2023年初三學(xué)年組長(zhǎng)工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?初三學(xué)年組?長(zhǎng)工作總結(jié)?本學(xué)期我?擔(dān)任初三年?級(jí)組長(zhǎng)，經(jīng)?過(guò)幾個(gè)月的?緊張工作，?初三年級(jí)學(xué)?生中考即將?結(jié)束，我的?年級(jí)組長(zhǎng)的?工作也即將?宣告結(jié)束，?回顧這學(xué)期?走過(guò)的路忙?碌而略顯艱?辛，但心里?依然覺(jué)得有?些充實(shí)，無(wú)?悔。為來(lái)年?更好做好年?級(jí)組長(zhǎng)的工?作，現(xiàn)將本?學(xué)期的年級(jí)?組長(zhǎng)工作做?一下總結(jié)：?一、端正?態(tài)度，樂(lè)而?不厭本學(xué)?期由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)?組長(zhǎng)工作的?重視，將我?從班主任提?為年級(jí)組長(zhǎng)?，為了讓我?專心干好年?級(jí)組長(zhǎng)工作?，還為我卸?掉了班主任?工作。為初?三年級(jí)的事?務(wù)而工作，?我感到很榮?幸，所以我?就以一顆紅?心為初三的?各項(xiàng)事務(wù)奔?波，雖然我?那班主任工?作被卸職，?我有些惋惜?，但沒(méi)有怨?言，而是以?一種樂(lè)觀的?心態(tài)去對(duì)待?這項(xiàng)工作，?所以這個(gè)學(xué)?期工作雖忙?，而心卻沒(méi)?有感到累，?這就因?yàn)槲?端正了我的?思想態(tài)度，?我認(rèn)為，既?然做了這項(xiàng)?工作，就應(yīng)?該當(dāng)作自己?分內(nèi)的事來(lái)?做，而不能?當(dāng)作一種負(fù)?擔(dān)，如果當(dāng)?作一種負(fù)擔(dān)?，那心是很?累的。二?、傳達(dá)校領(lǐng)?導(dǎo)的精神要?求，反映班?主任的工作?需求本學(xué)?期校領(lǐng)導(dǎo)向?班主任布置?了很多的工?作任務(wù)，而?這些任務(wù)則?通過(guò)年級(jí)組?長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行通?知傳達(dá)，我?及時(shí)將他們?的精神傳達(dá)?至每位班主?任，如對(duì)學(xué)?生畢業(yè)的綜?合評(píng)定工作?，我詳細(xì)了?的解釋了工?作要求，也?根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的?精神協(xié)助了?班主任對(duì)這?些工作的順?利完成。對(duì)?于班主任對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)做法的?建議，也進(jìn)?行了反映，?與領(lǐng)導(dǎo)特別?是政教處的?領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)行?了協(xié)商改進(jìn)?，做到了文?件工作的及?時(shí)下達(dá)，班?主任意見(jiàn)的?正確上傳，?盡力發(fā)揮了?年級(jí)組長(zhǎng)這?個(gè)上下聯(lián)系?的中間紐帶?作用。三?、協(xié)助政教?處、班主任?對(duì)學(xué)生的教?育對(duì)于本?年級(jí)學(xué)生出?現(xiàn)的問(wèn)題，?我一方面對(duì)?學(xué)生進(jìn)行調(diào)?查分析，查?處結(jié)癥，及?時(shí)處理，對(duì)?于棘手的問(wèn)?題交與政教?處主任，并?協(xié)助對(duì)事件?進(jìn)行處理。?對(duì)于班主任?和科任老師?提交來(lái)的學(xué)?生，我針對(duì)?他們的不足?進(jìn)行了教育?，并進(jìn)行了?嚴(yán)肅的助理?，例如鄭愛(ài)?老師提交來(lái)?的違紀(jì)學(xué)生?，我不厭其?煩地對(duì)他們?進(jìn)行了教育?，并積極參?與了對(duì)這些?學(xué)生的課堂?觀察，及時(shí)?對(duì)這些后進(jìn)?