版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
地理空間定位第一部分技能提升篇駐馬店高中蘇永紅2012年03月區(qū)域地理是自然地理和人文地理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是地理學(xué)科的基礎(chǔ)和重要內(nèi)容。以各種形式的區(qū)域圖為載體考查相關(guān)地理原理和能力一直是高考地理命題的重要形式。因此,根據(jù)圖示信息準(zhǔn)確判定區(qū)域位置是解答各類(lèi)區(qū)域問(wèn)題的關(guān)鍵,也是學(xué)生必須具備的一項(xiàng)核心地理技能。結(jié)合最近幾年高考試題不難發(fā)現(xiàn),對(duì)于區(qū)域定位的考查有以下特點(diǎn):1.利用經(jīng)緯度、國(guó)家(區(qū)域)輪廓、地形剖面圖為切入點(diǎn),考查世界局部區(qū)域的自然環(huán)境、資源情況、經(jīng)濟(jì)狀況等。2.出示某兩個(gè)局部區(qū)域圖,要求判斷圖中相應(yīng)的山脈、河流、礦產(chǎn)等知識(shí)點(diǎn),并進(jìn)行地形、氣候、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況的對(duì)比分析。3.以近幾年熱點(diǎn)、重點(diǎn)為載體,以區(qū)域圖為背景,對(duì)重要國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行考查,主要考查考生閱讀圖表、材料獲取信息的能力和分析、推理、判斷、歸納、總結(jié)及論證地理事物的能力。一、構(gòu)建清晰的“心理地圖”讀某地等高線地形圖,回答(1)~(2)題。(1)圖中河流徑流的主要補(bǔ)給源是
(
)A.冰雪融水B.季節(jié)性積雪融水C.大氣降水
D.地下水(2)下列關(guān)于該地區(qū)農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢(shì)的敘述,正確的是
(
)A.土地類(lèi)型多樣,土壤肥力高B.水、熱配合好,沒(méi)有氣象災(zāi)害C.水資源充足,晝夜溫差大D.生物品種豐富多樣,適合發(fā)展農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)【答案】(1)C
(2)D所謂心理地圖是人腦對(duì)地理事物或現(xiàn)象的空間分布、空間聯(lián)系、空間演變和空間發(fā)展的重現(xiàn),這些腦中的地圖給學(xué)生提供了一種感知世界。它是通過(guò)長(zhǎng)期的有意識(shí)的訓(xùn)練,從而在頭腦中獲得比較穩(wěn)定的地域知識(shí)認(rèn)知。形成、培養(yǎng)心理地圖的能力需要從以下幾個(gè)方面努力:1.重視圖形,養(yǎng)成多看圖的習(xí)慣,進(jìn)行感知培養(yǎng);第一,要收集、準(zhǔn)備地圖或地圖集;第二,養(yǎng)成查圖、看圖、認(rèn)圖的習(xí)慣。2.用圖裝載地理知識(shí),讓學(xué)生多繪圖背地理概念、地理規(guī)律等,枯燥無(wú)味,也不能解決問(wèn)題。把有關(guān)的知識(shí)信息裝進(jìn)圖中,使地理圖形與文字信息有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。既讓學(xué)生明確了各種圖形的組成要素,又讓學(xué)生知道了如何讀懂地圖中所隱含的信息,學(xué)生一目了然。信息量大,又明確直觀,多用地圖,多借助地圖掌握知識(shí),圖表教學(xué),養(yǎng)成學(xué)生全方位的立體思維。3.做好地圖筆記,加深地圖記憶做筆記可以在原圖上作,可以在旁邊空白上作,下面介紹作好地圖筆記的方法:(1)描出輪廓和線條,目的是落實(shí)地理事物的具體位置和大致范圍、方向、長(zhǎng)度等。