讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會_第1頁
讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會_第2頁
讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會_第3頁
讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會_第4頁
讓理想為青春導(dǎo)航-主題班會_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

讓理想為青春導(dǎo)航青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴著男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!鳥巢,不是劉翔夢想的終點!Ihaveadream!今天會很殘酷,明天會很殘酷,后天會很美好,但大部分人會死在明天晚上

理想像什么?有人說,理想無影無形,無色無臭,什么也不像。 我們說,理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。 對于今天的我們來說,理想更像高懸天際的啟明星,指引我們攻堅克難,占領(lǐng)人生的制高點。導(dǎo)語1.世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗?!K格拉底2.理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。3.人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。——雨果4.男兒不展風(fēng)云志,空負(fù)天生八尺軀。5.目標(biāo)愈高,志向就愈可貴。關(guān)于理想的名言1.生活中沒有理想的人,是可憐的。2.沉思的人有一個目標(biāo),幻想的人卻沒有。3.如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭,那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。4.生活好比旅行,理想是旅行的路線,失去了路線,只好停止前進(jìn)。關(guān)于理想的名言《岳飛學(xué)藝》

民族英雄岳飛生逢亂世,自幼家貧,在鄉(xiāng)鄰的資助下,拜陜西名師周桐習(xí)武學(xué)藝,期間,目睹山河破碎,百姓流離失所,萌發(fā)了學(xué)藝報國的志向,克服了驕傲自滿的情緒。寒暑冬夏,苦練不綴,在名師周桐的悉心指導(dǎo)下,終于練成了岳家搶,并率領(lǐng)王貴,湯顯等伙伴,加入到了抗金救國的愛國洪流中。周恩來:為中華之崛起而讀書1910年奉天讀書(12)

充分表現(xiàn)了他年青時代的遠(yuǎn)大抱負(fù)。這才是為中華崛起而讀書的典范,其實那個時代的革命者,學(xué)者恐怕都有這樣的決心和歷史使命感,只不過周總理這句話是少年之說,有據(jù)可查,他的一生更能應(yīng)證這句話。我覺得除了回顧歷史,更需要問問當(dāng)今我們學(xué)習(xí)的目的。為了個人成就,為了家人,為了生活都沒錯,但是我們應(yīng)該有國家和民族的使命感,因為中華民族的崛起是個多么艱辛漫長的過程,這也許需要上百年的時間,任重而道遠(yuǎn)。王進(jìn)喜:“寧可少活20年,拚命也要拿下大油田”1960年,王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊從玉門油田轉(zhuǎn)戰(zhàn)大慶油田。在極端困苦的情況下,他們以“寧可少活20年,拚命也要拿下大油田”的頑強意志和沖天干勁,苦干5天5夜,打出大慶第一口噴油井。當(dāng)年,王進(jìn)喜率領(lǐng)1205鉆井隊和1202鉆井隊,克服重重困難,雙雙創(chuàng)造年進(jìn)尺10萬米的奇跡。在大慶油田工作的10年中,王進(jìn)喜為我國石油事業(yè)立下了汗馬功勞。袁隆平有兩個心愿:一是把“超級雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。

杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)家唐·帕爾伯格在其名著《走向豐衣足食的世界》一書中寫道:“袁隆平為中國贏得了寶貴的時間,他增產(chǎn)的糧食實質(zhì)上降低了人口增長率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)上的成就擊敗了饑餓的威脅。他正引導(dǎo)我們走向一個豐衣足食的世界。”從他們身上你能感受到理想的作用

有哪些?理想是人生的奮斗目標(biāo)。理想是人生前進(jìn)的動力。理想是人生的精神支柱:

①開掘人們高尚的精神境界,幫助人們樹立強烈的事業(yè)心和責(zé)任感;②激勵人們的拼搏精神和進(jìn)取意識,鼓舞人們?yōu)樽鎳腿嗣窭娑慌吕щy,英勇奮斗;③堅定人們的信念意志,推動人們?yōu)閷崿F(xiàn)崇高的目的而執(zhí)著追求。

