輸血和血型說課課件1

第四節(jié)輸血與血型荔波縣第二中學張仁敏說課時間：2016年3月24日教材分析教學目標教學重難點教學教法學法教學過程板書設(shè)計教材分析1.內(nèi)容的作用

《輸血與血型》是七年級下冊第四章第四節(jié)內(nèi)容。本章分為四節(jié)，教材通過前三節(jié)的介紹讓學生對血液循環(huán)系統(tǒng)形成一個完整、清晰的認識，在此基礎(chǔ)上，特意把與現(xiàn)實生活關(guān)系密切的《輸血與血型》單獨安排一節(jié)，是對新課程目標中情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)目標的全方位體現(xiàn)，因此，本節(jié)內(nèi)容在全章占有十分重要的地位。2.學情的分析

學生通過本章第一節(jié)的學習，知道血液的重要性。根據(jù)以往生活經(jīng)驗，懂得血量對于生命健康是非常重要的，知道人體出現(xiàn)大量出血時需要輸血來挽救生命。但不知道失血量達到多少才能輸血，這就需要了解血量與輸血的關(guān)系。很多同學不知道輸血與血型是密切相關(guān)的，因而對于輸血前要進行血型的檢驗是疑點重重。關(guān)于血型，學生在生活中偶爾也有聽說，有的學生還知道自己和父母的血型。部分喜愛上網(wǎng)的學生會在課前了解到ABO血型系統(tǒng)有四種類型，卻不清楚紅細胞上的兩種凝集原和血清中的凝集素，更不會想到人類還有其他的血型系統(tǒng)。根本不清楚四種血型之間的輸血關(guān)系。從生活見聞中，學生知道輸血前要找到相匹配的血型醫(yī)生才會同意給病人輸血救治。但不知道為什么要有這樣的規(guī)定，也弄不明白不是同一血型的血為什么一定要少量且緩慢的輸入。提到無償獻血，學生會聯(lián)想到現(xiàn)實生活或媒體中的一些獻血場景，也知道無償獻血是愛的奉獻。可心里想到的卻是：血是珍貴的，干嘛要奉獻出來？多可惜呀！他們不明白人們?yōu)槭裁匆カI血，也不清楚無償獻血的意義。初一學生的年齡小，對無償獻血存在一定的顧慮，他們非常擔心獻血后會影響本人的身體健康。對于長大以后，是否要參加無償獻血的活動他們很難表達出明確的意愿。教學目標1、知識目標：①概述人體的血量，以及輸血和血量的關(guān)系。②說出ABO血型的類型以及安全輸血的原則。2、能力目標：①了解ABO血型的判斷并認同同型輸血的原則。②通過對獻血制度和獻血量的了解，增強自己的判斷能力，形成正確的世界觀。3、情感目標：認同我國的無償獻血制度，確立健康公民應當積極參加無償獻血的意識。教學重難點重點：說出ABO血型的類型及安全輸血的原則；認同我國的無償獻血制度，確立健康公民應當積極參加無償獻血的意識。難點：認同我國的無償獻血制度，確立健康公民應當積極參加無償獻血的意識。教學教法學法教法:主要運用我?！?1035”的教學模式，通過導、學、展、歸、練五個步驟，采用創(chuàng)設(shè)情境、游戲答題、資料分析、辯論活動等手段，使學生感知人體的血量、血型與輸血的關(guān)系。并認同我國的無償獻血制度，確立健康公民應當積極參加無償獻血的意識。學法:將以自主、合作、探究為主，讓學生帶著問題自己研讀教材，有利于培養(yǎng)學生獨立地分析和解決問題的能力。教學過程導學展歸練五個環(huán)節(jié)—5分鐘—15分鐘—10分鐘—5分鐘—10分鐘車禍！快打120