例如講日本時(shí),我們可以讓學(xué)生沿著海岸勾勒出日本的輪廓,明確了日本是個(gè)由四個(gè)大島和許多小島組成的島國(guó),其中本州島最大。(2)標(biāo)上地理事物的名稱(chēng),目的是將位置和名稱(chēng)結(jié)合起來(lái)。面狀的事物(如某區(qū)域),名稱(chēng)寫(xiě)在其區(qū)域內(nèi);線狀的事物(如鐵路、山脈、河流等),名稱(chēng)順著其延伸方向?qū)?點(diǎn)狀的事物(如城市礦產(chǎn)等),名稱(chēng)寫(xiě)在其附近。(3)標(biāo)出相關(guān)符號(hào)和文字,目的是深化地理事物的認(rèn)識(shí)。如在歐洲西岸標(biāo)出“盛行西風(fēng)”風(fēng)向箭頭及“北大西洋暖流”流向箭頭,表示該地溫帶海洋性氣候的成因受此影響。在介紹世界氣候分布圖中,讓學(xué)生在圖中或旁邊寫(xiě)上各種氣候的名稱(chēng)、特征、特殊之地等等,讓學(xué)生在看此圖時(shí),把氣候在各地的分布及特征結(jié)合起來(lái)。教師對(duì)學(xué)生的心理地圖訓(xùn)練要遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,由整體到局部、由大尺度到小尺度、由粗到細(xì)的原則,不斷豐富、清晰頭腦中的心理地圖。二、常見(jiàn)空間定位方法1、利用經(jīng)緯網(wǎng)定位①直接從(區(qū)域)經(jīng)緯網(wǎng)圖中讀出經(jīng)、緯度;②利用時(shí)間求經(jīng)度;③利用正午太陽(yáng)高度公式求緯度;④利用實(shí)地距離估算經(jīng)度差和緯度差,進(jìn)而求出某地的經(jīng)、緯度。
地理事物都有精確的經(jīng)緯度位置,要仔細(xì)觀察地圖,熟悉重要地理事物的經(jīng)緯度位置,當(dāng)具備了較扎實(shí)的地理事物空間分布的基礎(chǔ),解題時(shí)就能通過(guò)經(jīng)緯度數(shù)據(jù)進(jìn)行正確判斷。如:北美大陸中部經(jīng)度約為100°w;我國(guó)中部經(jīng)度約為100°E,南回歸線穿過(guò)非洲南部、澳大利亞介于10°S~40°S和120°E~150°E之間。(1)各大洲的經(jīng)緯度位置
經(jīng)度范圍緯度范圍位置特征亞洲26°E-169°W10°S-80°N北回歸線、北極圈通過(guò)、跨南北半球和低、中、高三個(gè)緯度非洲17°W-51°E35°S-37°N南、北回歸線通過(guò)
,跨南北半球,以熱帶為主。歐洲10°W-66°E36°N-71°N處于中、高緯度北美洲170°W-20°W7°N-72°N北回歸線、北極圈通過(guò),跨低、中、高三個(gè)緯度南美洲82°W-35°W54°S-12°N赤道、南回歸線通過(guò),熱帶面積廣大洋洲110°E--130°W47°S--30°N赤道、日界線穿過(guò),跨東西兩半球、跨南北半球,同時(shí)存在二個(gè)日期南極洲360°62°S以南跨經(jīng)度最大的洲,以南寒帶為主(2)世界上重要經(jīng)線經(jīng)過(guò)的地區(qū)(見(jiàn)下圖)(3)用幾條重要的經(jīng)緯線給七大洲定位(4)世界上重要緯線經(jīng)過(guò)的地區(qū)
【例1】圖中①②③④是世界四條大河入??诟浇瑩?jù)此回答⑴-⑶題:⑴四條大河的主要特點(diǎn)A.①河流經(jīng)大平原地區(qū),流程較短B.②河流經(jīng)沙漠地區(qū),水量較少C.③河結(jié)冰期長(zhǎng),航運(yùn)價(jià)值不大D.④河流經(jīng)盆地地區(qū),冬季為汛期⑵四地區(qū)的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是A.①商品谷物農(nóng)業(yè)B.②水稻種植業(yè)
C.③混合農(nóng)業(yè)D.④大牧場(chǎng)放牧業(yè)⑶四地區(qū)所在的大洲
