三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一 最全

語(yǔ)文園地一口語(yǔ)交際智慧之門(mén)介紹家鄉(xiāng)景物

你的家鄉(xiāng)一定有優(yōu)美的風(fēng)景吧？你發(fā)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)選擇一處向大家介紹。先分小組互相介紹，介紹的時(shí)候，講清這處風(fēng)景在什么地方，有哪些特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的感情。一個(gè)同學(xué)介紹時(shí)，其他同學(xué)要認(rèn)真聽(tīng)，可以加以補(bǔ)充，也可以提出問(wèn)題，介紹的同學(xué)要耐心解答。然后，推選代表在班上交流。最后評(píng)一評(píng)，哪些同學(xué)在這次口語(yǔ)交際中進(jìn)步大。

大清河清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子，緩緩地流向遠(yuǎn)方。河岸邊綠樹(shù)成蔭，郁郁蔥蔥的樹(shù)木倒映在清澈的湖水里，河水顯得更加綠了。一群潔白的鴨子在河面上嬉戲，一下子打破了這里的寧?kù)o，平靜的河水也被他們逗得笑開(kāi)了顏。

走在幽靜崎嶇的山道上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們就聽(tīng)到嘩嘩的響聲，走到拐彎處，只見(jiàn)一股清泉從山頂上奔流而下，一路撞在石頭上，水就變成白花花的了，但是他們依然快樂(lè)地唱著歌跳躍著、奔跑著。交際范例１

大海

我生長(zhǎng)在大連，這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，我常常為此驕傲。有大海陪伴，我總是歡樂(lè)的，大海給我?guī)?lái)了許多幻想……

我最喜歡看海上日出。在太陽(yáng)還沒(méi)升起時(shí)，我就早早地起床，跑到海邊，坐在礁石上，等待日出。過(guò)了一會(huì)兒，我看見(jiàn)在海天交接的地方出現(xiàn)了一道紅霞，接著有一團(tuán)火在跳躍。啊，那是太陽(yáng)！它一縱一縱地向上升，慢慢地越升越高，最后，它完全跳出海面，出現(xiàn)在天空中。這時(shí)，大海被太陽(yáng)映紅了，好像給大海披上了一層紅紗。海面上閃耀著五彩繽紛的光圈。我還喜歡晚上的大海。晚上的海是深藍(lán)色的。皎潔的月光照在海面上，就像給大海披上一層銀紗。我漫步在沙灘上，海風(fēng)輕輕地吹拂著我，注視著那微波粼粼的海面，聽(tīng)著那嘩嘩的海浪聲，只覺(jué)得心曠神怡。我愛(ài)家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的大海。交際范例２

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水的地方。在村前，有一條碧綠如玉的小河，在陽(yáng)光的照耀下，碧波蕩漾，波光粼粼。在村后，是一座連綿起伏的山巒，山上的松樹(shù)郁郁蔥蔥，好像一個(gè)個(gè)屹立在崗哨上的戰(zhàn)士，威武堅(jiān)強(qiáng)。在村旁，有一條銀帶似的沙石公路，蜿蜒崎嶇向遠(yuǎn)方延伸。一輛輛汽車在公路上絡(luò)繹不絕地往來(lái)行駛。在青山綠水的映襯下，家鄉(xiāng)好像一幅美麗的壯錦。習(xí)作

在和同學(xué)互相介紹家鄉(xiāng)的景物時(shí)，你一定受到了一些啟發(fā)。比如，有的同學(xué)觀察得特別仔細(xì)，能說(shuō)出景物的特點(diǎn)；有的同學(xué)能按一定的順序，說(shuō)得很清楚；還有的同學(xué)充分表達(dá)了熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)家鄉(xiāng)的景物，寫(xiě)的時(shí)候注意學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，并展開(kāi)豐富的想象。如果對(duì)其他地方的景物特別感興趣，也可以寫(xiě)。寫(xiě)好這次作文的秘訣

第一，選好你要介紹的一處景物。第二，抓住景物的特點(diǎn)介紹。第三，寫(xiě)景一定要有順序。第四，要有豐富的想象。第五，表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

例文1

家鄉(xiāng)一角──中山公園

我向往那氣勢(shì)雄偉的長(zhǎng)城，贊美那水勢(shì)洶涌的長(zhǎng)江，但我更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的中山公園。我家和中山公園只隔一道墻。我從小就喜歡上那兒去，因此對(duì)它有著一種特殊的感情。中山公園一年四季有著迥然不同的迷人景色。每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，一根根小草像是從甜睡中醒來(lái)，舒展著它那幼嫩的綠葉，連成一片片柔軟的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一塊塊綠色的地毯。公園里，各種各樣的花競(jìng)相開(kāi)放。最引人注目的是那一簇簇、一片片壓滿枝頭的櫻花。它一球球，一串串，一朵緊挨著一朵，擠滿了枝頭。櫻花把春光渲染得多么鮮明濃艷??！

