2021年高考藝體生文化課百日沖刺-英語專題復習講練：專題二-代詞和介詞

專題二代詞和介詞【命題趨勢探秘】命題規(guī)律考查內(nèi)容不定代詞it的用法其他代詞介詞和介詞短語考查熱度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆考查題型語法填空，單項填空，完形填空，短文改錯語法填空，單項填空，完形填空，短文改錯語法填空，單項填空，短文改錯語法填空，單項填空，完形填空，短文改錯所占分值1—3分1—3分1分1分命題趨勢1.從近年全國及各考區(qū)對代詞的考查試題看，高考試題對代詞的考查重點是：1.不定代詞的辨析，不定代詞在特定結(jié)構中的使用，如anyone,both,neither,nothing等與從句相結(jié)合；與any,some,all,none,other,another相關的不定代詞；2.代詞one,it,that,those作替代詞的用法區(qū)分；3.it的各種用法；4.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法。2.高考試題對介詞短語的考查側(cè)重下面這些考點：1)介詞與其他詞類如名詞、形容詞構成的固定搭配；2)介詞短語的含義以及在語境中的辨析；3)其他語法學問中對介詞固定搭配的考查，比如在定語從句的“介詞+關系代詞”結(jié)構中考查介詞的固定搭配?！靖哳l考點聚焦】

考點1不定代詞【基礎學問梳理】不定代詞即不具體指明代替任何特定名詞或形容詞的代詞，主要分為復合不定代詞和兼作形容詞的不定代詞。復合不定代詞主要指由some、any等構成的不定代詞；兼作形容詞的不定代詞指既能單獨作代詞又能修飾名詞的不定代詞。分類構成或代表詞句法功能復合不定代詞由some-,any-,no-every-與-body,-one,-thing構成：someone,somebody,something,anyone,anybody,anything,noone,none,nobody,nothing,everyone,everybody,everything主語、賓語、表語、補足語等兼作形容詞的不定代詞all,each,both,either,neither,one,none,little,few,many,much,other,another,some,any,no,afew,alittle,both,enough,every等多數(shù)都能作主語、賓語、表語或定語1.both,all,either,neither,none,any的用法都(指全部)任何一個都不(全部否定)兩者botheitherneither三者或三者以上allanynoneWewerebothsurprisedtolearnthathalfoftheriverisinChina我們驚異地發(fā)覺這條河有一半是在中國境內(nèi)。(教材例句)ThegovernmentwantedtomakeMicrosoftintotwocompaniessothatneitherofthemwassostrongnorsorich.政府想把微軟公司分成兩個公司，這樣一來這兩家公司就都不夠強大或富有。(教材例句)2.none,nothing,nobody/noone的用法none指人或物，其用法相當于no+前述名詞，回答howmany,howmuch的提問；可接of短語nothing指物，表示“什么東西都沒有”，可回答what的提問；不能接of短語noone/nobody指人，表示“一個人也沒有”，可回答who的提問；不能接of短語—Ifyoudon'tmind,mayIaskyouhowmuchmoneyyouhave?假如你不介意，請問你有多少錢？—Well,tobehonest,Ihavenone.哦，說狡猾話，我沒錢(教材例句)Onceshehasmadeuphermind,nothingcanchangeit.她一旦下了決心，就什么也不能使她轉(zhuǎn)變。(教材例句)Itwasaprisonfromwhichnooneescaped.那是一座任何人都逃不出去的監(jiān)獄。(教材例句)3.any與every的用法any+(單數(shù)、復數(shù)、不行數(shù))名詞表示“(三個及以上中)任何一個”。every+名詞表示“(三個或三個以上中的)每一個”。notany表全部否定，而notevery+名詞表部分否定的“不是全部的……都……”。留意不行說any…not。如：注：any可單獨使用，而every不能單獨使用，只能作定語。Janewasaskedalotofquestions,butshedidn’tansweranyofthem.詹妮被詢問了很多問題，但她一個也沒回答。(高考例句)Noteveryexerciseisdifficult.不是每個練習都很難。4.other,another,theother,others,theothersother是形容詞，不能單獨使用，必需與名詞連用，或用theother(s),others；another=an+other，表示沒有具體限定的、泛指的“另外一個”，用another(+單數(shù)名詞/+數(shù)詞+復數(shù)名詞)；theother：表示有具體限定的兩者中的“另外那個/那些”，用theother(+單/復數(shù)名詞)；others相當于“other+復數(shù)名詞”，表示泛指其他的/別的人或物；theothers相當于theother+復數(shù)名詞，表示有具體范圍限定的“其他的人或物”。如：Somepeoplechoosejobsforotherreasonsbesidesmoneythesedays.如今，有些人選擇工作時考慮的除了錢，還有其他緣由。(高考例句)

Nowlet’smoveontoanothertopic.Doyoufollowme?現(xiàn)在我們換一個話題吧。你聽明白了嗎？(高考例句)Theyhadtouseactorsfortheotherthreemembersoftheband.他們只好用演員來代替這個樂隊另外三個人。(教材例句)Theyweresurprisedtofindthatthesedinosaurscouldnotonlyrunliketheothersbutalsoclimbtrees.他們驚異地發(fā)覺，這些恐龍不僅能像其他恐龍那樣奔跑，還會上樹。(教材例句)5.全部否定與部分否定all,both,everybody,everything以及“every+名詞”都表示全部確定；none,neither,noone,nobody,nothing,not…any以及“no+名詞”表示全部否定；當表示全部確定的句子中毀滅了not時，不管not在這些代詞之前(notall/both/everybody,etc)還是在謂語動詞(包括be動詞)部分(all/both/everybody…not)，都是表示部分否定；另外，not與總括性的副詞如always,wholly,altogether,everywhere等連用時也表示部分否定。