A.①全為發(fā)達(dá)國(guó)家B.②擁有最大的石油輸出地和輸入地C.③以黑人為主D.④面積最小的一洲【答案】⑴D⑵B⑶D中國(guó)空間定位思路
1.在經(jīng)緯網(wǎng)中“面”的劃分在對(duì)我國(guó)進(jìn)行區(qū)域空間定位時(shí),用23°26′N(xiāo)、30°N、40°N三條緯線和120°E、100°E、80°E三條經(jīng)線進(jìn)行區(qū)域劃分。依據(jù)我國(guó)各地區(qū)位置、氣候、地形、經(jīng)濟(jì)聯(lián)系等因素,把我國(guó)共分成六個(gè)區(qū)域(如下表)。
2.以城市(控制點(diǎn))為中心,確定其周?chē)牡乩硎挛?/p>
在找到控制點(diǎn)后,我們就以控制點(diǎn)為中心,識(shí)記控制點(diǎn)周?chē)牡乩硎挛铮ㄈ缦卤恚?.用經(jīng)緯線把地理事物聯(lián)系起來(lái)
在用經(jīng)緯網(wǎng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行區(qū)域定位時(shí),用80°E、100°E、110°E、120°E和23°26′N(xiāo)、30°、40°N等經(jīng)緯線為軸,把重要的地理事物聯(lián)系起來(lái)(如下表)。4、中國(guó)各地理事物經(jīng)緯坐標(biāo)定位讀某區(qū)域簡(jiǎn)圖回答下列問(wèn)題。(1)圖中的山脈為
,A地區(qū)因礦產(chǎn)資源豐富而被稱(chēng)為“聚寶盆”,A的地形名稱(chēng)是
。(2)B鐵路線名稱(chēng)為
,制約該鐵路在此地區(qū)走向的主導(dǎo)因素是
,該鐵路沿線分布的主要農(nóng)業(yè)類(lèi)型為
農(nóng)業(yè),該地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的水源主要來(lái)自于
。祁連山山脈
柴達(dá)木盆地蘭新線
地形
綠洲
高山冰雪融水和雨水(3)城市C往南的鐵路已竣工,該鐵路通到
(填城市名稱(chēng)),請(qǐng)簡(jiǎn)述該鐵路建設(shè)的意義。(至少寫(xiě)出3點(diǎn))(4)圖中湖泊屬于
湖(填類(lèi)型),近年來(lái)該湖泊面積在不斷縮小,試分析其主要原因。
拉薩
從根本上改變了青藏地區(qū)的交通條件和投資環(huán)境;促進(jìn)青藏地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展使其優(yōu)勢(shì)資源得以更充分發(fā)展;促進(jìn)藏族與其他各民族的文化交流,增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的需要;加快青藏地區(qū)旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)等。咸水湖或內(nèi)流湖全球變暖,氣溫升高,蒸發(fā)增強(qiáng);對(duì)入湖河流過(guò)度取水。2、海陸位置定位法:
有的地理事物位于大陸內(nèi)部,有的地理事物位于大陸東部或西部(臨海),有的被海洋包圍(如島嶼)。利用這一特性可以確定地理事物的大致位置。如某大陸西部為太平洋、東部為大西洋,且位于北半球,則可確定該大陸為北美洲大陸。3、相對(duì)位置定位法:任何地理事物都不是孤立存在的,在地圖上,可以通過(guò)某地理事物與周?chē)嚓P(guān)地理事物在方向、距離上的關(guān)系,確定該地的區(qū)域位置。利用相對(duì)位置定位法進(jìn)行空間定位,要求學(xué)生展開(kāi)空間聯(lián)想,在掌握主要經(jīng)緯線的同時(shí)記憶一些重要的地理事物(如大洲、大洋、海灣、海峽、山脈、河流、湖泊等),然后以它們?yōu)閰⒄瘴?在方向、距離等方面形成聯(lián)系。如黃土高原位于太行山以西,若能確定某高原東部為太行山,即可確定其為黃土高原。抓住界線地理事物,明確相對(duì)位置。山脈界線(三大階梯、主要界線山脈)河流界線(例如,黃河、長(zhǎng)江沿線等)一些主要界線:秦嶺淮河一線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、我國(guó)1月平均溫0C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、長(zhǎng)城、中國(guó)人口線、京哈—京廣線、隴?!m新線鐵路沿線
