人教版五年級語文下冊《晏子使楚》(修改)PPT

11晏子使楚“子”是古代對對有學問有貢獻的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚國綠色圃中小學教育網(wǎng)

晏子從公元556年開始，他繼承父親的官職，歷任齊靈公、莊公和景公的卿相，在我國勞動人民心目中晏子是智慧的化身，他以足智多謀和能言善辯為世人所稱道。

身材矮?。ㄒ幻姿淖笥遥?、其貌不揚。。2綠色圃中小學教育網(wǎng)

《晏子春秋》是記載春秋時期齊國晏嬰言行軼事的著作，是戰(zhàn)國時期的人搜集有關晏嬰的言行編輯而成的。全書共8卷，215章。每章由于一個小故事構成，以晏子為中心人物，寫得有血有肉，形象豐滿。注本有《〈晏子春秋〉集釋》（吳則虞撰）。綠色圃中小學教育網(wǎng)晏子

敝國

侮辱

瞅（一眼）臨淄撒謊

規(guī)矩

押著

囚犯

淮南枳威風出息柑橘

國勢盜賊實話實說

得意揚揚安居樂業(yè)面不改色yànbìwǔchǒuzīhuǎngjuyāqiúfànhuái綠色圃中小學教育網(wǎng)根據(jù)拼音，讀準生字詞的讀音，把課文讀通順。根據(jù)課文的寫作順序把握課文主要內(nèi)容。初讀課文，整體感知綠色圃中小學教育網(wǎng)理清課文敘述順序事情發(fā)展順序起因：經(jīng)過：結果：齊、楚都是大國。三次侮辱，三次反駁。楚王不敢不尊重晏子了。綠色圃中小學教育網(wǎng)背景資料

齊國在春秋時期是最強大的諸侯國，到了齊景公時，由于他貪圖享樂，齊國開始走向下坡路。而此時，南方的楚國卻正在蒸蒸日上，成為春秋時期另一大軍事強國。在齊景公即位的第二年，由于他在晉國訪問時的狂妄態(tài)度，引起了晉國高層的不滿，于是派出軍隊公開齊國，齊景公意識到單憑齊國的力量是無法與強晉抗衡的，于是他將目光放到了南方的楚國，決意與楚修好，共抗晉國。在這種情況下，晏子作為使者訪問了楚國。此時楚國由楚靈王執(zhí)政，他目空天下，狂妄自傲，因此打算羞辱一下齊國的使節(jié)，于是便有了“晏子使楚”這個故事。

綠色圃中小學教育網(wǎng)人物原因第一回合第二回合第三回合結果晏子楚王(侮辱)(反駁)想乘機侮辱晏子，顯顯楚國的威風。從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。楚國

=狗國?鉆狗洞合作探究齊國沒人人多我最不中用。齊國人沒出息柑橘齊國人綠色圃中小學教育網(wǎng)第一次侮辱：

楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關了，讓晏子從這個洞進去。

（鉆狗洞）綠色圃中小學教育網(wǎng)

“這是個狗洞，不是城門。只有訪問‘狗國’，才從狗洞進去。我在這兒等一會兒。你們先去問個明白，楚國到底是個什么樣的國家？”

狗國訪狗國鉆狗洞訪楚國鉆狗洞楚國綠色圃中小學教育網(wǎng)（笑無人）第二次侮辱：

楚王瞅了他一眼，冷笑一聲，說：“難道齊國沒有人了嗎？”

“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”綠色圃中小學教育網(wǎng)晏子說的這句話，形容齊國的人很多。句中連用兩個“大伙兒都……就能夠……”的并列句式，起著增強語氣的作用。此外，衣袖能“連成一片云”、甩汗能“下一場陣雨”都是夸張的說法，既說明了齊國人多，又表現(xiàn)了晏子很有口才。

1．大伙兒都把袖子舉起來，就能夠連成一片云；大伙兒都甩一把汗，就能夠下一場陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。佳句賞析綠色圃中小學教育網(wǎng)“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”綠色圃中小學教育網(wǎng)“敝國有個規(guī)矩：訪問上等的國家，就派上等人去；訪問下等的國家,就派下等人去。我最不中用，所以派到這兒來了?！鄙系热松系葒碌热讼碌葒易畈恢杏门傻匠钕碌鹊膰揖G色圃中小學教育網(wǎng)

第三次侮辱：（誣齊盜）楚王笑嘻嘻地對晏子說：“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”綠色圃中小學教育網(wǎng)“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜?？墒沁@種橘樹一種到淮北，就只能結又小又苦的枳，還不是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強盜來了，也許是兩國的水土不同吧。”淮南的柑橘又大又甜，到淮北就又小又苦，（水土不同）齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國楚國就做盜賊，（水土不同）可見——————楚國是個賊國綠色圃中小學教育網(wǎng)

橘生于淮南---生于淮北---橘枳水土不同人生長于齊---入楚----勞動盜賊

不同社會環(huán)境綠色圃中小學教育網(wǎng)他的目的達到了嗎？瀏覽課文，把他每次侮辱晏子的結果畫出來。楚王只好吩咐大開城門，迎接晏子。楚王只好陪著笑。

楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓大夫取笑了。”最后的結果是──從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。綠色圃中小學教育網(wǎng)啞巴吃黃連——（）

偷雞不成——（）

搬起石頭——（）

木匠帶枷鎖——（）請用一個詞語來形容此時的楚王。綠色圃中小學教育網(wǎng)誰能用一個詞語來形容此時的楚王。啞巴吃黃連——（有苦說不出）

偷雞不成——（蝕把米）

搬起石頭——（砸自己的腳）

木匠帶枷鎖——（自作自受）綠色圃中小學教育網(wǎng)

2、你覺得晏子是個怎樣的人？結合課文內(nèi)容說一說。

1、晏子在楚國反擊楚王的目的是什么？能夠成功反擊依靠的是什么？沉著冷靜，機智勇敢，大義凜然，有禮貌，有氣節(jié)，極大地維護了國家尊嚴的出色的外交家。綠色圃中小學教育網(wǎng)課文拓展

德國大詩人海涅是猶太人，常常遭到無端攻擊。有一次晚會上，一個旅行家對他說：“我發(fā)現(xiàn)了一個小島,這個島上竟然沒有猶太人和驢子！”

海涅不動聲色地說：“看來，______________________，才會彌補這個缺陷！”只有你我一起去那個島上綠色圃中小學教育網(wǎng)俄國著名寓言作家克雷洛夫長得很胖，又愛穿黑衣服。一次，一位貴族看到他在散步，便沖著他大叫：“你看，來了一朵烏云！”

“_____________________”克雷洛夫看著雍腫的貴族答道。怪不得蛤蟆開始叫了！課文拓展綠色圃中小學教育網(wǎng)一個美國記者看