三年級下冊 燕子

1燕子燕yàn燕鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學者、社會活動家。1921年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立“文學研究會”。畢生從事文學創(chuàng)作、文學研究和考古研究?？∏畏髟雎优颊囱V燕聚增掠稻偶沾圈漾倦符演贊yàn

jùzēnglüèdàoǒuzhānquānyàngjuànfúyǎn

zàn燕子烏黑輕快翅膀剪刀尾巴活潑機靈微風趕集聚攏增添生機掠過稻田偶爾一圈音符演奏贊歌光彩奪目一轉(zhuǎn)眼

幾痕蕩漾沾水電線桿zhānyànghén聚攏jùlǒng掠過lüè增添稻田dào贊歌吹拂fú

fú

fú俊俏

jùnqiào

gān

俊俏—（）聚攏—（）生機—（）掠過—（）近義詞俏麗生氣聚集拂過反義詞偶爾—（）增添—（）俊俏—（）機靈—（）經(jīng)常丑陋減少死板邊聽課文朗讀邊思考：課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？第一段：寫燕子的外形美。第二段：描寫春之美。第三段：描寫燕子的飛行美。第四段：描寫燕子的歇息美。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。烏黑光亮的羽毛俊俏輕快的翅膀剪刀似的尾巴燕子的外形:外形美

一身（烏黑光亮）的羽毛，一對（俊俏輕快）的翅膀，加上（剪刀似的）的尾巴，湊成了（活潑機靈）的小燕子。比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？

一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。

一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？才下過幾陣蒙蒙的細雨。

*微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。

*青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。*這是怎樣的一場趕集？還有哪些動物、植物會參加？你能用自己的話給大家描述一下嗎？春天的景物

蒙蒙的細雨微風

千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲

青草—綠葉—各色鮮艷的花（趕集似的）

光彩奪目的春天小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。才下過幾陣雨，風吹拂著柳絲，草、葉、花聚攏來，形成了春天。

比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？才下過幾陣蒙蒙的細雨。微風吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。

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仔細觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？請你用一兩個詞語概括燕子飛行的特點。在微風中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（）過，唧唧地（）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（）到了那邊的柳樹下邊；有的（）過湖面，尾尖偶爾（）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（）開去。

填空掠叫飛橫掠沾蕩漾返回掠詞義：輕輕擦過的意思。作用：寫出了

（誰）

（特點）。小燕子身輕、速度快所以，我們知道，這個詞語用得

。好練習“橫掠過湖面”的“掠”用得好嗎？為什么？答：①這個詞語用得好。②因為掠是輕輕擦過的意思，它寫出了小燕子身輕、速度快的特點。燕子的飛行美（動態(tài)美）

在微風中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的橫（掠

）湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。

寫出了燕子飛行快、靈活的特點，也寫出了燕子自由自在的愉快心情。多么像五線譜呀!燕子的歇息美（靜態(tài)美）

幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。

用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停