如右圖,要判定圖中的鐵路B與城市A的名稱(chēng),就要從我們熟知的錢(qián)塘江及湖泊形狀入手,先確定該湖泊為太湖,再根據(jù)城市A位于太湖北端和鐵路從太湖東側(cè)通過(guò)這一點(diǎn)去推測(cè),就能知曉A是無(wú)錫,B是京滬鐵路。地理事物的相對(duì)位置定位4.通過(guò)面積、輪廓、形狀特點(diǎn)定位不同地理事物的面積、高低或長(zhǎng)短不同,利用地理事物特殊的輪廓和形狀,可以判定其空間位置。學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著重掌握以下地理事物的輪廓特點(diǎn):①海陸輪廓,包括大陸和主要半島、島嶼、海灣、內(nèi)海、海峽輪廓。②政區(qū)輪廓,包括世界重要國(guó)家的輪廓和中國(guó)各省級(jí)行政區(qū)的輪廓。③山脈輪廓,重點(diǎn)掌握中國(guó)和世界主要山脈的分布、走向,如太行山、秦嶺、安第斯山脈等。④主要湖泊輪廓,主要河流形狀、流向和支流的分布特點(diǎn)。⑤世界主要河口三角洲輪廓特點(diǎn)。在記憶區(qū)域輪廓特點(diǎn)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮自己的想象力,利用地理事物之間的聯(lián)系形象記憶,如意大利半島的輪廓像個(gè)長(zhǎng)筒高跟靴,陜西省的輪廓像秦兵馬俑,黃河的輪廓像個(gè)“幾”字等。也可以對(duì)地理事物(如世界主要海峽、世界主要湖泊等)的區(qū)域輪廓圖進(jìn)行比較記憶。當(dāng)然,在記憶同類(lèi)地理事物輪廓特征的同時(shí),也要注意把握經(jīng)緯度及重要地理事物的名稱(chēng)。世界重要海峽輪廓如下圖所示:
上行自左向右:英吉利海峽、霍爾木茲海峽、馬六甲海峽、白令海峽;下行自左向右:朝鮮海峽、德雷克海峽、土耳其海峽。下列山脈都是我國(guó)重要的地理分界線,讀圖回答1~2題。1.對(duì)圖中山脈的判斷正確的是()A.①是六盤(pán)山B.③是昆侖山C.④是南嶺D.⑥是長(zhǎng)白山2.山脈分界線,正確的是()A.②山脈是年降水量200mm分界線、內(nèi)蒙古高原與黃土高原分界線的一部分
B.③山脈是內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、高原氣候區(qū)與熱帶季風(fēng)氣候區(qū)分界線的一部分
C.⑤山脈是亞熱帶常綠硬葉林與溫帶落葉闊葉林、小麥與水稻種植區(qū)分界線的一部分
D.⑥山脈是第二級(jí)階梯與第三級(jí)階梯、種植業(yè)區(qū)與畜牧業(yè)區(qū)分界線的一部分右圖為某區(qū)域海陸分布狀況圖,B海域魚(yú)類(lèi)資源豐富。讀圖回答11~12題。11.若有一艘貨輪經(jīng)過(guò)A海域,下列情況可能出現(xiàn)的是()A.向北通過(guò)A海域后,貨輪的吃水將變深B.向北通過(guò)A海域比向南通過(guò)的時(shí)間要長(zhǎng)C.兩岸地區(qū)盛產(chǎn)柑橘、油橄欖和葡萄等D.海域洋流的方向與當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)向不一致12.下列關(guān)于B海域的敘述,正確的是()A.海水流動(dòng)的方向沒(méi)有季節(jié)變化B.一月和七月時(shí)的洋流都是暖流C.夏季是補(bǔ)償流,冬季是風(fēng)海流D.石油資源蘊(yùn)藏量居于世界第一位4.