讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會(huì)

讓理想為青春導(dǎo)航青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；青春邁著輕盈的腳步來(lái)了，她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！鳥(niǎo)巢，不是劉翔夢(mèng)想的終點(diǎn)！Ihaveadream!今天會(huì)很殘酷，明天會(huì)很殘酷，后天會(huì)很美好，但大部分人會(huì)死在明天晚上

理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)臭，什么也不像。 我們說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。 對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅(jiān)克難,占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。導(dǎo)語(yǔ)1.世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。——蘇格拉底2.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。3.人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)?！旯?.男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。5.目標(biāo)愈高，志向就愈可貴。關(guān)于理想的名言1.生活中沒(méi)有理想的人，是可憐的。2.沉思的人有一個(gè)目標(biāo)，幻想的人卻沒(méi)有。3.如果一個(gè)人不知道他要駛向哪個(gè)碼頭，那么任何風(fēng)都不會(huì)是順風(fēng)。4.生活好比旅行，理想是旅行的路線(xiàn)，失去了路線(xiàn)，只好停止前進(jìn)。關(guān)于理想的名言《岳飛學(xué)藝》

民族英雄岳飛生逢亂世，自幼家貧，在鄉(xiāng)鄰的資助下，拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝，期間，目睹山河破碎，百姓流離失所，萌發(fā)了學(xué)藝報(bào)國(guó)的志向，克服了驕傲自滿(mǎn)的情緒。寒暑冬夏，苦練不綴，在名師周桐的悉心指導(dǎo)下，終于練成了岳家搶?zhuān)⒙暑I(lǐng)王貴，湯顯等伙伴，加入到了抗金救國(guó)的愛(ài)國(guó)洪流中。周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)1910年奉天讀書(shū)（12）

充分表現(xiàn)了他年青時(shí)代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這才是為中華崛起而讀書(shū)的典范，其實(shí)那個(gè)時(shí)代的革命者，學(xué)者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感，只不過(guò)周總理這句話(huà)是少年之說(shuō)，有據(jù)可查，他的一生更能應(yīng)證這句話(huà)。我覺(jué)得除了回顧歷史，更需要問(wèn)問(wèn)當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的目的。為了個(gè)人成就，為了家人，為了生活都沒(méi)錯(cuò)，但是我們應(yīng)該有國(guó)家和民族的使命感，因?yàn)橹腥A民族的崛起是個(gè)多么艱辛漫長(zhǎng)的過(guò)程，這也許需要上百年的時(shí)間，任重而道遠(yuǎn)。王進(jìn)喜：“寧可少活20年，拚命也要拿下大油田”1960年，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)從玉門(mén)油田轉(zhuǎn)戰(zhàn)大慶油田。在極端困苦的情況下，他們以“寧可少活20年，拚命也要拿下大油田”的頑強(qiáng)意志和沖天干勁，苦干5天5夜，打出大慶第一口噴油井。當(dāng)年，王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊(duì)和1202鉆井隊(duì)，克服重重困難，雙雙創(chuàng)造年進(jìn)尺10萬(wàn)米的奇跡。在大慶油田工作的10年中，王進(jìn)喜為我國(guó)石油事業(yè)立下了汗馬功勞。袁隆平有兩個(gè)心愿：一是把“超級(jí)雜交稻”合成；二是讓雜交稻走向世界。

杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格在其名著《走向豐衣足食的世界》一書(shū)中寫(xiě)道：“袁隆平為中國(guó)贏(yíng)得了寶貴的時(shí)間，他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長(zhǎng)率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個(gè)豐衣足食的世界?！睆乃麄兩砩夏隳芨惺艿嚼硐氲淖饔?/p>

有哪些？理想是人生的奮斗目標(biāo)。理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力。理想是人生的精神支柱：

