《黃河頌》教學(xué)課件

人教版七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件黃河流域是中華民族文明的發(fā)源地，它孕育了五千年的古國(guó)文化。黃河驚濤澎湃，具有恢弘的氣勢(shì)，奔騰在中國(guó)大地上，滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、九曲連環(huán)，仿佛象征了中華民族曾經(jīng)有過(guò)的榮辱興衰。古往今來(lái)，有多少文人墨客用手中的生花妙筆揮灑激情贊美過(guò)它；多少仁人志士為它拋頭顱、撒熱血；多少浪跡天涯的游子對(duì)它魂?duì)繅?mèng)繞。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解作者。2.識(shí)記字詞。3.能有感情地朗讀課文，整體感知文本。

光未然，原名張光年，1913年出生，湖北光化縣人。1927年在中學(xué)時(shí)代即參加革命工作，1939年到延安后創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩(shī)《黃河大合唱》》?！饵S河大合唱》共有八個(gè)樂(lè)章，分別是：《黃河船夫曲》、《黃河頌》、《黃河之水天上來(lái)》、《黃河對(duì)口曲》、《黃水謠》、《黃河怨》、《保衛(wèi)黃河》、《怒吼吧，黃河》。詩(shī)中雄奇的想像與現(xiàn)實(shí)圖景交織在一起，組成一幅壯闊的歷史畫(huà)卷，歌唱苦難與抗?fàn)?，刻?huà)黃河的形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)場(chǎng)面。1938年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，日本侵略者的鐵蹄踐踏華北大地，全國(guó)掀起抗日救亡的高潮。詩(shī)人光未然奔赴延安，隨八路軍將士在黃河兩岸抗擊日寇。雄奇壯麗的山川，英勇抗敵的戰(zhàn)士，強(qiáng)烈的感染了詩(shī)人。激動(dòng)之余，光未然于1939年初寫(xiě)下組詩(shī)《黃河大合唱》。經(jīng)冼星海譜曲后傳唱全國(guó)，極大的鼓舞了全國(guó)人民的抗日豪情。時(shí)代背景讀準(zhǔn)字音山巔

哺育濁流狂瀾

滋長(zhǎng)宛轉(zhuǎn)掀起體魄

九曲澎湃

一瀉萬(wàn)丈屏障

磅礴pòbǔzīwǎnzhuóxièqūpángbóxiānpíngzhàngpénɡpàilándiān理解字義澎湃：形容波浪互相撞擊，比喻聲勢(shì)浩大,氣勢(shì)雄偉?？駷懀壕薮蟮牟ɡ?，比喻的氣動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。宛轉(zhuǎn)：曲折流轉(zhuǎn)。哺育：喂養(yǎng)。也比喻培養(yǎng)。一瀉萬(wàn)丈：形容江河水流迅速。浩浩蕩蕩：水勢(shì)大，形容廣闊或壯大。體魄：體格和精力。屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著東西。復(fù)興：衰落后再興盛起來(lái)。聽(tīng)錄音,體會(huì)作者的思想感情黃河頌光未然啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！啊！黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。啊！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！自主、合作、探究1、題目《黃河頌》中，哪個(gè)是關(guān)鍵詞？2、本詩(shī)可以分幾個(gè)部分？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3、序曲部分和尾聲部分之間有什么關(guān)系？各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？本詩(shī)首尾呼應(yīng)，但序曲部分重點(diǎn)在“黃河”上，尾聲部分重點(diǎn)在“中華兒女”上。第二課時(shí)質(zhì)疑研討抒壯志望頌黃河繪黃河中華民族的搖籃是濁流宛轉(zhuǎn)驚濤澎湃直奔東南力劈中原中華民族的屏障千萬(wàn)條鐵的臂膀黃河頌增

強(qiáng)