根據(jù)重要地理要素定位(1)利用地理景觀特征定位受地理環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)的影響,不同地區(qū)的自然景觀、人文景觀存在較大的差異,通過(guò)這些地理景觀可以確定其所在地區(qū)的位置。利用相關(guān)文字資料考查空間定位能力是近年來(lái)才出現(xiàn)的一種命題思路。學(xué)生在閱讀文字材料時(shí)應(yīng)注意以下信息的獲取:①自然地理特征,包括氣候特征(判斷緯度位置、距海遠(yuǎn)近),自然帶類(lèi)型(動(dòng)物特點(diǎn)、植物特點(diǎn)),土壤特征(酸性、堿性,黃土、黑土、沙質(zhì)土),湖泊特征(咸水湖、構(gòu)造湖、冰川湖),地貌特征(喀斯特、風(fēng)蝕蘑菇、沙丘、沖積扇),太陽(yáng)高度(太陽(yáng)方位、物影朝向、太陽(yáng)高度、太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)軌跡),河流特點(diǎn)(兩岸坡度陡緩、河床形狀、流量大小)等。②人文地理特征,包括人種、民族、宗教信仰、建筑特色、工業(yè)特色、農(nóng)業(yè)特色、風(fēng)俗習(xí)慣等。如法國(guó)巴黎的艾菲爾鐵塔,埃及的金字塔,美國(guó)的自由女神像,中國(guó)的長(zhǎng)城等。下圖所示區(qū)域位于我國(guó)25°N附近,A城當(dāng)日在B方向日出、C方向日落。讀圖回答6~7題。6.以下有關(guān)圖中信息的正確說(shuō)法是()A.河流進(jìn)入枯水期B.該地可能位于橫斷山區(qū)C.河流AC段由東南流向西北D.該地耕作制度為一年三熟7.針對(duì)該區(qū)域在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所出現(xiàn)的生態(tài)問(wèn)題,應(yīng)采取的有效措施是()A.禁止陡坡開(kāi)荒、濫砍濫伐B.減少酸性氣體的排放C.對(duì)土壤補(bǔ)充熟石灰,增施有機(jī)肥D.合理排灌,節(jié)約用水讀我國(guó)某地區(qū)景觀圖,完成7--9題7.圖示地區(qū)屬于我國(guó)的A、黃土高原B、柴達(dá)木盆地C、天山D、內(nèi)蒙古高原8.為解決該地區(qū)能源短缺問(wèn)題,正確的措施是A、興建小水電站B、利用風(fēng)力發(fā)電C、營(yíng)造速生薪炭林D、修建核電站9.造成該地區(qū)荒漠化的主要人為原因是A、過(guò)度樵采B、過(guò)度放牧C、過(guò)度開(kāi)墾D、工礦開(kāi)發(fā)下圖是某中學(xué)地理興趣小組在野外進(jìn)行考察活動(dòng)時(shí)繪制的景觀圖,回答38—39題。溝谷塬38.圖中地貌在我國(guó)分布最為普遍的地區(qū)是
A.汾渭谷地B.江南丘陵C.松嫩平原D.陜北高原39.下列地理事物的形成,與圖5地貌成因基本一致的是
A.斯堪的納維亞半島西海岸幽深的峽灣
B.羅布泊的戈壁灘C.東非大裂谷D.科羅拉多大峽谷(2)依據(jù)圖例、注記定位該方法常常作為一種輔助定位的方法,但有時(shí)也會(huì)起到關(guān)鍵性的作用。圖中的河流、湖泊、山脈、等高線、沙漠、交通干線、城市、洲界、國(guó)界、省區(qū)界線等圖例和注記往往是重要的提示信息,特別是一些特殊的地名信息對(duì)定位很有幫助,有的提示信息甚至決定定位的成敗。(1)寫(xiě)出圖中A、B、C所示的地形名稱(chēng):(2)簡(jiǎn)述B平原發(fā)展耕作業(yè)的自然條件。例、根據(jù)下圖,回答問(wèn)題。A---黃土高原B---渭河平原C---秦嶺山地地處渭河平原、地形平坦氣候溫暖濕潤(rùn)(暖溫帶,年降水量接近800毫米)水源豐富(有渭河及其支流),便于灌溉河流沖積平原,土層深厚、土壤比較肥沃(3)結(jié)合區(qū)域綜合信息定位從近幾年的高考試題來(lái)看,高考命題主要有多角度命題、多層次考查、強(qiáng)調(diào)立體思維、突出綜合性的特點(diǎn),這就要求學(xué)生在解答區(qū)域類(lèi)問(wèn)題時(shí)利用多種定位方法進(jìn)行區(qū)域定位,即綜合考慮經(jīng)緯度位置、相對(duì)位置、區(qū)域輪廓、特殊地理事物、圖例、注記、比例尺等圖示信息和文字信息,運(yùn)用相關(guān)地理規(guī)律和原理,利用地理事物的空間結(jié)構(gòu)和空間聯(lián)系等進(jìn)行判斷。