高中歷史人教版歷史上重大改革回眸第一單元梭倫改革單元測試 市獲獎

梭倫改革復(fù)習(xí)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解梭倫改革前雅典的社會狀況，認(rèn)識改革的必要性2、簡述梭倫改革的主要措施，指出改革的基本特點(diǎn)3、分析梭倫改革對雅典民主政治建設(shè)的影響?！緦W(xué)習(xí)過程】學(xué)法指導(dǎo)：1、學(xué)習(xí)方法一:分析改革或變法的背景（1）、分析當(dāng)時的歷史階段特征（政治、經(jīng)濟(jì)等）（2）、關(guān)注改革者的個人才能（個人因素）（3）、分析該政權(quán)的特征屬性。改革的本質(zhì)是對生產(chǎn)關(guān)系或上層建筑的調(diào)整，其直接目的是要解決危機(jī)和矛盾，根本目的是維護(hù)統(tǒng)治；可能性即改革的條件，往往和改革者的素質(zhì)相關(guān)。2、學(xué)習(xí)方法二:分析改革影響（1）、改革的成功與否并不決定于改革者的下場，而要看改革的措施是否得到延續(xù)，改革的目的是否達(dá)成。判斷一場改革是否成功主要看它是否推動生產(chǎn)力的發(fā)展和社會的進(jìn)步。就此，我們不難看出梭倫改革是一次成功的改革。（2）、基本方法：一分為二，史論結(jié)合積極、局限；從時間：對當(dāng)時、對后世；從地域：對本國、對世界；從內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化。二．知識梳理：（一）、梭倫改革的背景1、政治危機(jī)：__________________________________________2、經(jīng)濟(jì)因素：__________________的發(fā)展，貴族與___________________的矛盾產(chǎn)生3、外部因素：__________________的丟失，鄰邦的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力趕上和超過了雅典4、個人因素：________________________（實(shí)現(xiàn)人生價值要憑借理想、奮斗、機(jī)遇）（二）梭倫改革的主要措施1、頒布_____________作用：改革解除了債務(wù)奴隸制對平民的威脅，不少欠債為奴的平民重新獲得_____________，擴(kuò)大了_____________。為獲得更多勞動力，雅典積極向外掠奪奴隸，走上奴役外邦奴隸的道路。2、確立_____________作用：此項(xiàng)改革措施雖然沒有帶來真正的平等，但是它打破了貴族依據(jù)血緣門第的世襲特權(quán)的局面，為__________________________。3、為了進(jìn)一步打破貴族的專權(quán)，梭倫推行__________________________并制訂些新法律。作用：大大提高了廣大公民__________________________4、鼓勵_____________作用：擴(kuò)大了下層平民的就業(yè)機(jī)會，壯大了_____________，推動了雅典社會的發(fā)展。（三）梭倫改革的影響1、積極：經(jīng)濟(jì)----為雅典城邦的____________________；政治----為雅典城邦民主政治的形成起到_________________。2、局限：_____與_______的矛盾沒有從根本上消除（1）“調(diào)停者”、“________”色彩，決定了改革不徹底。（2）下層平民沒有享有充分的參政議政的權(quán)利（3）氏族制度殘余和貴族勢力仍然存在。三．探究相關(guān)問題：1、公元前7世紀(jì)雅典貴族政治面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。仔細(xì)閱讀《改革前的辯論》，依靠你的知識積累，對這幅油畫進(jìn)行賞析：（1）參與辯論的會是哪些政治派別？（2）辯論的主要內(nèi)容可能是什么（3）為什么會出現(xiàn)這樣的辯論？2、根據(jù)以下材料回答相應(yīng)問題（1）材料一：梭倫曾經(jīng)寫詩道“在時間的裁判席前，那奧林匹斯諸神的偉大母親——黑色的土地，將是最好的證人，因?yàn)檎俏?，為她拔掉了眾多的債?quán)標(biāo)，以前她備受奴役，而今已重獲自由?！薄霸S多被出賣的人們，我已經(jīng)使他們到這神所建立的雅典，其中有的無辜被售，有的因故賣身，有的為可怕的貧窮所迫，逃往異地……我都使他們獲得解放?！被卮穑翰牧弦环从沉怂髠惛母锏哪捻?xiàng)措施？該項(xiàng)措施主要解決哪一問題？結(jié)果怎樣？對民主政治起到什么作用？(2)材料二：公元前6世紀(jì)初，雅典城郊有個叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財產(chǎn)資格。