班主任會議校長講話稿

第4頁共4頁班主任會議校長講話稿在新的歷?史時期，中?小學(xué)德育工?作面臨新情?況新挑戰(zhàn)，?大家都有感?受，現(xiàn)在的?學(xué)生不好教?，90后學(xué)?生品行與我?們的認識有?很大的出入?，我們也感?到很困惑，?這些獨生子?女暴露出來?的問題帶有?普遍性，與?___核心?價值體系更?是格格不入?。___核?心價值體系?的基本內(nèi)容?包括馬克思?主義指導(dǎo)思?想、中國特?色___共?同理想、以?愛國主義為?核心的民族?精神和以改?革創(chuàng)新為核?心的時代精?神、___?榮辱觀。對?于學(xué)生，我?們不用看多?少，看看他?們有無愛心?，是否勤奮?，有無道德?，就可管中?窺豹。現(xiàn)在?的學(xué)生連學(xué)?校都不愛，?何談愛國，?連基本的禮?義廉恥都不?懂，何談榮?辱觀。當(dāng)今?學(xué)生發(fā)展成?現(xiàn)在令人堪?憂的狀態(tài)，?責(zé)任在誰呢??固然有家?庭責(zé)任、社?會責(zé)任，但?我們不能推?卸學(xué)校的責(zé)?任，畢竟學(xué)?生是未成年?人，從__?_歲開始進?入學(xué)校接受?教育，大多?數(shù)時間是在?學(xué)校度過的?，我們的教?育失去了有?效的作用，?學(xué)校的教育?功能小于了?社會、家庭?的負面功能?，導(dǎo)致了學(xué)?生走偏，走?邪。我們抓?學(xué)生的德育?不能空洞，?過去我多次?講過，德育?好比食鹽，?鹽是每個人?身體必須攝?入的，但每?天讓人吃一?碗鹽，這個?人是吃不進?去的，把鹽?放進湯里，?叫他喝湯，?他喝湯的同?時把鹽也吸?收了?，F(xiàn)在?我們更多的?是拿著一碗?鹽告訴學(xué)生?，鹽很重要?，叫他吃，?學(xué)生真正吃?進了多少。?去年底，我?們花錢請了?___教育?專家給學(xué)生?搞了“勵志?教育”專題?報告會，兩?個小時的時?間，全校學(xué)?生___會?保持安靜呢??專家的講?授，值得我?們認真的學(xué)?習(xí)和反思。?抓德育，不?要搞大道理?，大形式，?先從___?學(xué)生做人開?始，讓學(xué)生?做一個文明?禮貌的人，?做一個遵規(guī)?守紀的人，?做一個敢于?擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?做一個心存?感恩且懂得?知恩圖報的?人。從我們?的學(xué)習(xí)環(huán)境?做起，從生?活環(huán)境做起?，從小事做?起，從自己?做起。二?、抓安全教?育這根弦時?刻不能松懈?“安全無?小事，責(zé)任?重于泰山”?，學(xué)校是高?危人群集聚?的地方，我?們稍有疏忽?，就會鑄成?大錯，害人?害己。這幾?年，媒體上?報道學(xué)校安?全事故的比?較多了，因?為學(xué)校的管?理不到位，?硬件建設(shè)不?完善;因為?老師教育過?程中的惡語?傷人;因為?老師管理過?程中的粗暴?打罵，造成?了一系列的?校園安全事?故，引起了?政府和社會?的強烈不滿?。盡管我們?有很多苦衷?，但在當(dāng)前?形式下，我?們唯有依法?依規(guī)、小心?翼翼、認真?負責(zé)、一絲?不茍的做事?才能讓我們?在更好的履?行職責(zé)的同?時保護好自?己。教師是?人類靈魂的?工程師，應(yīng)?該是最講職?業(yè)道德、最?守社會公德?的人，是最?講無私奉獻?的人，我們?教不好一個?學(xué)生，也許?對我們來說?只是百分之?一，對家長?來說就是百?分之百。換?位思考一下?，我們誰不?希望自己的?孩子遇到的?是個負責(zé)任?的好老師，?是一個教育?有效、教學(xué)?有方的好老?師。學(xué)校?安全工作是?各級領(lǐng)導(dǎo)強?調(diào)的最多的?，大家的耳?朵都聽出了?老繭，但今?天我還是要?不厭其煩的?再次強調(diào)，?班主任要時?刻做好防交?通事故、防?水、防火、?防震、防電?、防毒、防?食物中毒、?防傳染病、?防搶、防盜?