山西省大同市蔡村中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析

山西省大同市蔡村中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物月考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，下列相關(guān)敘述不正確的是 ()成分/(mmol·L－1)①②③Na＋14214710K＋5.04.0140Ca2＋2.51.252.5Mg2＋1.51.010.35Cl－103.3114.025有機(jī)酸6.07.5—蛋白質(zhì)16.01.047A.③屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)6層磷脂分子層D．②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性參考答案：C2.下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述，錯(cuò)誤的是A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B.原來(lái)存在過(guò)植被的地方只能出現(xiàn)次生演替C.蜜蜂跳舞及雄鳥的“求偶炫耀”是典型的行為信息D.人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化的能量往往大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能參考答案：B3.下列有關(guān)傳統(tǒng)發(fā)酵的敘述,正確的是（）Ａ.在氧氣充足條件下制作果醋,選用醋酸菌Ｂ.在無(wú)氧條件下制作果酒,選用毛霉Ｃ.在無(wú)氧條件下制作泡菜,選用乳酸菌Ｄ.在氧氣充足條件下制作腐乳,選用酵母菌參考答案：AC4.下列有關(guān)生物多樣性的敘述中，正確的是（

）A．保護(hù)生物的多樣性就是在基因、物種和群落三個(gè)層次上采取保護(hù)措施B．為了增加當(dāng)?shù)匚锓N的多樣性，可以大量引進(jìn)外來(lái)物種C．昆蟲多數(shù)以植物為食，它們的存在對(duì)植物的多樣性是一種威脅D．生物多樣性是治療人類疾病不可缺少的基因庫(kù)參考答案：D5.與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是(

)

A．DNA分子的復(fù)制

B．著絲點(diǎn)的分裂

C．染色質(zhì)形成染色體

D．出現(xiàn)四分體參考答案：D6.下列與核酸有關(guān)的敘述正確的是（

）A.真核細(xì)胞的DNA只分布于細(xì)胞核中B.無(wú)核仁的細(xì)胞不能合成rRNAC.翻譯過(guò)程中mRNA上的堿基與氨基酸互補(bǔ)配對(duì)D.同一個(gè)體不同細(xì)胞中的mRNA不完全相同參考答案：D真核細(xì)胞中DNA主要分布于細(xì)胞核，其次是線粒體和葉綠體，A錯(cuò)誤；原核細(xì)胞無(wú)核仁，但含有核糖體，也能合成rRNA，B錯(cuò)誤；翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程中需要tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，因此發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是mRNA上的密碼子和tRNA上的反密碼子，C錯(cuò)誤；同一個(gè)體不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá)，即不同細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量不完全相同，D正確?！军c(diǎn)睛】解答B(yǎng)選項(xiàng)，要注意原核生物沒(méi)有核仁，含有核糖體結(jié)構(gòu)，細(xì)胞中也能合成組成核糖體的rRNA物質(zhì)。7.科研人員對(duì)某生物進(jìn)行研究，得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化，如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中，不正確的是A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上在D點(diǎn)時(shí)進(jìn)行捕撈最有利B.D點(diǎn)表示種群密度最大C.B點(diǎn)表示種群增長(zhǎng)速率最大D．該種群生活在資源和空間有限的環(huán)境中,種群的增長(zhǎng)受到種群密度增加的影響參考答案：A8.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（）A.標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象C.樣方法調(diào)查法國(guó)梧桐種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)以及相鄰兩邊上的菌體參考答案：C【分析】1、標(biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：第一次捕獲并標(biāo)記的總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)；

2、采用樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣；

3、用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)要統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)的菌體，對(duì)于邊線上的菌體要計(jì)算兩條相鄰的邊及夾角上的個(gè)體數(shù)?！驹斀狻繕?biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)，部分標(biāo)志物脫落，使重捕個(gè)體中的標(biāo)記個(gè)體數(shù)減少，根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算公式，可判斷實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值可能會(huì)比實(shí)際數(shù)值偏大，A錯(cuò)誤；調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)以社會(huì)群體為調(diào)查對(duì)象，若以患者家系為調(diào)查對(duì)象，計(jì)算得出的發(fā)病率會(huì)偏高，B錯(cuò)誤；樣方法調(diào)查法國(guó)梧桐種群密度時(shí)，應(yīng)隨機(jī)取樣，而不能在分布較稀疏的地區(qū)取樣，這樣會(huì)使計(jì)算所得數(shù)值偏小，C正確；用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊上及其頂角的菌體，結(jié)果正常，不會(huì)偏小，D錯(cuò)誤。