導急救需血受傷嚴重，需要立即輸血！?。〉却磳W1：血量與輸血2：血型3：安全輸血（本節(jié)課分為四個知識點，前三個知識點主要采取自主學習回答問題，教師點評的方式來完成。設(shè)計的目的在于鍛煉學生自學能力的同時提高教學的有效性。）自主學習一：血量與輸血1.一個正常人的血量約占體重的多少?2.對于一個正常成年人來說失血多少會危及生命？失血多少時會有頭暈、眼前發(fā)黑等癥狀？3.為什么要輸血？究竟失血量達到多少才可以輸血？（1）你知道是誰在什么時間發(fā)現(xiàn)的血型嗎？（2）常見的ABO血型分為幾種類型？醫(yī)生是怎樣來判斷ABO血型的類型？（3）你認為血型的發(fā)現(xiàn)有哪些重要意義？那么，在輸血過程中需要注意哪些問題呢？自主學習二：血型ABO血型類型的判斷奧地利科學家卡爾.蘭德斯坦納(K．Landsteiner，1868—1943)

是以紅細胞上的抗原和血清中抗體的種類定型的。

紅細胞含有兩種凝集原,分別叫做A凝集原和B凝集原。血清中則含有與它們相對抗的兩種凝集素,分別叫做抗A凝集素,抗B凝集素。

ABO血型的凝集原和凝集素血型紅細胞凝集原血清凝集素A型

A抗BB型

B抗AAB型

A,B無O型無抗A,抗B自主學習三：安全輸血為了突破安全輸血這一重點，我將采用一些圖表來幫助學生對教材中的“輸血關(guān)系表”進行分析，理清四種血型之間的輸血關(guān)系。利用多媒體的直觀形象的特點，讓學生明白輸血前要找到相匹配的血型醫(yī)生才會同意給病人輸血救治的原因，弄明白不是同一血型的血一定要少量且緩慢的輸入是為了病人的健康。

含有A型凝集原的紅細胞與抗A凝集素相遇或者含有B型凝集原的紅細胞與抗B凝集素相遇時，就會凝集成團，阻礙血液循環(huán)。紅細胞紅細胞凝集成團

某人的血型可接受的血型可輸給的血型AA、OA、ABBB、OB、ABABA、B、AB、OABOOA、B、AB、O（輸血關(guān)系表)O型血——萬能輸血者，AB型——萬能受血者自主學習三：安全輸血

在危急情況下可以異血型輸血，此時要考慮供血者的紅細胞中凝集原是否會與受血者血清中凝集素發(fā)生反應，造成紅細胞凝集。自主學習三：安全輸血

成分輸血技術(shù)

輸血可以挽救患者的生命，但有些患者只是缺少血液中的某些成分，并不需要輸全血（含全部血液成分）?，F(xiàn)代醫(yī)學已經(jīng)發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分。請分析下列患者應該輸入什么血液成分？（1）大面積燒傷患者；（2）非缺鐵性貧血患者；（3）血流不止者。應輸入大量血漿；輸入紅細胞；輸入血小板。（提示：貧血因為紅細胞量不足、燒傷病人主要是血漿量減少、出血性疾病主要是血小板量少）（1）安全輸血的原則是什么？在緊急情況下又有哪些特殊的情況？（2）為什么輸入異型血的時候，需要少量而且還要緩慢地輸入？（3）在輸血過程中需要注意哪些問題?自主學習三：安全輸血

由于人類的血型系統(tǒng)比較復雜，為了慎重起見，即使在ABO血型相同的人之間進行輸血，也應該進行交叉配血試驗。即不僅把獻血者的紅細胞和受血者的血清進行血型配合實驗，還要把受血者的紅細胞和獻血者的血清進行血型配合實驗，兩者都沒有發(fā)生凝聚反應，才是配血相合，才能進行輸血。