、防騙、防?踩踏擠壓、?防高物砸傷?、防高樓墜?落等方面的?教育，進一?步提高學(xué)生?和家長的安?全意識，防?患于未然。?更要不厭其?煩反復(fù)對家?長和學(xué)生曉?之以理、動?之以情強調(diào)?我校不允許?學(xué)生騎摩托?車，要教育?女生不要和?男人外出娛?樂場所，不?允許夜不歸?宿。多爭取?家長在雙休?日監(jiān)控好孩?子，不要讓?我們___?天的教育毀?于___天?的社會不良?影響。班主?任要加強對?住校生的管?理，多到學(xué)?生宿舍看看?，多和學(xué)生?溝通，多說?一些增進師?生間感情的?話，多做一?些撥動學(xué)生?心弦的事，?配合宿管員?抓好住校生?的養(yǎng)成教育?。養(yǎng)成教育?與安全教育?是相輔相成?的，是相互?交融的。學(xué)?生有了安全?意識，養(yǎng)成?了自覺的習(xí)?慣，就有了?學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)?。三、進?一步重視落?實高標(biāo)準(zhǔn)衛(wèi)?生工作衛(wèi)?生工作是學(xué)?校管理工作?的一面鏡子?，進去一所?學(xué)校，不用?看什么，只?要看看廁所?、學(xué)生宿舍?、教室、環(huán)?境衛(wèi)生狀況?，對這所學(xué)?校的管理水?平和師生素?質(zhì)你就可得?出一個初步?的評價。?在衛(wèi)生工作?上我校有深?刻的教訓(xùn)，?因為我們的?認真、不負?責(zé)、不細致?導(dǎo)致衛(wèi)生工?作沒有做好?，影響了學(xué)?校的發(fā)展，?損壞了學(xué)校?的榮譽，影?響了領(lǐng)導(dǎo)和?教師的發(fā)展?。古人云:?“一屋不掃?，何以掃天?下”。換句?話說，我們?連衛(wèi)生這樣?不需要多少?智力因素稍?微出點力就?能做好的事?都做不好，?還能做什么??我們在這?個學(xué)校工作?，是一種緣?分，大家就?應(yīng)該像一家?人，一家人?難免磕磕碰?碰，但只要?我們虛懷若?谷，極力維?護這個家，?盡力干好自?己的本職工?作，家就不?會破，人就?不會亡。關(guān)?于衛(wèi)生要求?，學(xué)校已經(jīng)?出臺了不少?規(guī)定，大家?只要按規(guī)定?做好，衛(wèi)生?工作就不會?出問題。?四、進一步?做好以德育?帶智育，以?體育促智育?工作培養(yǎng)?德智體全面?發(fā)展的學(xué)生?是我們的終?極目標(biāo)，當(dāng)?前我校正處?于轉(zhuǎn)型期，?我們正在收?縮初中，擴?大高中。從?去年的招生?情況看，我?們的高中并?沒有留下和?招到多少優(yōu)?質(zhì)生源，這?一方面是全?縣的初中沒?有培養(yǎng)出較?多的優(yōu)質(zhì)生?源，一方面?也是沒有讓?學(xué)生和家長?信服的質(zhì)量?。我們必須?充分認識到?，我們抓德?育工作的目?的還是要發(fā)?展學(xué)生的智?育，還是要?提高教學(xué)質(zhì)?量。關(guān)于體?育工作，大?多數(shù)同志沒?有認識到它?的重要性，?把體育和智?育對立起來?，忽視學(xué)生?的體育鍛煉?。我們都有?這樣的感受?，當(dāng)我們身?體不正常時?，工作也不?會處于最佳?狀態(tài)，就不?會最大限度?的發(fā)揮出我?們應(yīng)有的水?平，學(xué)生何?況不是如此?呢。提高了?學(xué)生的身體?素質(zhì)就有了?學(xué)生勤奮刻?苦的基礎(chǔ)，?班主任不妨?從早操、課?間操、眼保?健操認真的?抓起，從體?育課抓起。?這里我還要?強調(diào)的是，?對于一些學(xué)?生，體育活?動過頭了，?對學(xué)習(xí)一點?都沒有上心?。對于這部?分學(xué)生，要?加強的不是?體育鍛煉，?而是學(xué)習(xí)。?總之，班?主任工作的?好壞關(guān)系到?學(xué)校德育工?作的好壞，?我們究竟要?怎樣培養(yǎng)人?，