如：Thesmiledoesnotalwaysmeansthatwearetrulyhappy,however.微笑并不總是意味著我們真的很歡快。(教材例句)Notallculturesusethehandshake,andpeopleinmanyAsianculturesdonotalwaystouchanotherperson.并非全部的文化都是用握手進行寒暄，很多亞洲國家的文化里，人們不經(jīng)常有肌膚的接觸。(教材例句)6.many,much,alittle,little,afew,fewmanymuchalittle,littleafewfew加復數(shù)名詞加不行數(shù)名詞加不行數(shù)名詞，表示“多”，確定含義加不行數(shù)名詞，表示“少”，否定含義加復數(shù)名詞，表示“多”，確定含義加復數(shù)名詞，表示“少”，否定含義如：Thehotelwasn’tparticularlygood.ButIhadstayedinmanyworsehotels.這家旅館不算特殊好，但我住過很多比這更糟糕的旅館。(高考例句)AtthelibraryWangPengwassurprisedtofindthathisrestaurantservedfartoomuchfatandYongHui’sfartoolittle.在圖書館王鵬驚異地發(fā)覺，他的餐館的菜肴脂肪太多，而雍輝的餐館的菜肴脂肪太少。(教材例句)IknowalittlebitaboutItalyasmywifeandIwentthereseveralyearsago.我對意大利有些了解，由于我跟妻子幾年前去過那里。(高考例句)【核心考點講練】1.復合不定代詞的用法復合不定代詞包括everything,everyone,everybody;something,someone,somebody;anything,anyone,anybody;nothing;noone,nobody。它們在句中可作主語或表語，不能作定語。使用復合不定代詞要留意下面幾點：1)與some和any的區(qū)分一樣，some構成的復合不定代詞一般用于確定句，any構成的復合不定代詞一般用于疑問句、否定句或條件句；在表示懇求、邀請或征求意見的疑問句中通常用some構成的復合不定代詞，表示期望得到確定回答；any構成的復合不定代詞也可以用于確定句中表示“任何人”“任何事（物）”。如：Anopinioniswhatsomeonebelievesistruebuthasnotbeenproved.觀點是人們認為是真的，但沒有得到證明的東西。(教材例句)2）由any、some、no、every與one、body構成的不定代詞，都是第三人稱指人，沒有性別區(qū)分，作主語時謂語一般用單數(shù)形式，相應的人稱代詞和物主代詞可用第三人稱單數(shù)的heorshe,himorher,hisorher等，第三人稱復數(shù)的代詞及變化是they,them,their等，一般多用he,him,his等。如：Everybodywastouchedbeyondwordsaftertheyheardhermovingstory.聽了她的感人故事之后，大家都深受感受，不知說什么。(高考例句)Hiseffortstoraisemoneyforhisprogramwereinvainbecausenooneshowedanyintentiontotakeacentoutoftheirpockets.他想為自己的項目捐款的努力是白費勁，由于誰也不想從自己口袋里掏一分錢。(高考例句)3.由any、some、no、every與thing構成的不定代詞作主語時謂語只能用單數(shù)，相應的人稱代詞只能用it指物。如：Everythingisready,isn’tit?一切都預備好了，是吧？4.-one和-body構成的復合不定代詞anyone,everyone等只能指人，不能指物，后面不能接of短語；若要指物或接表示范圍的of短語時則用anyone,everyone等(即分開寫)。如：Everyoneofthewindowswasbroken.每個窗戶都是破的。Heshookhandswitheveryoneofthestudents.他與每個同學握手。2.與復合不定代詞構成的習慣短語nothingbut僅僅；只不過anythingbut確定不somethingof達到某種程度；儼然像someone/somebody/something重要人物nobody不重要的人；小人物的orsomething或諸如此類的事物fornothing不要錢；免費Heisnothingbutaclerk.他只是一個職員。Thehotelwasanythingbutsatisfactory.這家旅館太不讓人滿足了。Heisascientistorsomething.他或許是科學家之類的人物?！镜淅?】（2022·福建）Insomecountries,peopleeatwithchopsticks,whilein,knivesandforks.A.anotherB.othersC.bothD.all解析：句意：在有些國家，人們用筷子吃飯，而在另外一些國家，人們用刀和叉子。語境表示沒有具體所指的“另外一些國家”，用others表示沒有具體所指的“其他的”，因此選B。答案：B【典例2】（2022·江西）—WhenshallIcall,inthemorningorafternoon?—___.I’llbeinallday.A.AnyB.NoneC.NeitherD.Either解析：句意：——我什么時候打電話呢？在上午還是下午？——都可以，我一天都在家。說話人說一天都在家，因此這里表示前面提到的兩個時間段的任何一個都可以，用either表示確定含義的“兩者中的任何一個”，因此選D。答案：D【技巧點撥】幾組不定代詞的用法1)all,every與each(1)三個詞都用來概括全部，但強調(diào)的重點不同：all是整體性地考慮總體，表示“全部”；every考慮總體中的每個成員(與all接近)，表示“每一個”；each則是逐個考慮總體，表示“全部……中的每一個”。如：Marywenttotheboxofficeatlunchtime,butalltheticketshadsoldout.瑪麗午飯的時候去售票處，但全部的票都賣完了。(高考例句)Theseasideheredrawsalotoftouristseverysummer.每年夏季這里的海邊都吸引很多游客。(高考例句)(2)all和each可單獨使用，也可接名詞，接of短語，而every是形容詞，必需接單數(shù)可數(shù)名詞，不能單獨使用，也不能接of短語。(3)each指兩者及以上的“每個”，every指三者及以上的“每個”，因此指兩者時只能用each。2)nobody,noone與none的用法noone=nobody，表示“沒有人”，均只指人不指物；用作主語時，謂語動詞一般用單數(shù)，且其后不接表范圍的of短語。none=no+前述名詞，既可指人也可指物，其后可接of短語；用作主語時，若指不行數(shù)名詞，謂語只能用單數(shù)，若指可數(shù)名詞，則謂語可用單數(shù)也可用復數(shù)。要留意的是，none有具體替代(前述名詞)，因此有確定的范圍所指，而noone、nobody沒有具體范圍。NobodybeforeJanefullyunderstoodchimpbehaviour.在簡之前沒有誰完全了解黑猩猩的行為。(教材例句)Mostofmynewclassmatesarekind,butnoneissogoodtomeasBruce.我的那些新同學大多很友善，但他們都不如布魯斯對我好。(高考例句)

