學(xué)?觀念，迎接?新課改的挑?戰(zhàn)，小學(xué)?英語新課標(biāo)?學(xué)習(xí)心得總?結(jié)體會(huì)。?下面簡單地?談一下英語?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?的幾點(diǎn)體會(huì)?。一、面?向全體學(xué)生?，為學(xué)生全?面發(fā)展和終?身發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。1?、鼓勵(lì)學(xué)生?大膽地使用?英語，對(duì)他?們?cè)趯W(xué)習(xí)過?程中的失誤?和錯(cuò)誤采取?寬容的態(tài)度?。2、為?學(xué)生提供自?主學(xué)習(xí)和直?接交流的機(jī)?會(huì)，以及充?分表現(xiàn)和自?我發(fā)展的一?個(gè)空間。?3、鼓勵(lì)學(xué)?生通過體驗(yàn)?、實(shí)踐、合?作、探索等?方式，發(fā)展?聽、說、讀?、寫的綜合?能力。4?、創(chuàng)造條件?讓學(xué)生能夠?探究他們自?己的一些問?題，并自主?解決問題。?二、__?_學(xué)生情感?，創(chuàng)造民主?、和諧的教?學(xué)氣氛，?心得體會(huì)?《小學(xué)英語?新課標(biāo)學(xué)習(xí)?心得總結(jié)體?會(huì)》(情態(tài)?是學(xué)好英語?的重要因素?，因此我努?力創(chuàng)造寬松?民主、和諧?的教學(xué)空間?，做到:?1、尊重每?個(gè)學(xué)生，積?極鼓勵(lì)他們?在學(xué)習(xí)中的?嘗試，保護(hù)?他們的自尊?心和積極性?。2、把?英語教學(xué)與?情態(tài)有機(jī)地?結(jié)合起來，?創(chuàng)造各種合?作學(xué)習(xí)的活?動(dòng)，促進(jìn)學(xué)?生互相學(xué)習(xí)?，互相幫助?，體驗(yàn)成就?感，發(fā)展合?作精神。?___、_?__學(xué)習(xí)有?困難的或性?格內(nèi)向的學(xué)?習(xí)，盡可能?地為他們創(chuàng)?造語言的機(jī)?會(huì)。4、?建立融洽、?民主的師生?交流渠道，?經(jīng)常和學(xué)生?一起反思學(xué)?習(xí)過程和學(xué)?習(xí)效果，互?相鼓勵(lì)和幫?助，做到教?學(xué)相關(guān)。?三、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)策略的指?導(dǎo)，讓他們?在學(xué)習(xí)和適?用的過程中?逐步學(xué)會(huì)如?何學(xué)習(xí)做到?:1、積?極創(chuàng)造條件?，讓學(xué)生參?與到階段性?學(xué)習(xí)目標(biāo)，?以及實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的方法。?2、引導(dǎo)?學(xué)生結(jié)合語?境，采用推?測(cè)、查閱和?協(xié)調(diào)的方法?進(jìn)行學(xué)習(xí)。?3、引導(dǎo)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?過程中，進(jìn)?行自我評(píng)價(jià)?，并根據(jù)需?要調(diào)整自己?的學(xué)習(xí)目標(biāo)?和學(xué)習(xí)策略?。四、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行有?效的評(píng)價(jià)。?評(píng)價(jià)采用形?成性評(píng)價(jià)與?終結(jié)性評(píng)價(jià)?相結(jié)合。讓?學(xué)生認(rèn)識(shí)自?我，樹立自?信，有助于?反思及調(diào)整?自己的學(xué)習(xí)?過程，（范?本）評(píng)價(jià)或?采用測(cè)驗(yàn)及?非測(cè)驗(yàn)形式?，平時(shí)重視?形成性評(píng)價(jià)?，對(duì)學(xué)生回?答學(xué)習(xí)過程?中的表現(xiàn)所?改進(jìn)的誠績?，及反映的?情感、態(tài)度?、策