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文檔簡(jiǎn)介
藍(lán)藍(lán)的威尼斯馬信德教學(xué)目標(biāo)一、了解威尼斯奇特、瑰麗的風(fēng)光和文化藝術(shù),感受威尼斯的美。
二、學(xué)習(xí)課文移步換景的寫景方法和欣賞課文優(yōu)美的語(yǔ)言。
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng):讀準(zhǔn)字音,為朗讀課文掃清障礙。
舷窗()蔚藍(lán)()眺望()點(diǎn)綴()魅力()瑰麗()器皿()鱗次櫛比()()
預(yù)習(xí)測(cè)評(píng):讀準(zhǔn)字音,為朗讀課文掃清障礙。
舷窗(xián)蔚藍(lán)(wèi)眺望(tiào)
點(diǎn)綴(zhuì)魅力(mèi)瑰麗(guī)器皿(mǐn)
鱗次櫛比(zhì)
假如你是一名第一次帶團(tuán)到威尼斯的導(dǎo)游,而你又從來(lái)沒(méi)去過(guò)威尼斯,現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)作者馬信德游覽威尼斯的路線設(shè)計(jì)一下我們今天的行程。找出表現(xiàn)作者行蹤的詞或句子。語(yǔ)文活動(dòng)表現(xiàn)作者行蹤的詞或句子:“從舷窗向外眺望”“一到羅馬”“我們登上汽船”“泛舟在大運(yùn)河上”“穿過(guò)一座座橋梁”“到威尼斯市體育館去看排球賽”移步換景
作者行蹤:飛機(jī)上俯瞰威尼斯概貌
一片藍(lán)色的海洋
夜里泛舟亞得里亞海進(jìn)入水晶宮般的人間奇景汽船上觀賞運(yùn)河兩岸的建筑像參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)散步時(shí)領(lǐng)略圣馬可廣場(chǎng)的秋景一幅美麗、和諧、幸福的畫卷寫法:移步換景思考探究1、朗讀課文,劃分層次。
2、讀了全文后,你知道作者為什么以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題嗎?你覺(jué)得威尼斯美嗎?美在哪兒呢?第一部分(1—3):概括介紹威尼斯的面貌和歷史。
第二部分(4—6):介紹威尼斯是一個(gè)“奇特的城市”,展現(xiàn)威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。
第三部分(7):贊頌威尼斯人民和中國(guó)人民之間的深厚友誼。1、理清文章思路
以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題,不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍(lán)色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征,而且它是和平、寧?kù)o、幸福、友誼的象征。2、讀了全文后,你知道作者為什么以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題嗎?
3、課文向我們展示了威尼斯的哪些獨(dú)特、瑰麗的風(fēng)光?你最喜歡哪一處?為什么?
仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落——
橋梁像進(jìn)了水晶宮一樣——
威尼斯全景公朵拉運(yùn)河李亞度橋公朵拉和
船老大這就是古老的“公朵拉”威尼斯小船圣馬可廣場(chǎng)全景威尼斯城徽圣馬可教堂
獨(dú)特瑰麗美廣場(chǎng)兩側(cè)舊宮殿圣馬可廣場(chǎng)廣場(chǎng)上數(shù)不清的鴿子嘆息橋景水都美建筑美秋色美威尼斯獨(dú)特瑰麗的風(fēng)光情景美友情更美寫法:融情于景1、作者是如何突出威尼斯“水城”的特點(diǎn)的?(1)句是中心句,突出了它的“開門見水”,(2)句用比較的說(shuō)法突出威尼斯“獨(dú)特的瑰麗的形象”,(3)——(9)句是具體說(shuō)明獨(dú)特瑰麗在何處,重點(diǎn)介紹了李亞度橋和公朵拉,所以說(shuō):獨(dú)特之處在于它的交通工具,瑰麗之處在于泛舟大運(yùn)河欣賞到的古典建筑藝術(shù)(宮殿、貴族院落、橋梁等)和兩岸風(fēng)光,表現(xiàn)了水都之美。2、仔細(xì)的閱讀第三自然段,想一想作者穿插有關(guān)威尼斯的歷史,對(duì)表現(xiàn)威尼斯的美麗景色有何影響?
簡(jiǎn)介威尼斯的歷史,突出了“威尼斯人用雙手雕塑起來(lái)”這一點(diǎn),贊美威尼斯人民的勤勞智慧。這不僅豐富了文章內(nèi)容,而且更突出了這個(gè)“亞得里亞海的瑰寶”的價(jià)值。3、作者為什么以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題?如果把題目改為“水上威尼斯”或者“奇特的威尼斯”效果怎么樣?
以“藍(lán)藍(lán)的威尼斯”為題,不僅突出了威尼斯的色彩,而且寫出了作者俯視威尼斯的總體印象。藍(lán)色不僅突出了威尼斯的環(huán)境特征,而且它是和平、寧?kù)o、友誼的象征。“水上威尼斯”太一般化,沒(méi)有一點(diǎn)新鮮感,“奇特的威尼斯”又不能顯出威尼斯的特征,與文章的內(nèi)容也不甚吻合。品味本文的語(yǔ)言美
美的事物需要用美的語(yǔ)言來(lái)描繪,課文中有許多比喻句,形象生動(dòng)地展現(xiàn)了威尼斯的水都美、建筑美和秋色美。請(qǐng)你摘抄這些比喻句,體會(huì)它們的表達(dá)作用??鞓?lè)檢測(cè)說(shuō)說(shuō)下列比喻句的作用1、水天連接的遠(yuǎn)處,聳立著幾處高樓和尖頂教堂,仿佛在藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著一簇簇的村落……運(yùn)用新穎貼切的比喻,描繪了一個(gè)藍(lán)色的世界,不僅緊扣了題目,生動(dòng)形象地寫出了威尼斯給人的整體印象,而且意境深邃,使平凡的事物變得瑰麗美妙起來(lái)。2、118個(gè)島嶼,177條大小河道相互溝通,由401座各式各樣的橋梁串聯(lián)綴接而成的“水都”,就像一串顆顆珍珠連綴起來(lái)的瑰寶。入夜,燈光映著碧水,明月照亮大海,泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般,真是人間奇景。兩個(gè)比喻都緊扣“明珠”,前一個(gè)寫水都的白天之美,后一個(gè)寫水都的夜晚之美,給人以光彩奪目、如詩(shī)如畫的感覺(jué)。
3、深秋的威尼斯,絢麗多姿,游客如云,廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食,供人拍照、逗樂(lè);穿梭般來(lái)往的船艇,迎著飛翔的海鷗,構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷
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