山西省大同市蔡村中學2021-2022學年高二生物月考試題含解析

山西省大同市蔡村中學2021-2022學年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下表表示人體組織液、血漿和細胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列相關敘述不正確的是 ()成分/(mmol·L－1)①②③Na＋14214710K＋5.04.0140Ca2＋2.51.252.5Mg2＋1.51.010.35Cl－103.3114.025有機酸6.07.5—蛋白質(zhì)16.01.047A.③屬于細胞內(nèi)液，因為其含有較多的蛋白質(zhì)、K＋等B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導致②增多C．肝細胞中的CO2從產(chǎn)生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層D．②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性參考答案：C2.下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯誤的是A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.原來存在過植被的地方只能出現(xiàn)次生演替C.蜜蜂跳舞及雄鳥的“求偶炫耀”是典型的行為信息D.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽能參考答案：B3.下列有關傳統(tǒng)發(fā)酵的敘述,正確的是（）Ａ.在氧氣充足條件下制作果醋,選用醋酸菌Ｂ.在無氧條件下制作果酒,選用毛霉Ｃ.在無氧條件下制作泡菜,選用乳酸菌Ｄ.在氧氣充足條件下制作腐乳,選用酵母菌參考答案：AC4.下列有關生物多樣性的敘述中，正確的是（

）A．保護生物的多樣性就是在基因、物種和群落三個層次上采取保護措施B．為了增加當?shù)匚锓N的多樣性，可以大量引進外來物種C．昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對植物的多樣性是一種威脅D．生物多樣性是治療人類疾病不可缺少的基因庫參考答案：D5.與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是(

)

A．DNA分子的復制

B．著絲點的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．出現(xiàn)四分體參考答案：D6.下列與核酸有關的敘述正確的是（

）A.真核細胞的DNA只分布于細胞核中B.無核仁的細胞不能合成rRNAC.翻譯過程中mRNA上的堿基與氨基酸互補配對D.同一個體不同細胞中的mRNA不完全相同參考答案：D真核細胞中DNA主要分布于細胞核，其次是線粒體和葉綠體，A錯誤；原核細胞無核仁，但含有核糖體，也能合成rRNA，B錯誤；翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，該過程中需要tRNA來轉(zhuǎn)運氨基酸，因此發(fā)生堿基互補配對的是mRNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子，C錯誤；同一個體不同細胞結構功能不同的根本原因是基因的選擇性表達，即不同細胞中mRNA的種類和數(shù)量不完全相同，D正確。【點睛】解答B(yǎng)選項，要注意原核生物沒有核仁，含有核糖體結構，細胞中也能合成組成核糖體的rRNA物質(zhì)。7.科研人員對某生物進行研究，得出了與種群密度相關的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請據(jù)圖判斷下列說法中，不正確的是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點時進行捕撈最有利B.D點表示種群密度最大C.B點表示種群增長速率最大D．該種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中,種群的增長受到種群密度增加的影響參考答案：A8.下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛?，計算所得?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（）A.標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象C.樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)以及相鄰兩邊上的菌體參考答案：C【分析】1、標志重捕法的計算公式：種群中個體數(shù)（N）：第一次捕獲并標記的總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標志的個體數(shù)；

2、采用樣方法調(diào)查植物種群密度時，應隨機取樣；

3、用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時要統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體，對于邊線上的菌體要計算兩條相鄰的邊及夾角上的個體數(shù)?！驹斀狻繕酥局夭斗ㄕ{(diào)查種群密度時，部分標志物脫落，使重捕個體中的標記個體數(shù)減少，根據(jù)標志重捕法計算公式，可判斷實驗所得到數(shù)值可能會比實際數(shù)值偏大，A錯誤；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時應以社會群體為調(diào)查對象，若以患者家系為調(diào)查對象，計算得出的發(fā)病率會偏高，B錯誤；樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時，應隨機取樣，而不能在分布較稀疏的地區(qū)取樣，這樣會使計算所得數(shù)值偏小，C正確；用血細胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體，結果正常，不會偏小，D錯誤。

故選C?！军c睛】本題綜合考查種群密度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病發(fā)病率和探究酵母菌數(shù)量的相關知識，意在考查學生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。9.下列有關動物激素調(diào)節(jié)的特點說法不正確的有