故選C?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查種群密度調(diào)查、調(diào)查人群中的遺傳病發(fā)病率和探究酵母菌數(shù)量的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用。9.下列有關(guān)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)說(shuō)法不正確的有

A.微量高效

B.通過(guò)神經(jīng)傳導(dǎo)或體液的運(yùn)輸

C.作用于靶細(xì)胞或靶器官

D.激素一經(jīng)發(fā)揮作用后即被滅活,以保證生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的靈活性參考答案：B10.在某森林的固定位置和固定時(shí)間，用固定數(shù)量的鳥籠捕捉的方法，統(tǒng)計(jì)大山雀種群數(shù)量。在連續(xù)10年內(nèi)得到如右圖所示的曲線（圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)），下列分析正確的是

A．因?yàn)榉胖螟B籠的位置固定，此種群數(shù)量的調(diào)查方法為樣方法B．0~2年內(nèi)種群的年齡組成為穩(wěn)定型C．種群數(shù)量下降時(shí)從第4年后開始D．第4年和第8年種群數(shù)量相等參考答案：C略11.關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能關(guān)系的描述中，錯(cuò)誤的是A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不能為細(xì)胞代謝提供能量B．細(xì)胞膜上的糖蛋白與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性和細(xì)胞代謝活動(dòng)的控制中心D．細(xì)胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命參考答案：A略12.為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播，有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是()A．B細(xì)胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞B．B細(xì)胞接受刺激后可釋放淋巴因子C．吞噬細(xì)胞接受刺激后，能使靶細(xì)胞裂解死亡D．T細(xì)胞接受刺激后形成效應(yīng)T細(xì)胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體參考答案：A13.連續(xù)奮戰(zhàn)在抗震救災(zāi)第一線的戰(zhàn)士，內(nèi)環(huán)境依然能保持穩(wěn)態(tài)，其調(diào)節(jié)機(jī)制是（

）A、神經(jīng)調(diào)節(jié)

B、體液調(diào)節(jié)C、免疫調(diào)節(jié)

D、神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)參考答案：D14.活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是

（

）A．細(xì)胞膜

B．細(xì)胞核

C．細(xì)胞器

D．細(xì)胞溶膠參考答案：D15.對(duì)于生命的維持和延續(xù)最重要的是

A.細(xì)胞結(jié)構(gòu)和新陳代謝

B.遺傳和變異

C.生長(zhǎng)發(fā)育和新陳代謝

D.新陳代謝和生殖參考答案：D16.目前植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植中已有廣泛應(yīng)用，下列說(shuō)法肯定錯(cuò)誤的是A．用高濃度的2，4－D在適當(dāng)?shù)臅r(shí)期處理幼桃可提高產(chǎn)量B．一定濃度的2，4－D可促進(jìn)插條生根C．在蘆葦生長(zhǎng)期用一定濃度的赤霉素溶液處理可使其纖維長(zhǎng)度明顯增加D．用乙烯利催熟香蕉不會(huì)明顯影響香蕉品質(zhì)參考答案：A17.甲甜梨（AA）對(duì)乙酸梨為顯性，現(xiàn)讓兩品種梨進(jìn)行嚴(yán)格的相互授粉，則甲乙梨樹當(dāng)年結(jié)的果特征，以及分別將甲、乙所獲種子播下，若干年后又分別結(jié)的果特征順序是（

）A．甜-酸-甜-甜B(yǎng).甜-甜-甜-甜

C．甜．酸．甜．酸

D．甜．甜．甜．酸參考答案：A18.酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無(wú)氧條件下能進(jìn)行厭氧呼吸產(chǎn)生酒精。如果如果在有氧呼吸和無(wú)氧呼吸中，它們產(chǎn)生CO2的比為2:1，那么它在這兩種過(guò)程中所消耗的葡萄糖之比為(

)A.1：2

B.2：1

C.3：2

D.2：3參考答案：D19.關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是

（

）A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同D．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同參考答案：C20.果蠅的一條染色體上，正常基因的排列順序?yàn)?23－456789，“－”代表著絲粒，表中表示了由該染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．甲是染色體某一片段位置顛倒引起的