心有多大,舞臺就有多大!一個孩子的夢想五歲時,她夢想當(dāng)一名飛行員,翱翔在蔚藍(lán)的蒼穹,然后把飛機停在學(xué)校的操場上,載上爸爸媽媽周游世界。 七歲時,深邃的星空、靈動的星星引起了她無限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗——當(dāng)一名天文學(xué)家,去探索神秘的宇宙。 十四歲,她又想成為一名特警,只是羨慕那颯爽的英姿、傳奇的經(jīng)歷。 現(xiàn)在,她的向往趨于平淡,她渴望走進(jìn)理想的大學(xué),由此開始自己奮進(jìn)的人生。 夢想,也許虛幻,但它卻是掀起人生波瀾的東風(fēng)。讓我們放飛我們的夢想吧。那么,我們的夢想是什么……大學(xué)為了夢想,我拼搏……北京大學(xué)未名湖清華大學(xué)荷塘“博學(xué)而篤志,切問而近思”南開大學(xué)武漢大學(xué)武大櫻園哈爾濱工業(yè)大學(xué)北京理工大學(xué)四川大學(xué)南京大學(xué)北京航天航空大學(xué)上海交通大學(xué)上海大學(xué)天津大學(xué)浙江大學(xué)

香港大學(xué)

哈佛大學(xué)劍橋大學(xué)一列沒有返程的列車你選擇下車追尋風(fēng)景而暫時留下還是繼續(xù)留在車上?小站有美麗的風(fēng)景你的人生路途你的人生目標(biāo)電玩,網(wǎng)絡(luò)不健康的漫畫、小說青春旅途中的一個誘惑光怪陸離的社會生活早到的愛情我們?nèi)绾尾拍軐崿F(xiàn)我們的理想呢?成功沒有捷徑

唯有依賴奮斗當(dāng)辛勞成為一種習(xí)慣,當(dāng)勤奮成為一種充實,無聊的嬉戲就將變成一種空虛。效率=勞動量-無效勞動量時間

魯迅說過:“節(jié)省時間,也就是使一個人的有限生命更加有效,即等于延長了生命。”一、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法1、減少猶豫的時間,明確任務(wù)治療猶豫的措施:在自己支配的時間里,拿出百分之二、三的時間,想清楚這段時間的任務(wù)共幾項,哪個為主,哪個為次,然后排上隊,任務(wù)明確了,馬上動手。2、持之以恒,形成習(xí)慣

一個人,經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事,做的多了,便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情,常常不由自主的去做,想停止都難。3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃學(xué)習(xí)計劃要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天4、多利用空余時間比如早讀之前的時間,中午午休前的時間,晚修前的時間,如果我們堅持,利用我們的收益是非??捎^的。二、怎樣減少無效勞動1、何為無效勞動:(1)人家在自習(xí)、看書,他在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話(2)把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)呆、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。閑事(3)正聽著課,思路不知不覺地到了其他無用的事上;學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想,就憂慮、擔(dān)心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己,結(jié)果越想,煩惱越深,越不能平心靜氣的分析失誤的原因,形成:考試失誤情緒低落無心糾正成績更低、、、、、、等等閑思2、如何控制“三閑”

首先要明確地將無用、有害的言、行、思和有用的言、行、思區(qū)分開來,一旦有了區(qū)別,下意識和潛意識就會起作用,不知不覺加以限制。然后要采取控制“三閑”的辦法,控制“三閑”的辦法應(yīng)當(dāng)有幾十種、上百種,每位同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際選擇不同的方法,較為最有效的方法之一,就是常說是盡可能多的做實事,心情不好時,做喜歡做的、難度小的事。實事做多了,形成較牢固持久的興奮中心了,“三閑”便不容易侵犯。理想像滿天繁星,驅(qū)散夜空的黑暗;理想像獵獵勁風(fēng),鼓起生命的風(fēng)帆;理想像灰姑娘的水晶鞋,展現(xiàn)生命的光華;理想像展翅高翔的海燕,呼喚著生命風(fēng)暴的更加猛烈。也許我們年少輕狂也許我們曾經(jīng)失敗也許我們偶爾彷徨迷茫

但是我們還是要大聲說出我們的理想:我以青春的名義宣誓:即使成功遠(yuǎn)在天邊,我也要勇往直前,不畏艱險;即使失敗就在眼前,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論