七年級下冊課外古詩詞

課外古詩詞背誦山中雜詩

梁·吳均

山際見來煙，高高的山頂上飄來輕煙，竹中窺kuī落日。

竹林中能看到落日的余輝。鳥向檐上飛，鳥兒在房檐上飛來飛去，云從窗里出。云朵竟然從窗子里飄出來。朗誦詩歌理解詩意賞析

這首詩描寫了作者住在山中的有趣生活，暗示當(dāng)時的山居之樂，表達(dá)了作者恬淡超然的閑適心情?！黝}本詩歌一句一景，然句句不離“山中”這一主題。句句寫景，句句有情?！攸c理解詩意竹里館

唐·王維獨坐幽篁huáng里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。獨自一人坐在幽靜的竹林里，一邊彈琴一邊吹著口哨。只有一輪明月照耀著我，陪伴著我。竹林里僻靜幽深，沒人知道我在做什么，品味感情感受意境景：幽靜冷清情：寧靜淡泊畫面：此詩寫詩人在竹林里獨自彈琴、長嘯、與明月相伴的情景，傳達(dá)出王維隱居山林時寧靜、淡泊的心情。朗誦詩歌要求：節(jié)奏要舒緩，語氣要低沉。

峨眉山月歌

李白峨眉山月半輪秋，影入平羌qiāng江水流。

夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。李白簡介李白（701——762），字太白，號青蓮居士，錦州昌隆（今四川江油）人。我國唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人尊稱為“詩仙”，與杜甫并稱為“李杜”。代表作有《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將qiāng進(jìn)酒》、《梁甫吟》等。

峨眉山月歌

唐·李白峨眉山月半輪秋，

半輪秋月懸掛在峨眉山頂。影入平羌江水流。

月影倒映在緩緩流動的平羌江水中。夜發(fā)清溪向三峽，在夜色中我從清溪出發(fā)奔向三峽,思君不見下渝洲。到渝洲就看不見你（峨眉山上的月亮）了。自讀詩歌

理解詩意秋月

鑒賞品味

峨眉山平羌江清溪三峽渝洲千里旅行圖詩情媒介思鄉(xiāng)象征整個詩境意境明朗語言淺近音韻流暢詩歌特色

青年李白胸懷大志，“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”。這是一首寫他自己初次出四川時，依戀家鄉(xiāng)山水的一首詩。

春夜洛城聞笛

唐·李白誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿各城。此夜曲中聞?wù)哿?/p>

何人不起故園情！

理解詩意

不知從哪兒傳來悠揚的笛聲，它隨著春風(fēng)飛入整個洛陽城。就在今夜聽到哀傷的《折楊柳》，有誰會不勾起思念故鄉(xiāng)之情呢？體味感情《折楊柳》：古樂曲。古人別離，折楊柳相贈，以寄托傷離之情。

誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！

聞感

借笛中吹奏的《折楊柳》曲，表達(dá)詩人對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。情調(diào)憂雅朗誦詩歌

誰家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情！

要求：節(jié)奏要輕緩語調(diào)要輕揚語氣要沉郁逢入京使

唐·岑cén參shēn故園東望路漫漫，

離開長安已經(jīng)許多天了，回頭一望，只覺長路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

雙袖都已沾滿了淚水還沒有干。馬上相逢無紙筆，騎馬在路上相遇，沒有紙筆（寫家信）。憑君傳語報平安。只有托你捎個口信，回家報個平安。自讀詩歌

理解詩意路漫漫淚不干無紙筆報平安涉邊塞，思故鄉(xiāng)捎口信，話平安

此詩語言樸實無華，不事雕琢，既表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)懷親之情，也表現(xiàn)了詩人開闊豪邁的胸襟。

表達(dá)了詩人遠(yuǎn)涉邊塞思鄉(xiāng)懷親之情。

逢入京使

唐·岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

背誦詩歌滁chú洲西澗

韋應(yīng)物獨憐幽草澗邊生，我獨愛生長在澗邊的幽草，上有黃鸝深樹鳴。樹蔭深處黃鶯發(fā)出誘人的叫聲。春潮帶雨晚來急，春潮伴著晚雨急急地涌來，野渡無人舟自橫。渡口無人，船只自在地漂浮著。自讀詩歌