首先以突出的信息為切入點(diǎn),進(jìn)行初步的空間定位,然后利用其他信息驗(yàn)證。利用區(qū)域綜合信息定位既能提高區(qū)域定位的速度,又能提高區(qū)域定位的準(zhǔn)確性。三、區(qū)域分析的基本模式區(qū)域分析關(guān)鍵是將區(qū)域各地理要素作為一個(gè)有機(jī)整體,掌握彼此之間的內(nèi)在聯(lián)系,即要用整體思維方式分析區(qū)域內(nèi)任何一地理要素的變化。以我國(guó)青藏地區(qū)區(qū)域特征分析為例。青藏高原地勢(shì)高,氣候寒冷,因此形成獨(dú)特的自然和人文地理特征,分析時(shí)要特別抓住“高”“寒”兩方面。四、區(qū)域特征綜合分析1.區(qū)域自然地理特征(1)河流水文、水系特征河流水文特征分析:流量、汛期、含沙量、水能資源、冰期等。河流水系特征分析:河流發(fā)源地,流向,流域面積,支流多少及分布,河流的形狀(樹(shù)枝狀、扇形、平行、弧形),河流寬窄曲直,河床比降等。分析河流水文、水系特征主要依據(jù)區(qū)域氣候及地形狀況。(3)地形地勢(shì)特征(2)氣候特征:溫度(年溫差、熱量),降水(降水量、季節(jié)分配)。地形特征:突出主要的地貌類(lèi)型及分布狀況;地勢(shì)特征:描述地勢(shì)起伏狀況,可以通過(guò)等高線地形圖、河流水系形態(tài)來(lái)判斷。(4)區(qū)域位置特征:包括海陸位置、相對(duì)位置、交通位置、經(jīng)濟(jì)位置等。(2011年浙江省嘉興市高三教學(xué)測(cè)試二,2011.4)(30分)閱讀下列材料,回答問(wèn)題材料一圖10是世界某區(qū)域略圖。圖10乙12°6°8°甲國(guó)界線河流海域城市材料二表1為甲地2月和8月的降水量和氣溫資料表。
月份項(xiàng)目2月8月平均最高氣溫(℃)33.228.3平均最低氣溫(℃)23.721.8降水量(mm)40.6121.7(1)對(duì)比分析甲地2月和8月降水量及氣溫的差異。(14分)降水8月多,氣溫8月份低(4分)。8月份受赤道低壓、西南風(fēng)以及暖流的影響,降水多;2月份受東北風(fēng)的影響,降水少(8分)。8月份降水多、云量多,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),氣溫低。(2分)(2)與萊茵河相比,指出乙河航運(yùn)價(jià)值的高低并分析原因。(6分)(3)圖示區(qū)域北部處于沙漠向草原過(guò)渡的干旱、半干旱地帶。請(qǐng)指出該區(qū)域北部的主要環(huán)境問(wèn)題并分析原因。(10分)與萊茵河相比乙河的航運(yùn)價(jià)值低(2分),原因:與萊茵河相比,該河上游流經(jīng)熱帶草原氣候區(qū),降水季節(jié)變化大,導(dǎo)致該河流量不穩(wěn)定;流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)落后,運(yùn)輸?shù)男枨罅坎淮蟆?4分)主要的環(huán)境問(wèn)題:植被破壞;土地退化(荒漠化和鹽堿化);生物多樣性減少。(答出2點(diǎn)即可,4分);原因:該區(qū)域處于沙漠向草原過(guò)渡地帶,生態(tài)脆弱(2分);且人口增長(zhǎng)迅速(2分),以及不合理的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式(合理即可,2分)。2.區(qū)域人文地理特征——人口、城市、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通、商貿(mào)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平(1)工農(nóng)業(yè)類(lèi)型與分布。(2)經(jīng)濟(jì)水平結(jié)構(gòu)(工農(nóng)業(yè)、交通、城市)。(3)區(qū)域生產(chǎn)力布局及區(qū)域因素分析。區(qū)域分布圖的判讀及定位分析【典例1】(2011·海南地理)讀下圖,完成(1)~(3)題。(1)圖示島嶼的山脈主體走向大致為()A.南北
