北師四年級上《草原》詳細課件ppt

草原胥家學校4-4班老舍（1899年2月3日—1966年8月24日），原名舒慶春，另有筆名鴻來、非我等，字舍予。中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術家，新中國第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》。老舍的一生，總是忘我地工作，他是文藝界當之無愧的“勞動模范”。1966年，由于受到文革中惡毒的攻擊和迫害，老舍被逼無奈之下含冤自沉于北京太平湖。老舍墨線勾勒

疾馳豆腐

拘束老翁lèchítímàomòfǔjūwēngdǎo舞蹈馬蹄

禮帽

迂回羞澀sè渲染xuànyū蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽明朗柔美云際回味灑脫拘束低吟熱鬧一碧千里理清課文脈絡自由讀課文，想一想課文寫了哪些內容？1.草原美景2.歡迎遠客3.親切相見4.熱情款待5.聯(lián)歡話別

1.邊讀邊思考課文第一自然段主要抓住草原上的哪些景物來描寫？

2.你欣賞的句子描寫了草原的什么美？它讓你想象到了哪些景象？

3.這些句子應該怎樣朗讀才能把自己感受到的美表達出來。

朗讀課文,思考:天空、小丘、羊群、駿馬、大牛草原這次，我看到了草原。

那里的天比別處的天更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快?？蓯勰敲疵骼誓敲辞艴r你也能你也能用“那么——那么——”造一個句子嗎？

在天底下，一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。你能否說一些四個字的表示“綠”的詞語來？郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴、翠色欲流景物的特點羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。羊群把____比作白色的大花仿寫：

羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（

）。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（）。給無邊的綠毯上撒上了一把把白色的珍珠仿寫三：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的湖面上飄著朵朵盛開的白蓮花）。仿寫二：羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像（碧綠的大海上揚起了點點白帆）。

那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！按渖鳌笔侵竉_______________________________，這句話突出了草原的_________，小丘線條的______,整個草原猶如一幅________那樣讓人賞心悅目。顏色非常蒼翠郁郁蔥蔥像水一樣要流出來一般.(也稱“翠色欲滴”)欲：像要；幾乎；好像遼闊碧綠柔美中國畫那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫草原上小丘線條的柔美

此時，作者心中又有什么感受呢？

（１）這種境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。（２）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候（），好像（）草原的無限樂趣。

“既……又……既……又……”(造句)驚嘆舒服久立四望低吟一首奇麗的小詩靜立不動回味著樹木既能綠化環(huán)境，又能制造出新鮮空氣，既能平衡生態(tài)環(huán)境，又能保護地球。這個女孩子既年輕又漂亮，既溫柔又善良。

在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。擬人陳巴爾虎旗陳巴爾虎旗隸屬內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市的，位于中國內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市西北部，地處呼倫貝爾大草原腹地。1.讀了課文，蒙古族同胞給你留下了怎樣的印象？2.蒙古族同胞熱情好客體現(xiàn)在哪幾方面，有關的語句很多，拿出筆把每小節(jié)中你最喜歡的句子劃出來，同桌互相說說喜歡的原因？歡迎遠客親切相見熱情款待聯(lián)歡話別蒙漢同胞情深誼長

歡迎遠客2023/2/5……走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子。河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了！獨詞句，表達了作者他們在經(jīng)歷了150里的草原行程之后，突然見到河時的意外驚喜和就要見到要拜訪的人了的振奮心情。

用反復的手法抒發(fā)了作者急切盼望見到草原人民的心情。

忽然，像被一陣風吹來的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠客。見到我們，主人們立刻撥轉馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

把“飛”改成“跑”行嗎？他們?yōu)槭裁匆艿媚敲纯欤?/p>

.歡迎遠客

蒙古包外，許多匹馬，許多輛車。人很多，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的。主人們下了馬，我們下了車。也不知道是誰的手，總是熱乎乎地握著，握住不散。大家的語言不同，心可是一樣。握手再握手，笑了再笑。你說你的，我說我的，總的意思是民族團結互助。

默讀第三段，說說你是從哪些語句中體會到主客見面時那真摯的感情的。親切相見表現(xiàn)出蒙漢兩族人民熱情見面時的情景，體現(xiàn)了兩族人民之間深厚的感情。2023/2/51、河！2、快了，快到了！3、握手再握手，笑了再笑。寫法指導

小結：要表達強烈的感情，可以像這樣運用短小的句子、詞語和特殊的標點。希望我們能在習作中學會運用。

飯后，小伙子們表演套馬，摔跤，姑娘們表演了民族舞蹈?？腿藗円参璧奈瑁某?，并且要騎一騎蒙古馬。

好客的主人是怎樣款待客人的？他們聯(lián)歡的節(jié)目又是什么呢？熱情款待聯(lián)歡話別

此情此景，作者發(fā)出怎樣的感慨？蒙漢情深何忍別天涯碧草話斜陽！注釋：蒙漢人民情意深厚，不忍分別，大家站在蒙古包外，望著一望無際的碧綠草原，在夕陽里傾訴著惜別之情。

這是全文感情的升華，點名了作者流連忘返、不忍離去的原因是草原的景色美和人情美，表達了蒙漢人民親如骨肉，團結友愛的感情。接近陳巴爾虎旗蒙古包外蒙古包內蒙古包內草原人民迎客各族人民相見草原人民待客各族人民聯(lián)歡白天晚上課文回顧2023/2/5近義詞：清鮮(清新)明朗(晴朗)拘束(拘謹)羞澀(羞怯)勾勒(勾畫)舒服(舒適）柔美(優(yōu)美）飛馳(奔馳)

反義詞：灑脫(拘謹)羞澀(大方)團結(分裂)

迂回(徑直)明朗(陰暗)靜寂(喧鬧)2023/2/5結合課文內容給“熱”和“