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文檔簡介

課題學習目標學習目標1.鞏固三角函數(shù)的概念,鞏固用直角三角形邊之比來表示某個銳角的三角函數(shù).2.熟記30°,45°,60°角的三角函數(shù)值.會計算含有特殊角的三角函數(shù)的值,會由一個特殊銳角的三角函數(shù)值,求出它的對應的角度.3.掌握直角三角形的邊角關系,會運用勾股定理,直角三角形的兩銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.4.會用解直角三角形的有關知識解決簡單的實際問題.知識回顧知識回顧1一.銳角三角函數(shù)的概念正弦:把銳角A的__________的比叫做∠A的正弦,記作

余弦:把銳角A的__________的比叫做∠A的余弦,記作

正切:把銳角A的__________的比叫做∠A的正切,記作

銳角A的正弦、余弦、正切都叫做∠A的銳角三角函數(shù).對邊與斜邊鄰邊與斜邊對邊與鄰邊1、如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,AB=5,AC=3,求sinA,cosA及tanA。牛刀小試2、在正方形網(wǎng)格中,△ABC的位置如圖所示,則cos∠ABC的值為________。作輔助線構造直角三角形!專家指點3、如圖,直徑為5的⊙A經(jīng)過點C(0,3)和

點O(0,0),B是y軸右側⊙A優(yōu)弧上一點,則∠OBC的余弦值為_______。專家指點找一個與之相等的角!知識回顧知識回顧2二.特殊角的三角函數(shù)值

銳角的三角函數(shù)值有何變化規(guī)律呢?三角函數(shù)的增減性:正切值和正弦值都隨著銳角度數(shù)的增大而_____;余弦值隨著銳角度數(shù)的增大而_____.增大減小思考:若∠A+∠B=900,那么:sinA

=cosA

=cosBsinB☆

應用練習一.已知角,求值(2)2sin30°+3tan30°+tan45°(3)cos245°+tan60°cos30°(1)tan45°-sin60°cos30°(4)2sin60°-3tan30°-(π-cos30°)+(-1)2012☆

應用練習二.已知值,求角(1)已知sinA=,求銳角A.(2)已知2cosA-=0,求銳角A.

(3)已知tan(∠A+20°)=,求銳角A.(4)在△ABC中,∠B、∠C均為銳角,且,求∠A的度數(shù)?!?/p>

應用練習三.比較大?。?)sin250____sin430

(2)cos70____cos80(3)sin400____cos600(4)tan480____tan400知識回顧知識回顧3三.解直角三角形由直角三角形中,除直角外的已知元素,求出所有未知元素的過程,叫做解直角三角形.1.什么叫解直角三角形?2.直角三角形中的邊角關系:∠A十∠B=90°歸納:只要知道其中的2個元素(至少有一個是____),就可以求出其余3個未知元素.(1)三邊關系:(勾股定理)(2)兩銳角的關系:(3)邊角的關系:邊知識回顧知識回顧4四.解直角三角形的應用1.仰角和俯角在進行測量時,從下向上看,視線與水平線的夾角叫做____;從上往下看,視線與水平線的夾角叫做____。鉛直線水平線視線視線仰角俯角仰角俯角坡度:坡面的鉛直高度h和水平距離l的比叫做坡度,用字母i表示,即:2.坡角、坡度坡角:坡面與水平面的夾角叫做坡角,用字母α表示.hl知識回顧小試身手1.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,a=5,

求b、c的大小.ABC530°

2.海中有一個小島A,它的周圍6海里內(nèi)有暗礁,漁船跟蹤魚群由西向到航行,在B點測得小島A在北偏東60°方向上,航行12海里到達C點,這時測得小島A在北偏東30°方向上,如果漁船不改變航線繼續(xù)向東航行,有沒有觸礁的危險?BACD30°練習3.我市某鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教學樓后面靠近一座山坡,坡面上是一塊平地,如圖所示.BC∥AD,斜坡AB=40米,坡角∠BAD=60°,為防夏季因瀑雨引發(fā)山體滑坡,保障安全,學校決定對山坡進行改造.經(jīng)地質人員勘測,當坡角不超過45°時,可確保山體不滑坡,改造時保持坡腳A不動,從坡頂B沿BC削進到E處,問BE至少是多少米(結果保留根號)?GF試一試:(2009年江蘇省中考原題)如圖,在航線l的兩側分別有觀測點A和B,點A到航線l的距離為2km,點B位于點A北偏東60°方向且與A相距10km處.現(xiàn)有一艘輪船從位于點B南偏西76°方向的C處,正沿該航線自西向東航行,5min后該輪船行至點A的正北方向的D處.(1)求觀測點B到航線l的距離;(2)求該輪船航行的速度(結果精確到0.1km/h)參考數(shù)據(jù):D北東CBEAl60°76°F銳角三角函數(shù)1.銳角三角函數(shù)的定義⑴正弦⑵余弦⑶正切2.30°、45°、60°特殊角的三角函數(shù)值3.解直角三角形⑴定義⑵解直角三角形的依據(jù)①三邊間關系②銳角間關系③邊角間關系⑶解直角三角形在實際問題中的應用小結及時反饋及時反饋11.若,則銳角α=2.若,則銳角α=3.計算:45°80°4.如圖,在Rt△ABC中,∠C=90,b=,c=4.則a=

,∠B=

,∠A=

.ABC260°30

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