B.東西C.東北—西南D.西北—東南(2)根據(jù)圖示信息可以判斷出()A.甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季B.平均流速甲河較乙河快C.含沙量甲河較乙河大D.流量甲河較乙河大(3)甲河流域處于()A.熱帶雨林帶B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.熱帶草原帶D.亞熱帶常綠硬葉林帶【思路點(diǎn)撥】解答該題需要把握以下關(guān)鍵點(diǎn):從圖中河流的分布特征看,該地區(qū)的河流主要是向南北兩側(cè)流動(dòng),結(jié)合圖中山峰的分布,可以看出該島嶼中部偏南有一東西向山脈,構(gòu)成了島嶼的主體山脈。(1)圖示島嶼的山脈主體走向大致為()A.南北
B.東西C.東北—西南D.西北—東南(2)根據(jù)圖示信息可以判斷出()A.甲、乙兩河流汛期均出現(xiàn)在夏季B.平均流速甲河較乙河快C.含沙量甲河較乙河大D.流量甲河較乙河大(3)甲河流域處于()A.熱帶雨林帶B.亞熱帶常綠闊葉林帶C.熱帶草原帶D.亞熱帶常綠硬葉林帶【答案】(1)B(2)D(3)A讀我國(guó)某著名河谷位置圖,回答(1)、(2)題。(1)有關(guān)該河谷地理環(huán)境的敘述,正確的是()A.該河谷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《供應(yīng)商檔案管理》課件
- 《園林景觀分析》課件
- 人教版八年級(jí)生物下冊(cè)第八單元健康地生活第三章第二、三章章末總結(jié)教學(xué)課件
- 《密爾沃基美術(shù)館》課件
- 單位管理制度匯編大全員工管理篇
- 單位管理制度合并匯編【職工管理篇】
- 單位管理制度分享合集職員管理十篇
- 單位管理制度范文大合集【人力資源管理篇】十篇
- 單位管理制度范例匯編職工管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編【人事管理篇】
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題班會(huì)之英歌舞課件
- 柯橋區(qū)五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)測(cè)試試卷
- 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)《自然辯證法》2022-2023學(xué)年期末試卷
- TCWAN 0105-2024 攪拌摩擦焊接機(jī)器人系統(tǒng)技術(shù)條件
- 江蘇省期無(wú)錫市天一實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023-2024學(xué)年英語(yǔ)七年級(jí)第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)試題含答案
- 耕地占補(bǔ)平衡系統(tǒng)課件
- 2022年山東師范大學(xué)自考英語(yǔ)(二)練習(xí)題(附答案解析)
- 醫(yī)院工作流程圖較全
- NB/T 11431-2023土地整治煤矸石回填技術(shù)規(guī)范
- 醫(yī)療器械集中采購(gòu)文件(2024版)
- 上海市2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期分科檢測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論