理解詩意幽草澗邊生黃鸝深樹鳴春潮雨急野渡舟橫特點：以情寫景，借景述意“憐”為詩之眼

清幽寂靜生機(jī)盎然

賞析：

中心：全詩寫春游滁州西澗所見到的情景。從詩人創(chuàng)造的澗邊幽草、水急舟橫的清幽意境中，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。末二句以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情。這首詩中有無寄托，所托何意，歷來爭論不休。有人認(rèn)為它通篇比興，是刺“君子在下，小人在上”；有人認(rèn)為“此偶賦西澗之景，不必有所托意”。實則詩中流露的情緒若隱若顯，開篇幽草、黃鶯并提時，詩人用“獨憐”的字眼，寓意顯然，表露出詩人安貧守節(jié)，不高居媚時的胸襟，后兩句在水急舟橫的悠閑景象中，蘊含著一種不在其位、不得其用的無奈、憂慮、悲傷的情懷。詩人以情寫景，借景述意，寫自己喜愛和不喜愛的景物，說自己合意和不合意的情事，而胸襟恬淡，情懷憂傷，便自然地流露出來。表達(dá)作者對生活的熱愛。

“自”是全詩的詩眼，“舟”是詩人的自喻。杜甫簡介杜甫（712—770），字子美，自號少陵野老，河南鞏縣(今鞏義市)人。世稱杜工部、杜拾遺等，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，世稱“詩圣”，代表作“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)“三別”(《新婚別》《垂老別》《無家別》）。背景簡介

這首詩是杜甫絕句中最晚的一篇，作于唐代宗大歷五年（770年）?！睹骰孰s錄》中記載：“開元中，樂工李龜年善歌，特承顧遇，于東都大起第宅。其后流落江南，每遇良辰勝景，為人歌數(shù)闋，座中聞之，莫不掩泣罷酒。杜甫嘗贈詩（即指此詩）?！倍鸥ι倌陼r代正是開元盛世，曾與李龜年相熟；四十年后（安史之亂后）國家已經(jīng)衰敗，兩人窮途相遇，不勝今昔之感，就寫下了這首深沉的詩。

江南逢李龜年

杜甫岐王宅里尋常見，當(dāng)年在岐王宅里，常常見到你的演出，崔九堂前幾度聞。在崔九堂前，也曾多次聽到你的演唱，欣賞到你的藝術(shù)。正是江南好風(fēng)景，眼下正是江南暮春的落花時節(jié)，落花時節(jié)又逢君。沒有想到能在這時巧遇你這位老相識。自讀詩歌

理解詩意賞析詩歌岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。

追憶昔日情誼述今相逢感慨

“落花時節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國由盛入衰的局面，作為人生的歲月，兩人又到了落花時節(jié)的暮年。這四字寫得十分深沉含蓄。抒發(fā)了世事難料人生無常的感慨

朗誦詩歌送靈澈上人

劉長卿

送靈澈上人

劉長卿蒼蒼竹林寺，蒼翠的竹林寺里，杳yǎo杳鐘聲晚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳來報時的鐘聲。荷笠?guī)标?，你（指友人：靈澈上人）背著斗笠披著夕陽，青山獨歸遠(yuǎn)。獨自向青山歸去，越走越遠(yuǎn)。自讀詩歌

理解詩意

全詩表達(dá)了詩人對靈澈的深摯的情誼（或依依惜別之情），也表現(xiàn)出靈澈歸山的清寂的風(fēng)度。送別往往黯然情傷，但這首送別詩卻有一種閑淡的意境。

約客

趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，梅子時節(jié)，家家戶戶都籠罩在煙雨之中，青草池塘處處蛙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近那長滿青草的河畔，傳出蛙聲陣陣。有約不來過夜半，已約好的客人說來卻還沒有來，閑敲棋子落燈花。

我手拿棋子輕輕地敲擊著桌面，只看到燭芯隔一會兒就落下一截。自讀詩歌

理解詩意這首詩表達(dá)了作者約客不至的失望無聊、孤獨寂寞的心情。論詩

趙翼

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。論詩

趙翼李杜詩篇萬口傳，李白和杜甫的詩歌曾經(jīng)成千上萬的人傳誦，至今已覺不新鮮。現(xiàn)在讀起來感覺已經(jīng)沒有什么新意了，江山代有才人出，國家代代都有很多有才情的人，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數(shù)百年。自讀詩歌

理解詩意

此詩反映了作者詩歌創(chuàng)作貴在創(chuàng)新的主張。他認(rèn)為詩歌隨時代不斷發(fā)展，詩人在創(chuàng)作的時候也應(yīng)求新求變，并非只有古人的作品才是最好的，每個時代都有屬于自己的詩人寫出了后人繼承前人，“長江后浪推前浪”（或“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”）。便是出自此詩。語言直白，但寓意深刻?！敖酱胁湃顺?，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！?/p>