七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元寫(xiě)作-突出中心-作文

第四單元

突出中心

命題作文：一件幸福的事

事情已過(guò)好久，但那人、那景，卻揮之不去……

那天早上，一輛公交車正在行駛著，車上都是去上班的人。忽然從一旁的馬路上沖出一輛車，公交車一個(gè)急剎車后停住了。只見(jiàn)那是一輛婚禮的攝像車，它的后面是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的迎親車隊(duì)，行駛得很緩慢，乘客開(kāi)始抱怨上班要遲到了，公交車司機(jī)靜靜地坐在位子上，不時(shí)地按著喇叭。有人對(duì)司機(jī)說(shuō)：“你光按喇叭不行，他們不可能給你讓道的，倒不如從車隊(duì)的空隙中沖過(guò)去?！彼緳C(jī)回過(guò)頭來(lái)笑著說(shuō)：“我按喇叭不是催他們給我讓道，我是在為他們祝福呢！”頓了頓。他又說(shuō)：“別人結(jié)婚是件幸福的事，我們有機(jī)會(huì)為別人的幸福讓一次道，不也是一件幸福的事嗎？”滿車的乘客霎時(shí)安靜下來(lái)。給別人的幸福讓道，是一件幸福的事，有這種心情的人，必定也是一個(gè)幸福的人。這讓人心生幸福的風(fēng)景，從此便深深鐫刻在我心底……何處可以讀出文章的中心？用什么技法突出了中心？題目限制了本文的地點(diǎn)（電視機(jī)前或餐桌旁）和人物（一家子）。但是，供我們發(fā)揮的空間還是很大的，時(shí)間是什么？一家人之間發(fā)生了一件什么事情？是在共同欣賞某個(gè)電視節(jié)目，是在討論某件事情，還是在吃飯時(shí)發(fā)生了某件事情……我們需要特別注意的一點(diǎn)是，無(wú)論我們構(gòu)思一件什么事情，都要有一個(gè)中心，不管是謀篇布局、詳略處理，還是人物刻畫(huà)、環(huán)境描寫(xiě)，都要為突出這個(gè)中心服務(wù)。以“電視機(jī)前（餐桌旁）的一家子”為題，自定中心，寫(xiě)一篇作文。不少于500字。

電視機(jī)前的一家子

俗話說(shuō)得好，“青菜蘿卜，各有所好”。這不，晚飯剛過(guò)，我們一家子便“各奔東西”了：奶奶把門輕輕一關(guān)，便進(jìn)入了自己的“戲劇天地”。不一會(huì)兒，她的房間便依稀傳出了“咿咿呀呀”“咚咚鏘鏘”的聲音，不用說(shuō)，又在看戲劇片了！時(shí)不時(shí)地，還能聽(tīng)到奶奶那沙啞的嗓音——看到高興處，奶奶便會(huì)跟著哼幾句；老媽剛進(jìn)自己的臥室，門還沒(méi)關(guān)緊，“你是風(fēng)兒我是沙……”的歌聲便響了起來(lái)；而客廳，則是我和老爸的體育世界。

每每說(shuō)起這愜意的時(shí)刻，我便會(huì)想起幾年前，電視機(jī)前那可笑而溫馨的一家子——

終于，我家也買電視機(jī)了！一家老小都十分開(kāi)心，以前蹭電視的日子總算熬到頭了。于是，嘴巴里還嚼著飯呢，一家四口便圍著那“受寵若驚”的電視機(jī)了。收看什么節(jié)目呢？點(diǎn)評(píng)：

用：“各奔東西”總領(lǐng)全段。一家人都有屬于自己的電視，體現(xiàn)了生活的富足幸福。

過(guò)渡段，承上啟下。老爸把遙控器遞給老媽——老媽是這個(gè)家的女主人，這類爸爸所謂的“小事”，當(dāng)然得由她作主。“看看，有沒(méi)有好的電視。”老媽眼中“好的電視”，就是那些扭扭捏捏，一到關(guān)鍵處便“請(qǐng)看下集”的電視劇。沒(méi)看一會(huì)兒，老媽突然又把遙控器塞給了我——老媽最疼我了，看著我無(wú)精打采的樣，肯定心疼了。我也不客氣，趕緊調(diào)到體育頻道，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的賽事。（在老爸從小的培養(yǎng)和熏陶下，我已早早地成了體育迷了）“快傳，射門！……加油，只剩5分鐘了！”我看了看表，急得差點(diǎn)跳了起來(lái)。就在看表的一剎那，無(wú)意中瞥見(jiàn)了一旁太師椅上的奶奶：瞇著眼睛，微張著嘴，盯著電視機(jī)，不知道在看什么。是呀，奶奶怎么看得懂這些？幫奶奶這個(gè)老越劇迷找找越劇吧，我又拿起了遙控器……唉，折騰了半天，什么也沒(méi)看成，誰(shuí)也沒(méi)看成。干脆，一家子就早早睡覺(jué)吧。