A.微量高效

B.通過神經(jīng)傳導或體液的運輸

C.作用于靶細胞或靶器官

D.激素一經(jīng)發(fā)揮作用后即被滅活,以保證生命活動調(diào)節(jié)的靈活性參考答案：B10.在某森林的固定位置和固定時間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如右圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A．因為放置鳥籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B．0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C．種群數(shù)量下降時從第4年后開始D．第4年和第8年種群數(shù)量相等參考答案：C略11.關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是A．細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞代謝提供能量B．細胞膜上的糖蛋白與細胞表面的識別有關C．細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心D．細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命參考答案：A略12.為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應，正確的是()A．B細胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細胞和漿細胞B．B細胞接受刺激后可釋放淋巴因子C．吞噬細胞接受刺激后，能使靶細胞裂解死亡D．T細胞接受刺激后形成效應T細胞，能產(chǎn)生相應的抗體參考答案：A13.連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災第一線的戰(zhàn)士，內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài)，其調(diào)節(jié)機制是（

）A、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B、體液調(diào)節(jié)C、免疫調(diào)節(jié)

D、神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D14.活細胞進行新陳代謝的主要場所是

（

）A．細胞膜

B．細胞核

C．細胞器

D．細胞溶膠參考答案：D15.對于生命的維持和延續(xù)最重要的是

A.細胞結構和新陳代謝

B.遺傳和變異

C.生長發(fā)育和新陳代謝

D.新陳代謝和生殖參考答案：D16.目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有廣泛應用，下列說法肯定錯誤的是A．用高濃度的2，4－D在適當?shù)臅r期處理幼桃可提高產(chǎn)量B．一定濃度的2，4－D可促進插條生根C．在蘆葦生長期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長度明顯增加D．用乙烯利催熟香蕉不會明顯影響香蕉品質(zhì)參考答案：A17.甲甜梨（AA）對乙酸梨為顯性，現(xiàn)讓兩品種梨進行嚴格的相互授粉，則甲乙梨樹當年結的果特征，以及分別將甲、乙所獲種子播下，若干年后又分別結的果特征順序是（

）A．甜-酸-甜-甜B(yǎng).甜-甜-甜-甜

C．甜．酸．甜．酸

D．甜．甜．甜．酸參考答案：A18.酵母菌在有氧的條件下進行需氧呼吸，在無氧條件下能進行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。如果如果在有氧呼吸和無氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2:1，那么它在這兩種過程中所消耗的葡萄糖之比為(

)A.1：2

B.2：1

C.3：2

D.2：3參考答案：D19.關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

（

）A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同參考答案：C20.果蠅的一條染色體上，正?；虻呐帕许樞驗?23－456789，“－”代表著絲粒，表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關敘述錯誤的是

A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的

B．乙是染色體某一片段缺失引起的C．丙是染色體著絲粒位置改變引起的

D．丁是染色體增加了某一片段引起的參考答案：C21.保護生物多樣性的三個層次中，最核心的且關系到其它兩個層次存亡的是A、基因多樣性

B、物種多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D、生物群落多樣性參考答案：C22.下列敘述，不正確的是

A.保護生物多樣性就是保護物種多樣性B.隔離、可遺傳的變異和自然選擇導致了物種的多樣性

C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過地理隔離參考答案：A略23.呼吸中樞位于A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．下丘腦參考答案：B24.猴的下列各組細胞中肯定都有Y染色體的細胞是（）A.受精卵和次級精母細胞

B.受精卵和初級精母細胞C.初級精母細胞和雄猴的神經(jīng)元

D.精子和雄猴的腸上皮細胞參考答案：C25.新物種形成的標志是(

)A．具有一定的形態(tài)結構和生理功能

B．產(chǎn)生了地理隔離C．形成了生殖隔離

D．改變了基因頻率參考答案：C26.下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)離不開興奮的傳導B．興奮必須在完整的反射弧結構中才能產(chǎn)生C．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動物生命活動的基本方式D．人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級調(diào)節(jié)的，通常脊髓的低級中樞受腦中相應高級中樞的調(diào)控參考答案：B27.Calvin等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預測實驗結果是

A．光照時間越長，積累的3-磷酸甘油酸越多

B．在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C．無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上