B．乙是染色體某一片段缺失引起的C．丙是染色體著絲粒位置改變引起的

D．丁是染色體增加了某一片段引起的參考答案：C21.保護(hù)生物多樣性的三個(gè)層次中，最核心的且關(guān)系到其它兩個(gè)層次存亡的是A、基因多樣性

B、物種多樣性

C、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D、生物群落多樣性參考答案：C22.下列敘述，不正確的是

A.保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)物種多樣性B.隔離、可遺傳的變異和自然選擇導(dǎo)致了物種的多樣性

C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離參考答案：A略23.呼吸中樞位于A．大腦

B．腦干

C．小腦

D．下丘腦參考答案：B24.猴的下列各組細(xì)胞中肯定都有Y染色體的細(xì)胞是（）A.受精卵和次級(jí)精母細(xì)胞

B.受精卵和初級(jí)精母細(xì)胞C.初級(jí)精母細(xì)胞和雄猴的神經(jīng)元

D.精子和雄猴的腸上皮細(xì)胞參考答案：C25.新物種形成的標(biāo)志是(

)A．具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能

B．產(chǎn)生了地理隔離C．形成了生殖隔離

D．改變了基因頻率參考答案：C26.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)離不開興奮的傳導(dǎo)B．興奮必須在完整的反射弧結(jié)構(gòu)中才能產(chǎn)生C．反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)的基本方式D．人的神經(jīng)系統(tǒng)是分級(jí)調(diào)節(jié)的，通常脊髓的低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控參考答案：B27.Calvin等人研究光合作用時(shí)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入CO2，再給予不同的光照時(shí)間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

A．光照時(shí)間越長(zhǎng)，積累的3-磷酸甘油酸越多

B．在一定時(shí)間內(nèi)光照時(shí)間越長(zhǎng)，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多

C．無(wú)論光照時(shí)間長(zhǎng)短，放射性物質(zhì)都會(huì)分布在葉綠體的類囊體膜上

D．只要給予光照，放射性就會(huì)出現(xiàn)在NADPH中參考答案：B28.圖示生物圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，f為非生物的物質(zhì)和能量，下列敘述中錯(cuò)誤的是 ()A．若f表示大氣中的N2，由a→f過(guò)程不存在，而f→a可表示生物固氮作用B．若f表示無(wú)機(jī)環(huán)境中的NH3，則a→f過(guò)程一般不存在，而硝化細(xì)菌在f→a過(guò)程中起著重要作用C．若f表示大氣中的SO2，則圖解可表示硫循環(huán)，造成酸雨的主要原因是b→f過(guò)程的加劇D．若f表示大氣中CO2，則碳循環(huán)不包括f→b途徑參考答案：Cf為非生物的物質(zhì)和能量，分析此圖即可得出：a是生產(chǎn)者，c、d、e可知是消費(fèi)者，b是分解者。造成酸雨的主要原因，不是分解者的分解作用，而是化石燃料燃燒所釋放的SO2所致。29.下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述錯(cuò)誤的是

①甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系②乙圖表示冬季蔬菜大棚中一天內(nèi)C02的濃度變化③丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)ATP產(chǎn)生量最大④丁圖表示小鼠的離體細(xì)胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系A(chǔ)．①②

B．②③

C．③④

D．①④參考答案：B30.在草→兔→狐→狼這條食物鏈中，屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和次級(jí)消費(fèi)者的生物分別是（

）A．狼和兔

B．免和狼

C．草和狐

D．草和兔參考答案：C31.下列關(guān)于各種遺傳病的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)的敘述，正確的是

A．患多基因遺傳病的胎兒，常因在胎兒期自發(fā)流產(chǎn)而不出生

B．新生嬰兒和兒童容易患染色體疾病

C．各種遺傳病在青春期的患病率很低

D．多基因遺傳病的發(fā)病率隨著年齡的增加而下降參考答案：C略32.圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞，敘述正確的是（）。A.該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象B.若①上有A基因，④上有a基因，則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變C.①②③可組成一個(gè)染色體組，④⑤⑥為另一個(gè)染色體組D.若①是X染色體，④是Y染色體，其余則是常染色體參考答案：C試題分析：基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，如圖為減二，A錯(cuò)誤。①④為分開的姐妹染色單體,其上的基因應(yīng)相同，BD錯(cuò)誤，本題選C?？键c(diǎn)：減數(shù)分裂點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生的識(shí)圖分析能力，難度較大，解題的關(guān)鍵是明確減數(shù)分裂的過(guò)程特點(diǎn)。33.將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是