①開(kāi)掘人們高尚的精神境界，幫助人們樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感；②激勵(lì)人們的拼搏精神和進(jìn)取意識(shí)，鼓舞人們?yōu)樽鎳?guó)和人民利益而不怕困難，英勇奮斗；③堅(jiān)定人們的信念意志，推動(dòng)人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)崇高的目的而執(zhí)著追求。

心有多大，舞臺(tái)就有多大!一個(gè)孩子的夢(mèng)想五歲時(shí)，她夢(mèng)想當(dāng)一名飛行員，翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹，然后把飛機(jī)停在學(xué)校的操場(chǎng)上，載上爸爸媽媽周游世界。 七歲時(shí)，深邃的星空、靈動(dòng)的星星引起了她無(wú)限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家，去探索神秘的宇宙。 十四歲，她又想成為一名特警，只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。 現(xiàn)在，她的向往趨于平淡，她渴望走進(jìn)理想的大學(xué)，由此開(kāi)始自己奮進(jìn)的人生。 夢(mèng)想，也許虛幻，但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢(mèng)想吧。那么，我們的夢(mèng)想是什么……大學(xué)為了夢(mèng)想，我拼搏……北京大學(xué)未名湖清華大學(xué)荷塘“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”南開(kāi)大學(xué)武漢大學(xué)武大櫻園哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京理工大學(xué)四川大學(xué)南京大學(xué)北京航天航空大學(xué)上海交通大學(xué)上海大學(xué)天津大學(xué)浙江大學(xué)

香港大學(xué)

哈佛大學(xué)劍橋大學(xué)一列沒(méi)有返程的列車(chē)你選擇下車(chē)追尋風(fēng)景而暫時(shí)留下還是繼續(xù)留在車(chē)上？小站有美麗的風(fēng)景你的人生路途你的人生目標(biāo)電玩，網(wǎng)絡(luò)不健康的漫畫(huà)、小說(shuō)青春旅途中的一個(gè)誘惑光怪陸離的社會(huì)生活早到的愛(ài)情我們?nèi)绾尾拍軐?shí)現(xiàn)我們的理想呢？成功沒(méi)有捷徑

唯有依賴(lài)奮斗當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣，當(dāng)勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率＝勞動(dòng)量－無(wú)效勞動(dòng)量時(shí)間

魯迅說(shuō)過(guò)：“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了生命?！币?、增大單位時(shí)間內(nèi)勞動(dòng)量的方法1、減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項(xiàng)，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊(duì)，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。2、持之以恒，形成習(xí)慣

一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天4、多利用空余時(shí)間比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅(jiān)持，利用我們的收益是非?？捎^(guān)的。二、怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)1、何為無(wú)效勞動(dòng)：（1）人家在自習(xí)、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)課外的話(huà)等.閑話(huà)（2）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事（3）正聽(tīng)著課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績(jī)不理想，就憂(yōu)慮、擔(dān)心同學(xué)們?cè)趺醋h論自己、父母怎樣批評(píng)自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤情緒低落無(wú)心糾正成績(jī)更低、、、、、、等等閑思2、如何控制“三閑”

首先要明確地將無(wú)用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開(kāi)來(lái)，一旦有了區(qū)別，下意識(shí)和潛意識(shí)就會(huì)起作用，不知不覺(jué)加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法，控制“三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有幾十種、上百種，每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際選擇不同的方法，較為最有效的方法之一，就是常說(shuō)是盡可能多的做實(shí)事，心情不好時(shí)，做喜歡做的、難度小的事。實(shí)事做多了，形成較牢固持久的興奮中心了，“三閑”便不容易侵犯。理想像滿(mǎn)天繁星，驅(qū)散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現(xiàn)生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。也許我們年少輕狂也許我們?cè)?jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫

但是我們還是要大聲說(shuō)出我們的理想：我以青春的名義宣誓：即使成功遠(yuǎn)在天邊，我也要勇往直前，不畏艱險(xiǎn)；即使失敗就在眼前，