D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在NADPH中參考答案：B28.圖示生物圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，f為非生物的物質(zhì)和能量，下列敘述中錯誤的是 ()A．若f表示大氣中的N2，由a→f過程不存在，而f→a可表示生物固氮作用B．若f表示無機環(huán)境中的NH3，則a→f過程一般不存在，而硝化細菌在f→a過程中起著重要作用C．若f表示大氣中的SO2，則圖解可表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過程的加劇D．若f表示大氣中CO2，則碳循環(huán)不包括f→b途徑參考答案：Cf為非生物的物質(zhì)和能量，分析此圖即可得出：a是生產(chǎn)者，c、d、e可知是消費者，b是分解者。造成酸雨的主要原因，不是分解者的分解作用，而是化石燃料燃燒所釋放的SO2所致。29.下列各曲線所代表的生物學含義及描述錯誤的是

①甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關系②乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)C02的濃度變化③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關系，a點時ATP產(chǎn)生量最大④丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關系A．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B30.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營養(yǎng)級和次級消費者的生物分別是（

）A．狼和兔

B．免和狼

C．草和狐

D．草和兔參考答案：C31.下列關于各種遺傳病的發(fā)病風險的敘述，正確的是

A．患多基因遺傳病的胎兒，常因在胎兒期自發(fā)流產(chǎn)而不出生

B．新生嬰兒和兒童容易患染色體疾病

C．各種遺傳病在青春期的患病率很低

D．多基因遺傳病的發(fā)病率隨著年齡的增加而下降參考答案：C略32.圖表示基因型為AaBbDd的某動物正在分裂的細胞，敘述正確的是（）。A.該狀態(tài)的細胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象B.若①上有A基因，④上有a基因，則該細胞一定發(fā)生了基因突變C.①②③可組成一個染色體組，④⑤⑥為另一個染色體組D.若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體參考答案：C試題分析：基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，如圖為減二，A錯誤。①④為分開的姐妹染色單體,其上的基因應相同，BD錯誤，本題選C?？键c：減數(shù)分裂點評：本題考查了學生的識圖分析能力，難度較大，解題的關鍵是明確減數(shù)分裂的過程特點。33.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是

A．a(chǎn)

B.b

C.c

D.d參考答案：D34.某研究性學習小組調(diào)查了土壤中小動物類群的豐富度，結果如下表．相關分析正確的是取樣地（）取樣地點取樣時間動物種類及數(shù)量螞蟻蚯蚓蜈蚣溪邊土壤上午10點很少較多非常多晚上10點少多較多山地土壤上午10點非常多較少較少晚上10點較多少很少A．表中所列出的三種動物均為消費者B．可用標志重捕法調(diào)查表中土壤動物的種群密度C．土壤中的小動物沒有垂直分層現(xiàn)象D．實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響參考答案：D【考點】土壤中動物類群豐富度的研究．【分析】許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查．在進行這類研究時，常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查．即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調(diào)查樣本中小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度．【解答】解：A、蚯蚓屬于分解者，A錯誤；B、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標記重捕法進行調(diào)查，B錯誤；C、土壤中的小動物存在垂直分層現(xiàn)象，C錯誤；D、由題表可知本實驗探究了水分和時間對土壤動物分布的影響，D正確．故選：D．35.下列能體現(xiàn)現(xiàn)代生物進化理論的觀點對自然選擇學說的完善和發(fā)展的是A.適者生存，不適者被淘汰

B.自然選擇決定生物進化的方向C.自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的

D.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案：D自然選擇學說是在個體水平上研究生物進化，認為自然選擇通過生存斗爭實現(xiàn)、自然選擇決定生物進化的方向、適者生存，不適者被淘汰，現(xiàn)代生物進化理論在分子水平上研究生物進化，認為生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，選D?！军c睛】達爾文的自然選擇學說與現(xiàn)代生物進化理論比較36.關于群落的結構，以下理解錯誤的是（

）A.竹林中不同種類的竹子高低錯落有致，其在垂直結構上有分層現(xiàn)象B.動物在群落中垂直分布與食性有關，而與植物的分層現(xiàn)象無關C.淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關D.不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布參考答案：B【分析】竹林中的所有鳳尾竹為同一物種，由于生長的階段不同而高低不同，所屬范圍為種群而非群落；動物在群落中垂直分布主要與食性有關，如森林中的鳥類：林冠層棲息著鷹、杜鵑，中層棲息著山雀、啄木鳥等；淡水魚的分層與陸地動物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關；不同地段的土壤性質(zhì)、水分、溫度、光照不同從而導致生物種類有差異，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布?！驹斀狻恐窳种械牟煌N類的竹子為不同物種，和其它生物共同構成一個群落，不同種類的竹子高低錯落有致，體現(xiàn)了群落在垂直結構上有分層現(xiàn)象，A正確；植物的垂直結構提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力，植物的垂直結構又為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動物也有分層現(xiàn)象（垂直結構），與食性有關，與植物的分層現(xiàn)象密切相關，B錯誤；淡水魚的分層與陸地動物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關，C正確；水平結構：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，它們呈鑲嵌分布，D正確。37.在一定時間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關系是（）A．a(chǎn)=b+c B．a(chǎn)＜b+c C．a(chǎn)＞b+c D．c=a+b參考答案：C【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是在一定時間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量．2、輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分則用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖，也就是儲存在構成植物體的有機物中，在后一部分能量中，一部分隨著植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來，還有一部分則被初級消費者（植食性動物）攝入體內(nèi)．【解答】解：根據(jù)能量流動的過程和特點可知，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來自于a，所以a＞b+c．故選：C．38.下列關于同源染色體的說法最準確的是