展

關(guān)于無償獻血，我們經(jīng)常聽到兩種不同的聲音，有人說對身體有害。又有人說有好處，同學們又是怎樣認為呢？正方：贊成對身體有好處反方：贊成對身體有害倡導無償獻血展倡導無償獻血1.堅持長期適量獻血會使人頭腦更加清醒、更健康、長壽。2.獻血對心腦血管系統(tǒng)有良好的遠期影響，可減少心腦血管疾病的發(fā)病率。3.獻血能促進血液的新陳代謝加速血細胞的生成，使人體更具活力。4.獻血可以排除男子體內(nèi)過多的鐵質(zhì)，減少患癌癥的機率。獻血對人的身體的好處正方資料獻血常識：我國《獻血法》規(guī)定：我國公民獻血年齡為18－55周歲，兩次獻血間隔為6個月以上，每次獻血量為200－400毫升。如果一名符合獻血標準的健康人按每六個月獻血一次，每次獻血400毫升計算，那么，一個人一生可獻血74次，累計獻血量30000毫升。無償獻血者享有的權(quán)利無償獻血者獻血量在800ml以上的（含800ml），終身享受免費用血；無償獻血者獻血量未達800ml的，按本人獻血量的三倍享受免費用血，無償獻血者的配偶、父母及子女需用血的，其累計免費用血按獻血者獻血量等量提供。

展與獻血有關(guān)的法律法規(guī)倡導無償獻血《中華人民共和國獻血法》已由中華人民共和國第八屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議于1997年12月29日通過，現(xiàn)予公布，自1998年10月1日起施行。

第二條國家實行無償獻血制度。國家提倡十八周歲至五十五周歲的健康公民自愿獻血。第十條

血站采集血液必須嚴格遵守有關(guān)操作規(guī)程和制度，采血必須由具有采血資格的醫(yī)務人員進行，一次性采血器材用后必須銷毀，確保獻血者的身體健康。

血站應當根據(jù)國務院衛(wèi)生行政部門制定的標準，保證血液質(zhì)量。

血站對采集的血液必須進行檢測；未經(jīng)檢測或者檢測不合格的血液，不得向醫(yī)療機構(gòu)提供。

正方資料獻血造成的血管破損是終身無法修復的。由于獻血造成的血管創(chuàng)傷在發(fā)生不可知的外力擠壓下，有可能造成血管破裂。

2.獻血會上癮。經(jīng)常性的獻血，會造成體內(nèi)造血功能強化，導致時常會有血管膨脹的感覺，唯有經(jīng)常性的抽血才能夠降低這種不適感。3.獻血后，體內(nèi)血量減少，導致腦部供氧不足，此時，體內(nèi)會產(chǎn)生一種酸性成分，提高血液帶氧量，而這種酸性成分，對人體的腦細胞有巨大的不良作用，所以獻血后人會覺得頭暈。長期獻血者會造成反應遲鈍，思維敏捷性降低。展獻血對人的身體有害處反方資料4.獻血后，會增加過多的被感染機率，諸如愛滋、乙肝等等高致病性傳染性疾病。（事例：19世紀末，河南駐馬店上蔡縣文樓村村民因大規(guī)模賣血交叉感染艾滋病，被稱為“艾滋病第一村”。）展無償獻血，有益健康，利人利己議一議：雖然我們現(xiàn)在還不能直接獻血，但是大家能為無償獻血做哪些力所能及的事呢？無償獻血無尚光榮第四節(jié)輸血與血型一、血量與輸血(7%~8%)(失血>1200~1500ml/次)二、血型:（A型、B

型、

AB型、O

型）Rh血型

ABO血型系統(tǒng)

其他血型系統(tǒng)三、安全輸血

1、輸血原則：輸入同型血2、輸血關(guān)系3、成分輸血四、倡導無償獻血：挽救他人的生命板書設(shè)計歸獻血200~300毫升∕次—不影響健康練（1）1900年奧地利科學家

發(fā)現(xiàn)了ABO血型系統(tǒng)，將人的血液分為

型、

型、

型、

型。ABO血型的發(fā)現(xiàn)使

。（2）人體的血量相對穩(wěn)定，成年人的血量大致相當于本人體重的

，你的體重是

，如果按成人的比例計算，你的血量大約是

。如果一次失血量超過800~1000mL,人就會出現(xiàn)

、

、

和

等癥狀。（3）對于一個健康的成年人來說，一次失血超過

毫升就會發(fā)生生命危險。失血后搶救的措施是

。（4）輸血的原則：輸血時以

為原則。在沒有同型血而情況緊急的時候，任何血型的人都可以輸入少量的

，AB血型的人，除可以輸入O型血外，也可以輸入少量的

或

血?！叭f能輸血者”指的是

型血的人，“萬能受血者”指的是

型血的人。練