A．a(chǎn)

B.b

C.c

D.d參考答案：D34.某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了土壤中小動(dòng)物類群的豐富度，結(jié)果如下表．相關(guān)分析正確的是取樣地（）取樣地點(diǎn)取樣時(shí)間動(dòng)物種類及數(shù)量螞蟻蚯蚓蜈蚣溪邊土壤上午10點(diǎn)很少較多非常多晚上10點(diǎn)少多較多山地土壤上午10點(diǎn)非常多較少較少晚上10點(diǎn)較多少很少A．表中所列出的三種動(dòng)物均為消費(fèi)者B．可用標(biāo)志重捕法調(diào)查表中土壤動(dòng)物的種群密度C．土壤中的小動(dòng)物沒(méi)有垂直分層現(xiàn)象D．實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響參考答案：D【考點(diǎn)】土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究．【分析】許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查．在進(jìn)行這類研究時(shí)，常用取樣器取樣的方法進(jìn)行采集、調(diào)查．即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進(jìn)行取樣，通過(guò)調(diào)查樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)某一區(qū)域內(nèi)土壤動(dòng)物的豐富度．【解答】解：A、蚯蚓屬于分解者，A錯(cuò)誤；B、許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進(jìn)行調(diào)查，B錯(cuò)誤；C、土壤中的小動(dòng)物存在垂直分層現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、由題表可知本實(shí)驗(yàn)探究了水分和時(shí)間對(duì)土壤動(dòng)物分布的影響，D正確．故選：D．35.下列能體現(xiàn)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展的是A.適者生存，不適者被淘汰

B.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向C.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

D.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變參考答案：D自然選擇學(xué)說(shuō)是在個(gè)體水平上研究生物進(jìn)化，認(rèn)為自然選擇通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)、自然選擇決定生物進(jìn)化的方向、適者生存，不適者被淘汰，現(xiàn)代生物進(jìn)化理論在分子水平上研究生物進(jìn)化，認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，選D?！军c(diǎn)睛】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論比較36.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解錯(cuò)誤的是（

）A.竹林中不同種類的竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.動(dòng)物在群落中垂直分布與食性有關(guān)，而與植物的分層現(xiàn)象無(wú)關(guān)C.淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)D.不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布參考答案：B【分析】竹林中的所有鳳尾竹為同一物種，由于生長(zhǎng)的階段不同而高低不同，所屬范圍為種群而非群落；動(dòng)物在群落中垂直分布主要與食性有關(guān)，如森林中的鳥類：林冠層棲息著鷹、杜鵑，中層棲息著山雀、啄木鳥等；淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)；不同地段的土壤性質(zhì)、水分、溫度、光照不同從而導(dǎo)致生物種類有差異，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布?！驹斀狻恐窳种械牟煌N類的竹子為不同物種，和其它生物共同構(gòu)成一個(gè)群落，不同種類的竹子高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象，A正確；植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽(yáng)光等環(huán)境資源能力，植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)），與食性有關(guān)，與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)，B錯(cuò)誤；淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)，C正確；水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布，D正確。37.在一定時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b，全部分解者所獲得的能量值為c，則a、b、c之間的關(guān)系是（）A．a(chǎn)=b+c B．a(chǎn)＜b+c C．a(chǎn)＞b+c D．c=a+b參考答案：C【考點(diǎn)】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】1、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是在一定時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量．2、輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分則用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，也就是儲(chǔ)存在構(gòu)成植物體的有機(jī)物中，在后一部分能量中，一部分隨著植物遺體和殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)，還有一部分則被初級(jí)消費(fèi)者（植食性動(dòng)物）攝入體內(nèi)．【解答】解：根據(jù)能量流動(dòng)的過(guò)程和特點(diǎn)可知，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a，全部消費(fèi)者所利用的能量值為b，全部分解者所利用的能量總值為c，由于被生產(chǎn)者呼吸作用消耗的能量和儲(chǔ)存在生產(chǎn)者體內(nèi)的能量等也來(lái)自于a，所以a＞b+c．故選：C．38.下列關(guān)于同源染色體的說(shuō)法最準(zhǔn)確的是

A．形態(tài)大小相同

B．所含基因相同

C．減數(shù)分裂時(shí)可以聯(lián)會(huì)