想起這些，便覺(jué)得好笑。再想想現(xiàn)在的日子，真是……用奶奶的話說(shuō)，“享福了”。不是這樣嗎？從“蹭電視”，到自家買電視，家中生活水平有了提升。

其樂(lè)融融的家庭氣氛，卻彌補(bǔ)不了不能盡興看電視的遺憾。

結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，前后對(duì)比，中心突出。點(diǎn)評(píng)：1.對(duì)比手法的運(yùn)用。小作者從現(xiàn)實(shí)寫(xiě)起：晚飯后，一家人坐在屬于自己的電視機(jī)前，看著自己喜歡的節(jié)目。由此，作者聯(lián)想到從前；先是家里沒(méi)有電視，去別人蹭電視；然后好不容易買回來(lái)一部電視，全家人守著一部電視，卻不能盡興觀賞自己喜歡的節(jié)目……通過(guò)前后對(duì)比，體現(xiàn)出了家庭經(jīng)濟(jì)收入水平的快速大幅度提升，歌頌了我們社會(huì)制度的優(yōu)越性。2.插敘手法的成功運(yùn)用。作者沒(méi)有按照時(shí)間順序先從過(guò)去寫(xiě)起，而是從現(xiàn)在落筆，先寫(xiě)一家人晚飯后看電視的幸福場(chǎng)景，然后插敘以前的家庭情況，最后再回到現(xiàn)實(shí)之中。這樣寫(xiě)來(lái)，文章篇幅雖短，但是搖曳多姿，曲折有致。餐桌旁的一家子

我埋著頭，小心翼翼地吃著碗里的白米飯。身旁兩側(cè)的爸媽也沉默不語(yǔ)。我深切地感到自己被一團(tuán)嚴(yán)肅、緊張的無(wú)形之霧籠罩著。在這種壓抑的氣氛中，我心里很難受，不敢出聲，因?yàn)槲抑腊职謰寢屨秊槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)而氣憤和難過(guò)。

一聲清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞聲打破了這令人窒息的沉寂。隨后，便是爸爸粗獷的聲音：“李惠雪，你自己來(lái)分析一下數(shù)學(xué)成績(jī)吧?！蔽倚闹幸惑@，看來(lái)這次爸爸是真的生氣了。我不敢抬頭，不敢直視爸爸那充滿憤怒和無(wú)奈的雙眼。我的心里像是打翻了五味瓶一樣，不斷的捫心自問(wèn)為什么考得這么差，為什么不多考幾分呢。我想張口說(shuō)時(shí)，卻被媽媽的一席話打斷了，“你還說(shuō)！不就是你在考試前兩天說(shuō)不要做卷子，看看數(shù)學(xué)書(shū)就可以了嗎？”她突然爆出的這句話，無(wú)疑是給此時(shí)的爸爸火上澆油。“難道做卷子就能考好嗎？題海戰(zhàn)術(shù)未必有效??！而且孩子搞這么累，考試反而考不好?！卑职终裾裼性~地說(shuō)道。我最不情愿看到的事情終究還是發(fā)生了，一次“和平”的晚餐演變成爸媽之間激烈的對(duì)話。他們彼此都不甘示弱，理直氣壯地爭(zhēng)辯起來(lái)，針尖對(duì)麥芒，一聲比一聲高，一句比一句有理。我無(wú)力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地頂著一桌被冷落的飯菜，不爭(zhēng)氣的淚水已經(jīng)開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)了。心里全是對(duì)數(shù)學(xué)考試的懊悔和無(wú)奈。耳畔的爭(zhēng)執(zhí)聲漸漸小了，最后歸于家里餐桌上從未有過(guò)的寂靜。過(guò)了不知多久，我緩緩抬起疲憊不堪的臉龐。此時(shí)，爸媽都已經(jīng)安靜得坐在座位上，爸爸輕輕呷著酒，眉毛蹙成了一團(tuán)。媽媽則面無(wú)表情地夾著菜。

我將椅子往后挪了挪，發(fā)出一聲刺耳的摩擦聲。我離開(kāi)了餐桌，徑直走向書(shū)房，心里空落落的，悲傷至極?！皠e氣餒，繼續(xù)努力吧！”“我們相信你，加油！”爸爸和媽媽每人一句平靜而又充滿力量的話傳到我耳中，我的心靈一震，淚水奪眶而出……點(diǎn)評(píng)：

