美麗的小興安嶺

美麗的小興安嶺

名言誦讀上有天堂，下有蘇杭。五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不岳。桂林山水甲天下，陽(yáng)朔山水甲桂林。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、有感情的朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。2、了解小興安嶺一年四季美麗的景色、豐富的物產(chǎn)。3、通過(guò)反復(fù)朗讀體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、生動(dòng)。學(xué)習(xí)作者抓住景色的特點(diǎn)，進(jìn)行觀察的方法。

jiàn利劍

róng融化huì匯成zhǎng

漲滿

cōng

郁郁蔥蔥dǎng

擋住jìn沉浸lǚ千萬(wàn)縷guā

刮過(guò)tiǎn

舔著認(rèn)一認(rèn)我會(huì)認(rèn)欣賞倒映視線獻(xiàn)出藥材舌頭抽出嫩綠欣賞鮮嫩名貴收藏又松又軟密密層層（整體感知）1、自由讀課文，說(shuō)說(shuō)小興安嶺給你留下了怎樣的印象？2、課文是按什么順序來(lái)寫的？從哪些詞語(yǔ)可以看出？學(xué)

自由讀課文2—5自然段，說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的小興安嶺？為什么？劃出相關(guān)語(yǔ)句。并把感受寫在旁邊。

研1、一邊讀課文，一邊劃出相關(guān)句子并做批注。

2、小組交流討論，有感情地讀好這些句子并交流感受。

句式：我最喜歡----------的小興安嶺，是因?yàn)?------------。句式：我最喜歡----------的小興安嶺，是因?yàn)?------------。展春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。樹木有什么特點(diǎn)？(樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。)“抽出”是什么意思？(不知不覺(jué)間，突然間地長(zhǎng)出新枝。)（嘩啦啦、嘩嘩嘩、叮叮咚咚、滴答……）

（1）雪水有什么特點(diǎn)？（積雪融化了，匯成小溪。）（2）雪水流動(dòng)的聲音大嗎？

（淙淙）（3）描寫流水聲的詞你還知道有哪些？你從哪個(gè)詞看出來(lái)的？（聲音不大）

山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。淙淙山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。

小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

小鹿有什么特點(diǎn)呢？(活潑可愛(ài)。)

夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

早晨，霧從山谷里升起來(lái)，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。

太陽(yáng)出來(lái)了，千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光，穿過(guò)樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。

草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。

秋天，白樺和櫟樹的葉子變成黃了，松柏顯得更蒼翠了。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。秋天的特產(chǎn)

這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等名貴藥材。冬天，雪花在空中飛舞。樹上積滿了白雪。地上的雪厚厚的，又松又軟，常常沒(méi)過(guò)膝蓋。西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫(kù)。小小擂臺(tái)—朗讀之星★朗讀課文第三自然段方式：一、小組練習(xí)有感情朗讀，可以齊讀，可以分讀。二、以小組為單位進(jìn)行班級(jí)展示。

1.不添字、不漏字。2.聲音響亮，讀得流利。3.有感情。三、優(yōu)勝小組組內(nèi)每一位同學(xué)得★一顆。

（我是小導(dǎo)游）選擇自己最喜歡的一個(gè)季節(jié)，當(dāng)眾介紹小興安嶺的景色，要求舉止大方、口齒清楚，普通話標(biāo)準(zhǔn)。練

動(dòng)腦筋?按照課文描寫景物的順序填表:季節(jié)描寫的景物春夏秋冬樹木樹木樹木樹木積雪小溪小鹿晨霧陽(yáng)光野花落葉野果藥材白雪紫貂黑熊松鼠試用別的詞語(yǔ)替換畫線的詞語(yǔ)，并說(shuō)說(shuō)原來(lái)的詞語(yǔ)好在哪里？1.樹木抽出新的枝條。（）長(zhǎng)出

2.密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。（）密密麻麻

3.落葉在林間飛舞。（）飄落4.西北風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹梢。（）有力地走過(guò)校園的四季

我們的校園美麗無(wú)比，四季美如畫。春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。。。。。。校園里一片盎然生機(jī)。時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。梧桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。在這美不勝收的校園里，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想