《語文園地一》5課時

綠色圃中小學教育網(wǎng)一起復習第一單元的課文吧!第一課時綠色圃中小學教育網(wǎng)

本單元，

我學會了兩首唐詩《》《》，一首古詞《》。。

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我還欣賞了陳淼的《》，碧野的《》；隨葉圣陶爺爺一起游覽了（），其中我印象最深的景點是（），因為（）。從這些文章中，我體會到了作者（）的感情。綠色圃中小學教育網(wǎng)讀讀寫寫：

洞庭江南玩賞無瑕擴散

登攀泰山駱駝屏障浙江

油桐擁擠孔隙仰臥臀部

稍微額角擦傷蜿蜒依據(jù)

敬亭山波瀾壯闊水平如鏡

峰巒雄偉紅葉似火拔地而起

奇峰羅列形態(tài)萬千色彩明麗

危峰兀立連綿不斷突兀森郁

綠色圃中小學教育網(wǎng)讀讀記記：翡翠涼爽高聳山澗透射寂靜增添細碎馬蹄柔嫩錦緞綿延絢爛白皚皚重重疊疊斑斑點點綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)

學習內(nèi)容：學習《日積月累》

學習要求：1、自讀描寫自然風光的古詩詞句。2、在小組內(nèi)交流詩詞句的意思.3、小組派代表全班交流。小組合作學習綠色圃中小學教育網(wǎng)

大漠孤煙直，長河落日圓。（王維）幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禛）落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅）浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾）春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛）綠色圃中小學教育網(wǎng)課堂檢測：1、背誦《日積月累》。2、填空：大漠孤煙直，（）（），無數(shù)夕陽山。羅目前山田遠大，（）（），帶雨云埋一半山。春江潮水連海平，（）綠色圃中小學教育網(wǎng)我的發(fā)現(xiàn)口語交際綠色圃中小學教育網(wǎng)學習要求1、自由朗讀“我的發(fā)現(xiàn)”中小林和小東的對話，想一想他們在對話中談的什么內(nèi)容？2.小組內(nèi)按序先交流，然后在小組長組織下歸納小結(jié)。綠色圃中小學教育網(wǎng)發(fā)現(xiàn)：這些語段采用了排比的修辭手法，句式相同。在本組課文中，我還找到了類似的語段有：（舉例）綠色圃中小學教育網(wǎng)

走，我們?nèi)ゴ河慰谡Z交際綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)合作學習：

學習要求：1、小組內(nèi)制定一個活動方案（時間、地點、活動內(nèi)容、準備工作、分工等。）2、各組代表在全班展示。綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)課外作業(yè)：一、搜集祖國錦繡河山圖片資料的語文實踐活動，可以通過手抄報的形式，在全班進行展示。二、完成本單元的習作任務（重點一是寫具體，二是按一定的順序?qū)懀前延^察和思考緊密結(jié)合起來）。綠色圃中小學教育網(wǎng)習作綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)習作內(nèi)容：觀察一處景物，再把觀察到的景物寫下來。習作步驟：1、分小組交流自己的構(gòu)思：準備寫哪一處景物？這一出景物有什么特點？按什么順序?qū)懀吭鯓影堰@些特點寫具體？（抓住特點，觀察有序。）2、范文引路。3、擬寫草稿，教師巡視。

綠色圃中小學教育網(wǎng)第五課時習作綠色圃中小學教育網(wǎng)美麗的綠色長廊

我們的學校風景優(yōu)美，而學校的綠色長廊更是景色誘人。綠色長廊位于操場東邊，只要你細細觀察，一定會領略到它的美。長廊入口處有一棵挺拔粗壯的梧桐樹，像一位威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著長廊。春天，梧桐樹滿枝葉苞，點點鵝黃，片片嫩綠；夏天，它枝葉繁茂，仿佛把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像一把綠色的大傘給我們遮擋陽光；秋天，幾場秋雨幾陣秋風，把它的葉子染成金黃色。忽如一夜秋風來，黃葉紛紛落下來，我和小伙伴經(jīng)常在這大自然鋪就的金黃的地毯上互相追逐嬉戲；冬天，梧桐粗壯的樹干和光禿禿的枝椏倔強地挺立在那兒，頂嚴寒斗風雪，縮頸袖手的人看到它會挺起胸來，敬意油然而生。走進長廊，你會聞到一股淡淡的木頭的清香，原來整個長廊是由天然木頭搭建的。站在教學樓上看，長廊頂部間隔有序的一塊一塊的木頭就如大海里此起彼伏的波浪。長廊的下部左右兩側(cè)是供我們休息的條形長凳，在長凳之間每隔約5米有一方形的柱子，在每一根柱子的中部都有一盆形態(tài)各異的盆栽植物，青翠欲滴，給長廊增添了勃勃生機。長廊的右面靠墻，墻壁上有許許多多栩栩如生的壁畫，每幅壁畫都告訴我們一個道理：有的告訴我們要團結(jié)友愛；有的告訴我們要尊老愛幼，有的告訴我們要互相寬容……讓我受益匪淺。綠色長廊不僅讓我們有一個恬靜的休息場所，還讓我們懂得了一些做人的道理，因此我和小伙伴都喜歡到那兒玩。綠色圃中小學教育網(wǎng)我愛校園的金魚池

校園中的景物真美呀：有潔白嶄新的教學樓；有粗壯的大樹拔地而起；有嬌嫩的小草在陽光下閃閃發(fā)光；有寬闊的廣場；有五顏六色的花兒；還有知識豐富的文化長廊；更有令人流連忘返的金魚池……其中，我最喜愛金魚池。近看，這個魚池真像天上的瑤池。池中的池水不深不淺，周圍都有四五座假山，池內(nèi)大約有十幾條活蹦亂跳的小魚，小魚的顏色不像彩虹那樣絢麗奪目，而有自己獨特的顏色____金黃色，當小魚在水中嬉戲時，真像一條條金黃色的彩帶在漂動；池中間有一個花壇，五彩繽紛的花朵在陽光的照耀下顯得十分艷麗，真像一位位姑娘都身穿顏色各異的衣服，有紅的似火，有黃的如金，有白的像雪……美麗極了金魚池的池水真靜呀，靜得讓你感覺不到它在流動；金魚池的池水真清呀，清得可以看見池底的小沙子；金魚池的池水真藍呀，真像給池水蓋上了一層藍紗巾。金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千；金魚池旁的假山真險哪，危峰兀立，好像一不小心就會栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個士兵精神抖擻，紋絲不動的守衛(wèi)著這“瑤池”.遠看，魚池真像一幅美麗而連綿不斷的畫卷。形態(tài)各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。下課后，同學們都圍聚過來，有的在觀看，有的在池邊玩?！@一處景物給校園增添了許多色彩，也給校園多了