文中小作者圍繞爸媽表面上是“批評(píng)”實(shí)質(zhì)則是深深的愛(ài)這個(gè)中心展開(kāi)描述?！拔摇币驔](méi)有取得好的數(shù)學(xué)成績(jī)而難過(guò)的心理貫穿了全文，圍繞這個(gè)事情，小作者對(duì)爸媽進(jìn)行了詳細(xì)的語(yǔ)言描寫(xiě)。在安排內(nèi)容的主次詳略和表達(dá)方式上，小作者做了精心的設(shè)計(jì)，爸媽的爭(zhēng)吵和沉默都是關(guān)心“我”的成績(jī)和愛(ài)“我”的一種表現(xiàn)，尤其是最后爸媽兩人不約而同地說(shuō)出的那句鼓勵(lì)我的話，將爸媽對(duì)“我”愛(ài)直接表現(xiàn)了出來(lái)，給人很強(qiáng)的震撼力。餐桌旁的一家子一家人圍坐在餐桌旁，吃飯。

母親忙好了飯菜，又將飯菜一碗碗端上桌，連筷子都擺好了，這才高聲喊我們：“開(kāi)飯了！”于是，一家人從各自的房間里走出來(lái)，圍坐在餐桌旁，一邊吃著熱乎乎的飯菜，一邊開(kāi)始聊一些五花八門的話題

話題是聊不完的。兒子學(xué)校里發(fā)生的新鮮事；妻子單位里的同事哪個(gè)又結(jié)婚了，哪個(gè)又離了；妹妹的生意，永遠(yuǎn)像股市一樣波瀾壯闊；我的寫(xiě)作進(jìn)度，常常獲得最高的關(guān)注；最難得發(fā)言的是母親，她端著飯碗，眼睛盯著講話的人，似乎插不上一句嘴。

忽然有人喊，湯勺呢？聞聲一看，雞湯盆里，漂浮著縷縷香氣，卻沒(méi)有湯勺。母親趕緊放下飯碗，站起身，喃喃笑著說(shuō)，你瞧我這個(gè)記性，又忘記拿湯勺了。樣子像個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子。母親邁著碎步，走進(jìn)廚房，拿來(lái)了湯勺。

大家繼續(xù)吃飯。兒子手舞足蹈地給我們講了一個(gè)班級(jí)里發(fā)生的笑話。不小心，筷子被碰落到了地上。兒子彎腰撿起筷子，我正準(zhǔn)備讓他去廚房再換一雙，母親已經(jīng)放下飯碗，站了起來(lái)，去廚房又拿了一雙干凈的筷子來(lái)，遞給兒子。兒子接過(guò)筷子隨口說(shuō)了聲，謝謝奶奶。母親笑得眼睛瞇成了一條線：“這孩子，跟奶奶客氣啥??！”點(diǎn)評(píng)：開(kāi)篇點(diǎn)題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。

平凡的家庭生活場(chǎng)景，體現(xiàn)出的是濃濃的親情。

對(duì)母親的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)出了母親的在家中的任勞任怨。

大家埋頭吃飯，誰(shuí)夾起一口菜，嘀咕了聲：“好像有點(diǎn)兒涼了。”母親放下飯碗，站起身，“我去熱一下?！闭f(shuō)著，端著兩盆炒菜，走進(jìn)了廚房。不一會(huì)兒，母親就端著兩盆熱氣騰騰的菜，回到了餐桌旁。大家都將筷子伸向那兩盆熱菜，真好吃…“丁零零！”突然，家里的電話響起來(lái)了。我正準(zhǔn)備起身去接，母親已經(jīng)站了起來(lái)：“你們快趁熱吃飯，我去接電話。”

母親的飯碗，擱在桌上，已經(jīng)看不到一絲熱氣，估計(jì)吃了一半的飯，都涼透了。突然意識(shí)到，僅僅這一頓飯工夫，母親就像時(shí)刻繃緊了弦的士兵一樣，隨時(shí)準(zhǔn)備站起身來(lái)。

母親一次次站起來(lái)，是想讓我們其他人安心地吃頓飯啊！如果留意一下，就會(huì)看出，其實(shí)在我們每個(gè)家庭的飯桌上，都有這樣一個(gè)：當(dāng)廚房里的水燒開(kāi)了，當(dāng)菜涼了需要再熱一下，當(dāng)電話鈴聲響起，當(dāng)誰(shuí)需要餐具或調(diào)料……（他）她總是及時(shí)站起身來(lái)，去幫我們。這個(gè)人，如果不是我們的母親，就一定是我們的父親。