考點2it的用法【基礎學問梳理】高考試題對it的考查一般毀滅在單項填空、語法填空和短文改錯中，涉及it的各種用法，包括it指時間、天氣、距離等，及it作形式主語、形式賓語，以及it的相關句型，考查it的基本用法以及各種從句與it句式的交叉點和易混點?！竞诵目键c講練】1.it用來指代事物或人用法例句代替前面已提到的事物，以避開重復Inmyopinion,lifeinthetwenty-firstcenturyismucheasierthanitusedtobe.在我看來，21世紀的生活比以前更簡潔一些。(高考例句)指代動植物、不明身份或性別不詳?shù)娜恕雰?。若指已知的或身份明確的人，則視狀況用he或sheSomeonemusthavebeenhere,thoughwehavenoideawhoitwas.確定有人來過這兒，盡管我們不知道是誰。TheSmithsgotababyanditislovely.史密斯家生了個孩子，很可愛。用于指上文提到的狀況，起this或that的作用It’sagoodhabitforyoutokeepadiary.Itcanhelpyourememberpastevents.寫日記對你來說是一個好習慣。它可以幫你記住一些過去發(fā)生的大事。(教材例句)用作主語或賓語，指代時間、季節(jié)、距離、天氣、自然現(xiàn)象、環(huán)境等Itistwelveo’clocknow,andit’sstillrainingheavily.現(xiàn)在已經(jīng)中午12點了，可是還在下著大雨。It’sveryquiethereinthegarden.花園里很安靜。用于某些習語：makeit準時趕到；成功；catchit被責罵，受懲處Youcanmakeitifyouhurry.假如你趕忙，還可以趕到。注：it指物與one的區(qū)分：兩者都可代替前面提到的事物，it指的是前面已提到的事物本身，此時it等于“the/this/that/my,…+名詞”；one指的是與前面提到的事物為同一類，相當于“a/an+名詞”。如：I’velostmypen.Ihaven’tfounditandwillhavetobuyone.我的鋼筆丟了，沒找到，我得再買一枝。2.it用作形式主語和形式賓語用法例句形式主語①當不定式、動詞-ing形式或從句作主語時，為避開頭重腳輕，通常在句首使用it作形式主語，把真正的主語放在句尾。Itisnoneofyourbusinesswhatotherpeoplethinkaboutyou.別人怎么看你，這跟你沒關系。(高考例句)②it用作動詞look,appear,seem,happen,occur,follow等的主語(后接that或asif從句)。Itlooksliketheweatherischangingfortheworse.看來天氣越來越壞。(高考例句)③當系表結(jié)構后接有if或when引導狀語從句時，通常在系表結(jié)構前用形式主語it表示說話人對某狀況的看法。Itwouldbegreatifyoucoulddomeafavor.你要是能幫我個忙就太好了。④it用于其他固定句型，如ifitwerenotfor…(要不是由于……),it’stimethat…(該……了)等。形式賓語①用在“動詞+it+賓補+不定式(短語)、動名詞(短語)或從句”中(常見動詞：think,make,find,consider,feel,suppose等：賓補為形容詞或名詞)。Hehasmadeitaruletosetasidehalfanhoureverydayforsomeexercise.他習慣了每天熬煉半小時。Ifounditsurprisingthatmostemployeeswereabsent.我驚異地發(fā)覺，大多數(shù)員工都不在場。②介詞后面不能直接跟that從句作賓語，此時就在介詞后面用it作形式賓語，而把真正的賓語放在句尾。Youmaydependonitthathe’llturnupintime.你可以信任他會按時趕到的。Weoweittoyouthattherewasn’taseriousaccident.多虧了你才沒有發(fā)生嚴峻事故。③有的動詞只能作及物動詞，而后面要接if從句或when從句時，通常在及物動詞后接it作形式賓語IhateitwhenIhavetospeakwithmymouthfulloffood.有時候，非得讓我含著飯菜說話，我很厭煩。④動詞+it+介詞短語+that從句。如：bringittoone’sattentionthat;oweittosb.that;leaveittosb.that;takeitforgrantedthat;keepitinmindthat等。IoweittoyouthatIfinishedallmyworkontime.多虧有你我才準時完成了工作。3.it用于強調(diào)結(jié)構itbe…that：itis(was)+強調(diào)部分+that/who+其他(題干是現(xiàn)在時就用itis…that，題干為過去時則用itwas…that。如：Itwasmybrotherwho/thattelephonedmeyesterday.昨天是我弟弟給我打來電話。Itwasnotuntil1920thatregularradiobroadcastsbegan.直到1920年無線電廣播節(jié)目才開頭定期播出。強調(diào)句的疑問句：1)一般疑問句：Is/Wasit…that…?如：Wasitinthisroomthatthemeetingwasheld?會議是在這個房間召開的嗎？2)特殊疑問句：用疑問詞What/Who/Where/How/When等+is/wasitthat?如：Wherewasitthatthemeetingwasheld?會議是在哪個房間召開的？【典例1】（2022·山東）Susanmade______cleartomethatshewishedtomakeanewlifeforherself.A.thatB.thisC.itD.her解析：句意：蘇珊清楚地跟我表明，她期望為自己制造新的生活。分析句子結(jié)構可以看出，謂語made后面接了that引導的賓語從句以及賓語補足語clear，為保持句子結(jié)構的平衡，這里將賓語從句放在了句尾，因此本空需要代詞it作形式賓語，因此選C。