民

族

觀

念發(fā)揚(yáng)民族精神4.課文第二節(jié)主要是“頌黃河”，在“頌”之前有一個(gè)蓄勢(shì)階段，如果在文中找出一個(gè)字來(lái)統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字?那些內(nèi)容是作者所望見(jiàn)的內(nèi)容望“望”字一直統(tǒng)領(lǐng)到把中原大地劈成南北兩岸“望”的內(nèi)容是什么?怎么描寫(xiě)的?有遠(yuǎn)鏡頭全景——黃河滾滾，奔向東南；有近鏡頭特點(diǎn)——“驚濤澎湃。掀起萬(wàn)丈狂瀾”；再收回俯瞰全景——“濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)”。然后是縱向描寫(xiě)黃河的流向——“從昆侖山下奔向黃海之邊”；最后橫向展開(kāi)到黃河流域兩岸——“把中原大地劈成南北兩面”。5.、朗讀“頌黃河”部分，思考：詩(shī)人從幾方面來(lái)歌頌黃河？三方面黃河養(yǎng)育中華民族(指出黃河的歷史貢獻(xiàn))黃河保衛(wèi)中華民族(指出黃河的地理優(yōu)勢(shì))黃河激勵(lì)中華民族(指出黃河流域的寬廣)1.歌詞中“頌黃河”部分反復(fù)出現(xiàn)“啊!黃河!”起了什么樣的作用?“啊!黃河!”反復(fù)出現(xiàn)，把歌詞分為三個(gè)層次，依次是：黃河養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河還將激勵(lì)著中華民族。使黃河的三個(gè)層次更加清晰，由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入。質(zhì)疑研討2.如何理解黃河是“搖籃”，是“屏障”?1、把黃河比喻為“中華民族的搖籃”(暗喻)，因?yàn)辄S河是中華民族的發(fā)祥地，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。2、把黃河比喻為“民族的屏障”(暗喻)，側(cè)重從黃河對(duì)中華民族的保衛(wèi)作用而言.因?yàn)辄S河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，更是中華民族精神上的萬(wàn)里長(zhǎng)城。3.如何理解黃河“向南北兩岸伸出萬(wàn)千條鐵的臂膀”?這是一個(gè)比喻句(暗喻)，把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是巨人的軀干，“巨人”身上千萬(wàn)條“鐵的臂膀”指的是黃河的支流。這是從表面上理解。從深層理解，黃河如一個(gè)巨人，這句詩(shī)體現(xiàn)了體現(xiàn)了黃河氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的力量，也寫(xiě)出了中華民族的精神和信念。“伸”：寫(xiě)出了黃河頑強(qiáng)生命力，歌頌了中華民族的偉大精神。4.最后一節(jié)就是尾聲，主要寫(xiě)了什么？詩(shī)人代表中華兒女發(fā)出向它學(xué)習(xí)的誓言，學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。5.請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為作者借歌頌黃河表達(dá)了什么感情?詩(shī)人借歌頌黃河歌頌我們的民族，激發(fā)廣大中華兒女的民族自豪感與自信心，激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”。以英勇的氣概和堅(jiān)強(qiáng)的決心保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)祖國(guó)。6.《黃河頌》在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)?1、音節(jié)美。歌詞明快雄健，節(jié)奏鮮明，音節(jié)洪亮。以短句為主，兼以長(zhǎng)句，長(zhǎng)短結(jié)合，錯(cuò)落有致。在用韻上隔句押韻，構(gòu)成自然和諧的韻律。

2、畫(huà)面美。歌詞十分注意刻畫(huà)黃河的形象，注意營(yíng)造歌詞的畫(huà)面之美，一幅幅地在讀者面前展現(xiàn)出宏大的波瀾壯闊的雄偉圖畫(huà)。7.在我們學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中，有些詩(shī)直抒胸臆，風(fēng)格豪邁，有些詩(shī)借物抒情，委婉含蓄。你認(rèn)為這首詩(shī)屬于哪一種?為什么?你還能從學(xué)過(guò)的詩(shī)歌中再舉出一兩例嗎?屬于直抒胸臆，風(fēng)格豪邁之類，因?yàn)樵?shī)歌以明朗的語(yǔ)言塑造了黃河奔騰不息、氣勢(shì)宏偉的形象，并且多處以“啊!黃河……”這樣的句式直接抒發(fā)了熱愛(ài)黃河的強(qiáng)烈感情，充滿雄渾豪邁之美。舉例：1、雄渾豪邁類：王之渙《登鸛雀樓》、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

2、委婉含蓄類：何其芳《秋天》、郭沫若《靜夜》頌序曲黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)主體望黃河頌黃河尾聲學(xué)習(xí)黃河精神民族精神：偉大堅(jiān)強(qiáng)

仿寫(xiě)：

“啊、黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人，出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，筑成我們民族的屏障。”（寫(xiě)你熟悉的事物）