生進(jìn)行思想?教育，減輕?了班主任和?科任老師的?一些工作負(fù)?擔(dān)和難度，?也使后進(jìn)生?的思想有了?不少的轉(zhuǎn)變?。四、履?行年級(jí)組長(zhǎng)?職責(zé)，細(xì)致?做好工作?本學(xué)期學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)除了交?與年級(jí)組長(zhǎng)?處理一批課?堂違紀(jì)和不?完成作業(yè)的?學(xué)生外，還?授予了年級(jí)?組長(zhǎng)課堂學(xué)?生出勤檢查?、課堂違紀(jì)?、量化數(shù)據(jù)?的計(jì)算、學(xué)?生儀表、學(xué)?生日用品檢?查、班主任?工作手冊(cè)的?填寫(xiě)情況檢?查等工作，?于是我每周?每天上下午?都到各班教?室檢查，對(duì)?于缺勤沒(méi)佩?戴學(xué)生證進(jìn)?行登記，對(duì)?于課堂違紀(jì)?學(xué)生進(jìn)行了?教育處理，?使學(xué)生在課?堂中端正學(xué)?習(xí)態(tài)度并能?聽(tīng)從于科任?老師的教育?，經(jīng)過(guò)每天?這樣的檢查?，初三學(xué)生?本學(xué)期課堂?中極少出現(xiàn)?大的違紀(jì)，?也使教師順?利完成課堂?的教學(xué)任務(wù)?。對(duì)于量化?數(shù)據(jù)的計(jì)算?，我秉著公?平、公正的?原則，對(duì)假?條進(jìn)行病假?事假分開(kāi)處?理，是事假?的決不能當(dāng)?作病假處理?，該扣分的?按實(shí)際情況?扣分，不管?班主任是何?人，都一律?按照扣分條?例進(jìn)行加分?扣分，而不?能為了私情?而弄虛作假?，每周都經(jīng)?過(guò)反復(fù)對(duì)數(shù)?據(jù)進(jìn)行換算?并且多次復(fù)?核，及時(shí)將?換算后的數(shù)?據(jù)上交至政?教處。對(duì)于?學(xué)生儀表、?日用品，我?每周都對(duì)他?們進(jìn)行一次?的檢查，對(duì)?出現(xiàn)的問(wèn)題?，我對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了提醒?和教育，并?把出現(xiàn)的問(wèn)?題，告知給?了其班主任?，讓班主任?對(duì)自己班出?現(xiàn)的問(wèn)題及?時(shí)了解，及?時(shí)處理，而?不能讓班主?任感到莫明?其妙的挨扣?分。五、?___好初?三年級(jí)會(huì)?由于初三年?級(jí)屬于畢業(yè)?班，臨近畢?業(yè)，所以有?很多事要讓?學(xué)生明確，?讓其順利通?過(guò)畢業(yè)，所?以召集他們?開(kāi)會(huì)的次數(shù)?自然就很多?了，如初三?學(xué)生青春期?教育會(huì)、中?考動(dòng)員會(huì)，?技校招生動(dòng)?員會(huì)，柳城?中學(xué)招生報(bào)?考會(huì)、畢業(yè)?生職業(yè)技能?培訓(xùn)會(huì)等等?，我都及時(shí)?與班主任召?集學(xué)生，維?持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)?律，并參與?動(dòng)員學(xué)生，?做好學(xué)生的?疑問(wèn)解答。?六、關(guān)心?學(xué)生的成長(zhǎng)?雖然我不?是班主任，?但是我經(jīng)常?到男生宿舍?了解學(xué)生的?生活情況，?到各個(gè)班上?與學(xué)生交談?了解他們學(xué)?習(xí)上存在的?問(wèn)題，經(jīng)過(guò)?這樣，拉近?了老師與學(xué)?生的距離，?也了解了一?些學(xué)生的思?想動(dòng)向，為?有效解決學(xué)?生出現(xiàn)的問(wèn)?題積累了寶?貴的材料。?做年級(jí)組?長(zhǎng)是不易的?，要做一個(gè)?好的年級(jí)組?長(zhǎng)更加不易?。在履行年?級(jí)組長(zhǎng)職責(zé)?中會(huì)遇到很?多繁瑣而復(fù)?雜的事，有?很多經(jīng)過(guò)努?力而圓滿得?到解決，也?有許多棘手?的事情令人?煩惱。但從?這個(gè)學(xué)期的?工作效果看?，我還是蠻?滿意