蘇教版三年級語文上冊《北大荒的秋天》

北大荒的秋天蘇教版三年級語文上冊北大荒

北大荒是指黑龍江省嫩江流域、黑龍江谷地和三江平原的廣大地區(qū)。過去，這些地區(qū)的秋天曾經(jīng)是一片荒蕪，且人煙稀少。所以人們把那兒稱為“北大荒”。新中國成立以后，先后有幾十萬人潮水般涌向北大荒，他們留給這塊土地的是最寶貴的財富青春。經(jīng)過他們的開墾，荒地已變成了國有農(nóng)場和軍墾農(nóng)場，為國家生產(chǎn)了大批糧食。現(xiàn)在的北大荒已經(jīng)成為全國著名的糧食生產(chǎn)基地。是我國東北的大糧倉。返回主頁過去的北大荒今天的“北大倉”返回主頁

北大荒的秋天會是一番怎樣情景呢？讓我們一起去領(lǐng)略一下吧！荒荒涼荒地荒無人煙1、莊稼沒有收成2、長滿野草或無人耕種自學(xué)課文生字詞做上記號標上各自然段的序號思考：

現(xiàn)在北大荒的秋天是怎么樣？北大荒的秋天是從什么時候開始的？課文從哪些方面描繪了北大荒的秋天？畫出課文介紹北大荒的秋天的最重要的話。

huānghuīdǒuwénjiá北大荒銀灰

抖

動波

紋豆莢

ránshāolínglǐngmáng

燃燒搖鈴山嶺

茫茫

lǚjújiànglánchè幾縷

橘黃

絳紫斑斕

清澈dùnyàngpángzhēnyǎntòu頓時漾起臉龐

榛樹演唱透明學(xué)習(xí)生字詞

九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒秋天就來了。一葉知秋

天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天空才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在天空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

一碧如洗銀灰血紅橘黃絳紫（醬紫）

就像是美麗的仙女在天空中抖動著五彩斑斕的錦緞。流云銀（灰）橘（黃）血（紅）絳（紫）金（黃）雪（白）天（藍）火（紅）草（綠）土（黃）桃（紅）米（白）

這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道________、一道______、一道______，一道______，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。

小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。

小河清澈見底，如同__________藍綢子，靜靜地躺在___________里。一群小魚頂著水游過來，________的水面頓時漾起了________。

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。原野熱鬧非凡

成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；

挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，象是在樂呵呵地演唱。

原野熱鬧非凡

山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。原野熱鬧非凡比較下面兩個句子：a、“榛樹葉子全都紅了。”

b、“榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了?！蹦阏J為哪一句好，好在哪里？

原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。探究：a、這一自然段里運用了哪些修辭手法？。b、你這樣理解“把人們的心也給燃燒起來了”？

生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月，這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。在這一小節(jié)中，你感受到什么？

北大荒物產(chǎn)豐富，人民的勤勞。

大豆成熟了，秋風吹拂，發(fā)出了嘩啦啦的響聲，想搖動的鈴鐺。思考:a、你怎樣理解“大豆搖鈴千里金”？b、這句話運用了修辭手法？擬人的修辭手法啊！北大荒的秋天真美啊！

本文中心句：對全文進行總結(jié)，表達了作者對北大荒美麗景色和物產(chǎn)豐富的贊美。

北大荒的秋天到底美在哪呢？

美在天空美在小河美在原野

本文通過描寫北大荒的秋天景色優(yōu)美和物產(chǎn)豐富，說明北大荒是個美麗、富饒的地方，表達了作者熱愛北大荒的思想感情。

在表現(xiàn)北大荒自然風光的美麗上，作者主要從三個方面來寫，各有特色：天空——一碧如洗；小河——清澈見底；原野——熱鬧非凡。全文總結(jié)秋天的原野豐收在望，金燦燦的稻子（），雪白的棉花（），玉米（

），花生（）……農(nóng)民伯伯（）。秋天的原野豐收在望，金燦燦的稻子（像鋪了一地的金子），雪白的棉花（