思維拓展通過(guò)學(xué)習(xí)這首詩(shī)你受到那些教育？你認(rèn)為詩(shī)中最感染你的是那幾句？說(shuō)說(shuō)理由。體驗(yàn)反思革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來(lái)了今天的幸福生活；但是，今天的中華民族還沒(méi)有強(qiáng)大到無(wú)人敢欺凌。美國(guó)等一些西方發(fā)達(dá)國(guó)家仍然在用各種方式來(lái)欺負(fù)我們。所以，我們今天仍然要以黃河為榜樣，學(xué)習(xí)它的偉大和堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華！為使我們的民族躋身世界強(qiáng)國(guó)之林而奉獻(xiàn)自己的力量！課文小結(jié)

悠悠黃河,巍巍中華,我們的民族走過(guò)了五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨,最終取得了令世人矚目的成績(jī),這讓每一個(gè)中國(guó)人都覺(jué)得自豪,同學(xué)們,繼往開(kāi)來(lái),建設(shè)祖國(guó)的重任就落在你們肩上了!教師寄語(yǔ)君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。

——李白《將進(jìn)酒》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山

——王之渙《涼州詞》白日依山盡，黃河入海流。

——王之渙《登鸛雀樓》欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

——李白《行路難》有關(guān)黃河詩(shī)句《黃河大合唱》八大樂(lè)章1、《黃河頌》歌曲欣賞補(bǔ)充資料有關(guān)黃河的故事傳說(shuō)很久以前，黃河像一匹難以馴服的野馬，它任意奔流，日夜怒吼，吞噬著萬(wàn)頃良田。咬嚙著千萬(wàn)重山，黃河兩岸的人民只能在山尖、溝底過(guò)著刀耕火種的生活。

那時(shí)，寧夏不是一馬平川的塞上平原，而是青山重疊，溝壑縱橫。

有一年，一個(gè)七十開(kāi)外名叫爾德的老人，在山上種了一些黃瓜。他起早貪黑，到黃河去挑水澆地，他精心地務(wù)育著黃瓜，黃瓜又嫩又甜。

一天爾德累了，躺在菜園門(mén)上睡著了。就夢(mèng)見(jiàn)飄來(lái)一朵白云，云成了一個(gè)白胡子阿訇對(duì)他說(shuō)：“今天有兩場(chǎng)風(fēng)，你要注意。中午是的黃風(fēng)，能把黃瓜吹蔫；后晌有一場(chǎng)黑風(fēng)，能使黃瓜蒂落。不管風(fēng)多大，你都不要摘掉黃瓜。

他驚醒一看，霎時(shí)刮過(guò)來(lái)了。他瞅著黃瓜，果然都蔫了，到了后晌，一股黑風(fēng)吹過(guò)，他一看，黃瓜快要落地了，他氣得摘掉一個(gè)黃瓜扔進(jìn)黃河。黃河馬上斷開(kāi)一條線。一會(huì)兒，河水“嘩”地一下又并攏了。老漢又累又餓，坐在岸上，眼前金花亂舞，暈暈乎乎什么也不知道了。

有關(guān)黃河的故事

這時(shí)，他又聽(tīng)見(jiàn)那位白胡子阿訇說(shuō)“這黃瓜就是征服黃河的鑰匙，它能叫黃河斷流，也可叫黃河聽(tīng)人的話?？涩F(xiàn)在黃河叫黃風(fēng)和黑風(fēng)折騰苦了。你要下更大的工夫。明年，你再種一園黃瓜，黃瓜熟的時(shí)候，你揀最大的扔進(jìn)黃河里。

第二年，勤勞的爾德又種了一園黃瓜，他不畏艱辛，從黃河里挑水澆地。最后，園子里結(jié)了一個(gè)三尺長(zhǎng)的黃瓜。一天，他摘下那根黃瓜，扔進(jìn)黃河。只聽(tīng)黃河一聲咆哮，裂開(kāi)了一條長(zhǎng)縫。他下到河底的洞中。他拿了些珍珠瑪瑙，剛往出走時(shí)，聽(tīng)得一陣暴風(fēng)狂吼，一時(shí)河面上波濤滾滾，一浪高過(guò)一浪。他拿起寶劍向那黑黃旋風(fēng)劈去。黑風(fēng)和黃風(fēng)吹出天邊去了。

這時(shí)，黃河的斷縫漸漸合攏。他想起阿訇的囑咐，他心想：我要叫黃河填滿溝壕，淤平山梁。他手持寶劍，向黃河猛劈下去，河水馬上不流了，好像前面堵了一道高墻，只是節(jié)節(jié)升高。三天后，南至六盤(pán)山，西至賀蘭山，到處都是水，只留下幾個(gè)山尖。他這才抽出寶劍，叫黃河水向前流去。