答案：C【典例2】（2022·陜西）I’dappreciate________ifyoucouldletmeknowinadvancewhetherornotyouwillcome.A.it B.you C.one D.this解析：句意：假如你能提前讓我知道你是否會來，我將格外感謝。I’dappreciateitif...是固定句式，表示“假如……我將不甚感謝”，及物動詞appreciate需要賓語，因此這里用it在句中作賓語。答案：A【技巧點撥】it用于模糊指代在有些固定搭配中，由于結(jié)構的需要常用it表示模糊指代，如：1.在appreciate、hate、like等動詞后面接when、how、if等引導的從句時，用it作這些動詞的賓語，后面再接狀語從句。如：Ihateitifsomeonewakesmeupinthemiddleofmysleep.假如我在睡覺的時候有人把我弄醒了，我會很厭惡的。2.有些短語或固定表達中用it表示模糊指代，如：Takeiteasy.不要緊急。Youcanmakeit.你能行。Ican’thelpitifheisalwayslate.假如他總是遲到，我也沒方法。

考點3其他代詞的用法【基礎學問梳理】1.人稱代詞的賓格在簡略答語中的使用2.形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的用法3.it,that,one,ones,those等替代詞的用法4.each,every,any的用法【核心考點講練】1.人稱代詞1)當說話者不清楚或不必要知道說話對象的性別時，可以用it來表示。如：Someoneisknockingatthedoor.Tom,pleasegoandseewhoitis.有人在敲門。Tom，你去看看是誰。2)在簡略答語中，或在沒有謂語動詞的句子中，常用人稱代詞的賓格作答。如：—Gladtomeetyou.見到你很興奮?！狹e,too.見到你我也很興奮。3)any、some、no、every與one,body構成的不定代詞如everyone,nobody，其代詞形式用he/she或they，以及相對應的代詞形式。如：Ifanyonearriveslate,they’ll(heorshewill)havetowaitoutside.誰要是遲到，他就得在外面等著。2.物主代詞物主代詞即人稱代詞的全部格形式，它可分為形容詞性物主代詞(my,your,his,her,its,our,their)和名詞性物主代詞(mine,yours,his,hers,its,ours,theirs）。形容詞性物主代詞相當于形容詞，只能作名詞或動名詞的定語。如：—Hasyoursisterfinishedhercompositionyet?你姐姐的作文完成了嗎？—Ihavenoidea.Shewaswritingitthismorning.我不知道呢。她今日早上還在寫。Wouldyoumindmy/meopeningthewindow?你介意我開窗戶嗎?(作動名詞的規(guī)律主語，構成動名詞的復合結(jié)構）名詞性物主代詞相當于“形容詞性物主代詞+名詞”，可單獨作主語、賓語、表語。此外，名詞性物主代詞還可與名詞及of連用，構成雙重全部格，即：a/an/this/that/these/those/some/any/several/no/each/every/such/another/which+名詞+of+名詞性物主代詞。如：Thisishercoat.Mineisoverthere.這是她的外套。我的（外套）在那邊。Ihadplannedtoseeafriendofmine,butintheendIstayedathomedoingnothing.我本打算去看一個伴侶的，可是最終卻待在家里啥也沒做。3.反身代詞1)當賓語與句子主語是同一個人或物時，賓語用反身代詞表示“某人自己”，還可作表語、介詞賓語和同位語。Ifyoukeepondoingthingsthisway,youmighthurtyourself.假如你連續(xù)這樣做事，你會傷著自己的。Ihopehecanmanageithimself.期望他自己就能應對。2)含有反身代詞的慣用語(1)與介詞連用Leftaloneinthelargehouse,thelittleboyhadtolearntosurvivebyhimself.(單獨地、獨自地)You’llhavetoseeifhehasgonetotheschoolforyourself.（親自）Thecomputercanshutoffofitself.（自動地）Jimisnotbadinhimself,butheisalittleshy.（本質(zhì)上）Hewasbesidehimselfwithjoywhenheheardhehadpassedtheexam.（=almostmadwithanger/excitement,etc.(由于生氣、感動等而)發(fā)狂、忘形2)與使役動詞及其他動詞連用absentoneself缺課/缺勤applyoneselfto認真致志于adaptoneselfto適應于enjoyoneself（=haveagoodtime）感到歡快，過得快活behaveyourself（=bepolite；showgoodmanners）使（自己）舉止良好devoteoneselfto認真于；獻身于 treatoneselftosth用……款待自己 makeoneselfathome不要客氣 seatoneself（=sit）坐 cometooneself恢復自制力/知覺；糊涂過來 thinkforoneself獨立思考（形成看法﹑作出打算等） beoneself處于正常狀態(tài)、顯得自然4.疑問代詞疑問代詞在句中起名詞的作用，用來引起特殊疑問句。1)who可指單數(shù)或復數(shù)含義，在句中作主語、表語和賓語，在句中作賓語(動詞的賓語和介詞的賓語)時也可用whom，問姓名或身份。2)whom在句中只能作動詞和介詞的賓語，當介詞與疑問詞連用時只能用“介詞+whom”。如：Who/Whomshouldwebelieve?我們該信任誰呢？Withwhomareyougoingtothecinemathisevening?今日晚上你預備和誰一起去看電影呢？3)whose表示“誰的”，作定語修飾名詞，或者也可省略名詞，單獨作主語、賓語、表語等。如：WhoseadvicedoyouthinkIshouldtake?你覺得我該聽誰的建議？4)what表示“什么”，對人或者物提出疑問，可單獨使用，也可放在名詞前，可在句中作主語、賓語、表語或定語。如：Whatisthepopulationofthecity?這個城市的人口是多少？Whatisthedistancebetweenyourhomeandyourschool?你家距離學校有多遠？Whatisthepriceofthedictionary?這本詞典的價格是多少？