D．含有等位基因參考答案：C39.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（）A.都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.一定能固定CO2C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體D.一定是植物參考答案：D生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中一定處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此都位于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A正確；生產(chǎn)者能利用CO2和H20制造成有機(jī)物，B正確；生產(chǎn)者將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物，是能量轉(zhuǎn)換的載體，C正確；生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型的，自養(yǎng)型分為光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)．光能自養(yǎng)的有藍(lán)藻、光合細(xì)菌、植物，化能自養(yǎng)有硝化細(xì)菌等化能合成作用的生物，D錯(cuò)誤．【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】此題考查對(duì)生產(chǎn)者的理解．生產(chǎn)者在生態(tài)系統(tǒng)中一定處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能夠利用光能或化學(xué)能把CO2和H20制造成有機(jī)物，其中絕大多數(shù)是綠色植物，但也有像硝化細(xì)菌等進(jìn)行化能合成作用的微生物．40.將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示，則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是A.a

B.b

C.c

D.d參考答案：D分析甲圖可知，隨著生長(zhǎng)素濃度的加大，一條生長(zhǎng)曲線受到抑制，這屬于根的生長(zhǎng)曲線（因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素的敏感性大于莖），另一條生長(zhǎng)曲線為莖，P點(diǎn)位于根的生長(zhǎng)曲線上，P點(diǎn)含義是生長(zhǎng)素濃度比較高，生長(zhǎng)較慢。乙圖中由于重力影響，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度小于b點(diǎn)，促進(jìn)生長(zhǎng)程度小，c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度小于d點(diǎn)，促進(jìn)生長(zhǎng)程度大，即d點(diǎn)表示生長(zhǎng)素濃度比較高，生長(zhǎng)較慢，因此曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于圖乙中的位置是d，D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。【考點(diǎn)定位】植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用【名師點(diǎn)睛】生長(zhǎng)素作用的兩重性分析方法（1）生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即在一定濃度范圍內(nèi)促進(jìn)植物器官生長(zhǎng)，濃度過(guò)高則抑制植物器官生長(zhǎng)。（2）生長(zhǎng)素作用的兩重性多涉及坐標(biāo)曲線圖形式的試題。一定要區(qū)分清促進(jìn)作用或抑制作用時(shí)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度。不要誤把最適生長(zhǎng)素濃度看成促進(jìn)作用和抑制作用的“分水嶺”。（3）常見的體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用兩重性的實(shí)例①植物的頂端優(yōu)勢(shì)：生長(zhǎng)素對(duì)頂芽表現(xiàn)為促進(jìn)作用，對(duì)側(cè)芽表現(xiàn)為抑制作用。②除草劑：一定濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)雙子葉雜草表現(xiàn)為抑制作用，而對(duì)單子葉作物表現(xiàn)為促進(jìn)作用。③根的向地性：近地側(cè)高濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為抑制作用，遠(yuǎn)地側(cè)低濃度的生長(zhǎng)素表現(xiàn)為促進(jìn)作用。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（9分）下丘腦在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中起重要作用，下圖所示為“下丘腦—垂體系統(tǒng)”。請(qǐng)回答：(1)下丘腦中相鄰神經(jīng)元之間通過(guò)________結(jié)構(gòu)完成興奮的傳遞，興奮通過(guò)該結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)生的信號(hào)形式變化是____________________________。(2)某人因感冒而大量飲水，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的________________下降，感受這一變化的部位是________的滲透壓感受器，將信號(hào)傳送至垂體使ADH的釋放量________，尿量增多。圖中ADH的名稱是______________。(3)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，激素A、B的分泌量均會(huì)增加，以調(diào)節(jié)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱。其中激素A的名稱為_______________________，激素B作用的靶細(xì)胞為_____________，激素B一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后的去向是__________________。參考答案：(2)大量飲水會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)的細(xì)胞外液滲透壓下降，下丘腦的滲透壓感受器感受這一變化并產(chǎn)生興奮，將信號(hào)傳送至垂體使ADH的釋放量減少，尿量增多。圖中ADH的名稱是抗利尿激素。(3)據(jù)圖分析，在寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)中，激素A為促甲狀腺激素釋放激素，激素B是促甲狀腺激素，其作用的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，促甲狀腺激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活?？键c(diǎn)：本題考查下丘腦的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)