從此以后，山大溝深的寧夏，變成了一馬平川，居住在黃河兩岸的人民靠著自己的雙手，開(kāi)渠造田，過(guò)上了幸福的生活。

黃河的資料長(zhǎng)度：5464千米

源頭海拔：4800米

平均流量：1774.5立方米/秒

流域面積：752443平方公里

源頭：青海省

巴顏喀拉山注入：

渤海

中下游分界點(diǎn)：河口，舊孟津

別稱：塞上江南

黃河的資料發(fā)源地：青海省巴顏喀拉山脈北麓

流經(jīng)青海、甘肅、四川、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東九省.黃河的入?？诤訉?500米,一般為500米,較窄處只300米,水深一般為2.5米,有的地方深度只1.2～1.3米。黃河全河多年平均天然徑流量580億立方米，流域平均年徑流深77毫米，流域人均水量593立方米，耕地畝均水量324立方米。

主要支流

黃河主要支流有白河、黑河、湟水、祖厲河、清水河、大黑河、窟野河、無(wú)定河、汾河、渭河、洛河、沁河、大汶河等。

黃河的利與弊在歷史上，黃河流城經(jīng)常泛濫成災(zāi)。據(jù)記載，二千多年來(lái)，黃河下游潰堤達(dá)一千五百多次，較大規(guī)模的改道有二十六次，水災(zāi)范圍北至天津，南達(dá)江蘇、安徽，廣達(dá)二十五萬(wàn)平方公里。河水夾帶到下游的泥沙總量，平均每年超過(guò)十六億公噸。由于下游段地勢(shì)低平，河道坡降平緩，流速減低，大量泥沙于是沉積在河床上，平均每年逾四億公噸，其余泥沙則流到河口，沖積成向海伸展的河口三角洲，平均每年造陸達(dá)二十多平方公里。黃河流域有肥原沃土，物產(chǎn)豐富，山川壯麗，居民幾占中國(guó)總?cè)丝谒姆种?，耕地則約占全國(guó)四成。黃河的諺語(yǔ)·俗語(yǔ)成語(yǔ)·俗語(yǔ)、諺語(yǔ)：

跳進(jìn)黃河洗不清

黃河富寧夏,最富是吳忠

黃河尚有澄清日,豈可人無(wú)得運(yùn)時(shí)

天下黃河富寧夏

不到黃河心不死,不見(jiàn)棺材淚不流

成語(yǔ)：

砥柱中流、

海晏河清、

河清海晏、

河山帶礪、

黃河水清、礪山帶河、

鯉魚(yú)跳龍門(mén)、

俟河之清、

中流砥柱

黃河的民謠黃河滾滾波浪翻，牛皮筏子當(dāng)輪船

九曲黃河十八灣，寧夏起身到潼關(guān)，萬(wàn)里風(fēng)光誰(shuí)第一？還數(shù)磧口金銀山

信天游：

黃河船夫曲

你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？

幾十幾只船上，幾十幾根竿哎？幾十幾個(gè)那艄公嗬呦來(lái)把船來(lái)搬？

我曉得天下黃河九十九道灣哎，九十九道灣上，九十九只船哎，

九十九只船上，九十九根竿哎，九十九個(gè)那艄公嗬呦來(lái)把船來(lái)搬。贊美黃河的詩(shī)句“白花垣上望京師，黃河水流無(wú)盡時(shí)。窮秋曠野行人絕，馬首東來(lái)知是誰(shuí)”、“黃河渡頭歸問(wèn)津，離家?guī)兹哲镙切隆??！醪g《黃河二首》黃河北岸海西軍，椎鼓鳴鐘天下聞。鐵馬長(zhǎng)鳴不知數(shù)，胡人高鼻動(dòng)成群。黃河南岸是吾蜀，欲須供給家無(wú)粟。愿驅(qū)眾庶戴君王，混一車書(shū)棄金玉?！鸥澝傈S河的詩(shī)句《三門(mén)峽--梳妝臺(tái)》：“望三門(mén)，三門(mén)開(kāi)，黃河?xùn)|去不回來(lái)”、“責(zé)令李白改詩(shī)句，黃河之水手中來(lái)！”?！R敬之《過(guò)古黃河堤》：“古來(lái)黃河流，而今作耕地。都道變通津，滄?；癁閴m?！?/p>

—薩都剌“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”

—?jiǎng)⒂礤a“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”、“黃河落天走東海，萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”、“黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁”、“黃