5)which表示“哪個，哪些”，是在已知范圍內(nèi)進行選擇，后面可跟of短語。而what是在未知范圍內(nèi)進行選擇，后面不行跟of短語。如：Whatdoyouwanttoread?你想看/讀什么？（無范圍）Which（oftheanimals）isbigger,anelephantorahorse?大象和馬哪個更大?(有范圍)6)whatever,whichever,whoever等的用法whatever,whichever,whoever分別為what,which,who的強調(diào)形式，相當于what/which/whoonearth,意為：到底（到底）什么／哪一個／誰。如：Whateverdoyouwant?你到底想要什么？Whoevergaveyouthebook?到底誰給你的書？【典例1】（2021·遼寧）Toherjoy,Dellaearnedfirstthetrustofherstudentsandthen_____ofhercolleagues. A.that B.one C.ones D.those解析：句意：讓Della興奮的是，她首先贏得了她的同學的信任，其次她還贏得了同事的信任。that可以用來替代上文提到的有特指意義(但又非同一事物)的可數(shù)名詞單數(shù)或不行數(shù)名詞，相當于the+可數(shù)名詞單數(shù)或the+不行數(shù)名詞，在本題中屬于后一種狀況，相當于thetrust。答案：A【技巧點撥】one,ones,theone,theones,that與those的用法辨析one用來替代前面毀滅的單數(shù)名詞，相當于“a/an+單數(shù)名詞”，表示泛指概念，其復數(shù)形式是ones；ones用來替代沒有具體所指的復數(shù)名詞；theone用來替代前面的特指的單數(shù)名詞，有時可用that替代(尤其在有后置定語的狀況下)；theones用來替代前面的特指的復數(shù)名詞，有時可用those替代(尤其在有后置定語的狀況下)，但是在“the+形容詞+ones”結(jié)構中不能用those；that用來替代前面毀滅的特指的單數(shù)可數(shù)名詞或特指的不行數(shù)名詞，相當于“the+單數(shù)/不行數(shù)名詞”。如：TheCDsareonsale!Buyoneandyougetonecompletelyfree.這些CD在做活動，你買一張就能免費再得到一張。(高考例句)Theglassdoorshavetakentheplaceofthewoodenonesattheentrance,toletinthenaturallightduringtheday.入口處的木門已經(jīng)被玻璃門取代，以便白天能有更多的自然光線進入。Thebookonthedeskisbetterthanthat/theone（=thebook）underthedesk.桌子上那本書比桌子底下那本書好。Gradually,youwillrealizethatthethingsthatmatterarethosethatcan’tbeboughtwithmoney.漸漸地你就會明白，最重要的東西是那些用錢買不到的東西?！镜淅?】（2022·遼寧）Ifyou’rebuyingtoday’spaperfromthestand,couldyougetforme?A.oneB.suchC.thisD.that解析：句意：你要是要到報攤買今日的報紙，能不能幫我買一份？本空的代詞替代前面的可數(shù)名詞paper(報紙)，表示同一類別的“一個”而不是“那個”，因此用one，相當于apaper。留意代詞that與one的區(qū)分：表示(單數(shù)或不行數(shù)名詞)同一個的替代用that，表示同一類的“一個”的替代用one。答案：A【技巧點撥】one的用法總結(jié)1.不定代詞one指代可數(shù)名詞單數(shù)，可以指人或物，其復數(shù)形式為ones，全部格形式是one’s，反身代詞為oneself。2.泛指“人們或任何人”時，常用one，one’s，oneself(英式英語)，或用he,him，his和himself(美式英語)；3.用one表示某個不確定的人或事物，相當于“不定冠詞+名詞”。當前面有形容詞修飾時，該形容詞前必需有冠詞或代詞。4.one的習語：oneaftertheother或oneafteranother“一個接一個地；依次地；間續(xù)地”；ontheonehand...ontheother(hand)“一方面……另一方面……”?！`用one(s)的若干典型場合①不要在全部格(含形容詞性物主代詞)之后誤用one或ones，可直接使用全部格或?qū)⑿稳菰~性物主代詞改為名詞性物主代詞。如：Weneedaladder.Canweborrowourneighbour’s?(不能說ourneighbour’sone)我們需要一架梯子。可以借鄰居的嗎？Ican’tfindmydictionary.Canyoulendmeyours?(不能說yourone)我找不到我的詞典了。你能把你的借給我嗎?②不要在基數(shù)詞（two,three等）后用one或ones。如：Jackisthefastestrunnerofthethree.(不能說ofthethreeones)杰克是三人中跑得最快的。③不要在both后用one或ones。如：Youcanreadthismagazineorthatone,butnotboth.(不能說notbothones)你可以看這本雜志，也可以看那本，但不能兩本都看。④不要在one’sown后用one或ones。如：Theytreatedthechildasifsheweretheirown.(不能說theirownones)他們待這孩子像親生的一樣。⑤不要在some或any后用one或ones。如：Ihadn’tanyeggs,soIwentouttobuysome.(不能說someones)我沒有雞蛋了，因此我出去買了一些。但是假如one/ones前有形容詞修飾，則可以用于全部格、基數(shù)詞以及some,any,both等之后。如：“Didyougetanypostcards?”“Yes,Iboughtfourniceones.”“你買明信片了嗎？”“買了，我買了四張精致的明信片?！薄鴒ne(s)的省略①當one之前有帶定冠詞的比較級和最高級形容詞時，one可以省略。如：Smithsaidthathisfriend’scarwasthemostexpensive(one).史密斯說他的伴侶的小車是最貴的。②當one前有定冠詞并與上下文形成對比的形容詞連用時可省略。如：I’dpreferthelargebattlestothesmall(ones).我寵愛大瓶的，而不寵愛小瓶的。③當one的前置定語只有this,these,that,those,either,neither,another,thelast,thenext,which等限定詞時可省略。如：Youcantakethisone;I’llkeepanother(one).你可以拿這個，我拿另一個?！鴒ne和itone表示泛指，用于指代“不定冠詞+名詞”；it表示特指，用于指代“定冠詞或物主代詞+名詞”。比較：A:Canyoulendmeapencil?你能借給我一支鉛筆嗎?B:Sorry.Ihaven’tgotone.對不起，我沒有鉛筆。A:CanIborrowyourpen,then?我能借你的鋼筆嗎?B:Sorry,I’musingit.對不起，我正在用著。