總是站起來(lái)的那個(gè)人，是用一輩子在呵護(hù)我們的親人??！母親的勤勞，母親對(duì)一家子人的侍候，已經(jīng)成為了生活的常態(tài)。

篇末議論，飽含感情，點(diǎn)明了文章的中心。點(diǎn)評(píng)：一家子人熱烈的議論著，她只是靜靜地聽(tīng)著；有人忘拿湯勺了，她趕緊起身去拿；兒子的筷子掉地上了，她趕緊去換……作者就是用這一幕幕發(fā)生在餐桌旁的最最平常的場(chǎng)景，表現(xiàn)出了偉大無(wú)私的母愛(ài)。文章對(duì)母親的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，初讀之，似覺(jué)無(wú)味；再讀之，讓人動(dòng)容；深讀之，則令人潸然淚下。只要我們有了一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中最最平常的瑣事，也散發(fā)著動(dòng)人的光芒。電視機(jī)前的一家子

“哎呀，快點(diǎn)，快點(diǎn)洗呀?！睆N房里傳來(lái)媽媽不耐煩的催促聲，“再晚就要開(kāi)播了！”此時(shí)，伴隨著嘩嘩的水聲，可以想象得出爸爸是如何賣力地洗著盤子……

我忍不住，“撲哧”一下便笑了出來(lái)。呵，他們這是要看《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》呢，自從我讓他倆看了第一次后，到現(xiàn)在他們看這個(gè)節(jié)目是上了癮了，每集都不拉下，樂(lè)此不疲。還是跟往常一樣，爸爸媽媽“踢踏踢踏”地趕到了電視機(jī)旁。剛一坐定，便急吼吼地按下了遙控器。正巧，聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)才開(kāi)始。我們?nèi)齻€(gè)人每個(gè)人懷中都抱著一個(gè)小抱枕，懶洋洋地靠在椅背上，舒服極了。要是在當(dāng)時(shí)給我們拍張照片的話，保準(zhǔn)你會(huì)認(rèn)為是三只胖熊貓窩在那里。前幾個(gè)詞都很容易，什么“咖啡”“癩蛤蟆”“蓮藕”之類的，不用怎么動(dòng)腦就可以搞定。但有時(shí)我對(duì)有些詞還是不太清楚，這時(shí)媽媽便會(huì)甜蜜地罵上一句：“哈哈，你弱了吧。”我不服氣地瞪她一眼，再纏著他們細(xì)細(xì)地教我。

正在這時(shí)，主持人輕輕念出一個(gè)詞，“什么？”我們不約而同地“問(wèn)”電視機(jī)。恰巧，那位選手也沒(méi)聽(tīng)清，他替我們問(wèn)了。主持人笑了，在說(shuō)第二遍的時(shí)候，我們都豎起耳朵，盡最大的可能去聽(tīng)，眼睛也緊緊盯著屏幕，生怕在眨眼間錯(cuò)過(guò)了這個(gè)詞。主持人的雙唇一開(kāi)一合“mínglíng”。咦？我是不是聽(tīng)過(guò)？正在我苦思冥想之時(shí)，旁邊的爸媽展開(kāi)了激烈的辯論。只見(jiàn)爸爸堅(jiān)定而執(zhí)著地說(shuō)道：“這個(gè)該是蟲(chóng)字旁，這是一種動(dòng)物，一種小蟲(chóng)子，肯定是蟲(chóng)字旁才對(duì)呀！”媽媽則睜大雙眼，發(fā)出不容置疑的目光說(shuō)道：“蟲(chóng)子旁！怎么可能呀，這個(gè)詞是用來(lái)形容水清澈的好不好，應(yīng)該是三點(diǎn)水?！敝灰?jiàn)爸爸漲紅了臉，唾沫星子四處飛濺；媽媽也不甘示弱，叉著腰，尖著嗓子銳聲叫喚……吵得是天昏地暗，不可開(kāi)交。終于，電視機(jī)里公布了正確答案—螟蛉。我還真沒(méi)有聽(tīng)過(guò)呢，于是馬上翻開(kāi)詞典，找到了解釋：螟蛉是一種綠色小蟲(chóng)，多用于比作義子。嗯，又長(zhǎng)了知識(shí)。

爸爸得意地笑著，拍著自己的胸脯說(shuō)：“我厲害吧！”我沖他做了一個(gè)鬼臉，又扭頭看著屏幕。媽媽則嘟著嘴，低頭玩弄著手指，眼里卻有一絲掩飾不住的笑意。伴隨《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，伴隨著其樂(lè)融融的氛圍，我家總是洋溢著歡聲笑語(yǔ)。首先我們想到的是