A．形態(tài)大小相同

B．所含基因相同

C．減數(shù)分裂時可以聯(lián)會

D．含有等位基因參考答案：C39.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，下列關于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（）A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級B.一定能固定CO2C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D.一定是植物參考答案：D生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中一定處于第一營養(yǎng)級，因此都位于同一營養(yǎng)級，A正確；生產(chǎn)者能利用CO2和H20制造成有機物，B正確；生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物，是能量轉(zhuǎn)換的載體，C正確；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型的，自養(yǎng)型分為光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)．光能自養(yǎng)的有藍藻、光合細菌、植物，化能自養(yǎng)有硝化細菌等化能合成作用的生物，D錯誤．【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的結構【名師點睛】此題考查對生產(chǎn)者的理解．生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中一定處于第一營養(yǎng)級，能夠利用光能或化學能把CO2和H20制造成有機物，其中絕大多數(shù)是綠色植物，但也有像硝化細菌等進行化能合成作用的微生物．40.將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的位置是A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D分析甲圖可知，隨著生長素濃度的加大，一條生長曲線受到抑制，這屬于根的生長曲線（因為根對生長素的敏感性大于莖），另一條生長曲線為莖，P點位于根的生長曲線上，P點含義是生長素濃度比較高，生長較慢。乙圖中由于重力影響，a點生長素濃度小于b點，促進生長程度小，c點生長素濃度小于d點，促進生長程度大，即d點表示生長素濃度比較高，生長較慢，因此曲線上P點最可能對應于圖乙中的位置是d，D項正確，A、B、C項錯誤?！究键c定位】植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用【名師點睛】生長素作用的兩重性分析方法（1）生長素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進植物器官生長，濃度過高則抑制植物器官生長。（2）生長素作用的兩重性多涉及坐標曲線圖形式的試題。一定要區(qū)分清促進作用或抑制作用時對應的生長素濃度。不要誤把最適生長素濃度看成促進作用和抑制作用的“分水嶺”。（3）常見的體現(xiàn)生長素作用兩重性的實例①植物的頂端優(yōu)勢：生長素對頂芽表現(xiàn)為促進作用，對側芽表現(xiàn)為抑制作用。②除草劑：一定濃度的生長素類似物對雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用，而對單子葉作物表現(xiàn)為促進作用。③根的向地性：近地側高濃度的生長素表現(xiàn)為抑制作用，遠地側低濃度的生長素表現(xiàn)為促進作用。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用，下圖所示為“下丘腦—垂體系統(tǒng)”。請回答：(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過________結構完成興奮的傳遞，興奮通過該結構時，發(fā)生的信號形式變化是____________________________。(2)某人因感冒而大量飲水，會導致體內(nèi)的________________下降，感受這一變化的部位是________的滲透壓感受器，將信號傳送至垂體使ADH的釋放量________，尿量增多。圖中ADH的名稱是______________。(3)當人體受到寒冷刺激時，激素A、B的分泌量均會增加，以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱。其中激素A的名稱為_______________________，激素B作用的靶細胞為_____________，激素B一經(jīng)靶細胞接受并起作用后的去向是__________________。參考答案：(2)大量飲水會導致體內(nèi)的細胞外液滲透壓下降，下丘腦的滲透壓感受器感受這一變化并產(chǎn)生興奮，將信號傳送至垂體使ADH的釋放量減少，尿量增多。圖中ADH的名稱是抗利尿激素。(3)據(jù)圖分析，在寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)中，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，其作用的靶細胞為甲狀腺細胞，促甲狀腺激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活?？键c：本題考查下丘腦的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點