考點4介詞和介詞短語【基礎學問梳理】1.常用介詞的區(qū)分1)at、in和on接時間和地點(1)三者后跟時間時①at主要用來表示某一個時間點（at黎明、午、夜、點與分）。如：atdawn,atdaybreak在黎明時候；atnoon在中午；atnight在夜間；atmidnight在午夜；atsixo’clock在6點鐘；athalfpasteleven在11點半②in表示一段時間，主要用來表示周、月和季節(jié)，或者泛指在一段時間內(nèi)的上午、下午或晚上。如：inthemorning在早上；intheafternoon在下午；intheevening在晚上；intheday在白天；in1986在1986年；inMarch在三月；inspring在春季；inthethirdweek在第三周③on主要用來表示具體的時間（某一天或某天的上午、下午或晚上）。例如：onMonday在星期一；onacoolnight在一個涼快的夜晚(2)三者后跟地點時at后常跟小地方；in后常跟大地方，還表示“在……的里面”；on常表示“在……之上”。例如：Iliveinagreatcity,mysisterlivesatasmalltownwhilemyparentsliveatavillage.我住在大城市，我姐姐住在一個小城鎮(zhèn)，而我的父母則住在農(nóng)村。Mary’sbooksareinthebackbag.瑪莉的書在背包里。Pleaseputtherulersonthedesk請把尺子放在桌子上。2)表示時間的for,since和fromsince“自從……以來”，后接時間點的名詞詞組，不僅表示行為或狀態(tài)的起始點，而且還強調(diào)該行為或狀態(tài)從起始點始終持續(xù)到此時此刻，因而常與連續(xù)性動詞的現(xiàn)在完成時連用。from“自……起”，后接時間點的名詞詞組，表示行為或狀態(tài)的起始點，而不涉及其持續(xù)時間的長短，一般多與現(xiàn)在時、過去時、將來時連用。for后接時間段的名詞詞組，表示行為狀態(tài)持續(xù)了多久。如：Mr.Brownenjoyedthecountrylifeandlivedthereforalmostfifteenyearsafterhisretirement.布朗先生寵愛鄉(xiāng)村生活，自從退休后在那里生活了幾乎15年了。Myyoungersisterbegantolearndancefromtheageoffive.我的妹妹從5歲開頭學習舞蹈。Tomhasbeendoinghishomeworksince7o’clock.湯姆從7點就始終做他的家庭作業(yè)。3)表示時間的in和afterin+時間段，一般用于將來時。如：We’llbebackinthreedays.我們?nèi)旌蠡貋怼fter+時間段，一般用于過去時。如：Aftertwomonthshereturned.兩個月后他回來了。留意：after+時間點,可用于過去時和將來時。如：Afterseventherainbegantofall.七點鐘以后開頭下雨了。4)表示方位的in,on,to in表示“在……內(nèi)”，如：BeijingisinthenorthofChina.北京在中國北部。 on指“與……接壤，在河/江畔”，如：KorealiesontheeastofChina.朝鮮在中國東邊。 to指在境外某方向，只強調(diào)方向，如：JapanliestotheeastofChina.日本在中國以東。5)表示“在……上”的on和inon只表示在某物的表面上，如：Thereisabookonthepieceofpaper.這張紙上面有本書。in表示占去某物一部分，如：Thereisaninterestingarticleinthenewspaper.6)表示“穿過……”的through,over和acrossthrough指在內(nèi)部穿過，across則指在表面上的橫穿，over指在上方過去，跨越。如：TheGreatWallwindsitswayacrossdeserts,overmountains,throughvalleys,tillatlastitreachesthesea.長城曲折伸展，穿過沙漠，翻過山脈，穿越山谷，直到最終抵達大海。7)between和amongbetween一般表示兩者之間。如：Youaretositbetweenyourfatherandme.你就坐在我和你爸爸之間。among用于三者或三者以上的中間。如：.Thegirlquicklydisappearedamongthecrowd.女孩很快就消逝在人群中了。留意：(1)有時雖然是三個以上的人或東西，假如強調(diào)兩兩相互間接關系，仍用between。如：Agreementsweremadebetweenthedifferentcountries.不同的國家之間簽訂了協(xié)議。(2)在談事物間的差別時，總是用between。如：Theydon’tknowthedifferencebetweenthethreepictures.他們不知道這三幅畫之間的不同之處。9)besides,except,but,exceptforbesides“除了……還有”。如：TwoforeignteacherswerepresentatthemeetingbesidesSmith.except指“除……外”，不能放在句首。如：WegotoschooleverydayexceptSunday.exceptfor表示“除了……之外”，表示整體確定與局部修正的關系，有下面這兩種用法：(1)整體與局部的兩個名詞或代詞屬于不同范疇或類型的名詞，此時只能用exceptfor。如：Exceptforonesmalldisease,heseemedtobeinexcellenthealth.他除了偶然發(fā)生過一次小病外，好像格外健康。(2)表示整體與局部關系的兩個名詞或代詞是同一范疇或類型的名詞或代詞，表示整體確定與局部修正，即用來引述細節(jié)以修正句子的意思，此時可以與except換用，但是該結(jié)構假如放在句首則用except。如：InChinastudentslearnEnglishatschoolasaforeignlanguage,exceptforthoseinHongKong,wheremanypeoplespeakEnglishasafirstorasecondlanguage.