盛夏，草坪的四周一棵棵郁郁蔥蔥的柳樹(shù)，隨風(fēng)輕輕地飄動(dòng)，仿佛在為游客驅(qū)散熱氣，荷花池內(nèi)盛開(kāi)著高潔的荷花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的已經(jīng)全部展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看上去馬上要破裂似的。微風(fēng)吹過(guò)，它們像是穿著粉紅色上衣的仙女在翩翩起舞。如果你坐在河邊，會(huì)感到全身清涼舒爽。秋天，花兒謝了，枯黃的葉子滿天飛舞，好像要把大地變成黃色的。但這時(shí)，正是桂花盛開(kāi)的季節(jié)。在公園里，到處能聞到桂花的香味，那濃郁的幽香，幾乎滲透每個(gè)空氣分子。這時(shí)，一年一度的菊展在中山公園“打響”了。有的組成了“萬(wàn)里長(zhǎng)城”、“寶塔”等造型，有的像“千手觀音”，伸出一千只金手臂，似乎要擁抱游客……桂花、菊花在肅殺的秋天顯得格外有精神。

隆冬寒風(fēng)刺骨，花草“躲”進(jìn)了暖房。但在中山公園里，你仍然能看到碧綠的葉子。那就是四季長(zhǎng)青的松柏。臘梅也“挺身而出”為公園增添了幾分生氣。它抗嚴(yán)寒，斗風(fēng)雪，多么像那些頂風(fēng)傲雪的英雄豪杰們啊！我在中山公園找到了童年的樂(lè)趣。特別是轉(zhuǎn)椅、碰碰車、高架車等大型游樂(lè)設(shè)施使我流連忘返。爸爸說(shuō)：“以前，兒童樂(lè)園里只有幾副木制的蹺蹺板、秋千、滑梯。那時(shí)的景色不能和現(xiàn)在的比。你真幸福?。≮s上了祖國(guó)建設(shè)的好時(shí)光。”是的，用現(xiàn)在與以前對(duì)比，我體會(huì)到家鄉(xiāng)在發(fā)展，國(guó)家在前進(jìn)。朋友，你若是到上海，別忘了游覽一下中山公園啊！

評(píng)析：小作者在介紹中山公園時(shí)，著力描繪公園四季不同的特點(diǎn)，并在描寫(xiě)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的聯(lián)想，采用打比方，擬人，夸張等修辭手法，把公園的花草樹(shù)木描繪得栩栩如生，呼之欲出。動(dòng)靜得失吞吐詳略攻守進(jìn)退始終呼吸是非愛(ài)憎我發(fā)現(xiàn)每個(gè)詞中兩個(gè)字的意思……

我還知道一些類似的詞語(yǔ)······買賣輕重真假曲直

好壞高低長(zhǎng)短首尾日積月累一（）歌曲一（）微風(fēng)一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）畫(huà)面一（）珍珠我會(huì)填束串陣對(duì)身支幅眼束串陣對(duì)身支幅眼

一（）樹(shù)葉一（）高山一（）小河一（）明月一（）畫(huà)卷一（）贊歌我會(huì)填讀讀背背群芳吐艷姹紫嫣紅落英繽紛郁郁蔥蔥噴薄欲出旭日東升夕陽(yáng)西下皓月當(dāng)空崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴看看每一行成語(yǔ)有什么特點(diǎn)？

第一行：多用于寫(xiě)花草樹(shù)木的第二行：寫(xiě)日月的第三行：描寫(xiě)山的

我會(huì)運(yùn)用1、春天來(lái)了，花園里百花盛開(kāi)，

好一派（）的景象！2、長(zhǎng)城像一條長(zhǎng)龍，

在（）間蜿蜒盤(pán)旋。寬帶網(wǎng)

古今中外，作家手中的生花妙筆，為我們留下了很多關(guān)于大自然的精彩描寫(xiě)。如，寫(xiě)露珠，“盛在荷葉上的露珠，在微風(fēng)的吹動(dòng)下不停地滾動(dòng)?；被湓诤扇~上，露珠就更加起勁地跳躍起來(lái)。”寫(xiě)草地，“地上全是