后來，克里埃尼圖斯開辦公工作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷往市場。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級。回答：克里埃尼圖斯政治地位變化得益于梭倫改革中哪條措施？他躋身第三等級能享受什么政治權(quán)利？這條措施對民主政治起到什么作用？（3）閱讀課本P10-11，討論梭倫改革第三、四項(xiàng)改革措施，這些措施對雅典民主政治起到什么作用？3、材料一：我拿著一只大盾,保護(hù)兩方,不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢;我制定法律,無貴無賤，一視同仁?！?---梭倫材料二：……法律寫在牌子上，牌子立在巴西勒斯柱廊里，所有的人都要發(fā)誓遵守法律?！@些法律要實(shí)行百年不變。-----亞里士多德《雅典政制》材料三：梭倫頒布法令，規(guī)定占有土地的最高限額，防止貴族任意兼并土地；制定“遺囑法”，杜絕貴族侵占平民財產(chǎn)；采取相關(guān)措施打破貴族專權(quán)，瓦解舊氏族貴族勢力?；卮穑簭牟牧现畜w現(xiàn)了改革怎樣的特點(diǎn)？練習(xí)：1、閱讀下列材料：材料一……這以后發(fā)生了貴族與大眾之間的沖突。從各方面來看，他們的政治體制都掌握在少數(shù)人手中，尤其是窮人，他們的妻子和兒女都為富人所奴役，他們被稱作附庸和“六一漢”。因?yàn)樗麄冋前凑者@樣的地租耕種富人的土地。所有的土地都控制在少數(shù)人手中；如果他們無力支付地租，他們自己和他們的孩子都將失去自由?！獊喞锸慷嗟隆堆诺湔啤凡牧隙髠惛母锏牡谝粋€重大措施是頒布“解負(fù)令”。平民所欠公私債務(wù)一律廢除，雅典公民淪為債奴者一律解放，……那些因負(fù)債而押出土地變?yōu)椤傲粷h”的人，……重新成為自己土地的主人?！欢敖庳?fù)令”并不是平分土地，所以貴族階級祖?zhèn)鞯耐恋匾嗉捶且蚋呃J收進(jìn)的抵押土地仍歸貴族所有，貴族階級的優(yōu)勢經(jīng)濟(jì)地位并沒有受到摧毀性的打擊。第二項(xiàng)重大改革措施是按土地收入的財產(chǎn)資格劃分公民等級，取消以前的貴族、農(nóng)民、手工業(yè)者三級之分。……第一等級可任執(zhí)政、司庫及其他一切官職；第二等級與第一等級同，惟不得任司庫；第三等級可任低級官職；第四等級則依舊不得擔(dān)任一切官職，但可以和其他等級一樣陪審法庭的陪審員。——吳于廑等主編《世界史·古代史編》（上卷）材料三我給予了一般人民以足夠的權(quán)力，也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；即使那些既有勢力又有財富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害?！f斯特《梭倫：殘篇36》材料四如亞里士多德所言：“最為公正的政體，應(yīng)該不偏于少數(shù)，不偏于多數(shù)，而以全邦公民利益為依歸?！薄诺鋾r期的雅典城邦正是以立法和制度來調(diào)適貧富差距，防止極貧極富，從而有效保障了公民集體的穩(wěn)定與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)政治民主，文化繁榮，形成古典盛世的歷史局面。——解光云《古典時期雅典城邦對貧富差距的制度調(diào)適》請回答：（1）據(jù)材料一，指出“貴族與大眾之間的沖突”產(chǎn)生的原因。（2分）（2）據(jù)材料二，概括梭倫采取消除“貴族與大眾之間的沖突”的主要措施（4分）（3）據(jù)材料二、三，梭倫對于貴族與大眾之間的矛盾采取了怎樣的處理原則?（1分）（4）據(jù)材料四，指出梭倫改革調(diào)節(jié)“貴族與大眾”利益的方式。綜合上述材料，指出梭倫改革有何借鑒意義?2、材料一我給了一般人民以恰好足夠的權(quán)力，也不使他們失掉尊嚴(yán)，也不給他們太多；而那些有錢有勢的豪富的人們，我也設(shè)法不使他們受到損害；我手執(zhí)一只大盾，站在兩個階級的面前，不讓任何一方不公平的占著優(yōu)勢。---梭倫材料二梭倫制定的四大財產(chǎn)等級及其權(quán)益分配500斗級擁有年產(chǎn)500斗（一斗相當(dāng)于38千克）農(nóng)產(chǎn)品的地產(chǎn)（這個產(chǎn)量足夠提供15騎士級有能力提供馬匹和武器裝備，并擔(dān)任騎兵的公民。躋身該等級年收入必須達(dá)300~~500斗。享有除司庫以外的各級職官的選舉和任職資格雙牛級擁有兩頭耕牛，其財力可達(dá)到自備盔甲、擔(dān)任重武器裝備步兵的公民，大約需要年收入200~~300斗農(nóng)產(chǎn)品。享有除擔(dān)任執(zhí)政官以外的各級職官的選舉和任職資格雇工級泛指受雇于他人的公民。他們年