在中國，除了香港的同學外，同學在校讀書都把英語作為外語。香港很多人將英語作為第一或其次語言。but與except意思相近,常用在no,all,nobody,anywhere,everything,no等詞和其他疑問詞后面。exceptfor表示“如無……就，只是”表明理由細節(jié)。如：Hisdiaryisgoodexceptforafewspellingmistakes.10)表示方式的with,by與inwith多指用工具、用身體的部位或器官。如：Wesmellwithournoses.我們用鼻子聞。（with+人體器官，但byhand意為“手工，用手”）Shebeathersonwitharuler.她用一把尺子打她的兒子。（with+工具）Hestoodupwithpride.他傲慢地站起來。（with+心情、情感、態(tài)度的名詞）by表示使用的方法、手段。如：Wewenttherebyplane.我們坐飛機去了那里。（by+交通類名詞）Theyarepaidbythehour.（by+the+單位名稱）in指使用某種語言、材料、文字等。如：PleasetalkinChinese.請用漢語交談。另外，還要留意下列表示“用，通過”的介詞短語：onthephone/radio/Internet,onTV,throughthesatellite/telescope,throughpractice/experience,throughhisownefforts,11)as,with都表示“隨著……”，但是as是連詞，后接從句。如：Asthedaywenton,theweathergotworse.隨著這天時間的連續(xù)，天氣更糟糕了，with是介詞，后接名詞、代詞，或構成獨立主格結(jié)構。如：Withspringcomingon,theweathergetswarmer.隨著春天的到來，天氣開頭變暖?！竞诵目键c講練】表示在做某事或處于某種狀態(tài)的介詞：▲in表示狀態(tài)或狀況，“處于……中”。如： inpower掌權 ingoodcondition狀態(tài)良好 inatroubledstate一副窘相 indespair無望 ingood/badrepair保養(yǎng)得好/不好 intears哭泣 incharge負責，掌管 inahurry 趕忙 inanger生氣 introuble有困難 inpublic/secret公開地/隱秘地 inawordwith和……交談▲at表示從事于、做某事，或處于某種狀態(tài)，此類at短語多用作表語。如： atwork在工作 atplay在玩耍 atdinner在吃飯 atease輕松地 atwar在打仗▲on表示處于……狀況中，表示從事的工作，如： onthephone在打電話 onone’swayto在路上 onduty值日 onfire著火了 onleave在休假 onholiday在度假 onawalk在閑逛 ontherise/fall上升/下降 onsale出售 onshow/exhibition展出 onbusiness出差 onpurpose有意地 onavisit/trip/tour出行▲under表示“在……過程中”，如： underattack遭到攻擊 undercontrol受控 underdiscussion在爭辯 underway已經(jīng)開頭并進行著 underconsideration在爭辯/考慮中【典例1】（2022·江蘇）Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstootostay________.A.inplace B.inorder C.inshape D.infashion解析：句意：湯姆總是在早上去慢跑，并且還做做俯臥撐來保持體型。這里用介詞短語inshape表示“處于良好狀態(tài)；保持不變形”，因此選C。答案：C【典例2】（2022·北京）Janeisinahurrybecausethetraintotheairportleaves_______halfanhour. A.by B.inC.for D.until解析：句意：詹妮很趕忙，由于到機場的火車半個小時之后就要開了。語境表示“半個小時之后”，用介詞in+時間段表示“多長時間之后”，因此選B。答案：B【技巧點撥】in除了接時間、地點和表示狀態(tài)之外的常見用法1)表示方式和方面。如：Theyareneverbackwardingivingtheirviews.他們從來不怕發(fā)表自己的意見。Agoodteachermustbeanexampleinstudy.一個好的老師必需是學習的模范。Allthespeechesweretakendowninshorthand.全部報告都用速記記錄下來了。2)在陽光下，在燈下，在樹陰下，穿衣、著裝、冒雨等都要用in。如：Theyarereviewingtheirlessonsinthebrightlight.他們在光明的燈光下復習功課。Hewentintheraintomeetmeatthestation.他冒雨到車站去接我。3)表示語言、單位、材料要用in。例如：Ireallycan’texpressmyideainEnglishfreelyindeed.我的確不能用英語流利地表達我的思想。Thelengthismeasuredinmeter,kilometer,andcentimeter.長度是以米、公里、厘米為單位來計算的。Thisboardwascastinbronzenotingold.這個牌匾是銅鑄的，不是金鑄的。4)in構成的慣用成語。inall總計 inadvance事前 inthemeantime與此同時 inplace適當?shù)? inplaceof代替inhopesof(或inthehopeof)懷著……期望 inconnectionwith和……有關incontactwith和……聯(lián)系 inadditionto除……以外incaseof假如，萬一，在……的狀況下 inconflictwith和……沖突inforce有效的，大批 indepth徹底地inregardto關于 intheopinionof據(jù)……見解inthelongrun從長遠說來 inone’sopinion在……看來inwords口頭上 inaword總之invain無益地,白白地 incase假如，萬一，以防indetail具體地 inspiteof盡管inotherwords換句話說 inreturn(for)作為(對……的)回報inthenameof以……的名義 indoubt懷疑inlove戀愛中 indebt負債infun玩笑地 inhesitation遲疑不決inwonder在驚異中 inpublic(secret)公開地(隱秘地)intermsof從……方面來說； inexchangefor交換，溝通inspiteof盡管，不管 incomparisonwith與……比較inresponseto作為對……的反應 infavorof贊成inlinewith與……全都 inharmonywith與……保持和諧inassociationwith與……有聯(lián)系 inthewild在野外inthedistance在遠方 inthelongrun從長遠看，終究inrelationto有關，關于，涉及 inchargeof負責inviewof鑒于，考慮到 inneedof需要inhonourof紀念，緬懷，為向……表示敬意 intheformof以……的形式indefenceof疼惜，捍衛(wèi) inparticular尤其，特殊ingeneral一般來說，總的來說 inthelightof鑒于，由于inpraiseof表揚 inwantof需要inthefaceof面對 insearchof查找inshort簡言之，總之 intheeyesof在某人的眼里，在某人看來專題熱點集訓2代詞和介詞（45分鐘）I.單項填空1.（2022·重慶）Asmilecosts________,butgivesmuch.A.anythingB.somethingC.nothingD.everything2.（2022·全國大綱）IthinkMrs.Starkcouldbe______between50and60yearsofage.A.anywhereB.anybodyC.anyhowD.anything3.（2022·全國大綱）—Who’sthatatthedoor?—_____isthemilkman.A.HeB.ItC.ThisD.That4.（2022·浙江）Anaverageofjust18.75cmofrainfelllastyear,making______thedriestyearsinceCaliforniabecameastatein1850.A.eachB.itC.thisD.one5.（2022·安徽）Youcanaskanyoneforhelp.hereiswillingtolendyouahand.A.OneB.NooneC.EveryoneD.Someone6.（2022·江西）ItisunbelievablethatMr.Lucasleadsasimplelife___________hisgreatwealth.A.withoutB.despiteC.inD.to7.（2022·浙江）Peoplewon’tpayattentiontoyouwhentheystillhavealotofideasoftheirowncrying_______expression.A.fromB.overC.withD.for8.（2022·陜西）TheScottishgirl________blueeyeswonthefirstprizeintheFifthChineseSpeechContest.A.by B.of C.in D.with9.（2022·天津）_______theschool,thevillagehasaclinic,whichwasalsobuiltwithgovernmentsupport.A.InreplytoB.InadditiontoC.InchargeofD.Inplaceof10.（2022·浙江）Whilestayinginthevillage,Jamesunselfishlysharedwhateverhehadwiththevillagerswithoutaskingforanything______.A.inreturnB.incommonC.inturnD.inplaceII.完形填空（2022·北京）閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個選項（A，B，C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。TheFitting-inofSuzyKhanThefirsttimeIsawSuzyKhan,IknewIhadtohelpher.Shewasreallysmallforherageof12.Theboyinmyclassoften11aboutherandlaughedtheirheadsoff.Shewouldopenabook,pretendingtoread,withtearsdroppingontheopenpage.AllIknewwasthatshewasanorphan(孤兒)fromAfrica.Shehadjustbeenadoptedbyafamilyintownwho12thatthebestwayforhertolearnAmericanwaysoflifewastobewithAmericankids.Ilookeddownatthis13girlandpromisedmyselfthatsomehowIwouldhelpher.ButhowcouldIhelpher14inwithus?Therehadtobea15Oneday,whenIwentintotheclassroom,IsawthatSuzyhad16hergeographybooktoapictureofatrain,andinhernotebook,shehadmadea(n)17copy.Iwassurprisedandthoughtthatshecoulddosomethinginthecoming18show.So,Itookhertoseetheartteacher,MissParker,andshowedherwhatSuzyhad19.“Why,it’swonderful,”saidMissParker,whothenshowedusapostershehadpainted20thetalentshow.“Ineedmoreofthese,butIjustdon’thaveenough21.Couldyouhelpme,Suzy?”O(jiān)nthedayofthetalentshow,Suzy’s22wereeverywhere--alloverthehallandallovertheschool,eachonedifferent.“Andfinally,”saidMrBrown,theschoolmaster,attheendoftheshow,“wehavea(n)23award.I’msureyou’veallnoticedthewonderfulposters.”Everyonenodded.“Oneofourownstudents24them.”Icouldheareveryonewhispering.“Whoinourschoolcoulddraw25well?”Mr.Brownwaitedawhilebeforesaying,“26thisstudentworkedsohardontheposters,shedeservesa27,too.Ourmystery(奇怪)artistisournewstudent—SuzyKhan